Professional Documents
Culture Documents
Очекивани исходи Ученик може да примени системска знања о врстама и подврстама речи и њиховим граматичким
на крају часа категоријама.
Ток часа
Наставник најављује циљ часа.
Уводни део часа
Ученици обнављају које врсте речи постоје у српском језику и како су подељене.
Главни део часа Наставник приказује поделу речи.
Наглашава да су неке врсте речи изузеци јер одступају од опште поделе.
Објашњава шта су граматичке категорије.
Ученици имају задатак да издвоје речи из текста и упишу их у одговарајуће колоне у табели.
Ученици раде задатке и јављају се да упишу одговоре у табелу која се налази и на табли.
Завршни део часа Наставник прати рад ученика, проверава и вреднује одговоре.
Наставник даје упутства за рад на следећем часу.
Начини провере
остварености исхода
Вредновање квалитета
испланираног рада
Напомене о реализацији
планираних активности
Самовредновање рада
наставника
Наставни листић
Ја се стресох и помислих да што пре бежим из те страшне земље, јер се ја, иако сам племенити Србин,
нисам навикао баш на толико витештво, и би ми зазорно!