Professional Documents
Culture Documents
23
1.
2.
1. Agenda:
Zadania rozwojowe pojawiające się w życiu człowieka
Rodzaje zadań
Czynniki warunkujące realizacje tych zadań
Uwarunkowania trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych:
Psychologiczne uwarunkowania trudności
Społeczne uwarunkowania trudności
2. Bieg życia człowieka:
Psychologia rozwojowa umożliwia przewidywanie trudności, kryzysów i czasu ich pojawienia się
Zmiany wiążą się ze zmianami organicznymi, psychologicznymi i wymagań otoczenia – wymaga to
wykształcania nowych sprawności by uzyskać adaptacje
Naciski mogą mieć charakter biologiczny (najsilniejszy wpływ w okresie niemowlęctwa, adolescencji i
starości), społeczny (osoby dopiero wchodzące w dorosłość, budujące tożsamość – adolescencja i wczesna
dorosłość wymaga radzenia sobie z presją, współpracy i tworzenia celów), psychiczne (okres dojrzałej
dorosłości, najważniejszy wpływ na rozwój ma aktywność własna)
Naciski biologiczne i psychologiczne są ze sobą związane i warunkują się wzajemnie
Oddziaływania środowiskowe – konieczność sprostania wymaganiom pracodawców, nauczycieli
Zadania rozwojowe – to problemy specyficzne dla poszczególnych okresów życia jednostki, ich rozwiązanie
prowadzi do zadowolenia i poczucia sukcesu człowieka oraz staje się warunkiem skutecznego radzenia sobie
z zadaniami przypadającymi na kolejne okresy życia – uporanie się z zadaniami rozwojowymi jest
warunkiem zdrowia
Zmieniają się wraz z okresami życia – wiek życia stanowi tylko pewną ramę, która umożliwia
przewidywanie zadań rozwojowych lub wydarzeń z którymi człowiek będzie się zmagał
Wiek życia nie decyduje o najważniejszych dokonaniach i problemach człowieka jest jedynie ramą
systematyzującą
Okresy życia człowieka:
Dzieciństwo
Adolescencja
Dorosłość (wczesna, średnia, późna)
3. Cele życiowe człowieka według Havighursta:
Panowanie nad przemianami we własnym organizmie
Akceptacja i dostosowanie się do zmian fizycznych
1
2 17.03.23
1. Pytanie
2. Pytanie
3. Pytanie