‫ذ‪ .

‬خالد الفضيخ‬
‫مادة الفلسفة‬

‫اآلليات الحجاجية والروابط المنطقية‪:‬‬

‫‪ 1‬اآلليات الحجاجية‪:‬‬

‫املثال ‪ :‬وسيلة لنقل املجرد من األفكار إلى املجال املحسوس‪ ،‬إنه يحيل على حالة خاصة تضفي على التجريد‬
‫الفلسفي صبغة الواقعية‪ .‬مثال‪ :‬الصخرة في كتاب الوجود والعدم لسارتر‪.‬‬

‫التمثيل ‪ :‬هو ربط عالقة بين حدين (لفظين) في مجال معين (حسي مثال)‪ ،‬بحدين آخرين ينتميان إلى مجال‬
‫مخ الف (عقلي – مج رد)‪ .‬مث ال‪ :‬التمثي ل ال ذي اعتم ده ديك ارت في حديث ه عن القواع د العقلي ة األرب ع‪.‬‬
‫(الفيلسوف‪ :‬رجل يسير في الظلمة‪ /‬السير‪ :‬املنهج‪ /‬السقوط‪ :‬الخطأ ‪.)...‬‬

‫األمثولة‪ :‬تمثيل رمزي تتسلسل فيه العناصر املكونة لحكاية ما‪ ،‬بشكل تناسب فيها احداثها كل عناصر‬
‫املثل مع كل عناصر املمثول ‪ .‬مثال‪ :‬أمثولة الكهف‪.‬‬

‫الحجة بالسلطة‪ :‬يسعى إلى فرض موقف على املخاطب‪ .‬وهو أشكال‪ :‬استشهاد بالقدماء أو باألشخاص أو‬
‫باإلجماع أو باألقوال أو بصيغ املجهول وسلطة األنا‪.‬‬

‫االستعارة ‪ :‬هي تشبيه حذف أحد طرفيه‪ .‬مثال‪ :‬إن التاريخ محكوم عليه بالزحف ملتصقا بميدان التجربة‬
‫العيني ة (نص ش وبنهاور)‪ .‬مث ال‪ :2‬اس تعارة العلب ة الس وداء ال تي وظفه ا م اركس لتوض يح وظيف ة‬
‫اإليديولوجيا‪.‬‬

‫التعريف‪ :‬الوق وف عن د ح د مفه وم م ا‪ .‬مث ال‪ :‬تعري ف مفه وم الش خص قب ل تحدي د مفه وم الهوي ة‬
‫الشخصية في نص جون لوك‪.‬‬

‫التهكم والس خرية‪ :‬تتمث ل في ك ون من يس تعملها يتج ه إلى عكس م ا يقول ه‪ ،‬بحيث أن خط أ املنط وق ه و‬
‫الذي يؤسس صحة املضمر‪.‬‬

‫االستدالل باملماثلة‪ :‬االنتقال من عالقة معروفة بغرض إلثبات و توضيح عالقة أخرى مماثلة لها‪.‬‬

‫االستقراء واالستنباط‪:‬‬

‫االستقراء‪ :‬العملية التي ننطلق فيها من الحاالت الجزئية إلى الحاالت العامة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫االستنباط‪ :‬العملية التي ننطلق فيها من الحاالت العامة إلى الحاالت الجزئية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬املقارنة‪ :‬تتمث ل في عق د مقارن ة بين ح دثين أو فك رتين أو وض عيتين وذل ك الس تنتاج أوج ه التش ابه‬
‫واالختالف‪.‬‬

‫‪ -‬املقابلة ‪ :‬استكشاف أوجه التقابل القائم بين وقائع مختلفة فيما بينها‪.‬‬
 ‫ذ‪ .‬خالد الفضيخ‬
‫مادة الفلسفة‬

‫‪ 2‬الروابط اللغوية واملنطقية‪:‬‬

‫الرابط عامل قادر على أن يحول جملتين قاعديتين أساسيتين إلى جملة واحدة‪.‬‬

‫سأكون سعيدا إذا جاء زيد‪.‬‬ ‫مثال‪ - :‬سأكون سعيدا‪ - .‬جاء زيد‬

‫ومن أبرز الدارسين لهذه الروابط الفرنسي ديكرو‪.‬‬

‫وعلى العموم يمكن الحديث عن الروابط التالية‪:‬‬

‫‪ -‬روابط االستنتاج‪ :‬إذن‪ ،‬وعليه‪ ،‬هكذا ‪ ،‬وبالتالي ‪...‬‬

‫‪ -‬روابط الشرط والتشارط‪ :‬إذا كان ‪...‬فإن‪ .‬ـ‪ /‬إن ‪ ...‬ف ‪...‬‬

‫‪ -‬روابط املقابلة ‪ :‬على العكس من ذلك‪ ،‬في مقابل ذلك‪ ،‬مقارنة ب ‪...‬‬

‫‪ -‬روابط السببية‪ :‬ألن‪ ،‬بسبب أن‪ ،‬وذلك يرجع إلى أن ‪...‬‬

‫‪ -‬الشرح والتفسير‪:‬‬

‫‪ -‬الوصف‪ :‬وصف وقائع أو أحداث‪.‬‬

‫‪ -‬الجرد‪ :‬ترتيب وقائع أو أفكار وفق تسلسل معين يقترحه صاحب النص‪.‬‬