De Cuong Phan Tu Tuong Ho Chi Minh 1678763400

UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tiền Giang, ngày 20 tháng 8 năm 2022
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Ngành: Tất cả các ngành không chuyên Lý luận chính trị
Trình độ: Đại học và Cao đẳng Sư phạm
1. Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Mã học phần: 03212

2. Loại học phần: Lý thuyết
3. Số tín chỉ: 2, phân bổ cụ thể tiết theo hình thức học tập:
- Lý thuyết: 20 tiết.
- Thảo luận: 10 tiết.
- Tự học: 60 tiết.
4. Các học phần học trước trong chương trình:
Chủ nghĩa xã hội khoa học.
5. Mục tiêu của học phần (Course Objectives - COs)
Học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh giúp người học đạt được các mục tiêu sau:
5.1. Về kiến thức:
- CO1: Biết và trình bày được những kiến thức cơ bản về khái niệm, cơ sở và quá trình hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh.
- CO2: Hiểu và phân tích được nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh.
- CO3: Hiểu được ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với công cuộc đổi mới đất nước ta hiện nay; sự vận dụng của Đảng ta trên
tiến trình cách mạng Việt Nam cũng như trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ngày nay.
5.2. Về kỹ năng:
CO4: Hình thành khả năng tư duy độc lập, phân tích, đánh giá, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các vấn đề
trong thực tiễn đời sống, học tập và công tác.
5.3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
- CO5: Nâng cao bản lĩnh chính trị, yêu nước, trung thành với mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa xã hội.
- CO6: Nhận thức được vai trò, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với Đảng và dân tộc Việt Nam.
- CO7: Xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc học tập, rèn luyện để góp phần vào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
6. Mức đóng góp của học phần cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Expected Learning Outcomes – ELOs) theo mức độ sau:
0 = Không đóng góp; 1 = Mức thấp; 2 = Mức trung bình; 3 = Mức cao
Mức độ đóng góp của học phần cho CĐR của CTĐT
Mã HP Tên HP
(Dành cho tất cả các ngành đào tạo)
ELO1 ELO12 ELO13 ELO14 ELO15

03212 Tư tưởng Hồ Chí Minh
3 3 3 3 2
7. Chuẩn đầu ra của học phần (Course Learning Outcomes - CLOs)

Sau khi học xong học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh, người học đạt được các chuẩn sau:
CĐR của Nội dung CĐR của học phần

Mục tiêu HP HP CĐR của CTĐT
Hoàn thành học phần này, sinh viên đạt được:
Kiến thức
CO1 CLO1 Trình bày và phân tích được khái niệm TTHCM ELO1
CLO2 Hiểu và phân tích được các cơ sở hình thành TTHCM ELO1, ELO13
2
CLO3 Biết và phân tích được nội dung từng thời kỳ trong quá trình hình ELO1, ELO13
thành và phát triển TTHCM.
CO2 CLO4 Hiểu và phân tích được nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh ELO1, ELO13,
về con đường cách mạng Việt Nam: độc lập dân tộc và cách ELO15
mạng giải phóng dân tộc, cách mạng xã hội chủ nghĩa, về Đảng,
Nhà nước, mặt trận, về văn hóa, đạo đức, con người…
CO3 CLO5 Chỉ ra được những quan điểm, nội dung mà Đảng ta đã vận dụng từ ELO1, ELO13,
tư tưởng Hồ Chí Minh vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ ELO14, ELO15
quốc.
CLO6 Hiểu và vận dụng được tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn đời ELO1, ELO15
sống, học tập, công tác và rèn luyện bản thân.
Kỹ năng
CO4 CLO7 Hình thành khả năng tư duy độc lập, biết phân tích, đánh giá ELO1, ELO12,
vấn đề trong thực tiễn, đặc biệt là trước các luận điệu xuyên tạc ELO13, ELO14,
của các thế lực thù địch. ELO15
CLO8 Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các ELO1, ELO12,
vấn đề trong thực tiễn đời sống, học tập và công tác. ELO13, ELO14,
ELO15
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
CO5 CLO9 Nâng cao lòng yêu nước, tự hào dân tộc; tin tưởng vào công ELO1, ELO13
3
cuộc xây dựng đất nước hiện nay của Đảng ta.
CLO10 Nâng cao bản lĩnh chính trị; nhận diện được những luận điệu ELO1, ELO13,
xuyên tạc của các thế lực thù địch. ELO15
CLO11 Hình thành lập trường chính trị vững vàng; trung thành với mục ELO1, ELO13
tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mà
Hồ Chí Minh đã xác định.
CO6 CLO12 Hiểu rõ, chỉ ra và phân tích được vai trò, giá trị của tư tưởng Hồ ELO1, ELO13
Chí Minh đối với Đảng và dân tộc Việt Nam.
CO7 CLO13 Nhận thức được trách nhiệm của bản thân trong việc học tập, ELO1, ELO13,
rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. ELO15
8. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Phương pháp, hình thức Mục đích CĐR của HP đạt được
tổ chức dạy học
Thuyết trình, đặt câu hỏi Giúp sinh viên hiểu rõ khái niệm, cơ sở hình CLO1, CLO2, CLO3, CLO4
thành, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng
Hồ Chí Minh, cùng nội dung cụ thể về các vấn đề
của cách mạng Việt Nam trong tư tưởng Hồ Chí
Minh.
Thảo luận Giúp sinh viên phân tích được các vấn đề trong CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5,
nội dung đã học và hình thành khả năng vận CLO6, CLO7, CLO8, CLO10, CLO12
dụng; kỹ năng làm việc nhóm.
4
Phương pháp, hình thức Mục đích CĐR của HP đạt được
tổ chức dạy học
Nghiên cứu bài học, đọc tài liệu Giúp người học phát huy năng lực tự học, tự CLO5, CLO6, CLO7,CLO8, CLO13
tham khảo nghiên cứu.
9. Nhiệm vụ của sinh viên

- Chuẩn bị trước khi đến lớp: Đọc trước tài liệu, phát hiện vấn đề.
- Dự lớp lý thuyết: Nghe giảng, ghi chú, nêu câu hỏi và tham gia thảo luận về các vấn đề do giảng viên và sinh viên khác đặt ra.
- Làm bài tập: Làm bài tập thảo luận tại lớp, bài tập về nhà do giảng viên phân công.
- Nghiên cứu: Đọc tài liệu, làm bài tập theo gợi ý của giảng viên.
10. Nội dung học phần
10.1. Mô tả vắn tắt
Nội dung của học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm:
- Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức, con người.
10.2. Nội dung chi tiết của học phần
5
Chương Nội dung chi tiết Số tiết Mục tiêu cụ thể Hình thức Nhiệm vụ Đáp ứng
(giờ) dạy-học sinh viên CĐR của HP
1. Khái 1.1. Khái niệm tư tưởng 1 Hiểu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Lý thuyết - Đọc [1- CLO1,
niệm, đối Hồ Chí Minh Minh. tr.12-19] CLO12,
tượng, CLO13
phương 1.2. Đối tượng nghiên cứu Hiểu đối tượng nghiên cứu của môn Lý thuyết - Đọc [1-
pháp học. tr.19-20]
nghiên cứu
và ý nghĩa 1.3. Phương pháp nghiên Biết phương pháp nghiên cứu của Tự học - Đọc [1-
học tập cứu môn học. tr.20-28]
môn Tư
tưởng Hồ 1.3.1. Cơ sở phương pháp Biết cơ sở phương pháp luận của
Chí Minh luận của việc nghiên cứu việc nghiên cứu môn học.
tư tưởng Hồ Chí Minh
1.3.2. Một số phương Biết một số phương pháp nghiên

pháp cụ thể cứu cụ thể.
1.4. Ý nghĩa của việc học Biết ý nghĩa của việc học tập môn Tự học - Đọc [1-
tập môn học Tư tưởng Hồ học Tư tưởng Hồ Chí Minh đối với tr.28-31]
Chí Minh người học.
1.4.1. Góp phần nâng cao Góp phần nâng cao năng lực tư duy
năng lực tư duy lý luận lý luận.
1.4.2. Giáo dục và định Góp phần giáo dục và thực hành đạo
hướng thực hành đạo đức đức cách mạng, củng cố niềm tin
cách mạng, củng cố niềm khoa học gắn liền với trau dồi tình
tin khoa học gắn liền với cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu
trau dồi tình cảm cách nước.
mạng, bồi dưỡng lòng yêu
6
nước
THẢO LUẬN Phân tích được khái niệm Tư tưởng Thảo luận - Đọc [1-
1. Qua nhận thức nội hàm Hồ Chí Minh và quá trình nhận thức tr.11-31]
khái niệm Tư tưởng Hồ của Đảng ta về tư tưởng Hồ Chí
Chí Minh, hãy đưa ra Minh; các phương pháp luận và
nhận xét về quá trình nhận phương pháp cụ thể trong nghiên
thức của Đảng Cộng sản cứu; giá trị, ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí
Việt Nam về tư tưởng Hồ Minh đối với cách mạng Việt Nam.
Chí Minh.
2. Phân tích tầm quan
trọng của việc sử dụng
các phương pháp nghiên
cứu môn học Tư tưởng
Hồ Chí Minh.
3. Phân tích giá trị, ý
nghĩa Tư tưởng Hồ Chí
Minh.
2.1. Cơ sở hình thành tư 1 Hiểu, phân tích được cơ sở hình - Đọc [1- CLO2,
2. Cơ sở, tưởng Hồ Chí Minh thành tư tưởng Hồ Chí Minh. tr.33-49] CLO3,
quá trình CLO12
2.1.1. Cơ sở thực tiễn Tự học
hình thành
và phát 2.1.2. Cơ sở lý luận Lý thuyết
triển tư
tưởng Hồ 2.1.3. Nhân tố chủ quan Tự học
Chí Minh Hồ Chí Minh
7
2.2. Quá trình hình thành 2 Hiểu, phân tích được quá trình hình Lý thuyết - Đọc [1-
và phát triển tư tưởng Hồ thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí tr.50-65]
Chí Minh Minh; bước phát triển trong nhận
thức Hồ Chí Minh về con đường
2.2.1. Thời kỳ trước năm cách mạng Việt Nam.
1911: Hình thành tư
tưởng yêu nước và chí
hướng tìm đường cứu
nước mới
2.2.2. Thời kỳ 1911 -

1920: Hình thành tư
tưởng cứu nước, giải
phóng dân tộc Việt Nam
theo con đường cách
mạng vô sản
2.2.3. Thời kỳ 1920 -

1930: Hình thành những
nội dung cơ bản tư tưởng
về cách mạng Việt Nam
2.2.4. Thời kỳ 1930 -

1941: Vượt qua thử thách,
giữ vững đường lối,
phương pháp cách mạng
Việt Nam đúng đắn, sáng
tạo
8
2.2.5. Thời kỳ 1941 -

1969: Tư tưởng Hồ Chí
Minh tiếp tục phát triển,
soi đường cho sự nghiệp
cách mạng của Đảng và
nhân dân ta
2.3. Giá trị tư tưởng Hồ Hiểu được giá trị tư tưởng Hồ Chí Tự học - Đọc [1-
Chí Minh Minh trong thời đại ngày nay. tr.65-71]
2.3.1. Đối với cách mạng Hiểu được giá trị tư tưởng Hồ Chí
Việt Nam Minh đối với cách mạng Việt Nam.
2.3.2. Đối với sự phát Biết được giá trị tư tưởng Hồ Chí
triển tiến bộ của nhân loại Minh đối với sự phát triển tiến bộ
của nhân loại.
THẢO LUẬN 2 Phân tích được cơ sở khách quan Thảo luận Đọc [1-
1. Phân tích cơ sở khách và chủ quan hình thành tư tưởng Hồ tr.32-72]
quan hình thành, phát Chí Minh; quá trình hình thành, phát
triển tư tưởng Hồ Chí triển tư tưởng Hồ Chí Minh.
Minh; chỉ ra tiền đề lý
luận giữ vai trò quyết định
trong việc hình thành,
phát triển tư tưởng Hồ Chí
Minh.
2. Phân tích những dấu
mốc cơ bản đánh dấu
9
bước tiến về nhận thức

trong quá trình hình
thành, phát triển tư tưởng
Hồ Chí Minh.
3. Phân tích những phẩm
chất cá nhân góp phần
hình thành tư tưởng Hồ
Chí Minh.
3. Tư 3.1. Tư tưởng Hồ Chí 1 - Đọc [1- CLO4,

tưởng Hồ Minh về độc lập dân tộc tr.73-92] CLO5,
Chí Minh
CLO11,
về độc lập 3.1.1. Vấn đề độc lập dân Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn Tự học CLO13
dân tộc và tộc đề độc lập dân tộc
chủ nghĩa
xã hội 3.1.2. Về cách mạng giải Hiểu và phân tích được những nội Tự học
phóng dân tộc dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí
3.1.2.1. Cách mạng giải Minh về cách mạng giải phóng dân
phóng dân tộc muốn tộc
thắng lợi phải đi theo con
đường cách mạng vô sản
10
3.1.2.2. Cách mạng giải

phóng dân tộc, trong điều
kiện của Việt Nam, muốn
thắng lợi phải do Đảng
Cộng sản lãnh đạo

phóng dân tộc phải dựa
trên lực lượng đại đoàn
kết toàn dân tộc, lấy liên
minh công - nông làm nền
tảng
3.1.2.4. Cách mạng giải Lý thuyết

phóng dân tộc cần chủ
động, sáng tạo, có khả
năng giành thắng lợi trước
cách mạng vô sản ở chính
quốc

phóng dân tộc phải được
tiến hành bằng phương
pháp bạo lực cách mạng
11
3.2. Tư tưởng Hồ Chí 2 Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ Tự học - Đọc [1-
Minh về chủ nghĩa xã hội nghĩa xã hội và xây dựng chủ nghĩa tr.92-114]
và xây dựng chủ nghĩa xã xã hội ở Việt Nam
hội ở Việt Nam
3.2.1. Tư tưởng Hồ Chí
Minh về chủ nghĩa xã hội
3.2.1.1. Quan niệm của
Hồ Chí Minh về chủ
nghĩa xã hội
3.2.1.2. Tiến lên chủ
nghĩa xã hội là một tất
yếu khách quan
3.2.1.3. Một số đặc trưng Hiểu và phân tích được các đặc Lý thuyết
cơ bản của xã hội xã hội trưng cơ bản của xã hội xã hội chủ
chủ nghĩa nghĩa trên các lĩnh vực: chính trị;
kinh tế; văn hóa; đạo đức và các
quan hệ xã hội; về chủ thể xây dựng
chủ nghĩa xã hội.
12
3.2.2. Tư tưởng Hồ Chí Hiểu và phân tích được tư tưởng Hồ Lý thuyết

Minh về xây dựng chủ Chí Minh về xây dựng chủ nghĩa xã
nghĩa xã hội ở Việt Nam hội ở Việt Nam
3.2.2.1. Mục tiêu chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam
3.2.2.2. Động lực của chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam
3.2.3. Tư tưởng Hồ Chí Hiểu, phân tích được tư tưởng Hồ

Minh về thời kỳ quá độ Chí Minh về thời kỳ quá độ lên chủ
lên chủ nghĩa xã hội ở nghĩa xã hội ở Việt Nam
Việt Nam
3.2.3.1. Tính chất, đặc
điểm và nhiệm vụ của
thời kỳ quá độ
3.2.3.2. Một số nguyên
tắc xây dựng chủ nghĩa xã
hội trong thời kỳ quá độ
3.3. Tư tưởng Hồ Chí Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về mối Tự học - Đọc [1-
Minh về mối quan hệ giữa quan hệ giữa độc lập dân tộc và chủ tr.114-118]
độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội
nghĩa xã hội
3.3.1. Độc lập dân tộc là Hiểu độc lập dân tộc là cơ sở, tiền
13
cơ sở, tiền đề để tiến lên đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội

chủ nghĩa xã hội
3.3.2. Chủ nghĩa xã hội là Hiểu chủ nghĩa xã hội là điều kiện
điều kiện để bảo đảm nền để bảo đảm nền độc lập dân tộc
độc lập dân tộc vững chắc vững chắc
3.3.3. Điều kiện để bảo Hiểu điều kiện để bảo đảm độc lập
đảm độc lập dân tộc gắn dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
liền với chủ nghĩa xã hội
3.4. Vận dụng tư tưởng Biết vận dụng tư tưởng Hồ Chí - Đọc [1-
Hồ Chí Minh về độc lập Minh về độc lập dân tộc gắn liền với tr.118-
dân tộc gắn liền với chủ chủ nghĩa xã hội trong sự nghiệp 122]
nghĩa xã hội trong sự cách mạng Việt Nam giai đoạn hiện
nghiệp cách mạng Việt nay
Nam giai đoạn hiện nay
3.4.1. Kiên định mục tiêu

và con đường cách mạng
mà Hồ Chí Minh đã xác
định
3.4.2. Phát huy sức mạnh

dân chủ xã hội chủ nghĩa
14
3.4.3. Củng cố, kiện toàn,

phát huy sức mạnh và
hiệu quả hoạt động của
toàn bộ hệ thống chính trị
3.4.4. Đấu tranh chống

những biểu hiện suy thoái
về tư tưởng chính trị, đạo
đức, lối sống và “tự diễn
biến”, “tự chuyển hóa”
trong nội bộ
THẢO LUẬN 2 Thảo luận - Đọc [1-

1. Vì sao Hồ Chí Minh Hiểu được những tư tưởng nổi bật tr.73-122]
khẳng định: “Muốn cứu của Hồ Chí Minh về cách mạng giải
nước và giải phóng dân phóng dân tộc; những đặc trưng cơ
tộc, không có con đường bản của chủ nghĩa xã hội có ý nghĩa
nào khác con đường cách định hướng, được Đảng ta vận dụng
mạng vô sản”? vào công cuộc xây dựng đất nước
ngày nay.
2. Hãy chứng minh rằng,
luận điểm: Cách mạng
giải phóng dân tộc cần
chủ động, sáng tạo, có
khả năng giành thắng lợi
trước cách mạng vô sản ở
chính quốc của Hồ Chí
Minh là một sáng tạo có
15
giá trị lý luận và thực tiễn
to lớn.
3. Phân tích những đặc
trưng cơ bản của chủ
nghĩa xã hội theo tư tưởng
Hồ Chí Minh. Liên hệ sự
vận dụng của Đảng ta
hiện nay.
KIỂM TRA THƯỜNG 1 Kiểm tra sự tiếp thu, vận dụng bài Do GV quy
XUYÊN học của sinh viên định
4. Tư 4.1. Tư tưởng Hồ Chí 2 Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng - Đọc [1- CLO4,CLO5,
tưởng Hồ Minh về Đảng Cộng sản Cộng sản Việt Nam. tr.124-141] CLO6, CLO9,
Chí Minh Việt Nam
CLO13
về Đảng
Cộng sản 4.1.1. Tính tất yếu và vai Hiểu tính tất yếu và vai trò lãnh đạo Tự học
Việt Nam trò lãnh đạo của Đảng của Đảng Cộng sản Việt Nam.
và nhà Cộng sản Việt Nam
nước của
nhân dân, 4.1.2. Đảng phải trong Hiểu và phân tích được nội dung tư
do nhân sạch, vững mạnh tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng
dân, vì Đảng trong sạch, vững mạnh; những
nhân dân 4.1.2.1. Đảng là đạo đức, vấn đề nguyên tắc trong hoạt động Tự học
là văn minh của Đảng.
16
4.1.2.2. Những vấn đề Lý thuyết

nguyên tắc trong hoạt
động của Đảng
4.1.2.3. Xây dựng đội ngũ Hiểu được tư tưởng Hồ Chí Minh về Lý thuyết
cán bộ, đảng viên xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên.
4.2. Tư tưởng Hồ Chí 2 - Đọc [1-

Minh về nhà nước của tr.142-164]
nhân dân, do nhân dân, vì
nhân dân
4.2.1. Nhà nước dân chủ Hiểu, phân tích được tư tưởng Hồ Lý thuyết
Chí Minh về nhà nước của nhân dân,
4.2.1.1. Bản chất giai cấp do nhân dân, vì nhân dân; nội dung
của Nhà nước bản chất giai cấp của Nhà nước và
4.2.1.2. Nhà nước của sự thống nhất giữa bản chất giai cấp
nhân dân với tính nhân dân và tính dân tộc của
Nhà nước Việt Nam.
4.2.1.3. Nhà nước do nhân
dân
4.2.1.4. Nhà nước vì nhân

dân
4.2.2. Nhà nước pháp Hiểu và phân tích được quan điểm
quyền Hồ Chí Minh về xây dựng nền tảng
17
4.2.2.1. Nhà nước hợp pháp lý cho Nhà nước Việt Nam Tự học
hiến, hợp pháp mới; vai trò của pháp luật trong
quản lý xã hội; xây dựng pháp luật
4.2.2.2. Nhà nước thượng có tính nhân văn, khuyến thiện. Lý thuyết
tôn pháp luật
4.2.2.3. Pháp quyền nhân Tự học

nghĩa
4.2.3. Nhà nước trong Hiểu được nội dung trong việc kiểm
sạch, vững mạnh soát quyền lực Nhà nước, các nội
dung phòng chống tiêu cực trong
4.2.3.1. Kiểm soát quyền Nhà nước nhằm xây dựng Nhà nước Tự học
lực nhà nước trong sạch, vững mạnh.
4.2.3.2. Phòng, chống tiêu Lý thuyết
cực trong Nhà nước
4.3. Vận dụng tư tưởng Biết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Tự học - Đọc [1-
Hồ Chí Minh vào công tác Minh vào công tác xây dựng Đảng tr.164-168]
xây dựng Đảng và xây và xây dựng Nhà nước.
dựng Nhà nước
4.3.1. Xây dựng Đảng thật Xây dựng Đảng thật sự trong sạch,
sự trong sạch, vững mạnh vững mạnh.
4.3.2. Xây dựng Nhà Xây dựng Nhà nước thật sự trong
nước sạch, vững mạnh.
18
THẢO LUẬN 2 Thảo luận - Đọc [1-

1. Phân tích những vấn đề Hiểu được tư tưởng Hồ Chí Minh về tr.123-168]
nguyên tắc trong hoạt các vấn đề nguyên tắc trong hoạt
động của Đảng theo tư động của Đảng; về xây dựng Nhà
tưởng Hồ Chí Minh. nước của nhân dân, do nhân dân, vì
2. Phân tích tư tưởng Hồ nhân dân; về Nhà nước pháp quyền
Chí Minh về xây dựng và việc liên hệ, vận dụng các tư
Nhà nước của nhân dân, tưởng đó trong thực tiễn.
do nhân dân, vì nhân dân.
Là một công dân, anh
(chị) làm gì để góp phần
xây dựng Nhà nước trong
sạch, vững mạnh?
3. Từ quan điểm của Hồ
Chí Minh: Chú trọng đưa
pháp luật vào trong cuộc
sống, bảo đảm cho pháp
luật được thi hành, anh (chị)
làm gì để tuyên truyền pháp
luật đến với người dân?
THI GIỮA HỌC PHẦN 1 Kiểm tra sự tiếp thu, vận dụng bài Do GV quy
học của sinh viên định
5. Tư 5.1. Tư tưởng Hồ Chí 1 Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về đại - Đọc [1- CLO4, CLO5,
tưởng Hồ Minh về đại đoàn kết toàn đoàn kết toàn dân tộc. tr.170-184] CLO6, CLO9,
Chí Minh dân tộc CLO13,
19
về đại 5.1.1. Vai trò của đại đoàn Hiểu vai trò của đại đoàn kết toàn Tự học CLO12,
đoàn kết kết toàn dân tộc dân tộc. CLO8
toàn dân
tộc và 5.1.2. Lực lượng của khối Hiểu, phân tích được lực lượng của
đoàn kết đại đoàn kết toàn dân tộc khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
quốc tế
5.1.3. Điều kiện để xây Hiểu, phân tích được các điều kiện
dựng khối đại đoàn kết để xây dựng khối đại đoàn kết toàn
toàn dân tộc dân tộc.
Lý thuyết
5.1.4. Hình thức, nguyên Hiểu, phân tích được các hình thức
tắc tổ chức của khối đại tổ chức, nguyên tắc của khối đại
đoàn kết toàn dân tộc - đoàn kết toàn dân tộc - Mặt trận dân
Mặt trận dân tộc thống tộc thống nhất.
nhất
5.1.5. Phương thức xây Biết các phương thức xây dựng khối Tự học
dựng khối đại đoàn kết đại đoàn kết dân tộc.
dân tộc
5.2. Tư tưởng Hồ Chí 1 Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn - Đọc [1-
Minh về đoàn kết quốc tế kết quốc tế. tr.184-197]
5.2.1. Sự cần thiết phải Hiểu sự cần thiết phải đoàn kết quốc Tự học
đoàn kết quốc tế tế.
5.2.2. Lực lượng đoàn kết Hiểu lực lượng đoàn kết quốc tế và Lý thuyết
quốc tế và hình thức tổ chức các hình thức tổ chức.
20
5.2.3. Nguyên tắc đoàn Hiểu, phân tích được các nguyên tắc
kết quốc tế đoàn kết quốc tế.
5.3. Vận dụng tư tưởng Biết vận dụng và hiểu được sự vận Tự học - Đọc [1-
Hồ Chí Minh về đại đoàn dụng của Đảng ta về đại đoàn kết tr.198-204]
kết toàn dân tộc và đoàn toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế
kết quốc tế trong giai trong giai đoạn hiện nay.
đoạn hiện nay
5.3.1. Quán triệt tư tưởng Hiểu được sự cần thiết của việc quán
Hồ Chí Minh về đại đoàn triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về đại
kết toàn dân tộc và đoàn đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết
kết quốc tế trong hoạch quốc tế trong hoạch định chủ trương,
định chủ trương, đường đường lối của Đảng.
lối của Đảng
5.3.2. Xây dựng khối đại Hiểu xây dựng khối đại đoàn kết
đoàn kết toàn dân tộc trên toàn dân tộc trên nền tảng liên minh
nền tảng liên minh công - công - nông - trí dưới sự lãnh đạo
nông - trí dưới sự lãnh của Đảng.
đạo của Đảng
5.3.3. Đại đoàn kết toàn Hiểu đại đoàn kết toàn dân tộc phải
dân tộc phải kết hợp với kết hợp với đoàn kết quốc tế
đoàn kết quốc tế
THẢO LUẬN 2 - Đọc [1-

1. Phân tích điều kiện để Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về đại Thảo luận tr.169-204]
21
xây dựng khối đại đoàn đoàn kết toàn dân tộc, đoàn kết quốc
kết toàn dân tộc theo tư tế và sự vận dụng của Đảng ta trong
tưởng Hồ Chí Minh. Liên tình hình hiện nay.
hệ chủ trương của Đảng ta
trong việc thực hiện đại
đoàn kết dân tộc hiện nay.
2. Phân tích tư tưởng Hồ
Chí Minh về hình thức,
nguyên tắc tổ chức của
khối đại đoàn kết toàn dân
tộc. Liên hệ vai trò và
nhiệm vụ của Mặt trận Tổ
quốc Việt Nam hiện nay.
3. Phân tích những
nguyên tắc đoàn kết quốc
tế theo tư tưởng Hồ Chí
Minh. Hãy chỉ ra những
thành tựu cơ bản về công
tác đối ngoại của Đảng ta
trong thời kỳ đổi mới.
6. Tư 6.1. Tư tưởng Hồ Chí 2 Hiểu tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa - Đọc [1- CLO4, CLO5,
tưởng Hồ Minh về văn hóa tr.206-218] CLO6, CLO9,
Chí Minh CLO13
về văn hóa, 6.1.1. Một số nhận thức Hiểu một số nhận thức chung về văn Lý thuyết
đạo đức, chung về văn hóa và quan hóa và phân tích được quan hệ giữa
con người hệ giữa văn hóa với các văn hóa với các lĩnh vực khác
lĩnh vực khác
22
6.1.2. Quan điểm Hồ Chí Hiểu, phân tích được quan điểm Hồ Lý thuyết
Minh về vai trò của văn Chí Minh về vai trò của văn hóa
hóa
6.1.3. Quan điểm Hồ Chí Hiểu quan điểm Hồ Chí Minh về Tự học
Minh về xây dựng nền xây dựng nền văn hóa mới
văn hóa mới
6.2. Tư tưởng Hồ Chí 2 Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo Lý thuyết - Đọc [1-
Minh về đạo đức đức tr.218-241]
6.2.1. Đạo đức là gốc, là Hiểu vai trò của đạo đức đối với
nền tảng tinh thần của xã người cách mạng, đối với xã hội
hội, của người cách mạng
6.2.2. Quan điểm của Hồ Hiểu, phân tích và biết vận dụng
Chí Minh về những chuẩn quan điểm cụ thể của Hồ Chí Minh
mực đạo đức cách mạng về những chuẩn mực đạo đức cách
mạng
6.2.3. Quan điểm của Hồ Hiểu, phân tích và biết vận dụng Tự học
Chí Minh về những quan điểm Hồ Chí Minh về những
nguyên tắc xây dựng đạo nguyên tắc xây dựng đạo đức cách
đức cách mạng mạng
6.3. Tư tưởng Hồ Chí 1 Hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về con - Đọc [1-
Minh về con người người tr.441-248]
6.3.1. Quan niệm của Hồ Biết quan niệm của Hồ Chí Minh về Tự học
23
Chí Minh về con người con người
6.3.2. Quan điểm của Hồ Hiểu vai trò của con người trong
Chí Minh về vai trò của quan điểm của Hồ Chí Minh
con người
6.3.3. Quan điểm Hồ Chí Hiểu, phân tích được quan điểm Hồ Lý thuyết
Minh về xây dựng con Chí Minh về xây dựng con người
người
6.4. Xây dựng văn hóa, Biết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Tự học - Đọc [1-
đạo đức, con người Việt Minh trong xây dựng văn hóa, đạo tr.248-264]
Nam hiện nay theo tư đức, con người Việt Nam hiện nay
tưởng Hồ Chí Minh
6.4.1. Xây dựng và phát

triển văn hóa, con người
6.4.2. Xây dựng đạo đức

cách mạng
THẢO LUẬN 2 Hiểu, phân tích và vận dụng được tư Thảo luận - Đọc [1-
1. Anh (chị) làm gì để giữ tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo tr.205-265]
gìn, phát huy bản sắc văn đức, con người trong xây dựng các
hoá dân tộc Việt Nam giá trị văn hóa, đạo đức đối với con
hiện nay? người ngày nay.
2. Phân tích chuẩn mực

đạo đức theo tư tưởng Hồ
24
Chí Minh. Liên hệ bản
thân trong việc thực hiện
chuẩn mực đạo đức trên.
3. Phân tích các nguyên
tắc xây dựng đạo đức mới
theo tư tưởng Hồ Chí
Minh. Liên hệ bản thân
trong việc thực hiện các
nguyên tắc đó.
4. Từ quan điểm Hồ Chí
Minh về xây dựng con
người, anh (chị) sẽ phấn
đấu, rèn luyện như thế
nào để trở thành con
người mới - con người xã
hội chủ nghĩa?
11.Tài liệu học tập:

- Sách, giáo trình chính:
[1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị),
Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.
- Sách, tài liệu tham khảo:
[2]. Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2007), Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh,
Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
[3]. Võ Nguyên Giáp (2000), Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
25
[4]. Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh (2010), Hồ Chí Minh tiểu sử, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
[5]. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, (Bộ 15 tập), Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[6]. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2003), Giáo
trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
[7]. Nhiều tác giả (2021), Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh và sự vận dụng hiện nay, Nxb Đại học Huế.
[8]. Nhiều tác giả (2022), Phong cách báo chí Hồ Chí Minh, Nxb Đại học Huế.
[9]. Nhiều tác giả (2022), Phong cách sống Hồ Chí Minh, Nxb Đại học Huế.
[10]. Bùi Đình Phong (2007), Vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đổi mới, Nxb. Lao động, Hà Nội.
[11]. Song Thành (2005), Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb. Lý luận chính trị.
- Các Website:
[12]. http://dangcongsan.vn/cpv/;
[13]. http://www.tapchicongsan.org.vn/;
[14]. http://www.xaydungdang.org.vn/;
[15]. http://www.nhandan.com.vn/;
[16]. http://baoquandoi.vn
12. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
Hình thức, tiêu chí đánh giá theo chuẩn đầu ra của học phần
TT Hình thức Tỉ lệ Tiêu chí đánh giá CĐR của HP Điểm

(%) tối đa
1 Điểm quá trình. Bao gồm - Tính chủ động, mức độ tích cực CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, 10
2 cột điểm thành phần: chuẩn bị bài và tham gia các hoạt CLO5, CLO6, CLO7, CLO8,
- Kiểm tra thường xuyên động trong giờ học. CLO9, CLO10, CLO11, CLO12,
50 CLO13
(hệ số 1) - Thời gian tham dự buổi học bắt
26
- Thi giữa kỳ (hệ số 2) buộc.
- Chất lượng sản phẩm giao nộp.
2 Thi kết thúc HP (Tự luận 50 Theo đáp án, thang điểm của đề CLO12, CLO13 10
hoặc trắc nghiệm) thi.
12.1. Đánh giá quá trình: Trọng số: 50% điểm học phần
- Kiểm tra thường xuyên (hệ số 1):
+ Hình thức: Giảng viên có thể lựa chọn hình thức kiểm tra phù hợp như: tự luận; trắc nghiệm; tự luận và trắc nghiệm; thảo luận
nhóm; bài tập lớn; tinh thần, thái độ học tập, chuyên cần,...
+ Nội dung: Do giảng viên lựa chọn trong chương trình môn học; có thể kết hợp kiểm tra hoạt động tự học, chuyên cần.
+ Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án và thang điểm tương ứng.
+ Thời điểm: Tuần 6 hoặc gảng viên tự bố trí thời gian trong quá trình giảng dạy học phần.
- Kiểm tra giữa học phần (hệ số 2):
+ Hình thức: Trắc nghiệm hoặc tự luận (do giảng viên quyết định).
+ Nội dung: Từ chương 1 đến chương 4.
+ Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án và thang điểm tương ứng.
+ Thời lượng: 1 tiết.
+ Thời điểm: Tuần 10 hoặc gảng viên tự bố trí thời gian trong quá trình giảng dạy học phần.
12.2. Thi kết thúc học phần: Trọng số: 50% điểm học phần
- Hình thức: Tự luận (sinh viên được sử dụng tài liệu) hoặc trắc nghiệm.
- Nội dung: Theo ngân hàng câu hỏi đã được nghiệm thu.
- Tiêu chí đánh giá: Theo thang điểm từng bài.
- Thời lượng: 60 phút (tự luận) hoặc 50 phút (trắc nghiệm).
27
- Thời điểm: Sau khi kết thúc học phần.
13. Điểm đánh giá:

Điểm đánh giá quá trình và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến một chữ số thập phân.
Điểm học phần: Tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá quá trình và điểm thi kết thúc học phần nhân với trọng số tương ứng, điểm
trung bình cộng của các bài thực hành, điểm tiểu luận, đồ án,… Điểm học phần làm tròn đến một chữ số thập phân, sau đó được chuyển
thành điểm chữ như sau:
a) Loại đạt: 9,0 – 10 tương ứng với A+ 8,5 – 8,9 tương ứng với A
8,0 – 8,4 tương ứng với B+ 7,0 – 7,9 tương ứng với B
6,5 – 6,9 tương ứng với C+ 5,5 – 6,4 tương ứng với C
5,0 – 5,4 tương ứng với D+ 4,0 – 4,9 tương ứng với D
b) Loại không đạt: Dưới 4,0 tương ứng với F
14. Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của giảng viên
- Sinh viên dự lớp ít nhất 80% số tiết của học phần, sinh viên vắng quá 20% thời gian của học phần sẽ không được dự thi kết thúc
học phần (những trường hợp đặc biệt, GV trực tiếp giảng dạy quyết định).
- Phải đọc trước giáo trình và nghiên cứu thêm các tài liệu có liên quan đến môn học theo sự hướng dẫn của giảng viên giảng dạy
- Tham gia đầy đủ các buổi thảo luận nhóm.
- Phải trả lời các câu hỏi ở phần tự học; thực hiện đầy đủ các bài tập trên lớp, bài tập về nhà, bài tập nhóm.
- Khi lên lớp, sinh viên phải thực hiện đúng nội quy trường học.
- Phải chủ động, tích cực trong học tập.
- Thực hiện đầy đủ các bài kiểm tra theo quy định (nếu cột điểm nào sinh viên không tham gia thì bị 0 (không) điểm).
- Mọi thắc mắc, khiếu nại về điểm kiểm tra, số ngày vắng mặt và các quyền lợi khác của sinh viên có liên quan đến học phần sẽ
được giải quyết trong thời gian học và thời hạn chót là tuần thứ 15 của học kỳ. Ngoài thời gian này, mọi yêu cầu sẽ không được giải
quyết./.
28
TL. HIỆU TRƯỞNG
Q.TRƯỞNG KHOA P.TRƯỞNG BỘ MÔN NGƯỜI BIÊN SOẠN
Lê Thị Son Cao Thị Tuyết Loan Giảng viên 1: Lê Thị Ánh Vân
Giảng viên 2: Võ Thị Diệu
Nơi nhận:
- Phòng QLĐT (file.pdf + bản in);
- Lưu: VP khoa (file + bản in).
29

De Cuong Phan Tu Tuong Ho Chi Minh 1678763400

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

De Cuong Phan Tu Tuong Ho Chi Minh 1678763400

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tiền Giang, ngày 20 tháng 8 năm 2022

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Mã học phần: 03212

ELO1 ELO12 ELO13 ELO14 ELO15

7. Chuẩn đầu ra của học phần (Course Learning Outcomes - CLOs)

CĐR của Nội dung CĐR của học phần

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

8. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

9. Nhiệm vụ của sinh viên

1.3.2. Một số phương Biết một số phương pháp nghiên

2.2.2. Thời kỳ 1911 -

2.2.3. Thời kỳ 1920 -

2.2.4. Thời kỳ 1930 -

2.2.5. Thời kỳ 1941 -

bước tiến về nhận thức

3. Tư 3.1. Tư tưởng Hồ Chí 1 - Đọc [1- CLO4,

3.1.2.2. Cách mạng giải

3.1.2.3. Cách mạng giải

3.1.2.4. Cách mạng giải Lý thuyết

3.1.2.5. Cách mạng giải

3.2.2. Tư tưởng Hồ Chí Hiểu và phân tích được tư tưởng Hồ Lý thuyết

3.2.3. Tư tưởng Hồ Chí Hiểu, phân tích được tư tưởng Hồ

cơ sở, tiền đề để tiến lên đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội

3.4.1. Kiên định mục tiêu

3.4.2. Phát huy sức mạnh

3.4.3. Củng cố, kiện toàn,

3.4.4. Đấu tranh chống

THẢO LUẬN 2 Thảo luận - Đọc [1-

4.1.2.2. Những vấn đề Lý thuyết

4.2. Tư tưởng Hồ Chí 2 - Đọc [1-

4.2.1.4. Nhà nước vì nhân

4.2.2.3. Pháp quyền nhân Tự học

THẢO LUẬN 2 Thảo luận - Đọc [1-

THẢO LUẬN 2 - Đọc [1-

Chí Minh về con người con người

6.4.1. Xây dựng và phát

6.4.2. Xây dựng đạo đức

2. Phân tích chuẩn mực

11.Tài liệu học tập:

TT Hình thức Tỉ lệ Tiêu chí đánh giá CĐR của HP Điểm

13. Điểm đánh giá:

You might also like