RANCANGAN TAHUNAN

KSSM PENDIDIKAN KHAS KEFUNGSIAN RENDAH

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN MANIPULATIF

MINGGU TAJUK STANDARD STANDARD AKTIVITI / CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1-5 1.0 SENSORI 1.1 Integrasi sensori Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Penglihatan dengan 1.1.1 Mengelas saiz, warna dan  Pindahkan objek mengikut bentuk,
persekitaran bentuk. warna atau saiz ke dalam bekas.
1.1.2 Melakukan aktiviti visual dan  Permainan ‘stack ring’ atau ‘stack
ruang. container’.
1.1.3 Melakukan aktiviti visual dan  Puzzle berbentuk.
pergerakan.  Mewarna, menampal atau cetakan
1.1.4 Menentukan kedudukan. stensil untuk tumpuan ruang.
1.1.5 Melakukan aktiviti mengikut  Meniru bentuk objek menggunakan
urutan. playdoh, kayu pencungkil gigi, straw,
1.1.6 Melengkapkan tugasan. tepung, pasir, garam, tali, lego dan
1.1.7 Menyalin bentuk dan tulisan. sebagainya.
1.1.8 Meniru grafik yang dilihat.
1.1.9 Melakukan aktiviti koordinasi
mata dan tangan.

6-11 1.2 Integrasi sensori Murid boleh: Cadangan aktiviti:

pendengaran di 1.2.1 Mengenal pasti arah bunyi
persekitaran yang didengar.
1.2.2 Meniru bunyi yang didengar.
1.2.3 Menghubungkaitkan bunyi
dengan persekitaran atau
peristiwa.
1.2.4 Mendiskriminasikan bunyi
yang didengar.
1.2.5 Melakukan aktiviti mengikut
arahan yang didengar.
 Mendengar bunyi dari arah berlainan
dan mengangkat tangan atau
menoleh mengikut arah.
 Aktiviti mendiskriminasi bunyi yang
menunjukkan amaran seperti siren
ambulans.
 Mengadaptasi diri dengan pelbagai
bunyi.
 Nyanyian lagu ‘Old Mc Donalds’
 Memberi respons terhadap bunyi yang
memberi amaran tentang situasi
 bahaya
 Permainan ‘auditory memory’

Minggu 1.3 Integrasi sensori Murid boleh: Cadangan aktiviti:

12-15 sentuhan pada 1.3.1 Mengenal pasti objek atau
objek atau bahan bahan melalui sentuhan.
1.3.2 Menggunakan sensori
sentuhan untuk
membezakan
i) Permukaan objek
ii) Tekstur bahan
iii) Suhu bahan
1.3.3 Melakukan pelbagai aktiviti
bagi merangsang sensori
sentuhan.
 Menggunakan sensori sentuhan pada:
- Permukaan kasar
- Permukaan licin
- Permukaan kesat
- Bahan keras
- Bahan lembut
- Bahan kenyal
- Bahan berbulu
- Sejuk
- Panas
- Suam
 Berjalan di atas permukaan pelbagai
medium.
 memanipulasi bahan seperti pasir,
tepung, pasta, beras, kekacang, sagu
dan sebagainya.

Minggu 1.4 Integrasi sensori Murid boleh: Cadangan aktiviti:

16-20 bau dalam 1.4.1 Mengenal pasti pelbagai  Membezakan makanan yang elok dan
persekitaran jenis bau. basi
1.4.2 Membezakan pelbagai jenis  Membezakan pakaian bersih dan
bau. kotor atau busuk seperti stoking,
1.4.3 Menunjukkan respons seluar, baju dan pakaian dalam.
terhadap pelbagai jenis bau
pada bahan atau
persekitaran.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Minggu 1.5 Integrasi sensori Murid boleh: Cadangan aktiviti:

rasa pada sesuatu 1.5.1 Mengenal pasti pelbagai  Menggunakan sensori rasa pada
21-27 bahan jenis rasa pada makanan makanan:
dan minuman. - Manis
1.5.2 Membezakan pelbagai jenis - Masam
rasa. - Masin
1.5.3 Menunjukkan respons
- Pahit
terhadap pelbagai jenis rasa
pada makanan.
- Tawar
- Kelat
 Meneka rasa makanan.
 Suaikan makanan dengan rasa.
 Membezakan rasa makanan

Minggu 2.0 2.1 Pergerakan motor Murid boleh: Cadangan aktiviti:

28-33 KEMAHIRAN halus 2.1.1 Melakukan pergerakan yang  Contoh pergerakan motor halus:
PSIKOMOTOR melibatkan pergelangan - Menconteng
tangan, tangan,kaki dan jari. - Mewarna
2.1.3 Menggabungkan beberapa - Menyambung titik atau garisan
pergerakan motor halus - Mencubit
dalam aktiviti seperti; - Merenyuk
i) Menulis atau melukis - Meramas
ii) Membuat kraf - Menggenggam
iii) Menjahit - Menggentel
iv) Memasak - Mencebis
- Mengoyak
- Memicit
- Memotong
- Menyurih
- Merenjis
- Menyepit
- Melipat
- Menguli
- Mengikat
- Menampal
- Menggunting
- Menyusun
- Memasang
 - Membuka
- Mencantum
- Memutar
- Mencucuk
- Memotong
- Memerah
- Membuka dan memasang
 Aktiviti “saltdoh”
 “Mosaic therapy”
 Kolaj
 “Paper mache”
 Origami
 Permainan congkak

Minggu 2.2 Pergerakan motor Murid boleh: Cadangan aktiviti:

34-43 kasar 2.2.1 Melakukan pergerakan yang  Contoh pergerakan motor kasar:
melibatkan - Mendongak
tangan, kaki, badan dan kepala. - Menunduk
2.2.3 Menggabungan beberapa - Memusing
pergerakan - Menyambut
anggota tubuh dalam aktiviti; - Membaling
i) permainan kecil - Memukul bola
ii) rekreasi - Menendang
iii) tarian - Melompat
iv) bersukan - Menggelecek
v) berkebun - Berdiri
vi) menternak - Melangkah
vii)bertukang - Duduk
- Bergolek
- Merangkak
- Berjalan, naik serta turun
- Menyusup
 Permainan belon, pundi kacang.
 Badminton
 Permainan ketingting
  Permainan laluan berhalangan
 “Commando crawl”
 Permainan “chup chilli chup”
 Memasukkan bola ke dalam jaring gol
bola keranjang.
 Membaling dan menyambut bola
besar atau kecil/ atau pundi kacang
 Permainan boling
 Permainan menendang bola ke dalam
gol.
 Permainan mengelecek bola getah
dan kayu hoki

CUTI AKHIR TAHUN