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指定篇章01 在風中 07補充工作紙 教師版
指定篇章01 在風中 07補充工作紙 教師版
景物描寫單元五 我的香港
《在風中》也斯
補充工作紙
1 作者在文中運用了步移法和定點描寫法描寫颱風中的景象。試根據本文回答以下問題。
(1) 試順序寫出作者在文中到過的地方以及在那裏的觀察所得,完成下表。
(2) 作者對碼頭一帶景物作出細緻的描寫,試指出作者分別從怎樣的距離觀察這五個景
象。(用✓表示)
作者途經的地方 觀察的景物和現象
○
1 街上沒有人。
樓 下
○
2 強風呼呼吹來,拍打着作者的臉。
○
3 有人腳步踉蹌。
大廈內的草地
○
4 有人鑽進鐵閘內暫避。
○
5 滿地垃圾。
橫 街
○
6 頭上的招牌岌岌可危,間中掉下碎磚和玻璃片。
海 邊 ○
7 風呼呼地颳過。
馬路上 ○
8 店鋪的招牌在風中晃動。
公 園 樹葉都落到街道上。
大街上 一列垃圾桶橫臥在地上。
咖啡店 ⑪ 人們逐漸走到街上來了。
1
2 作者在課文以不同的事物來間接描寫風,試回答以下問題。
(1) 根據第 2 至 8 段的內容,寫出以下各種事物在颱風中的狀況。
○
1 朋友見到的瓦煲和 ○
2 垃圾:
傘:瓦煲被風吹起,在 垃圾滿地都是。(1 分)
空中飛舞;傘子一撐起
就折斷了。(1 分)
在風中
○3 招牌: ○
4 其他行人:
招牌岌岌可危,有的在 行人腳步踉蹌,有人轉
風中晃動,有的已被摧 進大廈鐵閘內暫避,有
毀,有的半吊在空中。 人縮回大廈鐵閘內,有
(1 分) 人剛走出來,又扮成被
風吹回的樣子。(2 分)
(2) 運用間接描寫的手法來寫颱風有甚麼好處?
作者運用間接描寫的手法,刻畫颱風中街上的事物、環境氣氛和人們
的反應(1 分)。通過寫颱風的具體影響和破壞力,比起單單形容風強勁
更有突出描寫對象的效果(1 分)。