Least Learned Most Learned 1ST Q

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Paniqui West District
MABILANG ELEMENTARY SCHOOL
Paniqui, Tarlac
MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
(FIRST QUARTER)
MOST LEARNED LEAST LEARNED

RANK RANK
COMPETENCIES COMPETENCIES
Nakapagsasagawa nang may

Nakapagsasabi ng
mapanuring pag-iisip ng tamang
1 katotohanan anuman ang 1
pamamaraaan/pamantayan sa
maging bunga nito
pagtuklas sa katotohanan
Nakapagsusuri ng
katotohanan bago gumawa ng Nakapagsusuri ng katotohanan
2 anumang hakbangin o 2 bago gumawa ng anumang
pagsangguni sa taong hakbangin
kinauukulan
Nakapagninilay-nilay ng
Nakapagpapakita ng
katotohanan mula sa mga nababasa
3 pagkamahinahon sa 3
sa internet at mga social
damdamin at kilos ng kapuwa
networking sites
Nakapagpapakita ng
paggalang sa iba sa oras ng Nakapagpapakita ng
4 pamamahinga, kapag may 4 pagkamahinahon sa damdamin at
sakit, kapag may nag-aaral at kilos ng kapuwa
nagsasalita
Nakapagpapakita ng
Nakapagsasabi ng katotohanan
5 pagkamahinahon sa 5
anuman ang maging bunga nito
damdamin at kilos ng kapuwa
Inihanda ni:
JASSIM J. MAGALLANES
Teacher III/Gr. 4 EsP Teacher Sinuri ni:
FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

Principal I

EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN 4
AGRICULTURE
(FIRST QUARTER)
Paniqui, Tarlac

RANK RANK
Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop
sa tahanan
1.1 natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan sa Natatalakay ang pakinabang sa
tahanan. Naiisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag - pagtatanim ng halamang
1 1
aalaga ng hayop ornamental, para sa pamilya at
2.1.1 pagsasagawa nang maayos na pag-aalaga ng hayop sa pamayanan
2.1.2 pagbibigay ng wastong lugar o tirahan
2.1.3 pagpapakain at paglilinis ng tirahan
Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim
1.8.1 pagdidilig, pagbubungkal ng lupa, paglalagay ng Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa
2 abono, paggawa ng abonong organiko atbp 2 pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang
2.1 naisasagawa ang wastong pagaani /pagsasapamilihan pagkakakitaang gawain
ng mga halamang ornamental
Natatalakay ang pakinabang sa
Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa
pagtatanim ng halamang
3 pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang 3
ornamental, para sa pamilya at
pagkakakitaang gawain
sa pamayanan
Naipakikita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/ Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng
pagtatanim ng halamang ornamental tanim
1.4.1 pagpili ng itatanim. 1.8.1 pagdidilig, pagbubungkal ng lupa,
4 1.4.2 paggawa/ paghahanda ng taniman. 4 paglalagay ng abono, paggawa ng abonong
1.4.3 paghahanda ng mga itatanim o patutubuin at organiko atbp
itatanim 2.1 naisasagawa ang wastong pagaani
1.4.8 pagtatanim ayon sa wastong pamamaraan /pagsasapamilihan ng mga halamang ornamental
Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga
ng hayop sa tahanan
1.1 natutukoy ang mga hayop na maaaring
Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa alagaan sa tahanan. Naiisa-isa ang wastong
5 pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang 5 pamamaraan sa pag - aalaga ng hayop
pagkakakitaang gawain 2.1.1 pagsasagawa nang maayos na pag-aalaga
ng hayop
2.1.2 pagbibigay ng wastong lugar o tirahan
2.1.3 pagpapakain at paglilinis ng tirahan
Inihanda ni:
Teacher III/Gr. 4 EPP Teacher Sinuri ni:

Principal I

SCIENCE 4
(FIRST QUARTER)

RANK RANK
Describe what happens to the

Describe materials based on the
1 1 liquid materials when mixed
ability to absorb water.
with other liquid materials
Paniqui, Tarlac
Describe what happens to the

Identify the materials that float
2 2 materials when heated and
and sink.
cooled.
Identify ways of disposing
Identify the materials that
3 3 waste materials according to
undergo decay.
the properties of its materials.
Identify the effects of decaying
Classify the materials that
4 4 materials on one’s health and
undergo decay.
safety.
Enumerate safety precautions
Explain the importance of
5 5 in disposing waste materials
reading product label.
according to its properties.
Prepared by:
Teacher III/Gr. 4 Science Teacher Noted by:

Principal I

MAPEH 4
(FIRST QUARTER)

RANK RANK
Natutukoy ang mga Napagsasama-sama ang mga

1 mahahalagang impormasyon sa 1 note at rest ayon sa time
food label signature(2/4)
Nakapaglalarawan ng mga
Natutukoy ang mga sangkap ng
2 2 paraan upang mapanatiling
physical fitness
malinis at ligtas ang pagkain
Paniqui, Tarlac
Na ilalagay ang accent (>) sa

Nakikilala ang iba’t ibang uri
3 3 tamang lugar sa notation ng
ng mga note at rest
napakinggang tugtugin
Napahahalagahan ang iba’t -
Nakikilala ang mga ibang motif na gamit ng mga
4 pamayanang kultural ng Luzon, 4 pangkat-etniko sa
Visayas at Mindanao. pamamagitan ng paggamit nito
sa mga disenyo.
Naisasagawa ang mga gawaing
Natutukoy ang kahalagahan ng nakalilinang ng cardiovascular
5 pagsunod sa tamang paggamit 5 endurance tulad ng aerobics at
at pag – iimbak ng pagkain paglalaro ng mga larong Pinoy
gaya ng tumbang preso.
Inihanda ni:
Teacher III/Gr. 4 MAPEH Teacher Sinuri ni:

Principal I

Music 4
(FIRST QUARTER)

RANK RANK

ng mga note at rest
Nakatutugon sa pamamagitan
ng angkop na kumpas sa metric Napagsasama-sama ang mga
2 pulse 2 note at rest ayon sa time
ng tugtugin o awiting signature(3/4)
napakinggan
Nagagamit ang barline sa
pagpapangkat ng beat/kumpas
sa isang simple meter (2/4,3/4,
4/4)
Paniqui, Tarlac
Napagsasama-sama ang mga Napagsasama-sama ang mga

4 note at rest ayon sa time 4 note at rest ayon sa time
signature(2/4) signature(4/4)
Napagsasama-sama ang mga
5 5 note at rest ayon sa time
ng mga note at rest
signature(3/4)
Inihanda ni:
Teacher III/Gr. 4 MAPEH Teacher Sinuri ni:

Principal I

SCIENCE 5
(FIRST QUARTER)

RANK RANK
Design a product out of local,

Use the properties of materials
recyclable solid and/or liquid
1 whether they are useful or 1
materials in making useful
harmful.
products.
Investigate changes that happen
Investigate changes that
in materials under the following
happen in materials under the
2 conditions: 2
following conditions:
 Presence or lack of
Application of heat.
oxygen
Recognize the importance of Investigate changes that
recycle, reduce, reuse, recover happen in materials under the
3 3
and repair in waste following conditions:
management. Application of heat.
Investigate changes that happen
Use the properties of materials
in materials under the following
4 4 whether they are useful or
conditions:
harmful.
 Application of heat.
Design a product out of local, Use the properties of materials
5 recyclable solid and/or liquid 5 whether they are useful or
materials in making useful harmful.
Paniqui, Tarlac
products.
Prepared by:

Principal I

SCIENCE 6
(FIRST QUARTER)

RANK RANK
Differentiating solute from

1 Describing mixture 1
solvent
Describing how to separate

Appearance and Uses of
2 2 solid – liquid mixtures through
Suspension
filtering
Describing how to separate Describing the three phases of

3 3
mixtures through picking. matter
Describing the Appearance and Uses of

4 4
appearance of solution Colloids
Describing how to separate Separating mixtures through

5 5
mixtures through winnowing. Sedimentation
Prepared by:
Paniqui, Tarlac

Principal I
ITEM ANALYSIS
(Second Quarter)
Paniqui, Tarlac
Prepared by:
Teacher III
Noted by:

Principal I
Mabilang, Paniqui, Tarlac

106582.mabilanges@deped,gov.ph
https://www.facebook.com/MabilangES
TEST RESULT
FIRST QUARTER
S.Y. 2021-2022
SUBJECT NPT NOI HS LS MEAN PL MPS

FILIPINO 27 40
ENGLISH 27 40
MATH 27 40
SCIENCE 27 50
EPP 27 40
MAPEH 60
Music 27 15
Arts 27 15
Physical Education 27 15
Health 27 15
Paniqui, Tarlac
Araling Panlipunan 27 40
Edukasyon sa Pagpapakatao 27 40
AVERAGE
Prepared by:
Teacher III
Noted by:

Principal I
Mabilang, Paniqui, Tarlac

106582.mabilanges@deped,gov.ph
https://www.facebook.com/MabilangES

Least Learned Most Learned 1ST Q

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Least Learned Most Learned 1ST Q

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

Nakapagsasagawa nang may

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

Describe what happens to the

Describe what happens to the

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

Natutukoy ang mga Napagsasama-sama ang mga

Na ilalagay ang accent (>) sa

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

Na ilalagay ang accent (>) sa

Napagsasama-sama ang mga Napagsasama-sama ang mga

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

Design a product out of local,

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

MOST LEARNED – LEAST LEARNED SKILL

MOST LEARNED LEAST LEARNED

Differentiating solute from

Describing how to separate

Describing how to separate Describing the three phases of

Describing the Appearance and Uses of

Describing how to separate Separating mixtures through

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

Mabilang, Paniqui, Tarlac

SUBJECT NPT NOI HS LS MEAN PL MPS

FREDERICK C. EUGENIO, Ed.D.

Mabilang, Paniqui, Tarlac

You might also like