PAHAYAG NG PROBLEMA

Sa kabilang dako, ang isa sa mga paaralang seondarya sa distrito

ng Tagasilay ay gumagamit din ng modular-printed bilang learning
modality at batay sa obserbasyon ng mananaliksik ukol sa resulta ng
pagtatasa ay kapansin-pansin ang mababang antas ng komprehensiyon
sa pagbasa ng mga mag-aaral. Hindi lubos maunawaan ng mga mag-
aaral ang aralin dahil sa iba’t ibang kadahilanan. Kaya naman nais tukuyin
ng mananaliksik kung mayroon bang kaugnayan ang antas ng
komprehensiyon ng mga mag-aaral kung ang baryabol ay papangkatin
ayon sa Unang Wika, kasarian, katayuan sa buhay (SES).
Ang mga obserbasyong ito ang siyang nag-udyok sa mananaliksik
upang alamin ang naging epekto ng modular distance learning sa
komprehensyon ng mga sekondaryang mag-aaral.
Dagdag pa dito mahirap dahil walang gabay ng Guro .
Dahil busy din ang Magulang / Guardian ng mga bata ito ay napapabayaan .

LAYUNIN NG PAG-AARAL
Sa pag-aaral na ito, layunin nitong malaman ang kalamangan at kahinaan ng isang estudyante sa
pag oonline class, alam naman natin na ang pag oonline class ay hindi nagiging patas para sa
lahat ng mga mag-aaral, may mga estudyante na mas pabor sa kanila ang online class dahil hindi
na nila kaylangan pang lumabas ng kanilang bahay para pumasok at kompleto ang kanilang mga
kagamitan para sa klase, ngunit marami din ang mga estudyante ang lubos namang nahihirapan
sa pag kaklase ng online dahil sa kakulangan ng kagamitan at problema sa internet.

Isinagawa ang Pananaliksik na ito upang sagutin ang ilang katanungan patungkol sa kalamangan
at kahinaan ng klaseng online.