CHỦ NGHIÃ XÃ HỘI KHOA HỌC

- Chủ nghĩa: học thuyết, tư tưởng, lý luận

- Chủ nghĩa Mác Lê nin: duy vật biện chứng
Chương 2: RẤT QUAN TRỌNG
Chương 3: tự đọc; phần nào cô dặn có thi thì học
Chương 4:
Giữa kỳ: đề mở 45p
Cuối kỳ:
2 câu
- Câu hỏi nào phân tích thì phân tích, nêu khái niệm thì nêu khái niệm
- Nội dung:
Chương 2: toàn bộ
Chương 3: đọc qua cho biết
Chương 4: học dân chủ, nhà nước đọc qua
Chương 5: đọc phần đầu tiên
Chương 6: kỹ, dân tộc tôn giáo
Chương 7: Khái niệm, nguồn gốc cơ cấu, chức năng gia đình… (đầu tiên)
- VD Cho 1 câu chuyện, phân tích dựa trên kiến thức, nội dung đã học

CHƯƠNG 1
- Tư tưởng XHCN thời trung đại: “Đêm trường trung cổ” – thống trị bởi giáo hội
+ Tư tưởng được bộc lộ tản mạn đâu đó chỉ trong những câu chuyện, truyền thuyết…
- Tư tưởng XHCN thời cận đại (đầu TK 16 – đầu TK 19): CNXH không tưởng (quá
tốt đẹp; không thể thực hiện được)
+ Các nhà tư tưởng vẽ ra các cách đến không thể thực hiện được
=====================
CHƯƠNG 2 (TT – 17/02/2023)
1.2. Nội dung và đặc điểm SMLS toàn thế giới của GCCN
* Điều kiện để một GC đảm nhiệm SMLS
- Đại diện cho PTSX tiên tiến của thời đại
- Có hệ tư tưởng riêng tiến bộ
- Có lợi ích về cơ bản phù hợp với lợi ích của đa số trong xã hội
- Có tổ chức chính đảng dẫn đường (từ khi CNTB ra đời)

Thuyết trình: bắt đầu thứ 3, 3-4 nhóm một buổi

20-25p, trả lời câu hỏi 5p

1.1.1 Quan niệm về dân chủ

- Nghĩa gốc: Dân chủ là quyền lực của nhân dân, thuộc về nhân dân
- CN Mác Leenin: DC là một hình thức tổ chức nhà nước của GC thống trị
Sự khác nhau của nền DC XHCN và nền DC Tư sản?

========================= 24/02/2023
1. Nguồn gốc của các xung đột dân tộc trên thế giới?
4 nhóm nguyên nhân cơ bản
- Sự bất bình đẳng giữa các dtoc/ phân biệt chủng tộc
- Chủ nghĩa dân tộc cực đoan
- Vđe dân tộc chưa được giải quyết đúng đắn
- Sự can thiệp của các nước tư bản đế quốc vì lợi ích

Vì sao lựa chọn ngôn ngữ người Kinh: lựa chọn ngôn ngữ có thể giao thương với nước
khác