Grade 3 Integrative Performance Task #1

Suggested
Summative
Learning Area MELC Assessment Content
Tools (Written
Works/
Products/
Performance
Tasks)
Araling Naipaliliwanang Basahin at unawaing mabuti ang mga
Panlipunan ang kahulugan ng hakbang upang matagumpay mong
mga simbolo na maisagawa ang iyong Performance Task
ginagamit sa
mapa sa tulong ng Ihanda ang mga sumusunod na
panuntunan kagamitan:
(AP3LAR-Ia-1) Performance 1/8 illustration board
Tasks lapis
Nasusuri ang marker
kinalalagyan ng krayola
mga lalawigan ng pambura
sariling relihiyon bond paper
batay sa plastic cover
nakapaligid dito
gamit ang
pangunahing
direksiyon. (MELC
2)

Edukasyon sa Nakapagpapakita
Pagpapakatao ng mga
natatanging
kakayahan ng may
pagtitiwala sa sarili.
(MELC 1)

Napahahalagahan
ang kakayahan sa
paggawa 1.Iguhit ang mapa ng CALABARZON sa 1/8
(ESP3PKP-Ib15) na illustration board. (Tularan ang larawan
Arts Shows the illusion of sa itaas.)
space in drawing 2.Sa tapat ng bawat lalawigan ay gumuhit
the objects and ng simbolong kilala o sikat na anyong tubig
persons in different o anyong lupa. Lagyan ng ngalan ang
sizes. (MELC 2) mga ito. Ipakita rin ang ilusyon ng espasyo
sa pagguhit ng bawat simbolo.
Filipino Nagagamit ang 3.Kulayan ng maayos ang iyong gawa.
pangngalan sa 4.Ilarawan ang iyong iginuhit na mapa at
pagsasalaysay mga simbolo sa pamamagitan ng tula na
tungkol sa mga binubuo ng 8 linya o taludtod. Isulat ito sa
 tao,lugar at bagay bond paper at idikit sa likod na bahagi ng
sa paligid. illustration board.
MTB Writes poems, Mga gabay na tanong para sa nilalaman
riddles, chants and ng tula:
raps. 1. Ano-ano ang mga lalawigan na
(MT3C-Ia-e-2.5) bumubuo sa CALABARZON?
2. Gamit ang pangunahing direksiyon
ilarawan ang kinaroroonan ng mga
anyong lupa at anyong tubig na
iyong iginuhit sa bawat lalawigan.
3. Ano ang kahalagahan ng isang
mapa?
5.Upang mas maipakita mo pa ang iyong
angking husay sa pagtula humingi ng
tulong sa iyong magulang o tagapag-
alaga upang irecord ang iyong
pagtatanghal. Ipakita rin ang iyong likhang
sining habang ikaw ay tumutula.
Magsend ng kopya ng iyong video sa iyong
guro.

Rubrik sa Araling Panlipunan 3

Malikhaing Pagguhit at Pagtatanghal

Pamantayan 3 2 1
Pagbibigay ng Mahusay na Iilang bahagi lamang Hindi nabigyan ng
Interpretasyon nabigyang ang nabigyan ng maayos na
interpretasyon ang interpretasyon sa interpretasyon ang
mapa gamit ang mga mapa gamit ang mga mapa.
pangunahing pangunahing
direksiyon sa direksyon sa
pamamagitan ng tula. pamamagitan ng tula.
Nilalaman Maayos at malinaw May mga bahaging Hindi maayos ang
ang nilalaman ng hindi maayos ang nilalaman ng iginuhit.
iginuhit. nilalaman ng iginuhit.
Pagkamalikhain Naipamalas ang May mga bahagi Hindi
pagkamalikhain sa lamang sa iginuhit ang nakapagpamalas ng
iginuhit na larawan. nagpakita ng pagkamalikhain sa
pagkamalikhain. iginuhit na larawan.
Organisasyon Organisado at Iilan lang ang bahagi Magulo at hindi
maayos ang ng iginuhit na organisado ang mga
pagkakalagay ng organisado at maayos. simbolo na iginuhit na
mga iginuhit na larawan.
simbolo.
 Rubrik sa Edukasyon sa Pagpapakatao 3
Malikhaing Pagtatanghal

Pamantayan 3 2 1
Kahusayan sa Malinaw sa May kulang o hindi Hindi malinaw ang
pagtula pandinig,tama ang gaanong malinaw sa pagkakabigkas ng
salita at kaaya-aya pandinig ang tula.
ang pagkakabigkas pagkakabigkas ng
ng tula. tula.
Kaangkupan ng Naibigay ang angkop Hindi gaaanong Hindi naibigay ang
Mensahe ng Tula na mensahe batay sa naibigay ang angkop na mensahe
mga gabay na mga hinihinging mensahe ng tula.
tanong sa pagbuo ng ng tula batay sa
tula. gabay na mga tanong
sa tula.
Buong pusong Hindi gaanong Hindi kinakitaan ng
Tiwala sa sarili naipakita ang tiwala kinakitaan ng tiwala sa tiwala sa angking
sa angking angking kakayahan. kakayahan.
kakayahan sa
pagtula.

Rubrik sa Arts 3
Malikhaing Pagguhit

Pamantayan 3 2 1
Pagpapakita ng Malinaw na naipakita Hindi masyadong Hindi naipakita nag
Ilusyon ng Espasyo ang ilusyon ng naipakita ang ilusyon ilusyon ng espasyo sa
espasyo sa iginuhit na ng espasyo sa iginuhit iginuhit na mapa at
mapa at mga na mapa at mga mga simbolo.
simbolo. simbolo.
Nilalaman Maayos at malinaw May mga bahagi na Hindi maayos ang
ang nilalaman ng hindi maayos ang nilalaman ng iginuhit.
iginuhit. nilalaman ng iginuhit.
Pagkamalikhain Naipamalas ang May mga bahagi Hindi
pagkamalikhain sa lamang sa iginuhit ang nakapagpamalas ng
iginuhit na larawan. nagpakita ng pagkamalikhain sa
pagkamalikhain. iginuhit na larawan.
Organisasyon Organisado at Iilan lang ang bahagi Magulo at hindi
maayos ang ng iginuhit na organisado ang mga
pagkakalagay ng organisado at maayos. simbolo na iginuhit na
mga simbolo na larawan.
iginuhit.
 Rubrik sa MTB at Filipino
Malikhaing Pagguhit

Pamantayan 3 2 1
Kahusayan sa Malinaw sa May kulang o hindi Hindi malinaw ang
pagtula pandinig,tama ang gaanong malinaw sa pagkakabigkas ng
salita at kaaya-aya pandinig ang tula.
ang pagkakabigkas pagkakabigkas ng
ng tula. tula.
Kaangkupan ng Naibigay ang tumpak Hindi gaaanong Hindi naibigay ang
Mensahe ng Tula na kaampukan ng naibigay ang angkop na mensahe
mensahe batay sa hinihinging mensahe ng tula.
mga gabay na mga ng tula batay sa
tanong sa pagbuo ng gabay na mga tanong
tula. sa tula.
Paggamit ng ngalan Natukoy ang 8 o higit Mayroon lamang 3 - 5 Walang natukoy na
ng mga lalawigan at pang ngalan ng mga ngalan ng mga ngalan ng lalawigan
simbolo ng mapa lalawigan at simbolo lalawigan at simbolong at simbolo sa mapa.
sa mapa. natukoy sa tula.
Buong pusong Hindi gaanong Hindi kinakitaan ng
Tiwala sa sarili naipakita ang tiwala kinakitaan ng tiwala sa tiwala sa angking
sa angking angking kakayahan. kakayahan.
kakayahan sa
pagtula.

Inihanda ni:

ELIZA M. ALMAZAN
Teacher II