Professional Documents
Culture Documents
الإمتحان الجهوي الموحد الأحرار مادة التربية الإسلامية الشعب العلمية والتقنية الدورة الإستدراكية 2014 جهة مكناس تافيلالت
الإمتحان الجهوي الموحد الأحرار مادة التربية الإسلامية الشعب العلمية والتقنية الدورة الإستدراكية 2014 جهة مكناس تافيلالت
com
االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا
الصفحة
( الدورة االستدراكية :يوليوز ) 4102
0 ـ الموضوع ـ
4
خاص بالمترشحين األحرار األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
لجهة مكناس تافياللت
مدة اإلنجاز المعامـــل المـــادة الشعـب أو المسالـك المستـوى
ساعة ونصف
4 التربية اإلسالمية جميع المسالك العلمية والتقنية من سلك البكالوريا 4
أوال5,9( :ن)
تكلم أحد شراح رسالة ابن أبي زيد القيرواني رحمه هللا عن التشريع الجنائي اإلسالمي ،فقال عن الحدود" :إن تعدادها
محدود من الشارع ،وحكمة مشروعيتها الزجر عن إتالف ما حكى األصوليون إجماع الملل على وجوب حفظه من العقول
والنفوس واألديان واألعراض واألموال ( ،)...فإن في القصاص حفظا للدماء ،وفي القطع للسرقة الحفظ لألموال ،وفي الحد
للزنا حفظ األنساب ،وفي الحد للشراب حفظ العقول ،وفي الحد للقذف حفظ األعراض ،وفي القتل للردة حفظ الدين" (الشيخ
أحمد بن غنيم بن سالم النفراوي المالكي ،الفواكه الدواني ،دار الفكر ،طبعة 4991/4141ص ،471/2بتصرف بسيط).
تأمل النص ثم أجب عما يلي:
-4عرف :التشريع الجنائي اإلسالمي -الحدود.
-2اشرح قولي صاحب النص:
أ "-إن تعدادها محدود من الشارع ".
www.9alami.com ب "-في الحد للشراب حفظ العقول ".
-3استخلص من النص الحكمة من تشريع الحدود.
-1ذكر النص الضروريات الخمس غير مرتبة:
أ-استخرج العبارة الدالة عليها في النص.
ب-قم بترتيبها حسب أهميتها.
-1على ضوء ذلك الترتيب حسب األهمية ،اذكر المصلحة التي تقدمها عند التعارض –في الحاالت التالية -مع ذكر مثال
عن كل حالة:
أ-تعارض مصلحة النفس مع مصلحة المال.
ب-تعارض مصلحة المال مع مصلحة العرض.
ج-تعارض مصلحة الدين مع مصلحة المال.
-6ذكر النص جرائم حد الشرع لها حدودا ،كما نص صراحة على حدين لجريمتين:
أ-اذكر تلك الجرائم الموجودة بالنص.
ب-اذكر الحدين اللذين نص عليهما.
ج-لم يذكر النص جريمة الحرابة .قم بتعريفها ،وذكر ح ّدها ،مع االستشهاد بنص شرعي عليها.
ثانيا5,9( :ن)
روى مالك في الموطإ ،عن ثور بن زيد الديلي أن عمر بن الخطاب استشار في الخمر يشربها الرجل ،فقال له علي بن
أبي طالب : نرى أن تجلده ثمانين ،فإنه إذا شرب سكر ،وإذا سكر هذى ،وإذا هذى افترى ،أو كما قال .فجلد عمر في
الخمر ثمانين (رواه في كتاب األشربة ،باب الحد في الخمر) ،ومعنى "افترى" :كذب وقذف.
-4وضح العالقة بين هذا النص ونص شارح الرسالة المذكور أعاله.
www.9alami.com
www.9alami.com
االمتحان الجهوي الموحد المتحانات البكالوريا
الصفحة
( الدورة االستدراكية :يوليوز ) 4102
4 ـ الموضوع ـ
4
خاص بالمترشحين األحرار األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
لجهة مكناس تافياللت
مدة اإلنجاز المعامـــل المـــادة الشعـب أو المسالـك المستـوى
ساعة ونصف
4 التربية اإلسالمية جميع المسالك العلمية والتقنية من سلك البكالوريا 4
-2علي اجتهد حسب هذا النص .عرّف االجتهاد اصطالحا.
-3هل المجال الذي اجتهد فيه علي يدخله االجتهاد؟ وضح جوابك.
-1الموطأ من كتب السنة النبوية .اذكر وجهين فقط من وجوه خدمة السنة للقرآن ،مع التمثيل لكل وجه.
-1فيما يلي نماذج للسنة .اذكر ما يعتبر منها تشريعا وما اليعتبر كذلك (يمكن للتلميذ االكتفاء برمز كل نموذج):
أ-عن أبي هريرة أن النبي كان إذا أُتِ َي بطعام ،سأل عنه ،فإن قيل :هدية ،أكل منها ،وإن قيل :صدقة ،لم يأكل منها
(رواه مسلم).
قالت :قال النبي" : التسبوا األموات ،فإنهم قد أفضوا إلى ماقدموا" (رواه البخاري). ب-عن عائشة
ج -عن عبدهللا بن مسعود قال :صلى النبي الظهر خمسا ،فقالوا :أزيد في الصالة؟ قال :وماذاك؟ قالوا :صليت
خمسا .فثنى رجليه وسجد سجدتين (رواه البخاري).
:لما نزلت آيات سورة البقرة عن آخرها خرج النبي فقال" :حرمت التجارة في الخمر" د -عن عائشة
(رواه البخاري).
ه -عن أبي هريرة أن رسول هللا قال" :اليقتسم ورثتي دينارا ،ما تركت بعد نفقة نسائي ومؤونة عاملي فهو
صدقة" (رواه مسلم).
ثالثا2( :ن)
قمت مع مجموعة من أصدقائك ببحث ميداني حول أثر مدونة األسرة في الحد من ظاهرة الطالق.
اكتب تقريرا تذكر فيه أهم خطوات البحث ،والوسائل المعتمدة فيه ،والمؤسسات ميدان البحث ،والشرائح المجتمعية
المقصودة بالبحث .ثم اعرض النتائج المتوصل إليها والصعوبات التي اعترضتكم أثناء اإلنجاز.
وفقكم هللا.
www.9alami.com