Оперативни план рада за предмет Српски језик и књижевност

(недељни фонд часова: 4; годишњи фонд часова: 148)

Месец: март
Тема Наставна јединица Тип часа Методе и Наставна Корела- Исходи
технике средства ција
1.2. 90. Књижевни обрада дијалошка, уџбеник, историја, Ученик уме
језици код Срба текстовна, текст, ликовна да препозна
особине
до 19. века: метода слике и култура књижевног
српскосло- показивања одломак језика пре
венски језик из доку- Вука –
(Запис Глигорија ментарног српскосло-
дијака у филма венског
језика.
Мирославље-
вом јеванђељу)
2.6. 91. Средњове- обрада дијалошка, уџбеник, историја Ученик
ковна књижев- моноло- текст, препознаје
одлике
ност: српска шка, текст- одломак средњове-
књижевност овна из филма ковне књи-
средњег века „Доротеј” жевности и
разуме њен
значај за
српску
културу.
2.6. 92. Свети Сава: обрада дијалошка, уџбеник, историја, Ученик
„Житије Светог текстовна текст, верска препознаје
одлике
Симеона” слике настава средњове-
(одломак) ковне књи-
жевности и
разуме њен
значај за
српску
културу.
3.2. 93. Читање и утврђи- текстовна, задаци Правилно
анализа вање моноло- распоређује
грађу при
домаћих шка, дија- писању
задатака лошка састава.
Саставља
текст
примењују-
ћи различи-
те облике
књижевно-
уметничког
стила.
3.2. 94. Трећи писме- обрада текстовна вежбанке Правилно
ни задатак теме распоређује
грађу при
 писању
састава.
Саставља
текст
примењују-
ћи различи-
те облике
књижевно-
уметничког
стила. При-
мењује од-
говарајућа
правописна
правила.
2.6. 95. Теодосије: обрада текстовна, уџбеник, историја Ученик
„Житије Светог дијалошка текст препознаје
одлике
Саве” (одломак средњове-
„Бег у Свету ковне
Гору”) књижев-
ности и
разуме њен
значај за
српску
културу.
3.2. 96. Колективна утврђи- текстовна, задаци Ученик
исправка трећег вање моноло- саставља
текст
писменог шка, дија- примењују-
задатка лошка ћи разли-
чите облике
књижевно-
уметничког
стила.
3.2. 97. Индивиду- утврђи- текстовна вежбанке Ученик
ална исправка вање саставља
текст
трећег писменог примењују-
задатка ћи разли-
чите облике
књижевно-
уметничког
стила и
поштује
правописна
правила.
2.6. 98. Лик Светога утврђи- текстовна, уџбеник, историја Ученик чита
2.8. Саве у народној вање дијалошка, текстови с разуме-
вањем
и ауторској метода књижевне и
књижевности (В. поређења остале
Попа) типове
текстова.
2.6. 99. Јефимија: обрада текстовна, уџбеник, историја Ученик
„Похвала кнезу дијалошка, текст, препознаје
одлике
Лазару” метода слике
 показивања средњове-
ковне књи-
жевности и
разуме њен
значај за
српску
културу.
2.8. 100. М. Ракић: обрада текстовна, текст, музичка Ученик чита
„Јефимија” дијалошка, аудио- култура, с разумева-
њем књи-
аудио -снимак историја жевне и
песме остале
типове
текстова.
2.6. 101. Константин обрада текстовна, уџбеник, историја Ученик
Филозоф: дијалошка, текст, препознаје
одлике
„Житије деспота метода слике средњове-
Стефана показивања ковне књи-
Лазаревића” – жевности и
„Опис Београда” разуме њен
значај за
српску
културу.
2.6. 102. Деспот обрада текстовна, уџбеник, историја, Ученик
Стефан дијалошка текст, ликовна препознаје
одлике
Лазаревић: слике култура средњове-
„Слово љубве” ковне књи-
жевности и
разуме њен
значај за
српску
културу.
2.8. 103. Литерарни обрада текстовна, текст, историја, Ученик чита
одјеци дијалошка, слике ликовна с разуме-
вањем
средњовековне метода култура књижевне и
књижевности: В. показивања остале
Попа, „Усправна типове
земља” текстова.
2.6. 104. Српска утврђи- дијалошка, уџбеник, историја Ученик
средњовековна вање текстовна текстови препознаје
одлике
књижевност средњове-
ковне књи-
жевности и
разуме њен
значај за
српску
културу.
1.2. 105. Српска утврђи- метода презента- историја, Ученик
2.6. књижевност и вање показива- ције рачунар- препознаје
одлике
култура у ња, дија- ство и средњове-
средњем веку: лошка информа- ковне књи-
 аутори, дела тика жевности и
развој разуме њен
значај за
књижевног српску
језика културу.
1.2. 106. Књижевни обрада дијалошка, уџбеник, историја Ученик уме
језици код Срба текстовна одломци да препозна
особине
до 19. века: из текстова књижевног
рускословенски, језика пре
славеносрпски Вука –
рускосло-
венског и
славено-
српског
језика.
3.1. 107. Основни обрада дијалошка, уџбеник, Ученик
принципи текстовна примери познаје
основна
правописа правописна
српског правила.
књижевног
језика