Republic of the Philippines

Department of Education
Region II – Cagayan Valley
SCHOOLS DIVISION OF TUGUEGARAO CITY
CAGAYAN NATIONAL HIGH SCHOOL
TAONG PANURUAN 2022-2023
IKALAWANG MARKAHAN
IKAPITONG LINGGO (ENERO 2-6, 20223_)
WEEKLY LEARNING PLAN- FILIPINO 7
Mode of Delivery:
 Pakikipag-ugnayan sa mga magulang sa araw, oras at personal na pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan o sa barangay
hall upang maisagawa ng mga mag-aaral ang mga tiyak na gawain.
 Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat gawain sa pamamagitan ng text, call, chat, at mga iba pang plataporma.
 Pagkuha o pangongolekta ng mga modyul at awtput sa itinakdang araw/petsa mula sa tanggapan ng punongguro.

Day/Time Learning Learning Competency Learning Task

Area
Paghahanda sa mga kagamitang gagamitin para sa klase. Pag-aayos sa sarili at sa lugar na pag-aaralan
FLAG CEREMONY
UNANG ARAW FILIPINO 7 MELC 10 Sagutin ng buong husay ang mga naihandang gawain.
Nagagamit ang mga GAWAIN 1.
kumbensyon sa pagsulat ng Sumulat ka ng isang maikling tulang may sukat at tugma tungkol sa
awitin. (sukat, tugma, anumang bagay na maaaring maiugnay sa kultura o tradisyon ng inyong
tayutay, talinghaga at iba pa) lugar. Ito ay kailangan orihinal na liriko o awitin. Tiyakin na ito ay
(F7WG-IIj-12) nauuanawaan ng mga kabataan o gamitin ang diyalekto ng iyong bayan.
Gamitin ang kumbensyonal na paraan ng may sukat, tugma, at talinghaga.
GAWAIN 2.
Pagkatapos mong mabuo ay lapatan mo ito ng angkop na himig upang
maging isang awiting-bayan. Iparinig ito sa iyong guro kung may
pagkakataon o irekord ito upang mapuri, masuri, mapuna at makapgbigay
ng mungkahi sa lalo pang ikakaunlad ng kabuuang awitin.
IKALAWANG ARAW GAWAIN 3.
Itala ang mga kulturang nakapaloob sa binuo mong awiting-bayan upang
matiyak na ito nga ay sumasalamin sa kultura ng iyong bayan. Gayundin
ang pagtatala ng mga talinghagang nagamit sa pagbuo nito.
GAWAIN 4.
Itanghal ang iyong nabuong awiting bayan. Maging malikhain sa
pagtatanghal. Gamitan ito ng angkop na kagamitan at instrumentong
makikita sa paligid tulad ng kutsara, tinidor, bato o baryang
kumalakansing sa loob ng lata o bote. Magsuot ng angkop na kasuotan.
Lapatan din ito ng angkop na kumpas o galaw. Maaaring irekord ito at
ipakita sa guro o di kaya ay panoorin mismo ng guro.
GAWAIN 5.
Pgsagot sa Repeleksiyon

BREAK ... BREAK... BREAK...

IKATLONG ARAW MELC 10 Sagutin ng buong husay ang mga naihandang gawain.
Nagagamit ang mga
kumbensyon sa pagsulat ng GAWAIN 1.
awitin. (sukat, tugma, tayutay,
talinghaga at iba pa)(F7WG- Sumulat ka ng isang maikling tulang may sukat at tugma tungkol sa
IIj-12) anumang bagay na maaaring maiugnay sa kultura o tradisyon ng inyong
lugar. Ito ay kailangan orihinal na liriko o awitin. Tiyakin na ito ay
nauuanawaan ng mga kabataan o gamitin ang diyalekto ng iyong bayan.
Gamitin ang kumbensyonal na paraan ng may sukat, tugma, at talinghaga.

GAWAIN 2.
Pagkatapos mong mabuo ay lapatan mo ito ng angkop na himig upang
maging isang awiting-bayan. Iparinig ito sa iyong guro kung may
pagkakataon o irekord ito upang mapuri, masuri, mapuna at makapgbigay
ng mungkahi sa lalo pang ikakaunlad ng kabuuang awitin.

IKAAPAT NA ARAW GAWAIN 3.

Itala ang mga kulturang nakapaloob sa binuo mong awiting-bayan upang
matiyak na ito nga ay sumasalamin sa kultura ng iyong bayan. Gayundin
ang pagtatala ng mga talinghagang nagamit sa pagbuo nito.
 GAWAIN 4.
Itanghal ang iyong nabuong awiting bayan. Maging malikhain sa
pagtatanghal. Gamitan ito ng angkop na kagamitan at instrumentong
makikita sa paligid tulad ng kutsara, tinidor, bato o baryang
kumalakansing sa loob ng lata o bote. Magsuot ng angkop na kasuotan.
Lapatan din ito ng angkop na kumpas o galaw. Maaaring irekord ito at
ipakita sa guro o di kaya ay panoorin mismo ng guro.
GAWAIN 5.
Pgsagot sa Repeleksiyon

IKALIMANG ARAW PAGBIBIGAY NG KARAGDAGANG GAWAIN SA MGA

KASANAYANG NAKALAAN SA LINGGONG ITO.

Inihanda ni:

CHARLES B. GUIMAY