Wykład 3 O uczeniu się

 Zatapianie – ekspozycja lękotwórczego bodźca tak długo aż przestaje powodować lęk

 Systematyczne odwrażliwianie – stopniowe eksponowanie zrelaksowanej osobie coraz bardziej

lękotwórczych bodźców

 Przeciw warunkowanie – przyjemny bodziec eksponowany wraz z tym lękowym

 Programowane uczenie się – metoda stworzona przez Skinnera, mówi o tym, że każde nawet
najbardziej złożone zachowanie można rozłożyć na liczbę pojedynczych kroków i można je
oddzielnie wzmacniać i łączyć w dłuższe łańcuchy zachowań

WARUNKOWANIE KLASYCZNE:

 warunkowanie równoczesne

 warunkowanie wsteczne

 warunkowanie śladowe (bodziec wyłączony tuz przed tym bezwarunkowym)

-istnieje kilka niezależnych dróg uczenia się, w większości przypadków proces uczenia się jest
odwracalny – wyjątkiem jest uczenie się lęku, proces uczenia się jest podobny u ludzi i zwierząt, ale
ludzie uczą się szybciej, proces uczenia się podlega ekonomizacji

Prawa Edwarda Thorndike’a:

 prawo nabierania wprawy – utrwala się ta czynność, która jest częściej powtarzana

 prawo efektu – utrwalanie działania skutecznego

 prawo gotowości organizmu – większe są szanse utrwalenia się tych czynności, do których
organizm jest przygotowany