HƯỚNG DẪN Thực hiện Bài kiểm tra giữa học kỳ 2 – năm học 2021-2022
1. Môn học: KHTN
2. Khối/Lớp: 6 3. Nội dung, hình thức kiểm tra: Kiểm tra thông qua đánh giá sản phẩm dạy học Em hãy trình bày các biện pháp để góp phần tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường bằng sơ đồ tư duy có kèm hình ảnh minh họa thực tế PowerPoint hoặc giấy A0. 4. Các yêu cầu: - Đối với các nhóm học sinh: + Chăm chỉ, chịu khó tìm tòi tài liệu nhằm tìm hiểu về các biện pháp sử dụng nhiên liệu, nguyên liệu…hiệu quả, đảm bảo sự phát triển bền vững. + Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ để tìm ra các giải pháp tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường. Tôn trọng ý kiến các thành viên để đưa ra ý kiến chung của nhóm. + Yêu thiên nhiên, có ý thức để bảo vệ cây xanh, bảo vệ rừng, BV MT sống. + Phát huy khả năng sáng tạo trong việc đưa ra các biện pháp tối ưu tiết kiệm năng lượng. - Đối với sản phẩm, dự án, bài thực hành: Nhóm trình bày sản phẩm trên PowerPoint hoặc giấy A0 đảm bảo: + Vận dụng kiến thức đã học để đề xuất cách sử dụng một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững. + Trình bày được một số nguồn năng lượng thay thế cho nguồn năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch. + Trình bày được tình hình đa dạng thực vật ở Việt Nam và đề xuất các biện pháp bảo vệ thực vật + Đề xuất được biện pháp để tiết kiệm năng lượng trong các hoạt động hằng ngày. 5. Hướng dẫn: Tuần 26 (14/3 – 18/3/2022) Hướng dẫn làm sản phẩm: Bước 1. GV giao nhiệm vụ cho HS thực hiện: Em hãy trình bày các biện pháp để góp phần tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường trên sơ đồ tư duy có kèm hình ảnh minh họa thực tế. Sản phẩm được trình bày trên PowerPoint hoặc giấy A0. Bước 2. GV thống nhất với HS về tiêu chí đánh giá sản phẩm. Bước 3. GV chia HS thành các nhóm từ 5- 7 học sinh/nhóm (Dành thời gian cho các nhóm bầu nhóm trưởng, thư kí, phân công nhiệm vụ. BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHO THÀNH VIÊN CỦA NHÓM TT Họ và tên Vai trò Nhiệm vụ 1 Cao Nguyễn Khánh Hà Trưởng nhóm Quản lý, tổ chức chung, phụ trách bài trình bày trên ppt hoặc giấy A0 2 Tạ Trường An Thư ký Ghi chép, Lưu trữ hồ sơ học tập của nhóm 3 Mạc Thị Kim Yến và Ngô Thành viên Chuẩn bị bài thuyết trình Ngọc Nhi 4 Thành Trung và Cao Nguyễn Thành viên Chụp ảnh, ghi hình minh Khánh Hà chứng của nhóm Các nhiệm vụ là dự kiến, có thể thay đổi theo thực tế triển khai nhiệm vụ của nhóm. Một thành viên có thể đảm nhận nhiều công việc. Nhiệm vụ ở nhà: Nghiên cứu kiến thức nền và phương án thiết kế sản phẩm: 1 tuần (HS tự học ở nhà theo nhóm) Bước 1. Phân chia mỗi thành viên trong nhóm tìm hiểu một nội dung, các thành viên đọc sách giáo khoa về vấn đề được phân công và ghi tóm tắt lại: – Các dạng năng lượng (Bài 30 – KHTN lớp 6 – Cánh diều); – Sự chuyển hóa năng lượng (Bài 31 – KHTN lớp 6 – Cánh diều); – Một số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng (Bài 8 – KHNT lớp 6 – Cánh Diều) – Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên (Bài 20 – KHNT lớp 6 – Cánh Diều) Bước 2. Chia sẻ với các thành viên trong nhóm về kiến thức tìm hiểu được. Bước 3. Làm việc nhóm thảo luận thống nhất các kiến thức liên quan, phương án thiết kế sản phẩm.
Tuần 27 (21/3 – 25/3/2022)
Chuẩn bị sản phẩm để thuyết trình: 1 tuần (HS tự học ở nhà theo nhóm) Bước 1. HS thu thập các biện pháp để góp phần tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường của các thành viên trong nhóm. Bước 2. HS thảo luận, lựa chọn biện pháp, so sánh với các tiêu chí đánh giá sản phẩm để điều chỉnh cho phù hợp. Bước 3. HS hoàn thiện sản phẩm; chuẩn bị bài giới thiệu sản phẩm.
Tuần 28 (21/3 – 1/4/2022)
Báo cáo sản phẩm học tập Bước 1. Lần lượt từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình trong 5 phút. Các nhóm còn lại chú ý nghe. Bước 2. Các nhóm còn lại nêu câu hỏi, nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn; nhóm trình bày trả lời, bảo vệ, thu nhận góp ý, đưa ra sửa chữa phù hợp. Bước 3. GV nhận xét, tổng kết và chuẩn hoá các kiến thức liên quan, chốt lại các vấn đề cần chú ý, chỉnh sửa của các nhóm. Bước 4. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm về nhà triển khai thực hiện các biện pháp mà hôm nay đã trình bày để góp phần tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường. Kết thúc hoạt động, HS cần đạt được sản phẩm là sơ đồ tư duy có kèm hình ảnh minh họa thực tế về các biện pháp để góp phần tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường được trình bày trên PowerPoint hoặc giấy A0. 6. Các tiêu chí chấm điểm: Hình thức chấm điểm: Rubic Tiêu chí Tỉ lệ Mô tả mức chất lượng Điểm đánh giá Giỏi Khá Trung bình Yếu 10 – 8.5 8.4 – 7.0 6.9 – 5.0 4.9 - 0 Hình thức 10% Đẹp, ngắn gọn, rõ Đáp ứng 70- Đơn điệu, hình Đơn điệu, hình báo cáo ràng, không lỗi 80% mức Giỏi ảnh mô tả ít ảnh mô tả có chính tả sẵn Kĩ năng 10% Nói rõ, tự tin, Đáp ứng 70- Đáp ứng 50- Đáp ứng dưới trình bày thuyết phục người 80% mức Giỏi 70% mức Giỏi 50% mức Giỏi nghe Nội dung 40% Đáp ứng 80-100% Đáp ứng 70- Đáp ứng 50- Đáp ứng dưới báo cáo nội dung yêu cầu 80% nội dung 70% nội dung 50% nội dung Đủ 3 mục chính: yêu cầu yêu cầu yêu cầu 1. Sử dụng năng lượng hiệu quả 2. Tìm các nguồn NL mới thay thế các nguồn NL hóa thạch 3. Các biên pháp bảo vệ môi trường Trả lời câu 20% Trả lời đúng tất cả Trả lời đúng Trả lời đúng Trả lời đúng hỏi câu hỏi 2/3 câu hỏi trên 1/2 câu dưới 1/2 câu hỏi hỏi Tham gia 10% 100% thành viên 80% thành 60% thành < 40% thành thực hiện tham gia thực hiện. viên tham gia viên tham gia viên tham gia thực hiện thực hiện thực hiện Tài liệu 10% Phong phú, mới lạ. Rất ít tài liệu Không có tài tham khảo tham khảo liệu tham khảo Điểm tổng 7. Thời gian thực hiện: Ngày Nội dung công việc Người thực hiện Ghi chú Tuần 25 - Chuẩn bị kế hoạch kiểm tra. Trịnh Thu Nguyên 7- 11/3/2022 - Duyệt kế hoạch với TTCM Lê Thị Ngọc Yến và Ban giám hiệu Tuần 26 Gửi hướng dẫn làm sản phẩm Trịnh Thu Nguyên 14/3 – 18/3/2022 cho học sinh Lê Thị Ngọc Yến Nghiên cứu kiến thức nền và HS phương án thiết kế sản phẩm 1 tuần (HS tự học ở nhà theo nhóm). Tuần 27 Chuẩn bị sản phẩm để thuyết HS 21/3 – 25/3/2022 trình 1 tuần (HS tự học ở nhà theo nhóm). Tuần 28 Báo cáo sản phẩm học tập HS 21/3 – 1/4/2022