PENSAMENT CONTEMPORANI

29/09/21
TEMA 1: FER-SE PREGUNTES

Tema 1: Fer-se preguntes

Video:

 Fer-se preguntes= Admiració + curiositat + coratge (Jo crec que fa falta humilitat
de entendre que no tens respostes a tot i que les teves respostes no son les
millors o les mes correctes)
 Els homes comencem a filosofa per admiració: intentar enverinar allò que es
opac perquè es torni mes transparent
 Fer-se preguntes es posar-se problemes / complicar-se la vida
 “Tots els homes desitgen saber” Aristòtil  massa optimista el home vol
reconfort/tranquil·litat
 El pensar filosòfic = Aturar-se, dubtar, para el temps, sortir de la immediatesa
 No em sé orientar  veure el que es ordinari de manera extraordinària
(preguntar-se el perquè de les coses banals)
 El objectiu de la filosofia es millorar la pregunta i no trobar una resposta perfecta
 Veure una cosa fosca allà on la gent veu una cosa transparent
 Els filòsofs son covards: incapacitat per actuar
 Esta en les preguntes es esta disposat a estar en l’insoluble / lo que no té solució
o per lo menys de manera fàcil
 Hi ha intensitat/dificultat
 Preguntar es molt difícil perquè no pots fer bones preguntes si no pots posar en
qüestió les teves conviccions
 L’home ha de ser capaç de poder donar respostes racionals a qüestions que son
un misteri
 Els deus eren intervencionistes en els assumptes humans i sempre havia aquest
fons fosc. A partir de la exigència surt la pregunta.
 La pregunta filosòfica te alguna cosa d’infantil perquè no dona res per suposat,
però la pregunta s’ha de conceptualitzar (la seva resposta es potencialment
interessant per a tots els homes / no individualista)
 La pregunta filosòfica es un horitzó que sempre es va allunyant. Kant preguntes
límits fons on podem comprendre però podem seguir pensant ( anar fins al
límit del pensament que es infinit)
 Sòcrates feia preguntes a la ciutadania i Plató va portar aquestes preguntes a
l’àgora per a trobar respostes
 La filosofia es un símptoma: les preguntes ens les fem perquè estan liquides en el
ambient
 La filosofia fa les preguntes de la època per a poder mes enllà de aquesta
 El filòsof intenta buscar un ordre, arriba a un acord
 La filosofia es fer-se preguntes “tontes”: el pensament quan avançar arriba a un
paradoxa (i perquè? Dels nens). Qüestions que al plantejar-les trenquen les
expectatives perquè sempre acaben en un no res (una pregunta)  vici dels
filòsofs
 Filòsof viure en la desorientació
 Filosofia = amor del saber (si estimes el saber es que encara no el tens)  fer-se
preguntes per un filòsof es necessàriament tràgic perquè no sap cap a on va ni on
acabarà o si acabarà
Page 1 sur 2
 PENSAMENT CONTEMPORANI
29/09/21
TEMA 1: FER-SE PREGUNTES

Possibles preguntes per pensar, escriure, dialogar:

1. La ultima vez que me admire fue cuando mi cuerpo somatizó un malestar que
llevaba dentro y que no me paraba a mirar o escuchar. Era mucho mas fácil i cobarde
de mi parte haciendo ver que no estaba allí i no prestarle atención porque sabia que
en el momento donde me parara y intentara saber el porque de las cosas todo se
complicaría. Cuando empiezas a preguntarte el porque de los problemas, surge
dificultad, dolor, vulnerabilidad, incertidumbre…

2. ¿Que cambio quieres hacer en ti para poder impactar el mudo? Esta pregunta me
parece muy buena porque yo me definiría como un proyecto en constante
evolución. Mis propósitos de vida van cambiado a mesura que voy aprendiendo de
mi experiencia. Es una buena pregunta porque nunca habrá una respuesta
universalmente correcta i estable. Lo que quiera hacer yo y el impacto que quiere
que tenga va a ser completamente diferente de mi vecino y completamente
diferente de mi yo de 13 años.

3. Las preguntas de nuestra época son:

 ¿Que es de nuestro mundo ahora? ¿Y que será de el en algunos años?
 ¿Que mundo dejaremos a las futuras generaciones? (social, economía, ecología)
 ¿Que es realidad y que es virtualidad? ¿Quienes son nuestros verdaderos
amigos?

Page 2 sur 2