GRADE 1 to 12 School Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher Subject: ESP

Date Quarter 3– WEEK 3

OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

A. Pamantayang Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa bansa at pandaigdigang pagkakaisa tungo sa isang maunlad, mapayapa at mapagkalingang pamayanan.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Naipakikita ang wastong Naipakikita ang wastong Naipakikita ang wastong Naipakikita ang wastong Naipakikita ang wastong
Pagganap pangangalaga sa kapaligiran pangangalaga sa kapaligiran pangangalaga sa kapaligiran para pangangalaga sa kapaligiran pangangalaga sa kapaligiran
para sa kasalukuyan at susunod para sa kasalukuyan at sa kasalukuyan at susunod na para sa kasalukuyan at susunod para sa kasalukuyan at
na henerasyon. susunod na henerasyon. henerasyon. na henerasyon. susunod na henerasyon.
C. Mga Kasanayan Naipapakita mo ang tapat Naipapakita mo ang Naipapakita mo ang tapat na Naipapakita mo ang tapat Naipapakita mo ang
sa Pagkatuto na pagsunod tapat na pagsunod pagsunod na pagsunod tapat na pagsunod
Isulat ang code ng sa mga batas pambansa at sa mga batas pambansa sa mga batas pambansa at sa mga batas pambansa at sa mga batas pambansa
bawat kasanayan. pandaigdigan tungkol sa at pandaigdigan tungkol pandaigdigan tungkol sa pandaigdigan tungkol sa at pandaigdigan tungkol
pangangalaga sa sa pangangalaga sa pangangalaga sa pangangalaga sa sa pangangalaga sa
kapaligiran kapaligiran kapaligiran kapaligiran kapaligiran
(EsP6-IIIf-37). (EsP6-IIIf-37). (EsP6-IIIf-37). (EsP6-IIIf-37). (EsP6-IIIf-37).
II. NILALAMAN Pagpapakita nang Tapat Pagpapakita nang Pagpapakita nang Tapat Pagpapakita nang Tapat Pagpapakita nang
na Pagsunod Tapat na Pagsunod na Pagsunod na Pagsunod Tapat na Pagsunod
sa mga Batas sa mga Batas sa mga Batas sa mga Batas sa mga Batas
Pangkapaligiran Pangkapaligiran Pangkapaligiran Pangkapaligiran Pangkapaligiran
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- C.G p87-88

2. Mga pahina sa ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Laptop, PPT Laptop, PPT Laptop, PPT Laptop, PPT WEEKLY SUMMATIVE
 Kagamitang TEST
Panturo
See EVALUATION part.
III. PROCEDURES

A. Balik-Aral sa Sa nakaraang modyul ay ating Isulat ang Tama kung ang mga Likas nga na hitik ang ating Balikan ang nakaraang Recall their past lessons.
sumusunod na sitwasyon ay
nakaraang aralin natutunghayan ang tamang bansa sa magagandang Preparation of test materials
pagpapahalaga sa ating
nagpapakita ng
kapaligiran at likas na yaman.
aralin.
at/o pagsisimula ng pinagkukunang-yaman bilang
pagpapahalaga at pananagutan sa
kabuhayan at pinagkukunang-
bagong aralin. yaman at Mali
Kapaligiran na maituturing na
bahagi ng ating
naman kung hindi. Gawin ito sa nagbibigay buhay sa bawat tao
pananagutan bilang isang
mamamayan. Iguhit sa patlang
iyong sagutang papel. o nilalang sa lupa.
bago ang bilang Ngunit dahil na rin sa pag-
1. Pag-uukit ng mga kasangkapang
ang masayang mukha kung ang kahoy ang negosyo ni Mang Tino.
unlad at pagbabago ng ating
pahayag ay isang kaaya-ayang Dahil dito mga pangangailangan, hindi
gawain at malungkot na maraming puno ang kanilang natin namamalayan na sobra
pinuputol ngunit agad naman silang
mukha naman kung di-kaaya- nagtatanim ng na pala ang pang-aabuso natin
ayang gawain. mga kapalit nito. sa kalikasan.
_____1. Pagsasagawa ng 4R’s 2. Gumagamit ng maliliit na butas Dahil dito isa sa hamon sa atin
(Reduce, Reuse, Recycle at na lambat sa pangingisda si Roel
kung kaya’t pati ay kung paano ito maiingatan.
Replace) ang mga bagong sibol na isda ay Ngunit ito ay hindi
_____2. Pagkakaingin ng nakukuha rin.
na alintana ng iba na wala ng
kagubatan 3. Mahigpit na ipinagbabawal ng
_____3. Pagtatanim ng mga punong barangay ang pagkakaingin pakialam kahit na mayroong
punongkahoy at halaman
sa kagubatang batas na nagpoprotekta
sakop nito.
_____4. Pagpapanatili ng 4. Upang makatipid, ipinanlilinis ni sa ating kapaligiran.
kalinisan sa kapaligiran Myra sa palikuran ang tubig mula
sa
_____5. Pananakip at paninira
pinaglabahan ng mga damit.
ng mga luklukan ng mga hayop 5. Tinatapon kung saan-saan ang
pinagkainan ng ilang mag-anak na
namamasyal
sa parke.
B. Paghahabi sa Basahin ang tula sa ibaba. Anong batas ang ipinatutupad sa Why should you get a high
layunin ng aralin Tuklasin kung anong mga Paano mo itinatapon ang inyong lungsod hingil sa hindi score in any given test?
inyong basura sa bahay? maayos na pagtatapon ng
kayamanan basura?
mayroon ang ating bansang Pinagsasama-sama mo ba
o pinaghihiwa-hiwalay
kinagisnan. Sinusunod mo ba ito?
ayon sa uri nito? Sinusunod bai to ng mga
Magandang Pilipinas mamayan sa iyong komunidad?
(Malayang salin ni Ruby G. Alcantara ng tulang Pagmasdan ang larawan na nasa Paano mo nasabi?
“Beautiful Philippines”)
itaas. Ano ang iyong
Magandang Pilipinas
Masagana sa lahat ang iyong lupa naobserbahan?
Ang luntian mong pastulan Kung ikaw, susundin mo ba ang
Pahingahan ng masisipag na nakalagay sa karatula?
 mamamayan.
Magandang Pilipinas
Dugo ng buhay ang iyong karagatan
Ang matamis na ragasa ng iyong
mga alon
Malumanay na nagduruyan sa isang
lahing matapang.
Magandang Pilipinas
Namumutiktik sa mga bagay na
buhay ang dagat at lupa
Malalaki at maliliit na isda, malalaki
at maliliit na mga hayop
Matatamis at sariwang prutas, at
mahahalagang mineral.
Magandang Pilipinas
Ang buo mong kapuluan
Masagana sa likas na yaman
Lahat kailangan ng iyong
mamamayan.
Masuwerte tayo
Maging bahagi ng magandang
Pilipinas
May tanging karapatan.
Mangalaga sa likas na yaman.
(Hango sa Batayang Aklat, Ugaling Pilipino sa
Makabagong Panahon 6, p. 95)

C. Pag-uugnay ng Talakayin at sagutin mo ito Alam mo ba na may batas Ang pagtatapon ng basura sa Setting of standards in taking
mga halimbawa sa sa kahon na inilalaan sa na umiiral tungkol sa Ang tapat na pagsunod sa mga tamang lalagyan at paggamit the test
pagbubukod ng mga batas na ito ay hindi naman muli sa mga patapong mga
bagong aralin. ibaba: bagay ay pagpapakita ng
Sa palagay mo, anu-ano basura? mahirap basta lagi
pagmamalasakit sa kapaligiran.
Halina’t isama ang iyong nating iisiping ito ay para sa
ang mga magagandang Mahalaga na sumunod tayo sa
pamilya o kasama mo sa kapaligiran na nais pang
bagay na mga ordinansa ng ating
tahanan. Sabay-sabay makita at mapakinabangan pamahalaan upang magkaroon
matatagpuan sa Pilipinas? nating ng mga susunod na ng malinis na kapaligiran.
Maituturing mo bang tunghayan ang maikling henerasyon.
mapalad tayong mga kuwento na pinamagatang
Pilipino? Bakit? “Naalarma ang Sitio
Pinagpala”.
D. Pagtalakay ng Basahin at pansinin ang Naalarma ang Sitio Upang mabalanse ang Distributes test materials to
bagong konsepto at mga mahahalagang detalye Pinagpala pangangailangan ng tao at the pupils.
paglalahad ng sa ni Marlon D. Paguio maproteksyonan ang
bagong kasanayan pagsalungguhit ng mga ito kapaligiran,
kinakailangang sundin ang Piliin ang titik ng tamang sagot. Gawin ito
#1 gamit ang iyong pluma. sa iyong sagutang papel.
mga panuntunan. Marahil lahat 1. Ang batas na ito ay may layunin na

Mga Batas Pambansa Tungkol sa Sa isang malayong nayon ay may ng ating kagamitan ay isakatuparan ang mga plano sa
pagpapaunlad
Pangangalaga sa Kalikasan isang sitio na katangi-tangi, ang galing natin sa likas yaman at konserbasyon ng enerhiya.
na Naaayon sa Batas Pandaigdig Sitio Pinagpala. a. RA 8749 b. RA 9275 c. Batas Pambansa
A. RA 7638 o “Department of Energy Ito ay dulong lugar na sa nayon na subalit,hindi natin 7638
Act of 1992” iyon. Natatangi ito hindi dahil sa namamalayan na sobra na pala 2. Ikaw at ang iyong mga kaibigan ay
kaniyang ganda aakyat sa isang bundok para mag hiking.
- Pagkatatag ng Department of Energy
o kaayusan . Sa tuwing
ang Bago
(DOE)
- Layunin nitong isasaayos, mangongolekta kasi ng basura doon mga maling gawain na ka umalis ay nagbilin ang iyong ate na
ikuha mo siya ng halamang ligaw sa
susubaybayan at ay bubungad ang mga nagdudulot na ng unti-unting bundok.Alam mo na bawal ang pagkuha ng
tambak o kalat-kalat na basura sa
isasakatuparan ang mga plano at
harap ng mga tahanan. Nahihirapan pagkasira ng ating kapaligiran. halaman doon. Ano ang iyong gagawin?
a. Ikukuha ko pa rin ang aking ate ng mga
programa ng pamahalaan sa
eksplorasyon, pagpapaunlad at ang mga Dahil dito ay nagkaroon ng halaman sa bundok.
kolektor sa pagsasaayos at pagkuha b. Sasabihin ko sa kaniya na ipinagbabawal
konserbasyon ng enerhiya. mga batas pambansa at ang pagkuha ng mga halaman sa
B. RA 8749 o “Philippine Clean Air nito. Kaya madalas ay inaabot na ng
Act” maghapon pandaigdigan tungkol sa bundok.
c. Itatago ko na lang sa aking bag upang
Ang Philippine Clean Air Act ay ang mga kolektor sa Sitio pangangalaga sa walang makakita na kumuha ako ng
Pinagpala.
naglalayong panatilihing
Nakagawian na ng mga taga-Sitio
kapaligiran,ang ilan sa mga ito halaman.
malinis at ligtas ang hanging nilalanghap 3. Ang batas na ito ay may layuning bigyan
ng mga mamamayan. Pinagpala ang ganitong gawain. ay ang mga sumusunod: ng malinis na hangin ang mga
Layon din nito na ipagbawal ang mga Minsan kahit 1. RA 9003 ( Ecological Solid mamamayan at mabawasan ang polusyon
sa hangin.
hindi pa araw ng pangongolekta ng
gawaing nagpapadumi ng
basura ay inilalabas na nila sa Waste Management Act 2002 a. RA 8749 b. RA 9275 c. RA 7586
hangin. Ayon sa batas na ito, mas 4. Anong batas ang naglalayong
kailangang bigyang-pansin kalsada ang mga ) magkaroon ng tamang pagkolekta at
ang paghihinto ng mga gawain na ito. Kaya madalas ito ay kinakalat Pagbubukod-bukod ng mga pagsasaayos
nagpapadumi ng hangin ng mga aso o ‘di kaya ay ng mga basura ayon sa uri nito?
kaysa sa pagpapalinis ng madumi na nilalangaw na. Hindi rin basura ayon sa uri nito a. RA 9147 b. RA 9003 c. RA 9275
hangin. Ang batas na ito maitatanggi na tila sanay na sa Nabubulok, Di-Nabubulok 5. Dahil madalang ang pagkolekta ng
amoy ng mga pinaghalo-halong basura sa inyong lugar , sinusunog ng
ay nagsasaad din na hindi lamang ang
basura ang mga taga
at Nareresiklo. iyong
pamahalaan ang may
katungkulan na panatilihin ang linis ng roon. 2. RA 7856 ( National nanay ang inyong mga basura. Natandaan
mo ang itinuro ng inyong guro na may
hangin, subalit pati ang Hanggang isang araw ay Integrated Protected Areas batas na nagbabawal sa pagsusunog. Ano
nakatanggap ng sulat ang Sitio ang iyong gagawin?
mga pribadong mamamayan at mga
Pinagpala mula sa lokal System Act of 1992 ) a. Hahayaan ko na lang si nanay na
komersyal na industriya ng
bansa. Kasama sa batas na ito ang na pamahalaan nito. Magkakaroon Ito ay may layunin na magsunog.
daw ng isang pagpupulong na b. Ipapaliwanag ko sa aking nanay na
pagpaplano ng mga maprotektahan ang mga uri ng tigilan na ang pagsusunog at sasabihin
pangmatagalang pamamaraan upang iniimbita ang lahat
epektibong mawaksi ang ng residente sa Sitio Pinagpala at hayop at halaman na na may batas tungkol dito.
c. Tutulungan ko si nanay sa pagsusunog
mga sanhi ng maduming hangin at lahat ay inaasahang makadalo. kakaunti na lamang sa upang hindi kami mahuli.
maghanap ng mga paraan kanilang kinalalagyan. At 6. Ano ang layunin ng batas na RA 9275?
a. mabigyan ng malinis na hangin ang mga
upang mabawasan ang polusyon sa
hangin.
upang mapreserba ang mga tao.
Kinabukasan maagang nagsimula
C. RA 9275 o “Philippine Clean Water
ang pagpupulong. May dalawang
natitirang uri nito. b. mabigyan ng malinis na tubig ang mga
tao.
Act”
kinatawan na 3. Batas Pambansa 7638 c. mabigyan ng makakain ang mga tao.
Ang batas na ito ay bilang pagkilala sa 7. Anong batas ang nangangalaga at
kalinisan ng tubig
dumating mula sa kanilang ( Department of Energy Act nagpoprotekta sa mga maiilap na hayop?
pamahalaang lokal. Ang layunin
para sa mamamayan.
pala ng pagpupulong of 1992 ) a. RA 9147 b. RA 9275 c. RA 9003
D. RA 7586 o “National Integrated 8. Mahilig kang mag-alaga ng mga
Protected Areas System Act of ay mabigyan ng kaalaman ang mga Ito ay naglalayong tumulong kakaibang hayop na nahuhuli lamang sa
mga
1992” taga-Sitio Pinagpala tungkol sa
Ang batas na ito ay naglalayong tamang sa mga programa ng kagubatan. Minsan nagpunta ka kasama
ang iyong kaibigan sa isang kuweba upang
protektahan ang mga pagsasaayos ng kanilang mga pamahalaan tungkol sa humuli ng ahas para alagaan. Nakakita
lugar na kinikilalang luklukan ng mga basura. Tumayo ang isang pagpapaunlad ng serbisyo at kayo ngunit nagbabala ang iyong kaibigan
uri ng hayop at halaman kinatawan at na ipinagbabawal ang paghuli nito. Ano
na may kaunting bilang na lamang at nagpaliwanag, “Magandang araw konserbasyon ng enerhiya. ang iyong gagawin?
nanganganib na po sa inyo, nandito po kami para 4. RA 9275 ( Philippine a. Hindi ko siya papakinggan at kukuhanin
mapuksa. Ang batas na ito ay bigyan kayo ng ko pa rin ito.
isinakatuparan bilang pagkilala kaalaman tungkol sa pagsasaayos
Clean Water Act ) b. Kukuhanin ko na lang pagtalikod ng
sa pangangailangang mapanatili ang ng ating mga basura. Hindi po kami Ito ay may layunin na aking kaibigan.
c. Makikinig nalang ako sa kaniya.
balanse ng ekolohiya at kalikasan. Ito rin ang may mabigyan ng malinis na tubig 9. Ilang beses na kayong pinagsasabihan ng
ay bilang paniniguro na matatamasa pa gusto nito kung hindi ito po ay may inyong guro na itapon ang mga basura
ng batas at ang ating lokal na sa mga mamamayan. ayon sa uri nito ngunit hindi ginagawa ng
susunod na henerasyon ang kagandahan pamahalaan ay may 5. RA 9147 ( Wildlife iyong mga kamag-aral. Dahil ikaw ang
ng kapaligiran, sa harap ordinansa ukol dito. Ito po ay ang pangulo ng inyong klase, ano ang iyong
ng napakabilis na pagsulong ng RA 9003(Ecological Solid Waste
Resources Conservation and gagawin?
modernisasyon at teknolohiya. Management Act Protection Act ) a. Kakausapin ko ang aking mga kamag-
aral na magtapon sa tamang tapunan.
E. RA 9147 o “Wildlife Resources of 2000). Kung saan ito ay may Pagbibigay proteksiyon sa mga b. Hindi ko nalang sila papansinin.
Conservation and Protection Act” layuning pangalagaan ang
Ito ay ang konserbasyon at pagbibigay kapaligiran isa na rito ay
maiilap na hayop. At c. Hihikayatin ko pa sila na magtapon kung
saan nila gusto.
proteksyon sa mga ang pagsasaayos ng ating mga pagbabawal sa 10. Dahil ikaw ay bata at nag-aaral pa,
dapat bang sundin mo ang mga batas na
maiilap na hayop at ang kanilang habitas basura. Kinakailangan ihiwalay pangongolekta at pabebenta sa naglalayong pangalagaan at protektahan
upang mapanatili ang natin ang mga
ecological diversity. Tinutukan nito ang nabubulok sa di-nabubulok.” mga ito. ang kalikasan?
a. Hindi dahil bata pa ako at gagawin ko
pagkakaroon ng Pagkasabi nito ay nagtinginan ang 6. RA 8749 ( Philippine kung ano ang gusto ko.
regulasyon sa pangongolekta at mga residente ng Clean Air Act ) b. Oo dahil kahit bata pa ako ay susunod
pangangalakal ng maiilap na Sitio Pinagpala na tila nagulat sa ako sa mga batas dahil ito ay ipinaguutos at
hayop at paglalaan ng pundo sa pahayag ng lalaki. Pamaya-maya Layunin nito na panatilihing para na rin sa kapaligiran.
pananaliksik upang mapanatili nagsalita ang malinis ang hanging c. Bahala na.
ang biological diversity ng bansa. kanilang punong barangay, ” Mga
F. RA 9003 o “Ecological Solid waste kasama simula ngayon tayo ay
nilalanghap. Nakapaloob din
Management Act of 2000” magbubukodbukod na ng ating mga dito kung paano magkakaroon
Ito ang tamang pamamaraan ng basura. Maglalagay din tayo ng mga ng epektibong pamamaraan
pangongolekta at lalagyanan na may
pagbubukod-bukod ng mga solid wastes nakalagay na Nabubulok, Di- upang maiwasan ang
sa mga barangay. nabubulok at Nareresiklo. pagkakaroon ng maduming
Kailangan tayong sumunod hangin at mabawasan ang
sa ordinansang ito para din sa
ikabubuti ng ating mga kalusugan polusyon .
maging ng ating
kapaligiran.” Sumagot naman ang
isang residente “,Opo Kap asahan
n’yo po na
susunod po kami alang-alang sa
kalinisan ng ating barangay at
kapaligiran.
At laking gulat nga ng mga
nangongolekta ng basura sa pinagbago
ng Sitio
Pinagpala kung saan maayos ang
pagkakalagay ng mga basura at ito ay
nakaayos
ayon sa uri nito.
E. Pagtalakay ng Talakayin ang konsepto ng
bagong konsepto at aralin.
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kilalanin Mong Mabuti
Kabihasaan Panuto: Kilalanin ang mga
sumusunod na batas ayon sa
(Tungo sa seleksiyong
Formative
nabasa. Piliin ang titik ng
Assessment) tamang kasagutan sa loob ng
kahon at isulat ito
sa patlang bago ang bilang.
_____ 1. Philippine Clean Air
Act
_____ 2. Department of Energy
Act of 1992
_____ 3. National Integrated
Protected Areas System Act of
1992
_____ 4. Wildlife Resources
Conservation and Protection Act
_____ 5. Ecological Solid Waste
Management Act of 2000
Nauunawaan mo ba ang kuwentong Ang isang malaking hamon sa Gumawa ng slogan na may Answering of test items
iyong binasa? Sagutin mo ang mga
atin ngayon ay kung paano layuning maghikayat na
sumusunod na tanong sa iyong
tayo makasusunod ng sumunod sa mga batas
sagutang papel.
1. Ano ang suliranin ng mga Pambansa at pandaigdigan
kolektor ng basura sa tuwing nasa
tapat sa mga batas pambansa at
para sa kapaligiran.
pandaigdigan para sa
Sitio Pinagpala
sila? kalikasan.
2. Tungkol saan ang pagpupulong
na magaganap?
Tara! At tayo ay tapat na
3. Sumang-ayon ba ang mga susunod para sa ating
residente sa mungkahi ng mga kapaligiran.
tagalokal na
pamahalaan?
4. Ano ang layunin ng batas na
binanggit sa kuwento?
5. Bakit mahalaga na sundin ang
mga batas na nangangalaga sa
kapaligiran?
Pag-aralan ang mga Mag-isip ng mga sitwasyon Bigyan ng panahon ang mag- Answering of test items
larawan sa ibaba. kung saan ikaw ay tapat na aaral sa paggawa ng slogan.
Magsulat ng 2-3 sumusunod sa mga batas
pangungusap kung paano pambansa at pandaigdig para
mo maipapakita ang sa kalipaligiran. Gawin ito sa
pagiging tapat na iyong sagutang papel.
pagsunod sa mga batas
pambansa at
pandaigdigan para sa
kapaligiran. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
G. Paglalapat ng Gawain: Discussion Web Sumulat ng isang Gumawa ng isang islogan Gumupit ng isang larawan Answering of test items
aralin sa pang- Panuto: Buuin ang mga repleksiyon tungkol sa tungkol sa pagsusunod ng tungkol sa wastong
araw-araw na konsepto ukol sa iyong ikinabubuti sa mga batas pangangalaga sa mga
buhay mga sagot tungkol sa mga pagsunod o pagtupad pambansa at pandaigdig. likas na yaman ng bansa.
batas pangkalikasan na ng mga batas pambansa Gawin ito sa loob ng kahon Idikit ito sa loob ng kahon
ipinapatupad ng at pandaigdig hinggil sa sa ibaba. (10 puntos) sa susunod na pahina.
pamahalaan at kung ano pangangalaga ng Sa ibaba ng napiling
ang kalikasan. Ito ay larawan, sumulat ng isang
maidudulot sa pagsunod sa binubuo ng lima o higit talata na nagpapaliwanag
batas sa mga tao. (10 pang mga sa larawan. Ang
puntos pangungusap. Ang pagbibigay ng puntos ay
pagbibigay ng puntos naaayon sa rubrik sa sunod
ay naaayon sa rubrik sa na
ibaba. pahina. (15 puntos)

H.Paglalahat ng Bilang isang bata at mag- Nauunawaan mo ba ang Bilang mag-aaral paano mo Bakit mahalaga na
Aralin aaral sumusunod ka ba sa ating aralin? maipapakita na ikaw ay
Ano-ano ang iyong sumusunod sa batas
matutunan natin ang
mga batas na
natutunan? Gawin ang pangkalikasan? lahat ng mga batas
nagpoprotekta sa
ating kalikasan? mga sumusunod na para sa kalikasan?
gawain sa iyong
sagutang papel Anong magandang
1. Ano ang iyong mga
natutuhan? maidudulot nito sa
2. Bakit mahalaga na atin?
 sumunod ng tapat sa mga
batas pambansa at
pandaigdigan
para sa kalikasan?
I. Pagtataya ng Bilang isang panimulang Pansinin ang mga
Aralin gawain, simulan ang sinalungguhitang batas
pambansa sa bawat aytem.
modyul na ito sa Isulat ang TAMA kung ang
pamamagitan ng pagtugon pahayag ay makatotohanan.
sa hinihingi sa bahaging Kung MALI naman,
ito. Isulat sa patlang palitan ng tamang bilang ng
bago ang bilang ang batas pambansa upang
maging tama ang
TAMA kung ang pahayag.
pangungusap ay isang __________ 1. Ang RA
wastong 9275 ay tinatawag na
pagpapahayag, at MALI Philippine Clean Water Act.
kung hindi naman. __________ 2. Ang tamang
paraan ng pangongolekta at
_____ 1. Mahigit na pagbubukod-bukod
ipinagbabawal ang ng mga solid wastes sa mga
pagpuputol ng mga barangay ay napapaloob sa
punongkahoy RA
9003.
kung walang patnugot
__________ 3. Ang RA
mula sa kinauukulan.
7586 ay naglalayong
_____ 2. Isang malugod na panatilihing malinis at ligtas
gawain ang pagsusunog ng ang
basura. hanging nilalanghap ng mga
_____ 3. Tama lang na mamamayan sa buong
bansang
gagamit tayo ng dinamita
Pilipinas.
sa pangingisda para mas __________ 4. Ang RA
marami ang kuha at kita.
7638 ay tinatawag ding
_____ 4. Ang pagtatapon National Integrated
ng basura kahit saan ay Protected
gawain ng isang Areas System Act of 1992.
__________ 5. Ang
responsableng konserbasyon at pagbibigay
mamamayan. proteksyon sa mga maiilap
_____ 5. Kawili-wili ang na
taong marunong sumunod hayop ay binigyang pansin
sa mga batas pambansa ng RA 9147.
Basahin ang bawat aytem. Piliin ang
titik ng tamang sagot. Isulat ito sa
patlang bago ang bilang.
_____ 1. Alin sa mga sumusunod ang
hindi napapaloob sa RA 7638?
A. eksplorasyon ng enerhiya
B. pagpapaunlad ng enerhiya
C. pagsusunog ng enerhiya
D. konserbasyon ng enerhiya
_____ 2. May batas na naglalayon sa
pagkilala sa kalinisan ng tubig para sa
mga mamamayan. Anong batas ito?
A. RA 9275
B. RA 9003
C. RA 7586
D. RA 9147
10
_____ 3. Labag sa anong batas
pambansa ang pagkakaingin at
pagsisira ng
mga lugar na kinikilalang luklukan ng
mga endangered species ng
hayop at halaman?
A. RA 9275
B. RA 9003
C. RA 7586
D. RA 9147
____ 4. Paano mo masusuportahan
ang RA 9003?
A. sa pagtatanim ng mga
punongkahoy at halaman
B. sa pagsasagawa ng 4Rs sa
paghihiwalay sa mga basura
C. sa pag-iiwas sa paggamit ng
chloroflourocarbons (CFCs)
D. sa pag-iwas sa pangongolekta at
pangangalakal ng
maiilap na mga hayop
_____ 5. Bakit kailangan nating
sundin ang mga ipinapatupad na
mga batas hinggil sa pangangalaga ng
ating kalikasan?
A. upang mapapabilang tayo sa mga
sikat
B. upang maipagmamalaki tayo sa
Iguhit ang masayang mukha kung ang Pagtambalin ang Hanay A sa
isinasaad sa pangungusap ay tama at
Hanay B. Isulat ang sagot sa
malungkot na mukha naman kung hindi.
patlang. Isulat and titik
Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel. lamang sa iyong sagutang
1. Si Mang Pedro ay iligal na papel.
nanghuhuli ng isang uri ng ibon sa
kagubatan na
malapit ng maubos.
2. Ang pamilya ni Marissa ay hindi
nagsusunog ng kanilang basura bilang
pagsunod
sa ordinansa ng kanilang barangay.
3. Patuloy ang paggamit ng dinamita sa
pangingisda ni Glen kahit na marami na
ang nahuli dahil sa gawaing ito.
4. Dahil alam ni Aling Marie na may
karampatang parusa ang hindi
pagbubukod ng
mga basura, hinikayat niya ang
kaniyang mga anak na ihiwalay ang
nabubulok sa
di-nabubulok.
5. Si Ron at ang kaniyang mga kasama
ay iligal na nagmimina sa isang kuweba.
6. Mahigpit na nagpaalala ang punong
barangay ng Sitio Pag-asa na bawal
magsunog ng anumang uri ng plastik.
7. Kahit alam ni Ricky na bawal
manguha at magbenta ng mga korales ay
hindi parin
ito tumitigil.
8. Nakikiisa si Vicky at ang kaniyang
mga kaibigan sa paglilinis ng mga ilog.
9. Palihim na nagpuputol ng puno sa
isang bundok si Ruben.
10. Pinapakain ni Lito ang mga unggoy
sa kagubatan malapit sa kanila.
 at pandaigdigan hinggil sa kinauukulan
C. upang mapapanatili natin ang
pangangalaga sa katiwasayan ng kalikasan
kapaligiran. na siyang nagbibigay ng buhay sa atin
D. upang magkakaroon tayo ng lakas
na loob na magalit sa
ibang hindi sumusunod sa umiiral na
mga batas
J. .
Karagdagang Checking and recording of
Gawain para sa test results
takdang-aralin
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A.. Bilang ng mag- ___ of Learners who earned ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned ___ of Learners who earned
80% above ___ of Learners who earned above 80% above 80% above
aaral na nakakuha 80% above
ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag- ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require
aaral na additional activities for additional activities for additional activities for additional activities for additional activities for
remediation remediation remediation remediation remediation
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa
remediation.

C. Nakatulong ba ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
ang remedial?
____ of Learners who caught up ____ of Learners who ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught
Bilang ng mag-
the lesson caught up the lesson the lesson the lesson up the lesson
aaral na
nakaunawa sa
aralin.

D. Bilang ng mga ___ of Learners who continue ___ of Learners who ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue ___ of Learners who
mag-aaral na to require remediation continue to require require remediation to require remediation continue to require
remediation remediation
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga Strategies used that work well: Strategies used that work Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work
istratehiyang ___ Group collaboration well: ___ Group collaboration ___ Group collaboration well:
___ Games ___ Group collaboration ___ Games ___ Games ___ Group collaboration
pagtuturo ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Games ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Games
nakatulong ng ___ Answering preliminary
lubos? Paano ito activities/exercises
___ Carousel
nakatulong? ___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
F. Anong suliranin __ Bullying among pupils
ang aking __ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
naranasan na __ Unavailable Technology
solusyunan sa Equipment (AVR/LCD)
tulong ng aking __ Science/ Computer/
punungguro at Internet Lab
superbisor? __ Additional Clerical works
G. Anong Planned Innovations:
kagamitang __ Localized Videos
__ Making big books from
panturo ang aking views of the locality
nadibuho na nais __ Recycling of plastics to be
kong ibahagi sa used as Instructional Materials
mga kapwa ko __ local poetical composition
guro?
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of
Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated
Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to
learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to
be used as Instructional
Materials
__ local poetical
composition
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation
in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional
Materials
__ local poetical composition