‫يطرح مفهوم (‪ )...

‬العديد من االشكاليات الفلسفية والرؤى المعرفية بعتباره مبحثا فلسفيا يحيلنا على مجموعة المقاربات ويمكن تأطيره ضمن‬
‫مجزوءة ( عرف المجزوءة ‪ )..‬وبالنظر إلى البنية المفاهمية و المعرفية التي تطرحها مجزوءة ( إسم مجزوءة) وإرتباطا بما جاءت بها لقولة‬
‫و التي تتمحور فكرتها حول (حدد االشكال الذي يتمحورفي الدرس ) ‪ .‬من هنا يبرز طرح األشكال التالي‬

‫خاص بالمفاهيم‬

‫خاص بالمحور‬

‫‪ .‬إن القولة تحيلنا بشكل ضمني على تصورات مختلفة تختزل مجموعة من اإلجابات عن إشكال يمكن قرائته من زوايا عدة‬

‫والجذير بالذكر أن االفصاح عن أطروحة القولة تضعنا أمام النسق المفاهمي فمفهوم (‪ )...‬يشيرإلى (عرف المفهوم ) فيحيلنا لمفهوم‬
‫)‪)..((...‬يشيرإلى‬

‫من هذا المنطلق يمكننا القول أن القولة تجسيد لطرح فلسفي يتلخص في أن ( تحليل األطروحة)‬

‫ومن أجل نقاش فلسفي مستفيض سنعمل على إستحضار أبرز التصورات الفلسفية التي ناقشت هذا االشكال‬

‫من خالل المفاهيم المتضمنة في القولة‪ ....‬يتضح أنها تندرج ضمن المجال االشكالي لمجزوءة‪ ......‬وتحديدا ضمن مفهوم‪ ،......‬ويشير‬
‫مفهوم‪ ........‬اذ يسلط الضوء على قضية‪ .........‬الشيء الذي يضعنا امام مجموعة من االحراجات واالشكاالت من‬
‫قبيل ‪:‬هل‪........‬أم‪........‬؟ والى اي حد‪..............‬؟ ادن سوف نركز الحوار فيما سياتي على االمساك باطروحة القولة وشرحها من‬
‫خالل الوقوف على مجمل االفكار المتضمنة فيها واهم مفاهيمها مع الوقوف على بنيتها االقناعية ثم ابراز قيمتها الفلسفية من خالل‬
‫مناقشتها باستحضار مجموعة من المواقف الفلسفية على ان ننهي هذا النشاء الفلسفي بتركيب نجمل فيه نتائج التحليل والمناقشة‪ .‬قبل‬
‫الغوص في المضمون المعرفي للقولة ‪ ،‬ينبغي في البداية‬

‫الوقوف عند أهم المفاهيم المؤسسة للقولة حتى يتسنى لنا فهمها ‪ ،‬وهكذا نجد مفهوم ‪ ..........‬الذي يدل على ‪ ........‬ومفهوم‪ ........‬الذي‬
‫يتحدد باعتباره‪ ........‬ويمكن القول اجماال ان القولة تراهن على فكرة مفادها ان‪ .............‬كأطروحة فلسفية ‪ ،‬والتي تدل‬
‫على ‪ ............‬ويالحظ ان صاحب القولة اعتمد على بعض االساليب الحجاجية والروابط المنطقية ‪ :‬فيما يخص الروابط المنطقية‬
‫اللغوية ‪ ،‬يفتتح صاحب النص القولة بجملة تفيد مثال االثبات ( ينبغي ‪......‬أن‪ ).......‬ثم يليها بجملة ثانية تفيد النفي (وليس ‪...‬بل على‬
‫العكس ‪ ، ).....‬مما يعطي للقولة متانة وتماسك منطقي وسالسة في لغة الخطاب ‪ .‬ولم يكتفي صاحب القولة بالروابط اللغوية وحسب ‪،‬‬
‫ببل اعتمد ايضا اسلوب لغوي مجازي مثال ‪ :‬فقد شبه ‪........‬بـ ‪ ......‬وهدفه هو تقريب الفكرة من ذهن المتلقي لفهمها واستيعابها بشكل‬
‫جيد ‪ .‬بصفة عامة لقد اكد صاحب القولة من خالل اطروحته على ان‪ .....................‬لكن هل استطاعت االطروحة المتضمنة في‬
‫القولة االجابة بشكل قطعي على االشكال المطروح ؟ وهل يعتبر هذا هو الراي الوحيد المتداول في الساحة الفكرية ؟ وفي هذا الصدد نجد‬
‫مواقف اخرى قاربت هذا الموضوع وتناولته بالدراسة والتحليل من زوايا اخرى ‪ ،‬حيث نجد الفيلسوف ‪ ........‬يدهب الى ‪ .........‬وعلى‬
‫‪ .....‬سبيل الختم ‪ ،‬يمكن القول ان قضية ‪ .........‬لكن هل‪..........‬والى اي احد يمكن اعتبار‬