‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬

‫*ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/11‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻭﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ,‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/11‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑـ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/11‬‬

‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻛﺘﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻟﻠـ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/grade11‬‬

‫‪almanahjbhbot/me.t//:https‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪﺙ ﺇﻟﻰ ﺑﻮﺕ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‪ :‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

 ‫وزارات اململكة و هيئاهتا‪ :‬املهامت و الإجنازات‬
‫ادلفاع‪ :‬نشأت عام ‪1968‬م و توىل قيادهتا محد بن عيىس حيث اكن ويل للعهد ‪.‬‬ ‫وزارة‬
‫علل‪ :‬تويل ادلوةل اهامتم ًا كبري ًا لتدريب قواته و أفراده و تزويدمه بأحدث السلحة ‪.‬‬
‫‪-‬لن ادلفاع يعد من أبرز همامت ادلوةل‬
‫راكئز قوة ادلفاع‪:‬‬
‫قوات نظامية متطورة تواكب‬ ‫التعاون العريب‬ ‫مساندة قوة‬ ‫احلفاظ عىل اس تقالل البالد و‬
‫متطلبات العرص ادلفاعية‬ ‫العسكري املشرتك‬ ‫المن ادلاخيل‬ ‫حاميهتا مضن حدودها ا إلقلميية‬
‫تطوير قوة ادلفاع البحرين (هجود جالةل املكل محد بن عيىس) ‪:‬‬
‫رفع القدرة القتالية و الإدارية‬ ‫تزويدمه بأفضل السلحة و املعدات‬ ‫وضع اخلطط لتدريب أفرادها‬
‫تشكيالت قوة دفاع البحرين‪:‬‬
‫القوة اخلاصة‬ ‫وحدة التصالت‬ ‫السالح البحري‬ ‫السالح اجلوي‬ ‫اخلدمات الطبية‬ ‫القوات الربية‬
‫مل تقترص اإجنازات قوة ادلفاع عىل حامية الوطن بل حتملت مسؤوليهتا و اخنرطت يف قوات درع اجلزيرة‬ ‫مركز محمد بن خليفة للقلب‬ ‫املدفعية و ادلروع امللكية‬
‫املستشفى العسكري‬ ‫احلرس املليك‬

‫الإدارة العامة ملاكحفة‬
‫الفساد‬
‫المن و المان ركزياتن اساسيتان لتطوير حياة الشعوب(احدى الوزارات اليت تسهر عىل راحة الشعب)‬ ‫وزارة ادلاخلية‪:‬‬
‫اإدارات وزارة ادلاخلية‪:‬‬
‫قسم اخملترب اجلنايئ‬ ‫قسم حامية الآداب‬ ‫قسم ماكحفة‬ ‫وحدة الشؤون‬ ‫الإدارة العامة‬ ‫شؤون اجلنس ية و‬ ‫المن الاقتصادي‬ ‫اإداراة شؤون‬
‫و التعقب و املتابعة‬ ‫العامة‬ ‫اخملدرات‬ ‫القانونية‬ ‫للمباحث و الدةل‬ ‫اجلوازات و الإقامة‬ ‫و الإلكرتوين‬ ‫احملافظات‬
‫اجلنائية‬

‫المن النفيس‬ ‫المن الوظيفي‬ ‫المن الغذايئ‬ ‫المن الاقتصادي‬ ‫المن الاجامتعي‬ ‫المن الوطين‪:‬عنرص أسايس (ل انتاج و ل اإبداع و ل نشاط بدون أمن)‬

‫مرتكزات المن الوطين‪:‬‬

‫تعزيز ادلميوقراطية‬ ‫توفري المن الاقتصادي‬ ‫تطوير أهجزة المن‬ ‫دمع قوة دفاع‬ ‫ارتباط المن البحريين‬
‫و الاجامتعي‬ ‫الوطين‬ ‫البحرين‬ ‫ابلمن العريب‬
‫وزارة الصحة ‪:‬‬
‫اخلدمات العالجية‪-:‬أول مستشفى (النعمي)تأسس عام ‪1938‬م‬
‫‪-‬افتتح مستشفى السلامنية عىل مرحلتني (‪)1959-1957‬م حتول ملركز‬
‫طيب عام ‪ 1978‬م و شهد توسعة عام ‪1997‬م‬
‫‪-‬وضع جحر الساس ملستشفى احملرق و سرتة للولدة‬ ‫اخلدمات الوقائية‪-:‬التوعية الصحية‬
‫‪-‬انشأت اإدارة التدريب‪:‬وضعت خطط ًا لتدريب الكوادر الفنية املتخصصة‬ ‫‪-‬محالت التطعمي ضد المراض‬
‫‪-‬انشأت لكية العلوم الصحية عام ‪ 1976‬م لتأمني اليد العاملة الفنية اليت‬
‫حتتاج اإلهيا خدمات المتريض‬
 ‫وزارة الشغال و شؤون البدلايت‪:‬‬
‫همام وزارة الشغال‪:‬‬
‫معاجلة مياه الرصف‬ ‫توسعة ش بكة اجملاري‬ ‫اإنشاء اجلسور‬ ‫تقوية البنية التحتية‬ ‫بناء املؤسسات و املباين‬ ‫اإنشاء الطرق و ش باكت‬
‫الصحي‬ ‫احلكومية‬ ‫الرصف الصحي‬
‫وزارة الإساكن‪:‬اجلهة املعنية مبساعدة لك مواطن مس تحق للحصول عىل مسكن مالمئ من خالل هذه اخلدمات‪:‬‬
‫ختصيص ارايض للمساكن‬ ‫منح قروض الإساكن‬ ‫بناء الشقق السكنية و تأجريها‬ ‫بناء مساكن للمواطنني و توزيعها‬
‫الإساكن‪:‬مشاريع متفرقة مثل‪:‬اإساكن البس يتني‪-‬الس نابس‪-‬قاليل‪-‬توبيل ‪-‬حوار‬ ‫اجنازات وزارة‬
‫املمزيات‬ ‫اترخي الانشاء‬ ‫امس املدينة‬
‫‪-‬تعد املرشوع الرائد يف سلسةل مشاريع البحرين‬ ‫‪1963/12/16‬م‬ ‫مدينة عيىس‬
‫‪-‬تتكون من أربع ضوايح (اللوزي‪-‬الزنهة‪-‬الوادي‪-‬الروضة)‬
‫‪-‬اعتدال املناخ‬
‫‪1982‬م‬ ‫مدينة محد‬
‫‪-‬بعدها عن مصادر التلوث‬
‫‪--‬وجود مساحات من املناطق الاثرية‬
‫‪-‬تعد شاهد ًا عىل معق العالقات الخوية بني البحرين و الامارات‬ ‫‪2003‬م‬ ‫مدينة زايد‬
‫‪-‬مت متويل املرشوع من صندوق ابوظيب للتمنية‬
‫‪-‬مصمت عىل الطراز الشعيب‬
‫‪-‬تشمل منطقة للعب الطفال و املنزتهات ادلاخلية‬
‫املاء‪-:‬اول حمطة لتوليد الكهرابء افتتحت عام ‪1958‬م يف عهد الش يخ سلامن بن محد‬ ‫هيئة الكهرابء و‬
‫همام وزارة الكهرابء و املاء‪:‬‬
‫تأهيل القوى العامةل يف جمال‬ ‫احملافظة عىل الرثوة املائية‬ ‫حتلية املياه‬ ‫مراقبة ش بكة الكهرابء و التحمك‬ ‫دمع مرافق املياه و الكهرابء‬
‫املاء و الكهرابء و تدريهبا‬ ‫فهيا‬

‫تطوير قطاع الكهرابء و املاء‪:‬‬

‫خصخصة قطاع الكهرابء و املاء‬ ‫تدريب القوى العامةل يف الهيئة‬ ‫اإقامة حمطات حتلية مياه جديدة‬ ‫جتديد الش باكت الكهرابئية و صيانة‬
‫املفاتيح‬

‫اخلصخصة‪ :‬نقل املنشأآت من امللكية العامة(احلكومة) للملكية اخلاصة‬

 ‫حقوق ا إلنسان‬
‫‪-‬قمي كونية متثل أساس احلرية و العداةل و السالم‪.‬‬ ‫حقوق الإنسان‪ -:‬املعايري الساس ية اليت ل ميكن للناس العيش بكرامة بدوهنا‪.‬‬

‫احلق‪ -:‬اليشء الثابت اذلي ل ميكن اإناكره – امس من أسامء هللا‬

‫حقوق الإنسان يف العصور القدمية‪:‬‬

‫املساواة بني املواطنني‬ ‫أثينا‪-‬ابرلكيس‬ ‫املفكرين اليوانن (اول من طالب حبقوقه)‬
‫احلرية – حترير العبيد ‪ -‬املساواة‬ ‫لواحئ الثين عرش‬ ‫املفكرين الرومان‬
‫رشائع الرشق القدمي(اول رشائع مكتوبة) ‪ /‬قانون املعامالت املالية – الحوال الشخصية ‪ -‬الجور‬ ‫حضارة بالد ما بني الهنرين‬
‫محورايب‬
‫الكرامة ‪ -‬املساواة‬ ‫‪--------------------------------------‬‬ ‫الرشائع الساموية‬

‫حقوق الانسان يف العصور الوسطى‪:‬‬

‫حقوق الانسان يف اورواب‪ - :‬متزيت ابنعدام املساواة و تطبق اجملمتع‬ ‫حقوق الانسان يف الاسالم‪- :‬الكرامة‬
‫‪ -‬العهد العظم‪ :‬املكل جون × الشعب الاجنلزيي‬ ‫‪-‬املساواة‬
‫‪-‬اعرتف ببعض احلقوق مثل‪:‬احلرايت الشخصية – وجوب الزتام العداةل‬

‫حقوق الانسان يف العصور احلديثة‪:‬تعد من املراحل املهمة ; حيث حتولت من جمرد مبادئ لقوانني الزامية‬
‫الاعالن العاملي حلقوق الانسان‪:‬‬ ‫الإعالن الفرنيس حلقوق الانسان ‪:‬‬ ‫اإعالن الاس تقالل المرييك ‪1776‬م‪:‬‬
‫‪--‬اقرهتا مجعية المم املتحدة يف العارش من ديسمرب‬ ‫‪-‬مت تشكيل مجعية وطنية عام ‪1791‬م‬ ‫‪-‬اكنت الولايت املتحدة المريكية متكونة من ‪13‬‬
‫‪1948‬م‬ ‫‪-‬مشلت عىل احلقوق الاساس ية اكملساواة و احلرية و‬ ‫مس تعمرة اتبعة لربيطانيا‬
‫العدل‬ ‫‪-‬قامو حبرب اس تقالل عام ‪ 1775‬م‬
‫‪-‬ممارسة احلمك عىل أساس س يادة المة و الفصل بني‬ ‫‪-‬صدر اعالن اس تقالل تكل الولايت عام ‪1776‬م‬
‫السلطات‬ ‫‪-‬حصل عىل حق املساواة و احلق يف احلياة و احلرية‬

‫مراحل تطور حقوق الانسان يف العصور احلديثة‪:‬‬

‫اجليل الثالث جاء ليؤكد رضورة التضامن بني‬ ‫اجليل الول ‪-:‬برز اثر حتولت س ياس ية فكرية اجليل الثاين ‪-:‬جيل احلقوق الاقتصادية و‬
‫أفراد البرشية والاشرتاك يف مواهجة التحدايت‬ ‫‪-‬توجت ابإصدار الاعالن العاملي حلقوق الانسان الاجامتعية و الثقافية‬
‫اليت تعرتض حياة اجلنس البرشي‪ ،‬ووضع‬ ‫‪-‬العمل ‪ ،‬و رشوط معل عادةل و مرضية‪.‬‬ ‫‪-‬حقوق س ياس ية و مدنية‬
‫ضامانت للبرشية‪ ،‬جاءت هذه احلقوق عىل‬ ‫‪ -‬الراحة و أوقات الفراغ‪.‬‬ ‫‪ -‬احلياة‪.‬‬
‫فرتات زمنية متاحلقة‬ ‫‪ -‬الضامن الاجامتعي‪.‬‬ ‫‪ -‬الانتخاب و الرتش يح‪.‬‬
‫‪-‬احلق يف سمل دامئ بعيدً ا عن الزناعات‪.‬‬ ‫‪ -‬حامية العائةل و المومة‬ ‫‪ -‬املشاركة يف اإدارة شؤون البالد و تقدل‬
‫‪ -‬مس توى معييش لئق ( غذاء‪ -‬كساء‪ -‬سكن ) ‪-‬احلق يف التمنية اس تكامًل حلق الشعوب يف تقرير‬ ‫الوظائف العامة‪.‬‬
‫املصري‪.‬‬ ‫‪ -‬التعلمي الابتدايئ ا إللزاي اجملاين‪.‬‬ ‫‪ -‬التجمع السلمي و تكوين امجلعيات‪.‬‬
‫‪-‬برز نتيجة للتحولت الفكرية للثورة الصناعية ‪-‬حق الاس تفادة من الارث الانساين املشرتك‬ ‫‪ -‬املساواة أمام القانون و القضاء‪.‬‬
‫وحامية الرتاث الثقايف‬ ‫‪ -‬عدم اإيقاف الشخص أو اعتقاهل تعسفي ًا‪.‬‬
‫‪ -‬معامةل احملرومني من حريهتم معامةل اإنسانية‪.‬‬
 ‫التفاقيات ادلولية اخلاصة‪:‬‬
‫مالحظات‬ ‫س نة اصدارها توقيع البحرين اهدافها‬ ‫امس التفاقية‬
‫أليات تنفيذها‪:‬‬ ‫‪-‬القضاء عىل المتيزي ضد املرأة يف ش ىت ميادين احلياة‬ ‫‪2002‬م‬ ‫ديسمرب ‪1979‬م‬ ‫اتفاقية القضاء عىل اشاكل‬
‫‪-‬تضميهنا يف الترشيعات‬ ‫‪-‬مساواة الرجل و املرأة أمام القانون‬ ‫المتيزي ضد املرأة‬
‫‪-‬اإلغاء الترشيعات اليت تعارض‬
‫التفاقية‬
‫‪-‬تقدمي تقارير دورية‬
‫‪-‬تشجيع املنظامت الهلية عىل‬
‫رصد تطبيق التفاقية‬
‫‪-‬هتمت البحرين بأطفالها لهنم ثروة‬ ‫مجموعات حقوق الطفل‪:‬‬ ‫‪1991‬م‬ ‫‪1989‬م‬ ‫اتفاقية حقوق الطفل‬
‫الوطن و عامد املس تقبل‬ ‫المتتع‪ :‬احلق يف المتكل و احلصول عىل الامس واجلنس ية‬
‫‪-‬الطفل ‪ :‬لك اإنسان مل يتجاوز‬ ‫والرعاية الصحية والتعلمي والراحة واللعب ورعاية‬
‫الثامنة عرشة‪ ،‬ما مل يبلغ سن‬ ‫املعوقني‪.‬‬
‫الرشد قبل ذكل مبوجب القانون‬ ‫امحلاية‪ :‬من الافعال واملامرسات املؤذية (الفصل عن‬
‫املطبق عليه‪.‬‬ ‫الوادلين‪ ،‬الاخنراط يف الاعامل احلربية‪ ،‬الاس تغالل‬
‫الوزارات املعنية ابلطفل‪ :‬وزارة‬ ‫التجاري أو اجلنيس‪ ،‬الاساءة البدنية أو النفس ية‪).‬‬
‫الرتبية والتعلمي أو املؤسسة‬ ‫املشاركة‪ :‬حق الطفل يف أن ي ُسمع رأيه وحيصل عىل‬
‫العامة للش باب والرايضة أو‬ ‫فرص املشاركة يف نشاطات جممتعه‪ ،‬وتشمل (حرية‬
‫وزارة حقوق الانسان والتمنية‬ ‫الرأي‬
‫الاجامتعية أو وزارة الصحة‬ ‫والقول والنشاط الثقايف واللغوي)‬
‫المتيزي العنرصي‪ :‬أي متيزي أو‬ ‫تبيان أنواع المتيزي العنرصي وكيفية‬ ‫‪1990‬م‬ ‫‪---------‬‬ ‫اتفاقية القضاء عىل‬
‫اس تثناء أو تقييد أو‬
‫تفضيل يقوم عىل أساس العرق‬ ‫القضاء عليه‬ ‫مجيع أشاكل المتيزي‬
‫أو اللون أو النسب أو الاصل‬ ‫العنرصي‬
‫القوي‪.‬‬
‫القانــون ادلولـي ا إلنسانـي‪ :‬مجموعة من القواعد الإنسانية اخلاصة ابحلروب و املنازعات وحامية املدنيني من أآاثرها‪ .‬و يسعى للحد من أآاثر العمليات‬
‫احلربية خاصة يف املدن والافراد اذلين ل يشاركون يف القتال‪ ،‬وحيمي القانون أفراد اخلدمات الطبية وادلينية وادلفاع املدين ومنظامت الاغاثة ادلولية والهالل‬
‫المحر‪.‬‬
‫عــلل‪ :‬نشــؤ القانــون ادلولــي الإنسانــي؟ أصدر هبدف حامية املدنيني البرايء أثناء احلروب‪ ،‬و ذكل يف اتفاقيات جنيف الربع عام ‪1949‬م‪ ،‬و النظام السايس‬
‫للمحمكة اجلنائية ادلولية عام ‪1998‬م‪ ،‬و قد صادقت البحرين عىل اتفاقيات جنيف والنظام السايس للمحمكة اجلنائية ادلولية عام ‪1998‬م‪.‬‬

‫مصــادر حاميــة حقــوق الانســان‬

‫‪- 1‬املصــدر ادلولـي‪ :‬يمتثل يف التفاقيات ادلولية‪ ،‬مكيثاق منظمة الامم املتحدة عام ‪1945‬م‪.‬‬
‫‪- 2‬املصــدر الوطنـي‪ :‬يشمل ادلساتري و الترشيعات الوطنية‪ ،‬كدس تور مملكة البحرين‪.‬‬
‫‪- 3‬املصــدر ادلينــي‪ :‬ما ورد الرشائع الساموية من حفظ للكرامة الانسانية‪ ،‬و هذا ما أكدته الرشيعة الاسالمية‬
‫من خالل القرأآن الكرمي و الس نة النبوية الرشيفة‪.‬‬

‫أمهيـــة حقــوق ا إلنســان‬

‫‪- 1‬اعامتدها مكبدأ يف العديد من التفاقيات و املؤمترات ادلولية‪.‬‬
‫‪- 2‬تضميهنا يف دساتري و قوانني العديد من دول العامل‪.‬‬
‫‪- 3‬اعامتدها مكعيار للتأكد من مدى الزتام دول العامل ابحرتام حقوق مواطنهيا‪.‬‬
 ‫حقوق الإنسان و املامرسة ادلميقراطية يف مملكة البحرين‬
‫احلقوق الس ياس ية و املدنية‬ ‫احلقوق الاجامتعية و الاقتصادية و الثقافية‬
‫‪ .1‬مساواة املرأة ابلرجل يف خمتلف امليادين‬ ‫‪ .1‬احلق يف التعلمي‬
‫‪ .2‬مساواة املواطنني يف تويل الوظائف العامة‬ ‫‪ .2‬احلق يف الرعاية الصحية‬
‫‪ .3‬مساواة املواطنني أمام القانون يف احلقوق و الواجبات‬ ‫‪ .3‬احلق يف توفري السكن ذلوي ادلخل احملدود‬
‫‪ .4‬حرية الرأي‬ ‫‪ .4‬احلق يف توفري فرص العمل‬
‫‪ .5‬حرية النرش و التعبري‬ ‫‪ .5‬احلق يف الضامن الاجامتعي‬

‫واجبات املواطن يف ادلس تور البحريين‪:‬‬

‫‪ .5‬احملافظة عىل الموال و املمتلاكت العامة و حاميتھا‬ ‫‪ .1‬الولء الوطين و ادلفاع عن الوطن‬
‫‪.6‬املشاركة يف الشؤون العامة‬ ‫‪ .2‬تأدية الرضائب و الرسوم‪.‬‬
‫‪.7‬عدم املساس بوحدة الشعب‬ ‫‪ .3‬أداء العمل و الإخالص فهيـ‬
‫‪.8‬عدم املساس ابلنظام العام‬ ‫‪ .4‬احرتام القانون‬

‫ادلميقراطية يف مملكة البحرين‪ :‬قامئة عىل جملسني ‪-:‬الاول ينتخب انتخاب مبارش و هو جملس النواب ‪-‬جملس الشورى‬
‫دور املرأة يف املسرية ادلميوقراطية‪:‬‬
‫‪ -1‬تأسست مجعية نھضة فتاة البحرين عام ‪ 1955‬م (أول مجعية)‬
‫‪ -2‬مجعية رعاية الطفل و المومة‪ :‬تأسست عام ‪ 1960‬م‬
‫‪-3‬حصلت املرأة يف عهد املكل محد عىل العديد من احلقوق ‪-:‬مساواهتا مع الرجل‬
‫‪-‬المتتع ابحلقوق الس ياس ية كحق الانتخاب و الرتش يح للمجلس البدلي أو النيايب‪(.‬اول مشاركة ‪2002‬م)‬

‫املناصب اليت تقدلهتا املرأة‪:‬‬

‫اجمللس العىل للمرأة‪:‬‬

‫‪-‬يتكون من عدة جلان دامئة ‪(:‬جلنة التعلمي و التدريب ‪،‬و البحوث ‪ ،‬الصحة ‪ ،‬و الساكن )‬ ‫‪ -‬مت اإنشاء ھذا اجمللس بتارخي ‪ 2001‬م ‪22/8/‬‬
‫‪-‬يس متد أمهيته من تبعيته جلالةل املكل مبارشة‬ ‫‪ -‬ترأس اجمللس الش يخة سبيكة بنت اإبراھمي أل خليفة قرينة مكل البالد‬
‫‪-‬يضم ‪ 16‬عضوة من النساء ذوات اخلربة يف شؤون املرأة‬ ‫‪-‬حيتفل بيوم املرأة البحرينية الاول من ديسمرب‬
 ‫اجملمتع املدين‪ :‬هو منط من التنظمي االاجامتعي يشمل املؤسسات الس ياس ية و امجلعيات و التنظاميت االاجامتعية و الاقتصادية و الثقافية و احلقوقية‬
‫اخملتلفة‪ .‬و يه تطوعية و تمتتع برشعية لإش باع حاجات أعضاهئا املادية و املعنوية و حامية حقوقهم‪.‬‬
‫ممزيات اجملمتع املدين‪ -1 :‬احرتام حق الاختالف و الاعرتاف ابلآخرين و احرتام أآرائھم‪.‬‬
‫‪ -2‬قبول التعايش يف اجملمتع‪.‬‬
‫‪ -3‬احرتام القانون و مبادئ حقوق الإنسان‪.‬‬
‫‪ -4‬ممارسة احلوار و التخيل عن فكرة الرصاع و العنف حلل املشالكت‪.‬‬
‫‪ -5‬تغليب املصلحة العامة عىل املصلحة اخلاصة‪.‬‬
‫وظائف اجملمتع املدين‪ -1 :‬حسم الرصاعات و املشالكت و حلھا‪.‬‬
‫‪ -2‬زايدة ادلخل و حتسني الوضاع‪.‬‬
‫‪ -3‬اإفراز قيادات جديدة‪.‬‬
‫‪ -4‬نرش ثقافة ادلميقراطية‪.‬‬
‫عــلل‪ :‬الزتايد الرسيع يف أعداد مؤسسات اجملمتع املدين يف البحرين‪.‬‬
‫‪-‬فتح جمال احلرايت و ادلميقراطية‪.‬‬
‫‪ -‬تقدمي املساعدات و اخلدمات الاجامتعية للمواطنني‪.‬‬
‫ادلميقراطية يف مملكة البحرين‪:‬‬
‫أســس النظــام ادلميقراطــي يف مملكة البحرين‪:‬‬
‫تقوم ادلميقراطية النيابية يف البحرين عىل نظام اجمللسني‪ :‬الاول منتخب انتخا ًاب مبارش ًا وهو جملس النــــواب و الثاين معني وهو جملس الشـــورى ‪،‬ويعني‬
‫أعضاؤه من ذوي اخلربة والاختصاص‪ .‬و هناكل جمالس بدليـــة منتخبة يف لك حمافظة‪.‬‬
‫معلية الانتخاابت واملشاركة يف ادلميقراطية يف مملكة البحرين‪:‬‬
‫أكد ادلس تور البحريين عىل أن نظام احلمك دميقراطي و أن الشعب مصدر السلطات‪ .‬و هذا ما حيققه النظام الفردي ( الاكرثية أو الاغلبية النسبية ) يف‬
‫اختيار أعضاء جملس النواب و اجملالس البدلية‪.‬‬
‫تمت العملية الانتخابية من خالل‪:‬‬
‫‪- 1‬تقس مي البحرين اإىل عدة مناط انتخابية‪ ،‬تنقسم لك مهنا اإىل دوائر انتخابية نيابية و بدلية‪.‬‬
‫‪- 2‬حيق للك مواطن بلغ ‪ 20‬عام ًا‪ ،‬اكمل الاهلية‪ ،‬ومسجل يف القوامئ االنتخابية املشاركة يف الانتخاب‪ .‬كام حيق للخليجيني و الاجانب املالكني لعقارات و‬
‫ارايض املشاركة ابلتصويت فقط يف الانتخاابت البدلية‪.‬‬
‫‪- 3‬يقوم لك مواطن تناب عليه الرشوط ابنتخاب مرتحش واحد من املرتحشني يف دائرته الانتخابية‬
‫‪- 4‬يمت الانتخاب من خالل الاقرتاع الرسي املبارش‬
 ‫النظمة الانتخابية‪:‬‬

‫مزااي تطبيق النظام الفردي يف البحرين‪:‬‬

‫‪ -‬بس يط و سهل للناخب و املرتحش‪.‬‬
‫‪ -‬واقعي لنه يراعي خصائص ادلائرة و حاجاهتا‪ .‬و قادر عىل استيعاب التغريات الساكنية املس تقبلية‪.‬‬
‫‪ -‬احلفاظ عىل أصوات الناخبني‪ .‬وضامن مشاركة الشعب الفعلية عرب الاقرتاع العام‪.‬‬
‫‪ -‬السامح للمرأة ابملشاركة يف العملية الانتخابية ‪.‬‬
‫‪ -‬النائب ل ميثل دائرته فقط‪ ،‬و اإمنا ميثل معوم البحرين‪.‬‬
‫خطوات معلية التصويت يف الانتخاابت‪:‬‬
‫‪ .1‬ادلخول اإىل قاعة الاقرتاع و تقدمي البطاقة الساكنية و جواز السفر و اس تالم بطاقة الاقرتاع‬
‫‪ .2‬اخللوة لختيار املرحش‬
‫‪.3‬وضع بطاقة الاقرتاع يف صندوق الاقرتاع‬
‫‪.4‬املغادرة بعد اإمتام معلية الاقرتاع‬
 ‫أنواع ادلول‬
‫تنقسم ادلول اإىل نوعني رئيس يني ھام‪:‬‬
‫‪ .1‬ادلوةل البس يطة (املوحدة)‪-:‬ھي ادلوةل اليت تمتزي ابلوحدة الس ياس ية من الناحيتني ادلاخلية و اخلارجية‪.‬‬
‫من أمثةل ھذه ادلول‪ :‬البحرين و الردن و اليوانن و المين و سوراي وھولندا و السويد‪.‬‬
‫‪ .2‬ادلوةل املركبة‪-:‬تتكون من احتاد عدة دول أو عدد من الولايت‪.‬‬

‫مزااي الاحتاد الفيدرايل‪:‬‬

‫‪ .1‬وجود دس تور واحد‪.‬‬
‫‪ .2‬اجلنس ية واحدة‪.‬‬
‫‪ .3‬تعاون احلكومة املركزية مع الولايت يف تس يري شؤون التعلمي و الصحة‪.‬‬
‫وظائف ادلوةل‪:‬‬
 ‫ادلوةل احلديثة‬
‫ادلوةل احلديثة ‪: :‬يه ادلوةل القانونية اليت تتوافر فهيا ضامانت هممة تمتثل يف وجود ادلس تور و الفصل بني السلطات و احرتام مبدأ س يادة القانون و حامية‬
‫احلقوق و احلرايت الفردية و الرقابة القضائية‪.‬‬
‫‪ :‬بني ادلول العربية‪ :‬الول ‪ -‬بني دول العامل‪.37 :‬‬ ‫املركز اذلي تبوأته البحرين يف تقرير التمنية البرشية اذلي صدر عام ‪2003‬م‬
‫‪-‬حتتل البحرين مركز ًا قريب ًا جد ًا من مس توى البدلان الصناعية املتقدمة‬
‫مقومات دوةل القانون‪:‬‬
‫‪ .1‬وجود ادلس تور‪.‬‬
‫‪ .2‬الفصل بني السلطات‪.‬‬
‫‪ .3‬الاعرتاف حبقوق الفراد و حرايتھم‪.‬‬
‫‪ .4‬خضوع الإدارة للقانون‪.‬‬
‫‪ .5‬تدرج القواعد القانونية‪.‬‬
‫‪ .6‬تنظمي رقابة قضائية‪.‬‬
‫معوقات الاقتصاد يف مملكة البحرين‪:‬‬
‫‪ -‬الكثافة الساكنية العالية‬ ‫‪ -‬حمدودية رقعة الارض ‪.‬‬ ‫‪ -‬ندرة املياه‪.‬‬ ‫‪-‬قةل الرثوات الطبيعية‪.‬‬
‫مرتكزات الاقتصاد البحريين‪:‬‬
‫ب‪ -‬احرتام امللكية اخلاصة و تشجيع املبادرة الفردية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مبدأ احلرية الاقتصادية ‪.‬‬
‫د‪ -‬كفاةل ادلوةل فرص العمل للمواطنني‪.‬‬ ‫ج‪ -‬الاس تغالل المثل للموارد الطبيعية‬
‫ه ‪ -‬تأكيد ملكية ادلوةل للرثوات الطبيعية و املوارد العامة‪.‬‬
‫عـلل ‪ :‬حتقيـق البحريـن مستـوى عـال فـي جمـال التمنيـة الاقتصاديـة ‪.‬‬
‫‪-‬الس ياسة احلكمية للقيادة و الاس تخدام المثل للموارد‪ .‬و قد دشن املكل محد رؤية مملكة البحرين الاقتصادية حىت عام ‪2030‬م حتت شعار " من الرايدة‬
‫إاقلمييا اإىل املنافسة عاملي ًا " اليت تضع التصور املس تقبيل لالقتصاد الوطين عىل أساس الاس تدامة و املنافسة و العداةل عىل مس توى الاقتصاد و احلكومة و‬
‫اجملمتع‪.‬‬
‫اهمتــام دس تور البحرين ابلتعلمي‪:‬‬
‫‪- 1‬ترعى ادلوةل العلوم و الآداب و الفنون و تشجع البحث العلمي‪.‬‬
‫‪- 2‬يكون التعلمي اإلزامي ًا و جماني ًا يف املراحل الوىل‪.‬‬
‫‪- 3‬ألزم ادلوةل بتوفري اخلدمات التعلميية و الثقافية و ا إلرشاف علهيا و توجهيها‪.‬‬
 ‫مرشوعات التطوير الرتبوي يف مملكة البحرين‪:‬‬
‫‪ -‬أھداف مرشوع جالةل املكل محد ملدارس املس تقبل‪.‬‬
‫‪ .1‬اإحداث نقةل نوعية يف مسرية التعلمي مبملكة البحرين‪.‬‬
‫‪ .2‬تلبية الاحتياجات املبارشة لسوق العمل‪.‬‬
‫‪ .3‬تھيئة املواطن لدلخول يف جممتع املعلومات احلديث و التعايش معھ‪.‬‬
‫‪ .4‬استامثر القدرات الكبرية اليت تتيحھا تكنولوجيا املعلومات‪.‬‬
‫‪ .5‬تكوين ثقافة التعمل الاكرتوين يف املدارس‪.‬‬
‫‪ .6‬تزويد الطلبة ابلقمي و املھارات الرضورية جملمتع املعلومات‪.‬‬
‫أهداف مرشوع توحيد املسارات الاكدميية يف التعلمي الثانوي العام‪.‬‬
‫‪ .1‬حتسني نوعية خمرجات التعلمي الثانوي ليتالمئ مع احتياجات سوق العمل و متطلبات الالتحاق ابلتعلمي العايل‪.‬‬
‫‪ .2‬توفري فرص التكوين الشامل مجليع طلبة املرحةل الثانوية‪.‬‬
‫‪ .3‬وضع خيارات أمام الطالب مضن مسار أاكدميي واحد يف التعلمي الثانوي‪.‬‬
‫‪ .4‬حتقيق رغبات الطلبة و ميولھم‬

‫النظم الس ياس ية‬

‫مجموعة القواعد القانونية و الس ياس ية اليت تنظم‪- :‬الوظائف الترشيعية و التنفيذية و القضائية داخل ادلوةل‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬العالقات القامئة بني السلط العمومية‬
‫‪-‬العالقة بني احلامك و احملكوم‬
‫التصنيف القامئ عىل املعيار القانوين ادلس توري‪:‬تصنيف يتصل بطريقة تويل رئاسة ادلوةل‬
‫نظام مجهوري‪-:‬يتوىل رئيس ادلوةل احلمك عن طريق الانتخاب‬ ‫نظام مليك‪- :‬يصل املكل للعرش عن طريق الوراثة‬
‫‪-‬احلمك يكون ملدة حيددها ادلس تور‬ ‫‪-‬يسمى مكل ‪ ،‬أمري أو امرباطور‬
‫‪-‬تعترب من أكرث الانظمة الس ياس ية عراقة و انتشار يف العامل‬
‫‪-‬حمك مملكة البحرين مليك دس توري ورايث‬
‫أمثةل‪-:‬بريطانيا‬
‫‪-‬بلجياك‬
‫‪-‬هولندا‬
‫أمثةل‪:‬‬ ‫‪-‬اس بانيا‬
‫املبارش‪:‬تونس – مرص – فرنسا –اخل‬ ‫‪-‬املغرب‬
‫الغري مبارش‪ :‬لبنان‪-‬امرياك –املانيا‪ -‬ايطاليا‬ ‫‪-‬دول اخلليج العريب‬
 ‫التصنيف القامئ عىل املعيار الس يايس‪:‬تصنيف يتصل بكيفية ممارسة السلطة‬
‫أنظمة حمك غري دميقراطية‪ :‬يه احلكومة اليت تتجمع فهيا السلطات‬ ‫أنظمة حمك دميقراطية‪ :‬يه احلكومة اليت يسود فهيا مبدأ فصل‬
‫( التنفيذية والترشيعية و القضائية) يف يد خشص أو هيئة واحدة‪.‬‬ ‫السلطات‪ ،‬حيث توزع السلطات الثالث (التنفيذية "اإنفاذ القوانني " و‬
‫يرتتب علهيا‪:‬‬ ‫الترشيعية "سن القوانني" و القضائية "الفصل يف الزناعات") عىل هيئات‬
‫‪-‬اإقصاء الشعب من اإدارة الشأن العام‬ ‫مس تقةل‪.‬و يتخذ اجتاهني‪:‬‬
‫‪-‬هتميش دور املؤسسات املنتخبة‬ ‫‪-‬فصل عضوي‪:‬فصل اتم و مطلق بني السلطات‬
‫مثل ‪ :‬امرياك‬
‫‪-‬فصل مرن بني السلطات‪:‬يمتزي ابلتعاون و الرقابة املتبادةل مما عجعل النظام مثل‪:‬‬
‫لويس الرابع عرش وحمك اجلرنال فرانكو يف أس بانيا وهتلر يف أملانيا‪.‬‬ ‫يتسم ابلتوازن مثل‪:‬بريطانيا‬
‫‪-‬يمتزي النظام الربملاين بتحمل رئيس الوزراء مسؤولية احلمك أما رئيس ادلوةل‬
‫فاإنه يسود ول حيمك‬

‫اس تقرت اللجنة اليت أولك لها اإعداد مرشوع دس تور ‪ 2002‬يف حتديدها لطبيعة ميثاق العمل الوطين دلوةل البحرين عىل أنه احتل مرتبة أعىل من ادلس تور‬
‫أو اكن يف ذات مرتبته فاإن هل الصفة الزامية مستندة يف ذكل اإىل ما ييل‪:‬‬
‫‪ -1‬امليثاق هو نتيجة اس تفتاء الشعب صاحب الس يادة يف ادلوةل بنس بة عالية ‪٪.98.4‬‬
‫‪ -2‬اعتبار صاحب السمو أمري البالد أن امليثاق مرجع للمسرية الوطنية‪.‬‬
‫‪ -3‬التوافق بني الشعب واحلكومة عىل اعتبار أن امليثاق وثيقة معل مس تقبيل يف البالد‪.‬‬
‫‪ -4‬تضمن دس تور مملكة البحرين الصادر عام ‪ 1973‬مبدأ الفصل بني السلطات الثالث‪.‬‬
‫‪ -5‬احتالل البحرين ملاكنهتا بني املامكل ادلس تورية ذات النظام ادلميقراطي‪.‬‬
‫‪ -6‬نظام احلمك يف مملكة البحرين دميقراطي‪ ،‬الس يادة فهيا للشعب مصدر السلطات مجيعها‪.‬‬
‫‪ -7‬متتع املواطنني حبق املشاركة يف الشؤون العامة والمتتع ابحلقوق الس ياس ية يف البالد بد ًءا حبق االنتخاب والرتش يح‪.‬‬
‫‪ -8‬تقوية السلطة الرقابية جمللس النواب اإثر تعديل ادلس تور لعام ‪.2012‬‬
‫ادلس تور و امليثاق‬
‫ادلس تور‪ :‬هو عبارة عن وثيقة تتضمن أحاكما بكيفية تنظمي ادلوةل‪ ،‬مثل حتديد النظام الس يايس لدلوةل‪ ،‬وتعيني السلطات و اختصاصاهتا‪ ،‬وبيان احلقوق‬
‫والواجبات‪.‬‬
‫أنواع ادلساتري‪:‬‬
 ‫هل ميكن تعديل ادلس تور ؟‬
‫‪-‬نعم‪ ،‬همام اكن ادلس تور واحضا فهو قابل للتعديل نتيجة للتطورات و املتطلبات اجلديدة يف اجملمتع و اإل فقد‬
‫قميته‪ .‬و للمكل أو رئيس امجلهورية حق املبادرة بتعديل ادلس تور عىل أن يعرض ذكل عىل جملس النواب‪.‬‬
‫هل دس تور البحرين مرن أم جامد ؟علل اإجابتك ؟‬
‫‪-‬دس تور جامد‪ ،‬لنه حيتاج يف تعديهل اإىل موافقة ثليث أعضاء اجمللس الوطين و تصديق املكل عىل ذكل‪.‬‬
‫دس تور البحرين‬
‫‪-‬صدر عام ‪ 1973‬م يف عهد الش يخ عيىس بن سلامن أل خليفة‬
‫‪ -‬يتألف هذا ادلس تور من أربعة أبواب لك ابب يقسم اإىل مواد‬
‫الباب الول‪:‬أمور ادلوةل‬
‫الباب الثاين‪:‬املقومات الاساس ية للمجمتع‬
‫الباب الثالث‪:‬احلقوق و الواجبات العامة‬
‫الباب الرابع‪:‬السلطات العامة‬
‫‪ -‬عُدل هذا ادلس تور عاي ‪ 2002‬م و ‪ 2012‬م يف عهد املكل محد بن عيىس أل خليفة‪.‬‬
‫أمهية التعديالت ادلس تورية اليت صادق عليه املكل محد بن عيىس أل خليفة عام ‪ 2012‬م‪:‬‬
‫تس متد هذه التعديالت أمهيهتا من‪:‬‬
‫‪ 1-‬تقوية السلطة الترشيعية‪.‬‬
‫‪ 2-‬تعزيز النظام الربملاين يف البحرين‪.‬‬
‫‪ 3-‬الاس تجابة للمطالب الشعبية بتدعمي رقابة السلطة الترشيعية‪.‬‬
‫‪ 4-‬حتقيق عالقة متوازنة بني السلطتني الترشيعية و التنفيذية‪.‬‬
‫الصالحيات اليت اكتس هبا جملس النواب بعد التعديالت ادلس تورية عام ‪ 2012‬م‪:‬‬
‫‪ 1-‬اس تجواب أعضاء احلكومة يف اجللسة العامة‪ .‬و حسب الثقة من الوزراء‪.‬‬
‫‪ 2-‬اإقرار أو عدم اإقرار الربامج احلكومية‪.‬‬
‫‪ 3-‬اإحاةل املشاريع بقوانني اإىل احلكومة لرفعها للمكل‪.‬‬
‫أثر التعديالت ادلس تورية عىل املواطنني‪:‬‬
‫‪ -1‬حصول مزيد من احلرص يف تنفيذ مرئيات حوار التوافق الوطين‪.‬‬
‫‪ -2‬اإشاعة الاس تقرار الس يايس وما سينجري عنه من رخاء اقتصادي واجامتعي يف اإطار من التوافق والتضامن الاجامتعيني‪.‬‬
‫‪ -3‬مزيد من الرقابة سواء تعلق الامر بعمل احلكومة أم تعلق مبتابعة أعضاء جملس النواب عند ممارسة أمه الوسائل الرقابية‬
 ‫احملمكة ادلس تورية ‪:‬يه هيئة قضائية مس تقةل قامئة بذاهتا‪ .‬ختتص مبراقبة دس تورية القوانني والترشيعات ‪.‬‬
‫‪-‬حيق للك من السلطتني التنفيذية والترشيعية الطعن يف القوانني دلهيا ‪،‬كام حيق للمكل أن حييل اإلهيا مشاريع قوانني لتقرير مدى مطابقهتا لدلس تور قبل‬
‫اإصدارها‪ .‬و من مث فهيي متارس الرقابة السابقة و الالحقة عىل دس تورية القوانني‪.‬‬
‫‪-‬أنشئت احملمكة ادلس تورية يف البحرين عام ‪ 2002‬م ‪ ،‬و يه مكونة من رئيس و ‪ 6‬أعضاء يعينون بأمر مليك ملدة ‪ 9‬س نوات غري قابةل للتجديد‪.‬‬
‫‪ -‬أحاكهما ملزمة مجليع السلطات‪.‬‬
‫مسو ادلس تور‪ :‬أي أن ادلس تور فوق لك السلطات القواعد والقوانني والعراف‪ .‬وأي سلوك أو قاعدة أو تقليد ‪-‬خيالف ادلس تور يعد ابطال‪.‬‬
‫القانون‪ :‬مجموعة من القواعد واملبادئ اليت تنظم حياة الناس يف مسائل خمتلفة‪- .‬‬
‫التعلاميت أو اللواحئ ‪ :‬قرارات فردية يصدرها الوزير اإىل موظفيه تتضمن تفصيال لنظام ما‪ .‬مثل تعلاميت ‪-‬امتحان الثانوية العامة‬
‫أشاكل الرقابة عىل القانون‪:‬‬

‫ميثاق العمل الوطين ‪ :‬وثيقة وطنية جتسد طموحات الشعب البحريين‪ ،‬و دلي ًال للحياة الس ياس ية‪ .‬و قد جاءت نتيجة هجد مكثف من القوى‬
‫الس ياس ية و الفكرية يف البحرين‪.‬‬
‫ثوابت ميثاق العمل الوطين‪:‬‬
 ‫أنواع السلطات ووظائفها‬
‫مبدأ فصل السلطات‪ :‬يعين هذا املبدأ اس تقالل السلطات الثالث ( الترشيعية التنفيذية القضائية )يف اختصاصاهتا‪ .‬و السلطات يه‪:‬‬
‫‪ 1-‬الترشيعية‪ :‬تسن القوانني‪.‬‬
‫‪ 2-‬التنفيذية‪ :‬تنفيذ القوانني ‪ ،‬و لها حق الترشيع الإداري (مراس مي لواحئ )‬
‫‪ 3-‬القضائية‪ :‬تصدر الحاكم يف املنازعات مبختلف أنواعها‪.‬‬
‫الترشيعية (اجمللس الوطين) التنفيذية (جملس الوزراء) القضائية‬ ‫املكل‬ ‫أنواع السلطات يف مملكة البحرين‪:‬‬
‫سلطات املكل‪ .1 :‬رأس ادلوةل‪ ،‬ذاته مصونة‪ ،‬رمز الوحدة‪ ،‬و يرعى حقوق الفراد و الهيئات‪.‬‬
‫‪ . 2‬يتوىل السلطة التنفيذية بتعيني رئيس الوزراء و الوزراء و اإعفاهئم‪ ،‬و مه مسؤولون أمامه‪.‬‬
‫‪ . 3‬يتوىل السلطة الترشيعية فيعني أعضاء جملس الشورى‪ ،‬و حيل جملس النواب‪ ،‬كام يسن القوانني‪.‬‬
‫‪ . 4‬يرتأس اجمللس العىل للقضاء‪ ،‬و يعني القضاة‪ ،‬و تصدر الحاكم ابمسه‪.‬‬
‫السلطة التنفيذية يف مملكة البحرين ‪ :‬تمتثل يف جملس الوزراء اذلي يرعى مصاحل ادلوةل‪ ،‬و يرمس س ياسة احلكومة و ينفذها‪ ،‬و يرشف عىل سري‬
‫العمل يف اجلهاز احلكوي‪.‬‬
‫احلياة النيابية يف البحرين‪ :‬بدأت يف عام ‪ 1973‬م يف عهد الش يخ عيىس بن سلامن أل خليفة و توقفت يف عام ‪ 1975‬م‪،‬مث عادت من جديد يف عهد‬
‫املكل محد بن عيىس أل خليفة عام ‪ 2002‬م‪.‬‬
‫السلطة الترشيعية يف مملكة البحرين‪ :‬خيتلف نظام السلطة الترشيعية يف دول العامل‪ ،‬حيث تأخذ بعض ادلول بنظام اجمللس الواحد مثل‪ :‬لبنان و‬
‫الكويت وأخرى بنظام اجمللسني مثل ‪ :‬البحرين و الردن و بريطانيا و الولايت املتحدة المريكية‪ .‬و يتألفاجمللس الوطين يف البحرين من جملس النواب و‬
‫جملس الشورى‬
‫جملس الشورى و جملس النواب‪:‬‬
‫الرشوط‬ ‫طريقة التعيني‬ ‫عدد‬ ‫امس‬
‫العضاء‬ ‫اجمللس‬
‫‪ 1-‬حبريين بصفة أصلية‪ ،‬أو اكتسب اجلنس ية منذ ‪ 10‬س نوات‪ ،‬و ل حيمل جنس ية دول‬ ‫بأمر مليك‬ ‫‪ 40‬عضو‬ ‫جملس‬
‫أخرى غري دول اخلليج‪.‬‬ ‫الشورى‬
‫‪ 2-‬أن ل يقل معره عن ‪ 35‬س نة ميالدية‪.‬‬
‫‪ 3-‬من ذوي اخلربة أو أدى خدمات جليةل للوطن‪.‬‬
‫‪ 4-‬يكون امسه مدرج ًا يف أحد جداول الانتخاب‬
‫‪ 5-‬يمتتع باكفة حقوقه الس ياس ية و املدنية‬
‫‪ 1-‬حبريين بصفة أصلية‪ ،‬أو اكتسب اجلنس ية منذ ‪ 10‬س نوات‪ ،‬و ل حيمل جنس ية دول‬ ‫الاقرتاع الرسي‬ ‫‪ 40‬عضو‬ ‫جملس‬
‫أخرى غري دول اخلليج‪.‬‬ ‫املبارش‬ ‫النواب‬
‫‪ 2-‬أن ل يقل معره عن ‪ 30‬س نة ميالدية‪.‬‬
‫‪ 3-‬عجيد قراءة اللغة العربية و كتابهتا‪.‬‬
‫‪ 4-‬أل تكون عضويته قد أسقطت مبجلس الشورى أو النواب بسبب فقدان الثقة و‬
‫الاعتبار‪.‬‬

‫عدم التعاون مع رئيس جملس الوزراء‪.‬‬
‫حق طرح الثقة يف الوزراء‪.‬‬
‫فوائد وجود جملسني يف السلطة الترشيعية ‪:‬‬
‫‪ 1-‬توس يع قاعدة ادلميقراطية‪.‬‬
‫‪ 2-‬عدم الترسع يف سن القوانني لهنا تناقش مرتني‪.‬‬
‫رقابة السلطة الترشيعية عىل السلطة التنفيذية ‪:‬‬
‫حق اإجراء حتقيق‪.‬‬ ‫حق توجيه سؤال و الاس تجواب‬

‫حل جملس النواب‪ .‬دعوة اجمللس الوطين لالنعقاد وفض جلساته وتأجيلها‪.‬‬ ‫رقابة السلطة التنفيذية عىل السلطة الترشيعية‪:‬‬
‫السلطة القضائية ‪ ::‬تتوىل احملامك عىل اختالف أنواعها (مدنية وعسكرية)‪ ،‬و تعترب سلطة مس تقةل يف اإصدار الحاكم و فضالزناعات‪ .‬و يرشف جملس العىل للقضاء عىل‬
‫احملامك و تعيني القضاة و املوظفني‬

‫مزااي مبدأ الفصل بني السلطات ‪:‬‬

‫‪ -‬ضامن احرتام مبدأ س يادة القانون‪.‬‬ ‫‪ -‬حسن أداء وظائف ادلوةل و اإتقاهنا‬ ‫‪ -‬حامية احلرايت ومنع الاستبداد‪.‬‬

‫النظام الس يايس و الإداري يف البحرين‬

‫أسس يف القرن ‪ 18‬م عىل يد أرسة أل خليفة و تكونت أهجزة احلمك مما ييل‪:‬‬
‫حامك البحرين‪ -:‬منذ عام ‪ 1783‬م تنامت قوة أل خليفة عىل امتداد الساحل الغريب و اخلليج العريب يف الزابرة و الكويت‪.‬‬
‫‪-‬حصلت موانهئم عىل التقدم و الازدهار‬
‫‪-‬حررت البحرين عىل يد الش يخ أمحد بن محمد الفاحت‬
‫‪-‬أصبحت البحرين دوةل عربية مسلمة مس تقةل ذات س يادة‬
‫‪-‬اكن احلامك ميارس السلطتني الترشيعية و التنفيذية‬
‫‪-‬حييل القضااي املتعلقة ابللؤلؤ اإىل جلنة التجار و القضااي الخرى للقضاء الرشعي و يستشري الاهايل يف جملسه اخلاص‬
‫املؤسسات الادارية‪-:‬أول مؤسسة يه بدلية املنامة عام ‪ 1919‬م‬
‫‪ -‬تأسيس تعلمي نظاي للبنني ‪1919‬م و للبنات ‪1928‬م‬
‫‪-‬اإنشاء جملس للمعارف و جملس للصحة عام ‪1956‬م‬
 ‫اجمللس الإداري‪-:‬انشئ جملس اداري عام ‪ 1956‬م و اس متر حىت ‪ 1970‬م‬
‫‪-‬من صالحيات اجمللس ‪(:‬التنس يق بني اإدارات احلكومة ‪ -‬حبث اي موضوع ذي صبغة اإدارية)‬
‫‪-‬اكن اجمللس ابإدارة الش يخ عبدهللا بن عيىس أل خليفة و بعد وفاته توىل الش يخ خليفة بن سلامن أل خليفة‬
‫جملس ادلوةل‪-:‬انشئ يف عام ‪ 1970‬م و اس متر حىت ‪1971‬م‬
‫‪-‬هو اجلهاز التنفيذي و الإداري و يتوىل تنفيذ الس ياسة العامة لدلوةل‬
‫‪-‬من اختصاصات جملس ادلوةل‪(:‬اإصدار القرارات الادارية – سن املراس مي و النظمة – اإعداد مزيانية ادلوةل)‬
‫‪-‬مناقشات اجمللس رسية و يصدر قراراته ابلغلبية و عند التساوي يرحج اجلانب اذلي فيه الرئيس‬
‫‪-‬رأس جملس ادلوةل الش يخ خليفة بن سلامن أل خليفة‬
‫اختصاصات احلامك من خالل جملس ادلوةل‪-:‬احلامك هو رأس ادلوةل مث يأيت بعده جملس ادلوةل مث ادلوائر و البدلايت‬
‫‪-‬يصدر املراس مي الس نوية اخلاصة ابلقوانني املهمة يف ادلوةل‬
‫‪-‬يوقع عىل القرارات املهمة‬
‫‪-‬يصدر مراس مي بتعيني رئيس جملس ادلوةل و أعضائه أو عزهلم‬
‫النظام الس يايس و الإداري يف عام ‪1971‬م‪-:‬يف ‪ 14‬أغسطس ‪1971‬م يف عهد الش يخ عيىس بن سلامن‬
‫تغيري املسميات الرمسية‪ :‬مت تبديل لقب حامك البحرين اإىل أمري دوةل البحرين‪ .‬و تغيري امس جملس ادلوةل اإىل جملس الوزراء يرأسه الش يخ خليفة بن‬
‫سلامن أل خليفة‪ ،‬و اعترب مديرو ادلوائر الرمسية اذلين مضهم اجمللس وزراء‪.‬‬
‫وضع دس تور‪- :‬تلكيف اربع وزراء ابإعداد مسودة مرشوع دس تور حديث مبساععدة اخلبري ادلس توري جمللس المة الكوييت‪.‬‬
‫اإنشاء جملس تأسييس عام ‪ 1972‬م‪ :‬مكون من ‪ 22‬عضو منتخب و ‪ 10‬أعضاء معينني و الوزراء‪ ،‬هيدف ‪-‬اإىل مناقشة مرشوع ادلس تور و‬
‫اإدخال التعديالت الالزمة فيه‪.‬‬
‫التصديق عىل ادلس تور من قبل المري عام ‪ 1973‬م‪- .‬‬
‫اجمللس الوطين‪- :‬افتتح اجمللس الوطين أوىل جلساته يف ‪ 16‬ديسمرب ‪ 1973‬م‪ ،‬لكن المري حهل بسبب‪:‬‬
‫اخلالفات احلادة بني السلطة الترشيعية و السلطة التنفيذية‪.‬‬
‫ظهور التباينات العميقة يف وهجات النظر‪.‬‬
‫اإنشاء جملس الشورى عام ‪ 1992‬م‪ ،‬اذلي مض ‪ 40‬عضوا من ذوي اخلربة و الرأي عيهنم المري‪.‬‬
‫اإنشاء احملافظات‪ - :‬اكنت البحرين مقسمة اإىل ‪ 12‬منطقة اإدارية حىت عام ‪ 1996‬م عندما قسمت اإىل ‪ 4‬حمافظات‪ ،‬مث أصبحت‪ 5‬حمافظات عام‬
‫‪ 2002‬م مث عادت ‪ 4‬حمافظات عام ‪2014‬م‬
‫‪-‬هبدف وضع اخلطط للتمنية و احلفاظ عىل المن العام‬
‫‪-‬يرتأس لك حمافظة حمافظ يعينه املكل‪ ،‬و يكون مس ئو ًل أمام وزير ادلاخلية‪.‬‬
‫حمافظات اململكة‪ ( :‬العامصة –احملرق –الشاملية – اجلنوبية )‬
 ‫مرشوع الإصالح و التحديث جلالةل املكل محد بن عيىس‬
‫‪-‬توىل الش يخ محد بن عيىس أل خليفة احلمك يف يوم السبت ‪ 6‬مارس ‪ 1999‬م‪.‬‬

‫مراحل مرشوع ميثاق العمل الوطين ‪:‬‬

‫‪ 1-‬الإعالن عن املرشوع‪ :‬أعلنه المري يف ‪2000/10/3‬م و مت تشكيل جلنة صياغة و اإعداد املرشوع‪.‬‬
‫‪ 2-‬اس تالم املرشوع‪ :‬بعد اإعداد امليثاق رفع للمري لس تكامل الإجراءات‪.‬‬
‫‪ 3-‬طرح املرشوع لالس تفتاء احلر‪ :‬متثلت يف تصويت الشعب يوي ‪ 14‬و ‪ 15‬فرباير ‪ 2001‬م عىل امليثاق و اكنت نس بة من صوتوا بنعم ‪%98.4‬‬
‫‪ 4-‬املصادقة عىل املرشوع‪ :‬من قبل المري محد بن عيىس أل خليفة‪.‬‬
‫‪ 5-‬تشييد صح امليثاق ‪ :‬عبارة عن معمل حضاري دش نه املكل محد يف ‪ 14‬فرباير ‪ 2010‬م مبناس بة اذلكرى التاسعة للميثاق‪ ،‬و هو مكون من فضاءات‬
‫متعددة متارس فهيا أنشطة تثقيفية و تعلميية‪ ،‬كام يضم جدارية مضيئة حنتت علهيا أسامء ‪ 221‬ألف مواطن صوتوا عىل مرشوع امليثاق‪.‬‬
‫أمه التعديالت ادلس تورية اليت أقرها املكل محد عام ‪ 2002‬م ‪.‬‬
‫‪ 3 .‬منح املرأة لك حقوقها الس ياس ية و املشاركة يف الش ئون العامة‬ ‫‪ 1-‬اإقرار حتول البحرين اإىل مملكة دس تورية وراثية‬
‫‪ 2-‬الخذ بنظام الربملان القامئ عىل جملسني ( نواب و شورى )‪ 4-.-.‬تعزيز الشفافية و الرقابة يف وزارات ادلوةل ‪ ،‬ابس تحداث ديواين الرقابة املالية و الرقابة الإدارية‬
‫أمه التعديالت ادلس تورية يف ‪2010‬م‪:‬‬
‫الانتخاابت البدلية‪- :‬تأسست أول بدلية عام ‪1919‬م و يه‬
‫بدلية املنامة‪.‬‬
‫‪-‬من صالحياته‪(:‬توفري السلع‪ -‬تقدمي اخلدمات)‬
‫‪-‬من سلطات أعضائه‪( :‬النظر يف الشاكوى املقدمة من املواطنني‬
‫حبق اجملالس أو سلوك املوظفني – تمنية اجملمتع احمليل)‬
 ‫علل‪ :‬الاهامتم العريب و العاملي ابملسرية ادلميقراطية يف البحرين ‪.‬‬
‫‪-‬اخلطوات البناءة اليت خطهتا البحرين حنو ادلميقراطية و توس يع املشاركة الشعبية‪.‬‬
‫‪-‬تثبيت حقوق الإنسان‪ ،‬و حفظ حقوق املرأة‪.‬‬
‫‪-‬اإرساء قواعد بناء ادلوةل العرصية‪.‬‬

‫ولية العهد يف مملكة البحرين‬

‫‪-‬تعد ولية العهد من أمه مؤسسات احلمك‬
‫‪-‬ويل العهد‪:‬الشص اذلي يعني مبوجب وصية من المري أو املكل و حبمك ادلس تور وريث ًا للعرش يف انتظار أن يصبح ملاكً يتوىل مقاليد احلمك‪.‬‬
‫اختيار ويل العهد‪-:‬تعد من املسؤوليات اجلسمية اليت يتحملها حامك البالد‬
‫مبوجب وصية مكتوبة‪ : :‬يصدرها حامك البحرين عند اختيار ويل العهد و حتمل‪:‬‬
‫‪ -‬التوقيع الشخيص للحامك‪.‬‬
‫‪ -‬توقيعات الشهود من أرسة أل خليفة و قضاة رشعيني و أعيان البحرين‪.‬‬
‫‪ -‬معايري الاختيار و يه توافر عنرصي الصالح و حسن السرية‪.‬‬
‫وفق نص ادلس تور‪- :‬وحض دس تور مملكة البحرين و املرسوم المريي رمق ( ‪) 12‬لس نة ‪ 1973‬م نظام توارث احلمك يف البحرين و الرشوط الالزم توافرها‬
‫يف ويل العهد‪ .‬و تمتثل هذه الرشوط يف‪:‬‬
‫‪ -‬أن يكون ويل العهد مسلامً عاق ًال‪ ،‬و ابن ًا رشعي ًا لبوين مسلمني‪.‬‬
‫‪ -‬يؤدي الميني بعد بلوغه سن ‪ 18‬مقرية ‪ ،‬و قبل مبارشة همامه‪.‬‬
‫كام حدد املرسوم صالحيات ويل العهد يف ما ييل‪:‬‬
‫‪ -‬ينوب عن املكل يف ممارسة صالحياته ادلس تورية يف حاةل غيابه خارج البحرين‪.‬‬
‫‪ -‬يمتتع ابحلصانة املقررة للمكل‬ ‫‪ -‬يس تعني به املكل يف أي أمر‪.‬‬
‫وصااي املكل محد لويل عهده‪:‬‬
 ‫قمي و مبادئ احلمك الرش يد اليت تنفرد أو تشرتك هبا وصااي حاكم البحرين لولة عهدمه و ما ورد يف واثئق المم املتحدة ‪:‬‬
‫‪-‬القمي اخلاصة‪ :‬مراعاة انامتء البحرين احلضاري مثل تقوى اااه و احملافظة عىل الصاةل و الانامتء‪- .‬‬
‫‪-‬القمي العامة‪ :‬املشاركة و العدل و س يادة القانون‪.‬‬
‫ولية عهد صاحب السمو املليك‪ :‬تقدل الش يخ سلامن بن محد أل خليفة ولية العهد منذ ‪ 9‬مارس ‪ 1999‬م‪.‬‬

‫العوامل اليت أثرت يف تكوين المري سلامن ‪:‬‬

‫‪ 1‬بيئة عائلية ذات تقاليد حمك راخسة‪ :‬ودل المري سلامن س نة ‪ 1969‬م من عائةل أل خليفة اليت حمكت البحرين منذ س نة ‪ 1783‬م‪ ،‬مما جعهل يمترس‬
‫يف احلمك‪ ،‬و يكتسب همارات القيادة‪ ،‬و يتش بع بهنج وادله الإصاليح‪.‬‬
‫‪ 2‬تكوين متاكمل و حدايث‪ :‬درس المري سلامن يف مدارس البحرين و جامعات مرموقة يف بريطانيا و أمرياك ‪- ،‬و يف اختصاصات خمتلفة‪ ،‬و دمع ذكل‬
‫بأنشطة خارجية متنوعة عىل مس توى العامل‪ .‬مما جعهل خشص ًا مثقف ًا‪،‬فكره حر متجدد‪ ،‬يعي قضااي الوطن و العامل‪.‬‬
‫اخلصال القيادية اليت يتحىل هبا المري سلامن ‪:‬‬
‫‪ُ 1‬حسن السرية و دماثة اخللق و التواضع‪.‬‬
‫‪ 2‬حمكة الش يوخ و حامسة الش باب و طموهحم‪.‬‬
‫‪ 3‬التعامل مع املهامت بعقلية احلارض و بفكر مس تقبيل مس تنري‪.‬‬
‫أمه اإسهامات المري سلامن منذ تقدله مسؤولية ولية العهد ‪:‬‬
‫‪ -1‬رئاسة جملس البحرين للتمنية الاقتصادية‪.‬‬
‫‪ - 2‬تويل منصب انئب القائد العىل للقوات املسلحة‪.‬‬
‫‪ -3‬ختصيص برانمج لإرسال بعثات طالبية اإىل أرىق اجلامعات يف ختصصات حتتاهجا التمنية يف البحرين‪.‬‬
‫‪ -4‬الاعتناء ابلشأن الراييض‪.‬‬
‫‪ -5‬متثيل البحرين يف احملافل ادلولية‪.‬‬
‫‪ -6‬التواصل مع املواطنني يف جمالسهم‪،‬و اس تقباهلم يف جملسه الس بوعي‪.‬‬
‫الس ياسة اخلارجية ململكة البحرين‬
‫‪-‬يه مرأآة عاكسة للس ياسة املطبقة يف ادلاخل‬
‫‪-‬جناح الس ياسة ادلاخلية يتبعه جناح الس ياسة اخلارجية‬
‫أهداف الس ياسة اخلارجية للبحرين‪:‬‬
‫‪ 2-‬صيانة مصاحل البحرين يف اخلارج وادلفاع عهنا وحاميهتا‪.‬‬ ‫‪ 1-‬تثبيت س يادة اس تقالل أرايض البحرين ووحدهتا‪.‬‬
‫‪ 4-‬متثيل البحرين يف احملافل العربية و ادلولية‪.‬‬ ‫‪ 3-‬تقوية العالقات بني البحرين وادلول الخرى و الهيئات ادلولية‪.‬‬
‫‪ 5-‬دمع القضااي العربية و الإسالمية العادةل‪ ،‬و خاص ًة قضية فلسطني‪.‬‬
 ‫ادلائرة اخلليجية‪ :‬دعت اإىل اإنشاء جملس التعاون دلول اخلليج العربية عام ‪ 1981‬م‪.‬‬
‫تدمع البحرين جملس التعاون اخلليجي من خالل‪:‬‬
‫‪ 2-‬تفعيل اجمللس العىل لدلفاع املشرتك وتقوية دور قوات درع اجلزيرة‪.‬‬ ‫‪ 1-‬املشاركة يف مجيع مؤمترات القمة جمللس التعاون‪.‬‬
‫‪ 4-‬تفعيل دور جملس التعاون ملواهجة التحدايت اخملتلفة‪.‬‬ ‫‪ 3-‬مواصةل دمع مسرية التعاون لتلبية الطموحات الشعبية‪.‬‬
‫دور البحرين جتاه ادلول العربية ‪- :‬شارك جالةل املكل و مسو الوزراء يف ‪ 3‬يونيو ‪ 2003‬م يف أعامل القمة العربية المريكية يف رشم الش يخ يف مرص‬
‫‪ 3-‬تفعيل دور جامعة ادلول العربية‪.‬‬ ‫‪ 1-‬تقدمي ادلمع لتعزيز التضامن العريب‪ 2- .‬إازاةل اخلالفات بني ادلول العربية‪.‬‬
‫‪ 4-‬الاهامتم ابلقضية الفلسطينية‪ ،‬من خالل‪ :‬املطالبة حبق العودة للشعب الفلسطيين و حتريرر الرايض احملتةل ‪،‬و تقدمي ادلمع املادي و املعنوي ‪ ،‬و تنفيذ‬
‫قرارات المم املتحدة خبصوص القضية‪ ،‬و حل القضية سلميا من خالل مؤمترات السالم ‪ ،‬مثل مؤمتر مدريد عام ‪ 1991‬م‪ ،‬و مبادرة املكل السعودي‬
‫للسالم مع الكيان احملتل‪.‬‬
‫دور البحرين يف حرب أكتوبر‪-:‬لقاءات شعبية للتربع ابملال و ادلم و املساندات العينية مساندة للجيش املرصي‬
‫‪-‬وقف تصدير البرتول للولايت املتحدة المريكية انسجا ًم مع الواجب القوي للمة‬
‫‪-‬اإهناء مجيع التفاقيات املوقعة بني البحرين و أمرياك اخلاصة مبنح تسهيالت للبواخر المريكية يف ميناء البحرين‬
‫دور البحرين يف حرب الكويت‪-:‬مشاركة قوة دفاع البحرين يف السالح الربي ‪-‬تسخري مجيع مرافق اململكة من أجل دمع اجملهود احلريب‬
‫‪-‬شارك سالح البحرية بسفن صاروخية و سفن مدفعية و سفن نقل‬ ‫‪-‬مشاركة السالح اجلوي البحريين برسب من الطائرات‬
‫دور البحرين جتاه ادلول الإسالمية‪:‬‬
‫ادلور الول ‪ :‬العمل الفاعل يف منظمة املؤمتر الإسالي‪،‬لرص الصف الاسالي جتاه القضااي الهامة‪ :‬مثل القضية الفلسطينية ‪ ،‬وقد انضمت البحرين عام‬
‫‪ 2112‬اإىل معاهدة ماكحفة الإرهاب ادلولية ‪.‬‬
‫ادلور الثاين ‪ :‬العمل عىل فتح أآفاق جديدة مع ادلول الإسالمية غري العربية و تعميق التعاون الس يايس و الاقتصادي و الثقايف معها‪،‬مثل اإيران وابكس تان‬
‫واندونيس يا ومالزياي‬
‫س ياسات البحرين جتاه اجملمتع ادلويل ‪:‬‬
‫‪ 1-‬العالقات مع ادلول الكربى ‪ :‬مثل العالقة القوية اليت تربطها مع الولايت املتحدة المريكية يف اجلانب الاقتصادي والعسكري‪ ،‬و تصنيف البحرين حليفا‬
‫اسرتاتيجيا لمرياك من خارج حلف شامل الطليس (الناتو) و توقيع اتفاقية التجارة احلرة (اجلات) بيهنام‪.‬‬
‫‪ 2-‬العالقات مع املنظامت ادلولية ‪ :‬حيث أصبحت البحرين عضو ًا يف منظمة المم املتحدة عام ‪ 1971‬م‪ ،‬و البحرين ملزتمة مبيثاق املنظمة و قواعدها‪ ،‬و‬
‫تسامه بفعالية يف أهجزة املنظمة و دمع نشاطاهتا‪.‬‬
‫‪ 3-‬تكريس السمل والمن ادلوليني‪ .‬تعترب البحرين السالم هدف أسايس ينبغي العمل عىل حتقيقه وذكل عرب احرتام تسوية املنازعات ادلولية ابلطرق‬
‫السلمية‪،‬و رفض حل املشالكت ا إلقلميية و ادلولية ابلقوة‪ .‬يظهر ذكل يف حل قضية جزر حوار بني البحرين دوةل قطر عرب حممكة العدل ادلولية‪.‬‬
‫‪ 4-‬حوار احلضارات‪ .‬تسعى البحرين اإىل مد جسور احلوار كبديل لفكرة الرصاع بن ًاء عىل جتربة اجملمتع البحريين القامئ عىل التنوع والتسامح العريق و ادليين‪ .‬و‬
‫تعد البحرين ادلوةل الوىل اليت قامت بتفعيل دعوة المم املتحدة بتسمية عام ‪ 2001‬م س نة المم املتحدة للحوار برين احلضارات‪ ،‬حيث اس تضافت ادلورة‬
‫العارشة ملؤمتر احلوار الإسالي املس يحي‪.‬و اس تضافت المانة العامة حلوار الداين و الثقافات عام ‪ 2008‬م‪.‬‬