中三 單元四

【越調】《天淨沙‧秋思》 馬致遠
 要學咩？

1. 元曲體制
2. 思想感情
3. 情景關係
4. 象徵聯想
01.
體制
 元曲是甚麼？
● 中國音樂藝術源遠流長，古時當然亦有流行曲
● 而「元曲」就是元代的流行曲
● 元曲在元代十分盛行，其語言通俗，題材廣泛，可分為以下兩類：
○ 戲曲：戲劇裏的曲子
○ 散曲：抒發個人感情為主，可再分為「小令」和「套曲」
■ 小令：全曲只有一段
■ 套曲：由兩首或以上同宮調的「小令」連綴成套，一韻到
底
 元曲．套曲．例 ＜般涉調·哨遍·半世逢場作戲＞

● 半世逢場作戲，險些兒誤了終焉計。白髮勸東籬，西村最好幽棲，老正宜。茅廬竹徑，藥井
蔬畦，自減風雲氣。嚼蠟光陰無味，旁觀世態，靜掩柴扉。雖無諸葛臥龍岡，原有嚴陵釣魚
磯，成趣南園，對榻青山，繞門綠水。

● 【耍孩兒】窮則窮落覺囫圇睡，消甚奴耕婢織？荷花二畝養魚池，百泉通一道青溪。安排老
子留風月，準備閒人洗是非，樂亦在其中矣。僧來筍蕨，客至琴棋。

● 【二】青門幸有栽瓜地，誰羨封侯百里？桔槔一水韭苗肥，快活煞學圃樊遲。梨花樹底三杯
酒，楊柳陰中一片席，倒大來無拘繫。先生家淡粥，措大家黃虀。

● 【三】有一片凍不死衣，有一口餓不死食。貧無煩惱知閒貴，譬如風浪乘舟去，爭似田園拂
袖歸？本不愛爭名利。嫌貧污耳，與鳥忘機。

● 【尾】喜天陰喚錦鳩，愛花香哨畫眉。伴露荷中煙柳外風蒲內，綠頭鴨黃鶯兒啅七七。
 曲的體制？ 襯字? 稍後補充
● 曲牌、曲題、宮調
○ 曲牌：曲的樂譜名稱
■ 規定了曲的字數、句數、平仄、韻腳等
○ 曲題：散曲多在曲牌後加一個小標題，表示曲的內容主題
○ 宮調：表示音樂聲調的高低，類似西洋音樂分C 調、D 調
和 E 調等

【越調】天淨沙‧秋思 抒發了遊子思念故鄉之情
 曲vs詞
項⽬ 《⽔調歌頭‧明⽉幾時有》 【越調】《天淨沙‧秋思》

體栽 詞 曲
詞牌／曲牌 ⽔調歌頭 天淨沙
詞題／曲題 / 秋思
類別 ⻑調/慢詞 ⼩令
宮調 / 越調
02.
作者
 馬致遠
● 元代散曲家、戲曲家
● 「元曲四大家」之一
● 散曲內容豐富，題材多樣
○ 寫景、言情、詠史、慨世
● 擅於以凝練言語，描繪出情景交
融之畫面
● 熱衷功名，惟一生不得志，一生
都過着漂泊無定。【背景】
 課前預習
● https://padlet.com/clc3
2/padlet-tfh6rejzwdqdi
w8a
● 你認為畫中呈現出怎樣的氛
圍？
秋意蕭瑟
 03.
課文詳解
 課文詳釋
枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

藤： 昏：
藤枝 黃昏
 課文詳釋 近景、正面渲染

枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

營造秋日野外
蒼涼肅殺之感
枯乾的藤枝 字句極少
老邁的樹 ● 枯：深秋的凋零冷落 意象豐富
● 老：深秋的凋零冷落
暮色中的烏鴉 ● 昏：烏鴉黃昏歸巢時 定下感情基調
暮色昏暗
● 鴉：灰、蒼涼、寂寞
 課文詳釋 反面襯托

枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

枯藤
營造秋意蕭瑟、
老樹 對安定的歸宿的渴望
蒼涼肅殺的氛圍
昏鴉

反襯遊子浪跡天涯， 昏鴉尚可歸巢
獨身一人的處境，抒發思鄉愁情 遊子不見歸期
 課文詳釋 中景、反面襯托

枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

營造家人團聚，
小橋流水旁 氣氛：
安居家中，
有幾戶人家 共享天倫之樂的畫面
溫暖、親切、有歸屬感
 課文詳釋 中景、反面襯托

枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

小橋流水旁 表面： 實際：

有幾戶人家 幾戶農家 對安定生活的象徵

反襯遊子浪跡天涯，
暗示對家庭的渴望
獨身一人的處境，抒發思鄉愁情
 課文詳釋 遠景、正面描寫

枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

古道： ⻄⾵：
古⽼驛道 秋⾵
 課文詳釋 遠景、正面描寫

枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

古道 漫漫長道，不見終點
正面描寫
遊子浪跡天涯，歸家無
期的處境
西風 渲染了暮秋的悽涼蕭瑟
點明遊子嚮往
烘托出遊子 小橋流水人家之因
瘦馬 瘦憊、飄零憔悴的身影
 課文詳釋
枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！

下： 斷腸： 涯：
下降／落下 極度思念／悲痛 邊際
 課文詳釋
枯藤⽼樹昏鴉，⼩橋流⽔⼈家，古道⻄⾵瘦⾺。
⼣陽⻄下，斷腸⼈在天涯！
夕陽西下，
作者只得自己孤單地浪跡天涯
斷腸之因：無家可歸
● 夕陽：美好卻短暫
遊子倍感孤單荒涼
抒發其因浪跡天涯，
● 天涯：遠離家鄉之地 落寞淒苦、傷心斷腸之情
　 帶出無盡愁思
04.
小結
 要學咩？

1. 元曲體制
2. 思想感情
3. 情景關係
4. 象徵聯想
 挑戰題

● 韻腳＝？

鴉、家、⾺、下、涯
 挑戰題

● 全曲不⾒⼀隻「秋」字，
如何感受到秋意?

氣氛
 課文小結 時間：夕陽西下、秋天

由近至遠描寫景色，營造了荒涼蕭條、悲哀淒愴的氣氛。
 課文小結

主題句

作者藉描寫荒涼的秋季景物，抒發遊子漂泊天涯，淒清孤寂的感受。
 挑戰題

● 情景關係＝？

緣情寫景