10

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 11 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ -
Біологія і екологія
Всесвітня історія
Географія
Географія
Зарубіжна література В. Ф. Вовк
Історія України
Економіка
Математика. Алгебра
Географія
і початки аналізу
Математика. Геометрія
Правознавство Онлайн-підготовка
Русский язык до контрольних робіт:
Українська література interactive.ranok.com.ua
Українська мова
Фізика
Хімія
Рівень стандарту
ПІДРУЧНИКИ, ОБРАНІ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання: поточне та підсумкове

К омпетентнісно орієнтовані завдання
ГЕОГРАФIЯ
РІВЕНЬ СТАНДАРТУ
11
11 11 ГЕОГРАФIЯ
ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ
11 11 11 ГЕОГРАФIя О нлайн-підготовка до підсумкового оцінювання
ГеографIя
Особливості підручника: Галина Довгань

ГЕОГРАФIЯ
докладні теоретичні відомості про географічний ОсобливостіОлександр

підручника: Стадник
простір Землі • змістовний та цікавий виклад матеріалу сприяє
успішному опануванню знань про географічний
ГЕОГРАФIЯ
таблиці, схеми, діаграми та карти простір Землі
• таблиці, картосхеми, схеми, діаграми та ілюстрації
різнорівневі запитання і завдання є корисним доповненням до основного тексту
алгоритм виконання практичних робіт • запитання та завдання розвивають навички роботи
з різними джерелами географічних знань
Інтернет-підтримка дозволить: Інтернет-підтримка дозволить:

здійснити онлайн-тестування за розділами
• здійснити онлайн-тестування за розділами
• виконати практичні роботи та дослідження
Олександр Стадник
Галина Довгань
Інтернет-підтримка
interactive.ranok.com.ua
Інтернет-
підтримка
СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК — вдале поєднання

традиційного викладання із сучасним інноваційним підходом
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
11 клас
УДК 91:37.091.26(076.1) ЗМІСТ
В61 Поточне оцінювання 1 Топографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Поточне оцінювання 2 Картографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
(Лист Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України Тематичне оцінювання 1 Вступ. Топографія та картографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
від 15.07.2019 р. № 22.1/12-Г-675) Поточне оцінювання 1 Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети . . . . . .9
Поточне оцінювання 2 Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу. . . . . .11
ДО УВАГИ ВЧИТЕЛІВ! Поточне оцінювання 3 Ресурсні властивості літосфери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Дидактичний посібник призначений для вдосконалення, системності й оптимізації контролю за ста- Тематичне оцінювання 2 Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.
ном засвоєння навчального матеріалу із географії в 11 класі, підвищення рівня адаптації випускників до Географічна оболонка Землі. Геологічне середовище людства . . .15
виконання в майбутньому завдань ЗНО. Зміст і структура посібника повністю відповідають чинній на- Поточне оцінювання 1 Тропосфера. Погода. Клімат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
вчальній програмі із географії. Форма завдань у основному відповідає системі, яка використовується Поточне оцінювання 2 Вплив атмосфери на літосферу. Ресурсний потенціал атмосфери. . .21
у процесі ЗНО із географії. Посібник містить завдання для поточного, тематичного контролю знань учнів
Поточне оцінювання 3 Світовий океан. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
у двох варіантах, а також семестрові контрольні роботи.
Завдання посібника можуть використовуватися таким чином:
Поточне оцінювання 4 Води суходолу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
1. Вчитель, який працює згідно із блочною системою, використовує їх на останньому уроці з метою Поточне оцінювання 5 Біосфера та системи Землі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
визначення або уточнення рівня навчальних досягнень учнів із певної теми. У цьому випадку викорис- Тематичне оцінювання 3 Атмосфера та системи Землі. Гідросфера та системи Землі.
тання двох варіантів завдань підвищує об’єктивність контролю. Біосфера та системи Землі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
2. Завдання можуть виконуватися лише тими учнями, які пропустили значну частину теми, або якщо Поточне оцінювання 1 Демографічні процеси у світосистемі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
тематична оцінка викликає сумніви у вчителя. Поточне оцінювання 2 Система виробництва. Виробництво сільськогосподарської
3. Використання завдань можливе лише наприкінці вивчення теми за бажанням окремих учнів, які продукції у світі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
на початку її вивчення отримували оцінки нижчого рівня, але прагнуть підвищити тематичну оцінку. Поточне оцінювання 3 Добувна промисловість . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
4. Досить ефективним є використання завдань у процесі роботи з учнями, які навчаються індивіду- Поточне оцінювання 4 Вторинний сектор економіки світу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
ально (як підсумкові роботи з певної теми). Тематичне оцінювання 4 Загальні суспільно-географічні закономірності світу . . . . . . . . . . .41
Структура варіантів завдань для тематичного оцінювання стандартизована. Кожен варіант містить десять
Поточне оцінювання 1 Українська держава . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
завдань. Завдання № 1—6 — це тести закритого типу (за кожен правильно виконаний тест учень отримує
0,5 бала), № 7 — тест відкритої форми з короткою відповіддю (за його правильне виконання учень отримує
Поточне оцінювання 2 Населення України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
1 бал), № 8 — задача (повне і правильне виконання оцінюється у 2 бали, часткове виконання — 1 бал, Поточне оцінювання 3 Первинний сектор економіки України і світові ринки.
неправильне — 0 балів), № 9 — завдання практичного характеру з використанням контурної карти і таблиць Виробництво металів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
або ілюстрацій, у якому за кожен правильно виконаний елемент завдання нараховується 0,5 бала (максималь- Поточне оцінювання 4 Вторинний сектор економіки України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
на оцінка за все завдання — 3 бали). Завдання № 10 має проблемний або творчий характер і передбачає роз- Поточне оцінювання 5 Третинний сектор економіки України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
горнуту відповідь на три запитання. Якщо воно виконане на високому рівні, то учень отримує 3 бали, якщо Тематичне оцінювання 5 Суспільна географія України. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
на достатньому — 2, на середньому — 1 і на початковому — 0,5 бала. Загальне оцінювання здійснюється Контрольна робота Топографія. Картографія. Географічні наслідки параметрів
за сумою набраних балів. Якщо вона містить дробову частину, то оцінка округлюється в більший бік. і рухів Землі як планети. Географічна оболонка Землі.
Геологічне середовище людства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Вовк В. Ф. Контрольна робота Біосфера та системи Землі. Географічний простір.
В61 Географія. 11 клас : зошит для оцінювання результатів навчання. — Харків : Вид-во «Ра- Демографічні процеси у світосистемі. Глобальна економіка. . . . .61
нок», 2019. — 64 с.
ISBN 978-617-09-5590-6 Контрольна робота для скоригованого оцінювання за другий семестр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Посібник містить завдання для поточного та тематичного оцінювання результатів навчання учнів 11 класів
із курсу «Географія». Видання також надає можливість онлайн-тестування.
Видання призначене для учнів закладів загальної середньої освіти та вчителів географії.
УДК 91:37.091.26(076.1) До навчального посібника пропонується
Навчальне видання Г949029У. Підписано до друку 28.08.2019. ОНЛАЙН-ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Формат 60×84/8. Папір офсетний. Гарнітура Шкільна.
ВОВК Володимир Федорович Друк офсетний. Ум. друк. арк. 7,44.
ТОВ Видавництво «Ранок», 1. Увійдіть на сайт interactive.ranok.com.ua ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
ГЕОГРАФІЯ вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
11 клас Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
Зошит для оцінювання результатів навчання ДК № 5215 від 22.09.2016. 2. Пройдіть процедуру реєстрації, натиснувши кнопку
Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
Редактор Л. А. Шведова
Технічний редактор А. В. Пліско
E-mail: office@ranok.com.ua. 3. Під час реєстрації оберіть статус «Учень»
Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67.
Верстка І. А. Кожанова З питань реалізації: (057) 727-70-80. E-mail: commerce@ranok.com.ua. 4. Оберіть необхідний предмет і клас
Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01, e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua,
видавництва «Ранок»: Львів – тел. (067) 269-00-61, e-mail: office.lviv@ranok.com.ua. 5. Перейдіть до тестування
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051. Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
E-mail: pochta@ranok.com.ua Служба технічної підтримки:
www.ranok.com.ua тел. (057) 719-48-65, (098) 037-54-68
© В. Ф. Вовк, 2019
(понеділок-п’ятниця з 1000 до 1800)
ISBN 978-617-09-5590-6 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2019 E-mail: e-ranok@ukr.net
Папір, на якому надрукована ця книга: Більш детальну інформацію щодо роботи з сайтом Ви можете знайти
безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, відбілювався у блоці «Поради з користування» на головній сторінці сайту
та повністю рекомендованою без хлору, interactive.ranok.com.ua
переробляється офтальмологами p a p e r без діоксиду титану
Разом дбаємо про екологію та здоров’я

ПОТОЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ 1 Варіант 1 Дата Оцінка
Топографія
1
1 Визначте масштаб карти: К-19-45. А Б В Г
А 1 : 1 000 000
Б 1 : 200 000
В 1 : 100 000
Г 1 : 25 000
2
2 Укажіть масштаб, який використовується для створення топографічних карт. А Б В Г
А 1 : 2000 Б 1 : 10 000 М-36-14-Б-а
В 1 : 1 000 000 30º 45’ 63
51 1 : 22 000 000
Г 52 53 63
54
3
3 Установіть відповідність 53º
між об’єктами та їх позначеннями на топографіч- 1 2 3 4
Пироги 12 км
35’
них картах.
170,3 сосна
1 Прохідне болото 150
дуб 149,9 лісн
2 Лука сосна 1
М-36-14-А-г
3 Рідколісся
59 48
4 Повалений вітром ліс оз. 15
Смолка 10 км
Вовкове лік.
0,02 вод.
Клеєвичі
Зем
0,09
оз.
151,2 155
Дубенець
0,4
А Б В 0)Г
Г Д
Біла
7(1
дуб 2 154
Смолка 8 км
142,7
4
4 Виберіть правильні твердження щодо мосту, виділеного на фрагменті карти 154,3
B 155,6
(див. завд. 5) колом. 47 125 A
136,7 1
1 Це дерев’яний міст.
5
2 Об’єкт являє собою залізничний міст.
дуб
3 Це міст, споруджений з каменю.
0,5
4 Ширина мосту 10 м. дж. Чисте
озера
5 Довжина мосту 105 м. 136,7 130,4
147,7
г. Південна
6 Міст може пропускати вантажні автомобілі.
125
8
7 Міст призначений лише для пішоходів і велосипедистів.
Пеньки оз. Сіре оз.
0,08
125
111,7 Наталівка
46 0,2
5
5 Розпізнайте на фрагменті топографічної карти об’єкти, зображені
ва на малюнках. Поставте
бр. 0,5-12
6
104,4
оз. но П-0,1
біля них відповідні букви. а ли 115
К D
177,9
101,2 ялина 2
101,5
ВЕРХ оз. Чарівне
НЯ
0,2
0,9
А Б В
45 борошн
шк.
ВЕРБОВЕ 136,7
8 Ст
1,2
10
цег.
мол. глин. 125
ялина оз
Зозулинці 5 км
ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

20
дуб
8,8
115
ЗБ8 170-6
50 120
44
59
0,4
13
6, 5 7 ялина
П дуб
53º
30’ Озерне 25 км
1
30º 45’ 63
51 52 53 63
54
М-36-14-Г-а
1 : 25 000 При висоті п

в 1 сантиметрі 250 метрів
.
Топографія
1
1 Визначте масштаб карти: В-35-11-А. А Б В Г
А 1 : 1 000 000
Б 1 : 100 000
В 1 : 50 000
Г 1 : 25 000
2
2 Укажіть масштаб, який використовується для створення топографічних карт. А Б В Г
А 1 : 10 000 000 Б 1 : 2 000 000
В 1 : 50 000 Г 1 : 1000
3
3 Установіть відповідність між об’єктами та їх позначеннями на топографіч- 1 2 3 4
них картах.
1 Непрохідне болото з високою рослинністю
2 Фруктовий сад
3 Вигорілий ліс
4 Поодинокі чагарники
А Б В Г Д
4
4 Виберіть правильні твердження щодо сіл Дубенець і Клеєвичі (див. завд. 5).
1 Кількість населення Дубенця в кілька разів більша, ніж Клеєвичів.
2 Клеєвичі й Дубенець сполучені асфальтованою дорогою.
3 У Дубенці є автозаправочна станція.
4 У Дубенці є водогін.
5 У Клеєвичах є початкова школа.
6 Ліс розташований на рівній ділянці місцевості.
7 Через Дубенець пролягає шосе.
5
5 Розпізнайте на фрагменті топографічної карти об’єкти, зображені на малюнках. Поставте
біля них відповідні букви.
М-36-14-Б-а
30º 45’ 63
51 52 53 63
54 30º
53º Пироги 12 км
35’
170,3 сосна
150
А дуб 149,9 Б В сосна 1 лісн.
М-36-14-А-г
174,1
59 48 15
оз.
0,02 вод.
Клеєвичі
Зем.
0,09
оз.
151,2 155
Дубенець
0,4
0)Г
Біла
7(1
дуб 2 154,0
Смолка 8 км
142,7 154,3
B 155,6
47 125 A
136,7 1
оз.
5
дуб
2
0,5
дж. Чисте
озера 140
136,7 147,7 7
г. Південна 130,4 Будище
125
8 0,04
Картографія
1
1 Позначте з наведених масштабів найбільший. А Б В Г
А 1 : 2 000 000
Б 1 : 10 000
В в 1 см 5 км
Г 250 0 250 500 750 1000 1250 км
2
2 Укажіть спосіб, яким на картах найчастіше зображується розподіл темпе- А Б В Г
ратур повітря на певній території.
А Лінії руху Б Локалізованих діаграм
Б Картограм В Ізоліній
3
3 Установіть відповідність між точками на контурній карті Африки та їх 1 2 3 4
географічними координатами.
А 10° пн. ш., 51° сх. д. 1
Б 35° пд. ш., 20° сх. д.
В 15° пн. ш., 18° зх. д.
Г 35° пд. ш., 18° зх. д.
Д 37° пн. ш., 10° сх. д.
2
3
4
4 Виберіть правильне твердження щодо проекції, яка застосована для побу-
дови зображеної карти.
1 Під час створення карти застосована
азимутальна проекція.
2 Під час створення карти застосована
циліндрична проекція.
3 Під час створення карти використана
конічна проекція.
4 На карті немає спотворень кутів.
5 І паралелі, і меридіани на карті не
мають спотворень.
6 Карта виконана в поперечній проекції.
7 На карті паралелі мають значні спотво-
рення.
5
5 Визначте відстань від точки А на карті (див. завд. 3) до Гринвіцького меридіана в кілометрах
і градусах. Обчислення запишіть (під час підрахунків використовуйте ціле число кілометрів).

3

Картографія
1
1 Позначте з наведених масштабів найбільший. А Б В Г
А 1 : 25 0000
Б 1 : 100 000
В в 1 см 10 км
Г м 1000 500 1 2 3 4 5 6 км
2
2 Укажіть спосіб, яким на картах найчастіше зображуються родовища ко- А Б В Г
рисних копалин.
А Значків Б Картодіаграм
Б Лінійних знаків В Локалізованих діаграм
3
3 Установіть відповідність між точками на контурній карті Євразії та їх гео- 1 2 3 4
графічними координатами.
А 78° пн. ш., 104° сх. д.
Б 68° пн. ш., 170° сх. д. 4
В 66° пн. ш., 170° зх. д.
2
Г 39° пн. ш., 9° зх. д. А
Д 1° пн. ш., 104° сх. д.
1
4
4 Виберіть правильне твердження щодо проекції, яка застосована для по-
будови зображеної карти.
1 Під час створення карти застосована азимутальна проекція. 80° 80°
60°
2 Під час створення карти застосована циліндрична проекція.
40° 40°
3 Під час створення карти використана конічна проекція.
4 На карті є спотворення довжин меридіанів. 20° 20°
5 І паралелі, і меридіани на карті не мають спотворень. 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
6 Карта виконана в поперечній проекції.
7 Карта виконана в прямій проекції. 20° 20°
40° 40°
60° 60°
80° 80°
5
5 Визначте відстань від точки А на карті (див. завд. 3) до екватора в кілометрах і градусах.
Обчислення запишіть (під час підрахунків використовуйте ціле число кілометрів).

4

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ 1 Варіант 1 Дата Оцінка
Вступ. Топографія та картографія

1
1 Визначте за наведеними прямокутними координатами, який А Б В Г
із чотирьох пунктів розташований найдалі від екватора.
А Х = 3 985 160; Y = 5 219 300
Б Х = 7 139 190; Y = 2 354 500
В Х = 4 575 800; Y = 59 326 200
Г Х = 3 114 550; Y = 30 420 150
2
2 Укажіть об’єкт, який позначається на топографічних картах за допомогою А Б В Г
наведеного умовного знака.
А Повалений вітром ліс
Б Рідколісся
В Луки
Г Вирубаний ліс
3
3 Позначте числовий масштаб, який відповідає іменованому масштабу «в 1 см А Б В Г
2 км».
А 1 : 2
Б 1 : 200
В 1 : 20 000
Г 1 : 200 000
4
4 Укажіть сторону горизонту, яка відповідає азимуту 135°. А Б В Г
А Північний схід
Б Північний захід
В Південний схід
Г Південний захід
5
5 Визначте, за яким азимутом буде повертатися додому учень, коли до школи А Б В Г
він рухався за азимутом 100°.
А 0°
Б 180°
В 90°
Г 280°
6
6 Виберіть найкращий спосіб для зображення на карті районів поширення А Б В Г
певних рослин.
А Ареалів
Б Картограм
В Якісного фону
Г Картодіаграм
7
7 Закінчіть речення.
Картографічна генералізація — це

5

М-36-14-Б-а
30º 45’ 63
51 52 53
35’
8
8 Із Житомира до Харкова летить вертоліт, відхиляючись від напрямку на схід на 3°. Об- 170,3
числіть географічний азимут його руху. Обчислення
150 запишіть.
дуб 149,9 сосна 1
М-36-14-А-г
24° 28° 32° 36° 40°
59 48 15
оз.
вод. Житомир 50°
0,02 50° Клеєви
Харків 0,0
оз.
151,2 155
Дубенець
0,4

0)Г
Біла
7(1
дуб 2 °
Смолка 8 км
46° 46
142,7 154

B 155,6
47 125 A 24° 28° 32° 36°
136,7 1
5
дуб

0,5
дж. Чисте
озера
136,7
г. Південна 130,4
125
8
0,08
9 Використовуючи наведений46фрагмент топографічної 111,7
карти, впишіть до таблиці необхідні дані.
9 125
а бр. 0,5-12
Характеристика 104,4
Число н ов П-0,1
оз. ли
Ка 115
Кількість населення
селища Вербове, осіб 177,9
Відносна висота горба, 101,2
розташованого на ліво-
му березі річки Верхня ВЕРХ
101,5
НЯ оз. Чарівне
Падіння струмка, який 0,2
0,9
сполучає озеро Чарівне
і річку Верхня 45
шк.
ВЕРБОВЕ 136,7
1,2
10
цег.
ялина
ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

20
дуб
8,8
10 На наведеній контурній карті позначте зірочкою
10 розташування свого населеного пункту.
115
Обчисліть його віддалення від екватора, використовуючи при цьому ціле число кілометрів.
Запишіть обчислення і пояснення дій. ЗБ8 170-6
50 120
44
59
0,4
13
6, 5 7 ялина
П дуб
53º
30º 45’ 63
51 52 53
М-36-14-Г-а
1 : 25 000
іст. мерид.

маг
ітки
.

ія с
мер
Суцільні горизонталі проведені через 5 метрів

лін
и
Балтійська система висот

д.

6

Вступ. Топографія та картографія

1
1 Визначте за наведеними прямокутними координатами, який із чотирьох А Б В Г
пунктів розташований найближче до екватора.
А Х = 2 111 500; Y = 5 319 200
Б Х = 6 110 900; Y = 6 310 400
В Х = 5 758 050; Y = 9 350 200
Г Х = 3 719 650; Y = 3 300 750
2
2 Укажіть об’єкт, який позначається на топографічних картах за допомогою А Б В Г
наведеного умовного знака.
А Густий ліс
Б Рідколісся
В Молодий ліс
Г Суцільні чагарники
3
3 Позначте числовий масштаб, який відповідає іменованому масштабу «в 1 см А Б В Г
100 м».
А 1 : 100
Б 1 : 1000
В 1 : 10 000
Г 1 : 100 000
4
4 Укажіть сторону горизонту, яка відповідає азимуту 225°. А Б В Г
А Північний схід
Б Північний захід
В Південний схід
Г Південний захід
5
5 Визначте, за яким азимутом буде повертатися додому учень, коли до школи А Б В Г
він рухався за азимутом 40°.
А 0°
Б 140°
В 220°
Г 180°
6
6 Виберіть найкращий спосіб для відображення на карті густоти населення А Б В Г
материка Африка.
А Ізоліній
Б Значків
В Кількісного фону
Г Картодіаграм
7
Картографічні проекції — це

7

8
8 Із Рівного до Києва летить вертоліт, відхиляючись від напрямку на схід на 5°. Обчисліть
географічний азимут його руху. Запишіть обчислення. М-36-14-Б-а
30º 45’ 63
51 52 53
24° 28° 32° 36° 40°
35’
Рівне
Київ 170,3 сосна
50° 50°
150
дуб 149,9 сосна 1

М-36-14-А-г
59 48
оз. 15
0,02 вод.
Клеєвичі
46° 46° 0,09
оз.
151,2 155
Дубенець
24° 0,428° 32° 36°

Біла
7(1
0)Г
дуб 2
Смолка 8 км
142,7 154,3
B 155,6
47 125 A
136,7 1
5

дуб
0,5
9
9 Використовуючи наведений фрагмент топографічної карти, впишіть до таблиці необхідні
дж. Чисте дані.
озера
Характеристика Число 136,7
г. Південна 130,4
125
Кількість населен- 8
ня села Пеньки, Пеньки оз. Сіре оз.
0,08
осіб 125
111,7 Ната
46 0,
Відносна висота ва бр. 0,5-12
104,4 о П-0,1 6
оз. л ин
гори Південна Ка 115
Падіння струмка,
177,9
який сполучає 101,2 ялина
озера Сіре і Чарівне
101,5
ВЕРХ оз. Чарівне
НЯ
0,2
0,9
45 б
шк.
10 На наведеній контурній карті позначте
10 ВЕРБОВЕзірочкою розташування свого населеного
136,7 пункту.
Обчисліть його віддалення від екватора,
1,2 використовуючи при цьому ціле число кілометрів.
10
Запишіть обчислення і пояснення дій. цег.
80° ялина
дуб80°
ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

20
8,8 60°
115
40° ЗБ8 170-6 40°

50 120
44
59

0,4
20° 20°
13
6, 5 7 ялина
П дуб
53º
0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140°
30º 45’ 63
51 52 53
0° 63
5
М-36-14-Г-а
20° 1 : 25 000 20° При в


іст. мерид.

маг
ітки
40° 40°
.
ія с
мер
Суцільні горизонталі проведені через 5 метрів

лін
и
60° Балтійська система висот

д.
60°

80° 80°

8

Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети

1
1 Укажіть положення Землі в той час, коли в Україні весна. А Б В Г
А 1
4
Б 2
В 3
Г 4
1 3
2
2
2 Визначте за наведеними координатами пункт, який розташований в хо- А Б В Г
лодному тепловому поясі.
А 68° пд. ш., 162° сх. д. Б 22° пн. ш., 74° сх. д.
В 46° пд. ш., 19° зх. д. Г 59° пн. ш., 112° зх. д.
3
3 Установіть відповідність між твердженнями та пунктами на Землі (див. 1 2 3 4
карту), для яких вони є правильними.
1 У грудні Сонце тут буває в зеніті. 80° 80°
2 Спостерігається явище полярно- 60°
го дня. 40° А 40°

3 Протягом року Сонце опівдні пе-
ребуває на північ від спостерігача. 20° 20°
4 Найменші річні коливання трива-
лості дня і ночі. 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140°Б 0°
20° В 20°
Г
40° 40°
60°
Д 60°
80° 80°
4
4 Виберіть із наведеного переліку процеси і явища, які є наслідками орбі-
тального руху Землі.
1 Припливи і відпливи
2 Зміна висоти Сонця над горизонтом протягом року
3 Сила Коріоліса
4 Зміна пір року
5 Виверження вулканів
6 Рух циклонів та антициклонів
7 Режим річок помірного поясу
5
5 Визначте, на скільки хвилин пізніше порівняно із Харковом (50° пн. ш., 38° сх. д.), зійде
Сонце у Франкфурті-на-Майні (50° пн. ш., 8,5° сх. д.). Запишіть обчислення і пояснення
до них.

9

Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети

1
1 Укажіть положення Землі в той час, коли в Україні осінь. А Б В Г
А 1
3
Б 2
В 3
Г 4
4 2
2
2 Визначте за наведеними координатами пункт, який розташований в жар- А Б В Г
кому тепловому поясі.
А 38° пд. ш., 101° сх. д. Б 21° пн. ш., 6° сх. д.
В 57° пд. ш., 109° зх. д. Г 43° пн. ш., 22° зх. д.
3
3 Установіть відповідність між твердженнями та пунктами на Землі (див. 1 2 3 4
карту), для яких вони є правильними.
1 Один раз на рік Сонце буває в зе- 80° 80°
ніті. 60°
А
2 Спостерігається явище полярної 40° 40°
ночі. Б
3 Протягом року Сонце опівдні пере- 20° В 20°
буває на південь від спостерігача.
4 Найменші річні коливання трива- 0°
Г 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
лості дня і ночі.
20° 20°
40°
Д 40°
60° 60°
80° 80°
4
4 Виберіть із наведеного переліку процеси і явища, які є наслідками руху
Землі навколо своєї осі.
1 Зміна висоти Сонця над горизонтом протягом доби
2 Затемнення Сонця і Місяця
3 Виникнення мусонів
4 Зміна пір року
5 Прояви сили Коріоліса
6 Припливи і відпливи
7 Утворення теплих і холодних атмосферних фронтів
5
5 Визначте, на скільки хвилин раніше порівняно із Харковом (50° пн. ш., 38° сх. д.) Сонце
зайде в Караганді (50° пн. ш., 73° сх. д.). Запишіть обчислення і пояснення до них.

10

Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу

1
1 Укажіть назву тектонічної структури, будова якої відображена на схемі. А Б В Г
А Західносибірська плита
Б Скіфська платформа
В Український щит
Г Карпатська складчаста країна
2
2 Укажіть значення, яке правильно відображає абсолютну висоту височин. А Б В Г
А 0—300 м Б 200—500 м
В 300—1000 м Г понад 500 м
3
3 Установіть відповідність між тектонічними структурами й формами рельєфу, 1 2 3 4
які їм відповідають.
1 Щит А Амазонська низовина
2 Плита давньої платформи Б Гори Кавказ
3 Молода платформа В Примексиканська низовина
4 Область сучасної (альпійської) Г Уральські гори
складчастості Д Плоскогір’я Декан
4
4 Виберіть форми рельєфу, які відповідають давнім платформам.
1 Подільська височина 2 Північнофранцузька низовина
3 Нагір’я Тибет 4 Лаврентійська височина
5 Велика Китайська рівнина 6 Вулкан Фудзіяма
7 Іранське нагір’я
5
5 За наведеними описами розпізнайте великі форми рельєфу. Впишіть їхні назви до таблиці.
Позначте їх розташування на контурній карті відповідними цифрами.
Цифра Опис Назва
1 Найдовші гори суходолу
2 Діючий вулкан — найвища вершина материка, на якому
він розташований
3 Рівнина в межах молодої платформи. Поверхня нахилена
на північ. Дуже багата на запаси нафти і природного газу
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° 20°
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
11
Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу

1
1 Укажіть назву тектонічної структури, будова якої відображена на схемі. А Б В Г
А Донецька складчаста область
Б Плита Східноєвропейської платформи
В Балтійський щит
Г Карпатська складчаста країна
2
2 Укажіть значення, яке правильно відображає абсолютну висоту плоско А Б В Г
гір’їв.
А Понад 300 м Б Понад 500 м
В 300—1000 м Г Понад 1000 м
3
3 Установіть відповідність між тектонічними структурами й формами рельєфу, 1 2 3 4
які їм відповідають.
1 Щит А Західносибірська рівнина
2 Плита давньої платформи Б Бразильське плоскогір’я
3 Молода платформа В Скандинавські гори
4 Область сучасної (альпійської) Г Ла-Платська низовина
складчастості Д Гори Карпати
4
4 Виберіть форми рельєфу, які відповідають давнім платформам.
1 Гори Атлас 2 Центральні рівнини
3 Північнонімецька низовина 4 Індо-Гангська низовина
5 Середньосибірське плоскогір’я 6 Придніпровська низовина
7 Казахський дрібносопковик
5
5 За наведеними описами розпізнайте великі форми рельєфу. Впишіть їхні назви до таблиці.
Позначте їх розташування на контурній карті відповідними цифрами.
1 Найвищі гори суходолу
2 Найвищі й найбільші за площею гори материка, на якому
немає жодного діючого вулкана
3 Рівнина в межах давньої платформи, на якій розташовано
майже 95 % території України
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° 20°
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
12
Ресурсні властивості літосфери

1
1 Укажіть умовний знак рудної корисної копалини. А Б В Г
А Б
В Г
2
2 Із перелічених пар гірських порід виберіть ту, яка представлена лише оса- А Б В Г
довими гірськими породами.
А Гравій, граніт Б Торф, крейда
В Гнейс, пісок Г Пемза, кварцит
3
3 Установіть відповідність між басейнами й родовищами корисних копалин 1 2 3 4
світового значення та тектонічними структурами.
1 Аппалацький кам’яновугільний А Область сучасної складчас-
басейн тості
2 Криворізький залізорудний басейн Б Плита давньої платформи
3 Сахарський нафтогазоносний В Передгірний прогин
басейн Г Щит давньої платформи
4 Західноканадський нафтогазонос- Д Область давньої складчас-
ний басейн тості
4
4 Виберіть із перелічених корисних копалин три, які є базою для розвитку
гірничо-хімічного виробництва.
1 Нафта
2 Калійні солі
3 Фосфорити
4 Самородна сірка
5 Вапняки
6 Боксити
7 Алмази
5
5 Використовуючи наведені в таблиці дані, розрахуйте (у роках) ресурсозабезпеченість Великої
Британії нафтою. Запишіть розрахунки.
Кількість населення, Щорічний видобуток, Внутрішнє споживання,

Запаси, млрд т Експорт, млн т
млн осіб млн т млн т
2 66 47,5 90 —

13

Ресурсні властивості літосфери

1
1 Укажіть умовний знак горючої корисної копалини. А Б В Г
А Б
В Г
2
2 Із перелічених пар гірських порід виберіть ту, яка представлена лише маг- А Б В Г
матичними гірськими породами.
А Базальт, граніт Б Вугілля, туф
В Мармур, вулканічне скло Г Фосфорит, вапняк
3
3 Установіть відповідність між басейнами й родовищами корисних копалин 1 2 3 4
світового значення та тектонічними структурами.
1 Кузнецький кам’яновугільний А Молода платформа
басейн Б Плита давньої платформи
2 Лабрадорський залізорудний басейн В Передгірний прогин
3 Західносибірський нафтогазоносний Г Щит давньої платформи
басейн Д Область давньої складчас-
4 Нафтогазоносний басейн Перської тості
затоки
4
4 Виберіть із перелічених корисних копалин три, які необхідні для вироб-
ництва чорних металів.
1 Буре вугілля
2 Мідні руди
3 Марганцеві руди
4 Поліметалеві руди
5 Апатити
6 Залізні руди
7 Нікелеві руди
5
5 Використовуючи наведені в таблиці дані, розрахуйте (у тоннах на особу) ресурсозабезпеченість
Австралії алюмінієвими рудами. Запишіть розрахунки.
Кількість населення, Щорічний видобуток, Внутрішнє споживання,

Запаси, млрд т Експорт, млн т
млн осіб млн т млн т
4,4 24 54 7 47

14

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2 ВАРІАНТ 1 Дата Оцінка
Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Географічна оболонка Землі. Геологічне середовище людства
1
1 Позначте пункт, у якому Сонце 21 березня зійде найраніше. А Б В Г
А 52° пн. ш., 32° сх. д. Б 46° пн. ш., 25° сх. д.
В 49° пн. ш., 37° сх. д. Г 42° пн. ш., 39° сх. д.
2
2 Визначте, який із запропонованих пунктів розташований А Б В Г
в жаркому поясі сонячної освітленості.
А 62° пн. ш., 112° сх. д. Б 16° пд. ш.,15° зх. д.
В 28° пн. ш., 119° зх. д. Г 41° пд. ш., 9° сх. д.
3
3 Укажіть положення Землі в той час, коли в Південній півкулі літо. А Б В Г
А 1
1
Б 2
В 3
Г 4
2 3
4
4
4 Укажіть форму рельєфу, яка розташована на молодій рухливій ділянці А Б В Г
земної кори.
А Кордильєри Б Середньосибірське плоскогір’я
В Тибет Г Амазонська низовина
5
5 Визначте процес, який належить до внутрішніх (ендогенних). А Б В Г
А Водна ерозія Б Суфозія
В Землетрус Г Абразія
6
6 Позначте гірську породу магматичного походження. А Б В Г
А Базальт Б Сланець
В Кухонна сіль Г Щебінь
7
Закономірна повторюваність явищ у часі — це

8
8 Використовуючи
дані таблиці, визначте ресурсозабезпеченість Бразилії залізною рудою
у роках. Запишіть розрахунки.

Запаси, Кількість жителів, Щорічний видобуток, Експорт за рік, Внутрішнє споживання,
млрд т млн осіб млн т млн т млн т

21 210 370 266 104

15

9
9 Розпізнайте географічні об’єкти за їх короткими описами. Впишіть їхні назви до таблиці.
Позначте їх розташування відповідними цифрами на контурній карті.
Цифра Характеристика об’єкта Назва об’єкта
1 Найвищі гори світу
2 Найбільше за площею плоскогір’я світу
3 Діючий вулкан, найвища вершина одного з материків
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
Північний тр
опік
20° 20°
Екватор
0° 0°
20° Південний тропік 20°
40° 40°
60° оло
рне к
поля
енне
Півд
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
10 Японський художник Кацусіка Хокусай відомий перш за все двома серіями гравюр —
10
«36 краєвидів гори Фудзі» і «100 краєвидів гори Фудзі». Розгляньте одну із гравюр і дайте
відповіді на запитання.
1) Які висновки щодо будови земної кори в межах Японських островів можна зробити на
підставі наведеного зображення?
2) Наскільки острови багаті на мінеральні ресурси?
3) Які небезпеки, пов’язані з особливостями рельєфу й будови земної кори, загрожують
жителям островів?

16

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2 ВАРІАНТ 2 Дата Оцінка
Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Географічна оболонка Землі. Геологічне середовище людства
1
1 Позначте пункт, у якому Сонце 23 вересня зійде найпізніше. А Б В Г
А 52° пн. ш., 32° сх. д. Б 46° пн. ш., 25° сх. д.
В 49° пн. ш., 37° сх. д. Г 42° пн. ш., 39° сх. д.
2
2 Визначте, який із запропонованих пунктів розташований в холодному по- А Б В Г
ясі сонячної освітленості.
А 69° пн. ш., 92° сх. д. Б 22° пн. ш., 65° зх. д.
В 38° пн. ш., 121° сх. д. Г 56° пд. ш., 28° зх. д.
3
3 Укажіть положення Землі в той час, коли в Північній півкулі зима. А Б В Г
А 1
1
Б 2
В 3
Г 4
2 3
4
4 Укажіть форму рельєфу, яка розташована на давній платформі. А Б В Г
А Кавказ Б Іранське нагір’я
В Бразильське плоскогір’я Г Анди
5
5 Визначте процес, який належить до зовнішніх (екзогенних). А Б В Г
А Суфозія Б Метаморфізм
В Магматизм Г Рух літосферних плит
6
6 Позначте гірську породу осадового походження. А Б В Г
А Кварцит Б Пісок
В Гнейс Г Пемза
7
Закономірна зміна природних комплексів під час просування рівнинами від екватора до полю-
сів — це

8
8 Використовуючи
дані таблиці, визначте ресурсозабезпеченість Австралії залізною рудою
у роках. Запишіть розрахунки.

Кількість жителів, Щорічний видобуток, Експорт за рік, Внутрішнє споживання,
Запаси,
млрд т
млн осіб млн т млн т млн т
18 25 426 381 45

17

9
9 Розпізнайте географічні об’єкти за короткими описами. Впишіть їхні назви до таблиці. По-
значте розташування цих географічних об’єктів на контурній карті відповідними цифрами.
1 Найдовші гори суходолу
2 Найбільша за площею низовина світу
3 Найвища точка суходолу
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
опік
20° 20°
Екватор
0° 0°
40° 40°
60° оло
рне к
поля
енне
Півд
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
10 Японський художник Кацусіка Хокусай відомий перш за все двома серіями гравюр —
10
«36 краєвидів гори Фудзі» і «100 краєвидів гори Фудзі». Розгляньте одну із гравюр —
«Велика хвиля в Канагаві» і дайте відповіді на запитання.
1) Які висновки щодо будови земної кори в межах Японських островів можна зробити на
підставі наведеного зображення?
2) Наскільки острови багаті на мінеральні ресурси?
3) Які небезпеки, пов’язані з особливостями рельєфу й будови земної кори, загрожують
жителям островів?

18

Тропосфера. Погода. Клімат

1
1 Позначте частину атмосфери, у якій зосереджено 80 % її маси. А Б В Г
А Мезосфера Б Стратосфера
В Термосфера Г Тропосфера
2
2 Укажіть тип клімату, для якого характерними є дуже жарке (понад +30 °С) А Б В Г
літо, трохи менш жарка (близько +20 °С) зима й мала кількість опадів.
А Екваторіальний Б Субекваторіальний
В Тропічний континентальний Г Субтропічний мусонний
3
3 Установіть відповідність між типами клімату та кліматодіаграмами. 1 2 3 4
1 Субтропічний середземноморський 2 Тропічний континентальний
3 Субекваторіальний 4 Субтропічний вологий (морський)
t, °C мм t, °C мм t, °C мм t, °C мм t, °C мм
30 500 30 500 30 250 50 500 30 500
20 400 20 400 20 200 40 400 20 400
10 300 10 300 10 150 30 300 10 300
0 200 0 200 0 100 20 200 0 200
–10 100 –10 100 –10 50 10 100 –10 100

3 1533 987 15
–20 0 –20 0 –20 0 0 0 –20 0
с б т л в л с б т л в л с б т л в л с б т л в л с б т л в л
А Б В Г Д
4
4 Виберіть ознаки, що характерні для антициклонів помірного поясу.
1 Вітри слабкі 2 Значна хмарність і опади
3 Приносять узимку похолодання 4 У центральних частинах повітря піднімається
5 Мала хмарність 6 Узимку послаблення морозу
7 Досить сильний вітер, який постійно змінює напрям
5
5 Розпізнайте за описами і запишіть у таблицю назви типів клімату. Позначте на контурній
карті відповідними цифрами приклади територій, де цей клімат поширений.
1 Коротке і холодне літо, дуже довга і холодна зима, мало
опадів, коефіцієнт зволоження набагато більший за 1
2 Нехолодна зима, прохолодне літо, невелика річна амплі-
туда температур, постійно випадає багато опадів
3 Жарке і вологе літо, посушлива і прохолодна зима
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° 20°
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°

19
Тропосфера. Погода. Клімат

1
1 Позначте частину атмосфери, у якій розташований озоновий шар. А Б В Г
А Екзосфера Б Стратосфера
2
2 Визначте тип клімату, для якого характерними є тепла (+5…+10 °С) і во- А Б В Г
лога зима та жарке (понад +20 °С) і посушливе літо.
А Субтропічний середземноморський Б Субтропічний морський
В Субтропічний континентальний Г Субтропічний мусонний
3
3 Установіть відповідність між типами клімату та кліматодіаграмами. 1 2 3 4
1 Тропічний вологий (морський) 2 Екваторіальний
3 Тропічний континентальний 4 Субекваторіальний
t, °C мм t, °C мм t, °C мм t, °C мм t, °C мм
30 250 30 500 30 500 30 300 30 500
20 200 20 400 20 400 25 250 20 400

20 200
10 150 10 300 10 300 10 300
15 150
0 100 0 200 0 200 0 200
10 100
–10 50 –10 100 –10 100 855 –10 100
5 50 1008
241 1533 2079
–20 0 –20 0 –20 0 0 с б т л в л 0 –20 0
с б т л в л с б т л в л с б т л в л с б т л в л
А Б В Г Д
4
4 Виберіть із перелічених ознак ті, що характерні для циклонів помірного поясу.
1 У центральних частинах повітря піднімається
2 Сильний рвучкий вітер 3 Вітри слабкі
4 Приносять узимку похолодання 5 Мала хмарність
6 Атмосферний тиск підвищений 7 Улітку приносять похолодання
5
5 Розпізнайте за описами і запишіть у таблицю назви типів клімату. Позначте на контурній
карті відповідними цифрами приклади територій, де цей клімат поширений.
1 Жарке і посушливе літо, тепла і волога зима
2 Тепле літо, холодна і дуже холодна зима, опадів небага-
то, більше — влітку
3 Дуже тепле літо, тепла зима, опади випадають постійно
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° 20°
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
20
Вплив атмосфери на літосферу. Ресурсний потенціал атмосфери

1
1 Виберіть малюнок, на якому зображена форма рельєфу, що утворилася вна- А Б В Г
слідок фізичного вивітрювання.
А Б В Г
2
2 Укажіть регіон, де найчастіше виникають торнадо. А Б В Г
А Північна Америка
Б Південна Африка
В Східна Азія
Г Австралія
3
3 Установіть відповідність між стихійними атмосферними явищами та нега- 1 2 3 4
тивними наслідками, які вони приносять.
1 Пилова буря А Збільшення кількості аварій на дорогах
2 Заморозки Б Масове пошкодження будівель
3 Туман В Зростання кількості простудних захворювань
4 Ураган Г Зменшення врожаю ранніх овочів
Д Зниження родючості ґрунтів
4
4 Виберіть три найбільш характерні негативні наслідки явища, зображеного
на малюнку.
1 Порушення роботи аеропортів
2 Значне пошкодження будівель
3 Пошкодження автомобільних доріг
4 Обриви ліній електропередач
5 Знищення пасовищ
6 Зниження родючості ґрунтів
7 Травмування і загибель людей
5
5 Виберіть у таблиці необхідні дані та визначте коефіцієнт зволоження. Запишіть розрахунки.
Сума активних Тривалість безморозного
Річна кількість опадів, мм Річна випаровуваність, мм
температур, °С періоду, діб
2800 200 700 500

21

Вплив атмосфери на літосферу. Ресурсний потенціал атмосфери

1
1 Виберіть малюнок, на якому зображена форма рельєфу, що утворилася вна- А Б В Г
слідок акумулятивної роботи вітру.
А Б В Г
2
2 Укажіть регіон, де найчастіше виникають тайфуни. А Б В Г
А Південна Америка
Б Східна Азія
В Західна Азія
Г Західна Європа
3
3 Установіть відповідність між стихійними атмосферними явищами та нега- 1 2 3 4
тивними наслідками, які вони приносять.
1 Ожеледиця А Загибель посівів
2 Шторм Б Сильне пошкодження будівель
3 Смерч В Зростання кількості аварій на дорогах
4 Суховій Г Зростання небезпеки судноплавства
Д Виникнення в горах снігових лавин
4
4 Виберіть три найбільш характерні негативні наслідки явища, зображеного
1 Порушення роботи залізниць
2 Збільшення кількості пожеж
3 Знищення частини врожаю
4 Порушення енергопостачання
5 Загибель людей і тварин
6 Масові аварії на дорогах
7 Катастрофічні повені на річках
5
5 Виберіть у таблиці необхідні дані та визначте коефіцієнт зволоження. Запишіть розрахунки.
Сума активних Тривалість безморозного
Річна кількість опадів, мм Річна випаровуваність, мм
температур, °С періоду, діб
3600 300 600 1000

22

Світовий океан
1
1 Укажіть море, краєвид якого зображений на малюнку. А Б В Г
А Баренцове
Б Чорне
В Карибське
Г Балтійське
2
2 Виберіть із переліку течій — холодну. А Б В Г
А Північноатлантична Б Бразильська
В Куросіо Г Західних Вітрів
3
3 Установіть відповідність між частинами Світового океану та їх позначен- 1 2 3 4
нями на контурній карті.
1 Азовське море 2 Бенгальська затока
3 Протока Дрейка 4 Панамський канал
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°

В
20° 20° 20° 20°
А Г Д
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°

Б
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
4
4 Виберіть із переліку водних об’єктів ті, що є частинами Тихого океану.
1 Біле море
2 Коралове море
3 Гудзонова затока
4 Японське море
5 Аравійське море
6 Берингове море
7 Перська затока
5
5 Розпізнайте за короткими характеристиками частини Світового океану. Впишіть їхні назви
до таблиці та позначте на контурній карті (див. завд. 3) відповідними цифрами.
1 Протока, яка сполучає найбільший і найменший океани
2 Затока, де містяться найбільші у світі запаси нафти
3 Море, відкрите Х. Колумбом
23
Світовий океан
1
1 Укажіть море, краєвид якого зображений на малюнку. А Б В Г
А Середземне
Б Червоне
В Північне
Г Гренландське
2
2 Виберіть із переліку течій — теплу. А Б В Г
А Гольфстрим Б Лабрадорська
В Канарська Г Перуанська
3
3 Установіть відповідність між частинами Світового океану та їх позначен- 1 2 3 4
нями на контурній карті.
1 Південнокитайське море 2 Берингова протока
3 Суецький канал 4 Мексиканська затока
80° 80° 80° 80°
60° А 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° Г 20°

Б
Д
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
В
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
4
4 Виберіть із переліку водних об’єктів ті, що є частинами Атлантичного океану.
1 Баренцове море
2 Затока Карпентарія
3 Гвінейська затока
4 Червоне море
5 Середземне море
6 Берингова протока
7 Гібралтарська протока
5
5 Розпізнайте за короткими характеристиками частини Світового океану. Впишіть їхні назви
до таблиці та позначте на контурній карті (див. завд. 3) відповідними цифрами.
1 Протока, названа на честь керівника першої навколо-
світньої подорожі
2 Найтепліше і найсолоніше море світу
3 Затока, де спостерігаються найвищі у світі припливи
24
Води суходолу
1
1 Розпізнайте річку за малюнком. А Б В Г
А Амазонка
Б Янцзи
В Ніл
Г Муррей
2
2 Позначте гори, де відсутні гірські льодовики. А Б В Г
А Карпати Б Тянь-Шань
В Альпи Г Кордильєри
3
3 Установіть відповідність між водними об’єктами й регіонами світу, де вони 1 2 3 4
розташовані.
1 Дунай А Австралія
2 Ніагарський водоспад Б Південна Америка
3 Тітікака В Північна Америка
4 Хуанхе Г Європа
Д Азія
4
4 Виберіть три безстічні озера.
1 Чад 2 Верхнє
3 Мертве море 4 Ньяса
5 Тітікака 6 Танганьїка
7 Велике Солоне
5
5 Розпізнайте за короткими характеристиками водні об’єкти суходолу. Впишіть їх назви до
таблиці. Позначте зазначені об’єкти на контурній карті відповідними цифрами.
1 Найглибше озеро світу
2 Найдовша і найповноводніша з річок басейнів
внутрішнього стоку
3 Найвищий водоспад світу
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° 20°
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
25
Води суходолу
1
1 Розпізнайте річку за малюнком. А Б В Г
А Дніпро
Б Міссісіпі
В Конго
Г Парана
2
2 Позначте гори, де відсутні гірські льодовики. А Б В Г
А Анди Б Кавказ
В Памір Г Великий Вододільний хребет
3
3 Установіть відповідність між водними об’єктами й регіонами світу, де вони 1 2 3 4
розташовані.
1 Парана А Австралія
2 Водоспад Вікторія Б Південна Америка
3 Ейр В Північна Америка
4 Лена Г Азія
Д Африка
4
4 Виберіть три прісні озера.
1 Ейр 2 Вікторія
3 Каспійське 4 Аральське
5 Байкал 6 Женевське
7 Мертве море
5
5 Розпізнайте за короткими характеристиками водні об’єкти суходолу. Впишіть їхні назви
до таблиці. Позначте зазначені об’єкти на контурній карті відповідними цифрами.
1 Найпотужніший водоспад світу
2 Річка, на якій споруджена найпотужніша ГЕС світу
3 Найбільше за площею озеро світу
80° 80° 80° 80°
60° 60° 60°
40° 40° 40° 40°
20° 20° 20° 20°
0° 180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 0°
20° 20° 20° 20°
40° 40° 40° 40°
60° 60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°
26
Біосфера та системи Землі

1
1 За наведеним описом розпізнайте тип ґрунту: «Досить потужний гумусо- А Б В Г
вий горизонт, але вміст перегною в ньому не дуже великий. Досить часто
засолені. Родючість вища за середню».
А Чорноземи Б Тундрово-глеєві
В Підзолисті Г Каштанові
2
2 Розпізнайте природну зону, краєвид якої зобра- А Б В Г
жений на малюнку.
А Екваторіальні ліси
Б Тайга
В Тундра
Г Твердолистяні ліси і чагарники
3
3 Установіть відповідність між ґрунтами і природними зонами, для яких вони 1 2 3 4
є типовими.
1 Червоно-жовті фералітні А Листяні ліси
2 Сірі та бурі Б Тайга
3 Підзолисті В Степ
4 Чорноземи Г Вологі екваторіальні ліси
Д Пустелі й напівпустелі
4
4 Виберіть три культурні рослини, які найдоцільніше вирощувати в степу.
1 Картопля 2 Озима пшениця
3 Бавовник 4 Цукровий буряк
5 Соняшник 6 Арахіс
7 Кукурудза
5
5 Підпишіть назви природних зон, для яких зображені тварини є типовими. Позначте від-
повідними цифрами розташування цих природних зон на контурній карті.
1 — 2 — 3 —
80° 80° 80° 80°
60°
60° 60°

40° 40° 40° 40°

20° 20° 20° 20°

180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140°
0° 0°

20°
20° 20° 20°

40°
40°
40° 40°

60°
60° 60° 60°
80° 80° 80° 80°

27


1
1 За наведеним описом розпізнайте тип ґрунту: «Нетовстий гумусовий го- А Б В Г
ризонт, під яким залягає дуже світлий шар, майже позбавлений гумусу.
Містять мало поживних мінеральних речовин. Малородючі».
А Підзолисті Б Червоно-жовті фералітні
В Сірі лісові Г Сірі та бурі пустельні
2
2 Розпізнайте природну зону, краєвид якої зобра- А Б В Г
жений на малюнку.
А Тайга
Б Тундра
В Степ
Г Савана
3
3 Установіть відповідність між ґрунтами і природними зонами, для яких вони 1 2 3 4
є типовими.
1 Червоно-бурі А Листяні ліси
2 Каштанові Б Мішані ліси
3 Сірі лісові В Савани
4 Дерново-підзолисті Г Вологі екваторіальні ліси
Д Сухі степи
4
4 Виберіть три культурні рослини, які найдоцільніше вирощувати в природ-
ній зоні хвойних лісів.
1 Картопля 2 Рис
3 Жито 4 Ріпак (рапс)
5 Соняшник 6 Льон-довгунець
5
5 Підпишіть назви природних зон, для яких зображені тварини є типовими. Позначте від-
повідними цифрами розташування цих природних зон на контурній карті.
1 — 2 — 3 —
80° 80° 80° 80°
60°
60° 60°

40° 40° 40° 40°

20° 20° 20° 20°

180° 160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140°
0° 0°

20°
20° 20° 20°

40°
40°
40° 40°

60°
60° 60° 60°
28 80° 80° 80° 80°

Атмосфера та системи Землі. Гідросфера та системи Землі.

1
1 Позначте частину атмосфери, у якій зосереджено 80 % її маси. А Б В Г
А Мезосфера Б Стратосфера
2
2 Визначте вид сонячної радіації, позначений А Б В Г
на схемі знаком питання.
А Поглинута
Б Пряма
В Розсіяна
Г Сумарна
3
3 Прочитайте уривок із повісті З. Ненацького «Острів злочинців»: «День був А Б В Г
сірим і похмурим, заснований дощем. Я лежав у наметі обличчям до ві-
кна, і, дослухаючись до шуму дощу в себе над головою, дивився на широку
галявину. Я був сам-один на острові, оповитому мрякою, і єдиним звуком,
який долинав до моїх вух, був шум дощу. Було нудно, сіро і смутно».
Позначте атмосферний процес, для якого є характерною описана в уривку погода.
А Циклон Б Антициклон
В Теплий фронт Г Холодний фронт
4
4 Визначте тип клімату, для якого характерними є тепла (+5…+10 °С) і во- А Б В Г
лога зима та жарке (понад +20 °С) і посушливе літо.
А Субтропічний середземноморський
Б Субтропічний морський
В Субтропічний континентальний
Г Субтропічний мусонний
5
5 Укажіть, у якому з пунктів (див. картосхему) найближчим часом слід А Б В Г
очікувати на потепління.
А Рівне
Б Чернігів
В Ужгород
Г Суми
6
6 Визначте показник, який вимірюється в міліметрах ртутного стовпчика. А Б В Г
А Відносна вологість Б Кількість опадів
В Сила вітру Г Атмосферний тиск
29
7
Погода — це

8
Визначте температуру біля підніжжя гори, якщо відомо, що вона має абсолютну висоту
8
1500
м, висота її підніжжя 400 м, а температура повітря на вершині в цей час становить
–2 °С.
Запишіть розрахунки й пояснення.

9
9 Розпізнайте
типи клімату за наведеними кліматограмами. Укажіть їх назви. Відповідними
цифрами позначте на контурній карті райони поширення кожного з них у Євразії.

t, °C мм t, °C мм t, °C мм
30 500 30 500 30 300
20 400 20 400 25 250
20 200
10 300 10 300
15 150
0 200 0 200
569 10 100
–10 100 –10 100
855
5 50
3148
–20 0 –20 0 0 с б т л в л 0
с б т л в л с б т л в л

1 — 2 — 3 —

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
полярн
е ко
ло
60° 60°

40°

40°

опік
20° 20°

Екватор
0° 0°


40° 40°

ло
60°
лярне ко
ен не по
Півд
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°

30

Атмосфера та системи Землі. Гідросфера та системи Землі.

1
1 Позначте частину атмосфери, у якій зосереджена майже вся атмосферна А Б В Г
волога.
А Екзосфера Б Мезосфера
В Стратосфера Г Тропосфера
2
2 Визначте вид сонячної радіації, позначений А Б В Г
на схемі знаком питання.
А Поглинута
Б Пряма
В Розсіяна
Г Сумарна ?
3
3 Прочитайте уривок із повісті О. Сизоненка «Зорі падають в серпні»: «Спека. А Б В Г
Над гранітним кряжем, що оддалік спадає до моря, тріпотливо вруниться
повітря, — здається, хлюпни на нього водою, і граніт зашкварчить, бабахне
парою попід саме небо. І хоча б вітер подихнув чи хмарка набігла! Небо
чисте, а море розпласталось під сонцем, затверділе, гладеньке, прозоре,
здається, воно більше ніколи не народить хвиль».
Укажіть атмосферний процес, для якого є характерною описана в уривку погода.
А Антициклон Б Теплий фронт
В Холодний фронт Г Циклон
4
4 Укажіть тип клімату, для якого характерними є нехолодна (близько 0 °С) А Б В Г
зима і та прохолодне (+10…+15 °С) літо, постійне випадання опадів.
А Помірний морський Б Помірний різко континентальний
В Помірний континентальний Г Помірний мусонний
5
5 Укажіть, у якому з пунктів (див. картосхему) найближчим часом слід очі- А Б В Г
кувати на похолодання.
А Львів
Б Хмельниць-
кий
В Черкаси
Г Одеса
6
6 Укажіть показник, який вимірюється у відсотках. А Б В Г
А Відносна вологість Б Сила вітру
В Хмарність Г Атмосферний тиск
31
7
Клімат — це

8
Визначте атмосферний тиск на вершині гори, якщо її відносна висота становить 1000 м,
8
а висота
підніжжя — 100 м. Запишіть розрахунки і пояснення.

9
9 Розпізнайте типи клімату за наведеними кліматограмами. Укажіть їх назву. Відповідними

цифрами
позначте на контурній карті райони поширення кожного з них у Євразії.

t, °C мм t, °C мм t, °C мм
30 500 30 500 30 500

20 400 20 400 20 400

10 300 10 300 10 300

0 200 0 200 0 200
612 712 109
–10 100 –10 100 –10 100

–20 0 –20 0 –20 0
с б т л в л с б т л в л с б т л в л

1
— 2 — 3 —

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло

60° 60°

40° 40°

20°
опік
20°

Екватор

0° 0°

20° Південний тропік
20°

40° 40°

60°
оло
рне к
поля
енне
Півд
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°

32

Демографічні процеси у світосистемі

1
1 Укажіть фазу демографічного переходу, для якої характерний найвищий А Б В Г
показник природного приросту.
А Перша Б Друга
В Третя Г Четверта
2
2 Укажіть країну, яка має значне додатне сальдо зовнішніх міграцій. А Б В Г
А Китай
Б Німеччина
В Індія
Г Бразилія
3
3 Установіть відповідність між країнами та характеристиками демографічної 1 2 3 4
ситуації, яка в них склалася.
1 Нігер
2 ОАЕ
3 Італія
4 Індія
Кількість населення, Природний приріст,
Країна Народжуваність, ‰ Смертність, ‰
млн осіб ‰
А 9,5 16,2 1,5 14,5
Б 1362,5 23,0 7,3 15,7
В 59,6 9,2 10,2 –1,0
Г 42,5 49,0 14,9 34,1
Д 3,7 10,8 13,1 –2,3
4
4 Із наведеного переліку виберіть твердження щодо країни, статево-вікова
піраміда якої зображена на ілюстрації.
1 Спостерігається демографічна криза Років:
100+
Чоловіки Жінки
2 Для країни характерна висока наро- 95–99
90–94
85–89
джуваність 80–84
75–79
70–74
3 Дуже значна середня тривалість життя 65–69
60–64
55–59
4 Характерним є демографічне старін- 50–54
45–49
40–44
ня нації 35–39
30–34
5 Значне переважання кількості чолові- 25–29
20–24
15–19
ків над кількістю жінок 10–14
5–9
0–4
6 Спостерігається демографічний вибух 675 540 405 270 135 0 135 270 405 540 675
Кількість населення (тис осіб)
7 Високий рівень урбанізації
5
5 Кількість населення країни на 01.01.2018 р. становила 8 млн осіб. У 2018 р. народжуваність
складала 15,9 ‰, смертність — 7,4 ‰. Визначте кількість населення країни на 01.01.2019 р.
за умови, що сальдо зовнішніх міграцій було нульовим. Запишіть обчислення.

33

Демографічні процеси у світосистемі

1
1 Укажіть фазу демографічного переходу, для якої характерний демографіч- А Б В Г
ний вибух.
А Перша Б Друга
В Третя Г Четверта
2
2 Укажіть країну, яка має значне від’ємне сальдо зовнішніх міграцій. А Б В Г
А Франція
Б Канада
В Австралія
Г Мексика
3
3 Установіть відповідність між країнами та характеристиками демографічної 1 2 3 4
ситуації, яка в них склалася.
1 Японія
2 Аргентина
3 ДР Конго
4 Єгипет
Кількість населення, Природний приріст,
Країна Народжуваність, ‰ Смертність, ‰
млн осіб ‰
А 44,9 17,5 7,6 9,9
Б 2,9 16,3 6,8 9,5
В 126,2 8,3 9,9 –1,6
Г 82,8 49,6 10,9 38,7
Д 99,6 24,2 6,1 18,1
4
4 Із наведеного переліку виберіть твердження щодо країни, статево-вікова
піраміда якої зображена на ілюстрації.
1 Спостерігається демографічна криза Років:
100+
2 Для країни характерна висока наро- 95–99
90–94
85–89
джуваність 80–84
75–79
70–74
3 Дуже значна середня тривалість життя 65–69
60–64
55–59
4 Характерним є демографічне старін- 50–54
45–49
40–44
ня нації 35–39
30–34
5 Значне переважання кількості чолові- 25–29
20–24
15–19
ків над кількістю жінок 10–14
5–9
0–4
6 Спостерігається демографічний вибух 6 4,8 3,6 2,4 1,2 0 1,2 2,4 3,6 4,8 6
Кількість населення (млн осіб)
7 Низький рівень урбанізації
5
5 Кількість населення країни на 01.01.2018 р. становила 14 млн осіб. У 2018 р. народжуваність
складала 8,5 ‰, смертність — 9,0 ‰. Визначте кількість населення країни на 01.01.2019 р.
за умови, що сальдо зовнішніх міграцій було нульовим. Запишіть обчислення.

34

Система виробництва. Виробництво

сільськогосподарської продукції у світі
1
1 Позначте країну — світового лідера з вирощування рослини, зображеної А Б В Г
на малюнку, та продукції з неї.
А Китай
Б США
В Росія
Г Австралія
2
2 Позначте країну — світового лідера з поголів’я великої рогатої худоби. А Б В Г
А Китай Б США
В Індія Г Бразилія
3
3 Установіть відповідність між країнами та їх провідними експортними сіль- 1 2 3 4
ськогосподарськими культурами.
1 Франція 2 Єгипет 3 Еквадор 4 Україна
А Б В Г Д
4
4 Виберіть три найважливіші у світі технічні культури.
1 Бавовник 2 Льон-довгунець
3 Цукрова тростина 4 Ріпак (рапс)
5 Джут 6 Цукровий буряк
7 Арахіс
5
5 Визначте, про які країни йдеться в наведених коротких характеристиках, та впишіть їхні
назви до таблиці. Проставте в лівому стовпчику таблиці букви, якими ці країни позначені
на картосхемі.
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
Північний троп
ік
20° 20°
А Б
В
Екватор
0° 0°
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
Буква Характеристика країни Назва країни

Найбільший у світі експортер чаю; входить до першої
п’ятірки країн світу за обсягами його вирощування
Світовий лідер із вирощування олійної пальми та виробництва
й експорту пальмової олії
Один зі світових лідерів із вирощування та експорту кави;
абсолютний лідер із нелегального вирощування чагарника коки
35
Система виробництва. Виробництво

сільськогосподарської продукції у світі
1
1 Позначте країну — світового лідера з експорту продукції з рослини, зо- А Б В Г
браженої на ілюстрації.
А Індія
Б Мексика
В США
Г Бразилія
2
2 Позначте країну — світового лідера з виробництва та експорту яловичини А Б В Г
й телятини.
А Бразилія Б Австралія
В Канада Г Індія
3
3 Установіть відповідність між країнами та їх провідними експортними сіль- 1 2 3 4
ськогосподарськими культурами.
1 Польща 2 В’єтнам 3 Росія 4 Іспанія
А Б В Г Д
4
4 Виберіть три найважливіші у світі зернові культури.
1 Просо 2 Жито
3 Ячмінь 4 Кукурудза
5 Пшениця 6 Сорго
7 Рис
5
5 Визначте, про які країни йдеться в наведених коротких характеристиках, А Б В Г
та впишіть їхні назви до таблиці. Проставте в лівому стовпчику таблиці
букви, якими ці країни позначені на картосхемі.
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40°
В 40°
ік
20° 20°
0°
Екватор
Б 0°
А
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°

Найбільший у світі виробник і експортер насіння соняш-
нику; важливий експортер зерна кукурудзи, пшениці,
ячменю, ріпаку
Світовий лідер із виробництва й експорту какао-бобів
Країна посідає перші у світі місця з вирощування цукрової
тростини й кави
36
Добувна промисловість
1
1 Укажіть країну — найбільшого у світі експортера корисної копалини, ро- А Б В Г
довища якої на картах позначаються значком .
А США Б Індія
В Індонезія Г ПАР (Південна Африка)
2
2 Позначте назву затоки, краєвид якої зображений А Б В Г
А Каліфорнійська
Б Перська
В Бенгальська
Г Гудзонова
3
3 Установіть відповідність між країнами та провідною продукцією їх добув- 1 2 3 4
ної промисловості.
1 Чилі А Кам’яне вугілля
2 Катар Б Нафта
3 Бразилія В Мідні руди
4 Нігерія Г Залізна руда
Д Скраплений газ
4
4 Виберіть три країни — потужні експортери нафти.
1 Росія
2 Австралія
3 Індія
4 Іран
5 США
6 Канада
7 Японія
5
5 Укажіть за короткими описами назви країн та впишіть їхні назви до таблиці. Проставте
в лівому стовпчику таблиці букви, якими ці країни позначені на картосхемі.
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
В
ік
20° 20°
Б
Екватор
0° 0°
А
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°

Країна — один зі світових лідерів видобутку (але
не експорту) кам’яного вугілля і залізних руд
Один із найбільших у світі експортерів залізних
і марганцевих руд, бокситів
Один із найбільших у світі імпортерів вугілля,
нафти, залізних руд
37
Добувна промисловість
1
1 Укажіть країну — найбільшого у світі експортера корисної копалини, ро- А Б В Г
довища якої на картах позначаються значком .
А Австралія Б Індія
В Канада Г Бразилія
2
2 Позначте назву моря, краєвид якого відображений А Б В Г
А Середземне
Б Азовське
В Північне
Г Червоне
3
3 Установіть відповідність між країнами та провідною продукцією їх добув- 1 2 3 4
ної промисловості.
1 Саудівська Аравія А Нафта
2 ДР Конго Б Боксити (алюмінієва руда)
3 Україна В Мідні руди
4 Гвінея Г Залізна руда
Д Фосфорити
4
4 Виберіть із наведеного переліку три країни — потужні експортери при-
родного газу.
1 Алжир
2 Китай
3 Аргентина
4 Росія
5 Канада
6 Монголія
7 Туреччина
5
5 Визначте, про які країни йдеться в наведених коротких характеристиках, та впишіть їхні
назви до таблиці. Проставте в лівому стовпчику таблиці букви, якими ці країни позначені
на картосхемі.
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
А
Б
ік
20° 20°
Екватор
0° 0°
20° Південний тропік

В 20°
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°

Найбільший у світі експортер бокситів, залізних руд;
друге місце у світі з експорту кам’яного вугілля
Найбільший у світі імпортер нафти
Світовий лідер із видобутку сланцевого газу
38
Вторинний сектор економіки світу

1
1 Позначте другу стадію глобального ланцюга доданої вартості виробництва А Б В Г
алюмінію.
А Збагачення бокситів Б Виробництво глинозему
В Виплавка первинного алюмінію Г Вилучення з руди шкідливих домішок
2
2 Виберіть продукцію, яка найбільше відповідає міжнародній спеціалізації А Б В Г
США.
А Б В Г
3
3 Установіть відповідність між країнами та провідною експортною продук- 1 2 3 4
цією вторинного сектору їх економіки.
1 Норвегія А Автомобілі
2 Франція Б Недорогий одяг
3 Південна Корея В Мідь
4 Єгипет Г Алюміній
Д Авіакосмічна техніка
4
4 Виберіть три країни, які мають найбільший обсяг виробництва морських
кораблів.
1 Росія 2 Китай
3 Велика Британія 4 США
5 Японія 6 Південна Корея
7 Індія
5
5 Укажіть за короткими описами країни та впишіть їхні назви до таблиці. Позначте ці країни
на картосхемі відповідними цифрами.
Цифра Характеристика країни Назва
1 Найбільший у світі виробник сталі, алюмінію, автомобілів
2 Один із найбільших у світі експортерів продукції машинобудуван-
ня (ТНК «Даймлер», «Сіменс», «Фольксваген», «БМВ» та ін.)
3 Відносно невелика держава з багатогалузевим машинобудуван-
ням — виробництво автомобілів, літаків, зброї, морських суден,
побутової електроніки (ТНК «СКФ», «Еріксон», «Вольво»)
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
ік
20° 20°
Екватор
0° 0°
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
39
Вторинний сектор економіки світу

1
1 Позначте другу стадію глобального ланцюга доданої вартості виробництва А Б В Г
чорних металів.
А Виплавка чавуну Б Виготовлення прокату
В Виплавка сталі Г Виготовлення агломерату (залізорудного концентрату)
2
Японії.
А Б В Г
3
3 Установіть відповідність між країнами та провідною експортною продук- 1 2 3 4
цією вторинного сектору їх економіки.
А Німеччина А Дороге взуття
Б Італія Б Недорогий одяг
В Туреччина В Ліки
4 Австралія Г Алюміній
Д Чавун
4
4 Виберіть три країни, які мають найбільший обсяг виробництва автомобілів.
1 Японія 2 Китай
3 Німеччина 4 США
5 Південна Корея 6 Індія
7 Канада
5
5 Укажіть за короткими описами країни та впишіть їхні назви до таблиці. Позначте ці країни
на картосхемі відповідними цифрами.
Цифра Характеристика країни Назва країни
1 Провідний експортер складної електроніки (ТНК «Еппл», «Делл»),
автомобілів («Форд», «Дженерал моторс»), літаків («Боїнг»)
2 Найбільший виробник промислових роботів і морських кораблів, знач
ний експортер електроніки, автомобілів («Тойота», «Тошиба» тощо)
3 Невелика держава, де розвинені високотехнологічні галузі вторинно-
го сектору — тонка хімія («Сінгента», «Живодан»), точне машино-
будування, зокрема виробництво годинників
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
ік
20° 20°
Екватор
0° 0°
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
40
Загальні суспільно-географічні закономірності світу

1
1 Розпізнайте країну за статево-віковою Років:
100+
А Б В Г
95–99 Чоловіки Жінки
пірамідою її населення. 90–94
85–89
80–84
А Нігерія 75–79
70–74
65–69
Б Іран 60–64
55–59
50–54
В Франція 45–49
40–44
35–39
Г Мексика 30–34
25–29
20–24
15–19
10–14
5–9
0–4
3 2,4 1,8 1,2 0,6 0 0,6 1,2 1,8 2,4 3
2
2 Укажіть країну, яка має другий тип відтворення населення. А Б В Г
А Ефіопія Б Китай
В Іспанія Г Україна
3
3 Позначте найважливішу причину переїзду професійних іспаномовних фут- А Б В Г
болістів із країн Центральної і Південної Америки до Іспанії.
А Національна Б Економічна
В Релігійна Г Політична
4
4 Позначте країну, для якої вирощування чаю є галуззю міжнародної спе- А Б В Г
ціалізації.
А Греція Б Японія
В Бразилія Г Шри-Ланка
5
5 Виберіть продукцію, яка найбільш відповідає міжнародній спеціалізації А Б В Г
Італії.
А Б В Г
6
6 Укажіть місто, яке належить до шести найбільших світових фінансових А Б В Г
центрів.
А Москва Б Ріо-де-Жанейро
В Лондон Г Пекін
7
Світосистема — це

8
8 Обчисліть кількість населення країни (у млн осіб) на кінець року, якщо на його початку
цифра становила 30 млн осіб, коефіцієнт народжуваності протягом року був 18 ‰, ко-
ця
ефіцієнт
смертності — 10 ‰. Сальдо зовнішніх міграцій було додатним і становило 30 тис.
осіб. Запишіть розрахунки.

41

9
9 Запишіть під зображеннями відомих туристичних об’єктів назви країн, де вони розташо-
вані. Позначте відповідними цифрами ці країни на контурній карті.
1 — 2 — 3 —

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°

40°
40°

ік
20° 20°

0°
Екватор
0°


40°
40°

60° е коло
лярн
Південн
180°
е по
120°
60° 0° 60° 120° 180°

10 Розгляньте картосхему «Основні потоки зовнішніх трудових міграцій у Західній Європі
10
після Другої світової війни». Дайте відповіді на запитання.
1) Яка головна причина відображених

на картосхемі зовнішніх міграцій? Обґрунтуйте своє
твердження.
2) Як вплинули зазначені зовнішні
міграції на расовий, національний
і релігійний склад
населення Західної Європи? У яких країнах ці зміни були найбільшими?

3) Які із зазначених міграційних потоків є важливими і на початку ХХІ ст.?

42

Загальні суспільно-географічні закономірності світу

1
1 Розпізнайте країну за статево-віковою Років:
100+
А Б В Г
95–99
пірамідою її населення. 90–94
85–89
80–84
А Єгипет 75–79
70–74
65–69
Б Індія 60–64
55–59
50–54
В Колумбія 45–49
40–44
35–39
Г Німеччина 30–34
25–29
20–24
15–19
10–14
5–9
0–4
4 3,2 2,4 1,6 0,8 0 0,8 1,6 2,4 3,2 4
2
2 Укажіть країну, яка має другий тип відтворення населення. А Б В Г
А Японія Б Індонезія
В Італія Г Білорусь
3
3 Позначте найважливішу причину переїзду професійних футболістів до Фран- А Б В Г
ції з її колишніх африканських колоній.
А Економічна Б Політична
В Релігійна Г Національна
4
4 Позначте країну, для якої вирощування кави є галуззю міжнародної спе- А Б В Г
ціалізації.
А Єгипет Б Туреччина
В Бразилія Г Індія
5
Німеччини.
А Б В Г
6
6 Укажіть місто, яке належить до шести найбільших світових фінансових А Б В Г
центрів.
А Вашингтон Б Київ
В Берлін Г Сингапур
7
Глобальна економіка — це

8
8 Обчисліть кількість населення країни (у млн осіб) на кінець року, якщо на його початку

ця цифра становила 50 млн осіб, коефіцієнт народжуваності протягом року був 14 ‰, ко-

ефіцієнт смертності — 9 ‰. Сальдо зовнішніх міграцій було додатним і становило 80 тис.
осіб.
Запишіть розрахунки.

43

9
9 Запишіть під зображеннями відомих туристичних об’єктів назви країн, де вони розташо-
вані. Позначте відповідними цифрами ці країни на контурній карті.
1 — 2 — 3 —

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°

40°
40°

ік
20° 20°

0°
Екватор
0°


40°
40°

60° е коло
лярн
Південн
180°
е по
120°
60° 0° 60° 120° 180°

10 Розгляньте картосхему «Переміщення населення у Східній Європі після Другої світової
10
війни». Дайте відповіді на запитання.
1) Яка головна причина відображених

на картосхемі зовнішніх міграцій? Обґрунтуйте своє
твердження.
2) Як вплинули зазначені зовнішні міграції на склад населення Східної
Європи? У яких
країнах ці зміни були найбільшими?

3) Як змінилися міграційні потоки у Східній Європі на початку ХХІ ст.?

44

Українська держава
1
1 Визначте державу, яка ПОМИЛКОВО віднесена до сухопутних сусідів А Б В Г
України.
А Чехія Б Словаччина
В Угорщина Г Румунія
2
2 Укажіть державу, ділянку кордону з якою відображено на ілюстрації. А Б В Г
А Туреччина
Б Росія
В Болгарія
Г Білорусь
3
3 Установіть відповідність між адміністративними одиницями України та їх 1 2 3 4
позначеннями на картосхемі.
1 Харківська обл. 24° 28° 32° 36° 40°
2 Рівненська обл. А
3 Чернівецька обл.
50° 50°
4 Полтавська обл.
Г Д
Б В
46° 46°
24° 28° 32° 36°
4
4 Виберіть області України, які на суходолі межують із країнами, що входять
до блоку НАТО.
1 Одеська обл.
2 Тернопільська обл.
3 Вінницька обл.
4 Львівська обл.
5 Сумська обл.
6 Закарпатська обл.
7 Київська обл.
5
5 За короткими описами розпізнайте адміністративні одиниці України та впишіть їхні назви
до таблиці. Позначте ці адміністративні одиниці на картосхемі відповідними цифрами.
Характеристика адміні- 24° 28° 32° 36° 40°
Цифра Назва
стративної одиниці
1 Область, адміністра-
50° 50°
тивним центром якої
є місто Луцьк
2 Область, яка має вихід
до державного кордону
з чотирма країнами
3 Область, де розташова- 46° 46°
на одна з крайніх
точок України — село 24° 28° 32° 36°
Рання Зоря
45
Українська держава
1
1 Визначте державу, яка ПОМИЛКОВО віднесена до сухопутних сусідів А Б В Г
України.
А Білорусь Б Молдова
В Болгарія Г Польща
2
2 Укажіть державу, ділянку кордону з якою відображено на малюнку. А Б В Г
А Грузія
Б Румунія
В Греція
Г Молдова
3
3 Установіть відповідність між адміністративними одиницями України та їх 1 2 3 4
позначеннями на картосхемі.
1 Миколаївська обл. 24° 28° 32° 36° 40°
2 Тернопільська обл.
3 Черкаська обл.
50° 50°
4 Луганська обл.
А Б Д
В Г
46° 46°
24° 28° 32° 36°
4
4 Виберіть області України, які на суходолі межують із країнами, що вхо-
дять до ЄС.
1 Херсонська обл.
2 Чернівецька обл.
3 Чернігівська обл.
4 Волинська обл.
5 Житомирська обл.
6 Хмельницька обл.
7 Івано-Франківська обл.
5
Характеристика адміністра- 24° 28° 32° 36° 40°
тивної одиниці
1 Область, адміністратив-
50° 50°
ним центром якої є місто
Ужгород
2 Найбільша за площею
область України; її тери-
торією проходить частина
Дунайського МТК 46° 46°
3 Область, де розташована
одна з крайніх точок 24° 28° 32° 36°
України — село Грем’яч
46
Населення України
1
1 Позначте область, яка має найвищу густоту міського населення. А Б В Г
А Донецька Б Київська
В Харківська Г Одеська
2
2 Укажіть цифру, якою на картосхемі позначена область із найбільш сприят- А Б В Г
ливою демографічною ситуацією.
А 1 24° 28° 32° 36° 40°
Б 2
В 3 2 3
50° 50°
Г 4
4
46° 46°
24° 28° 32° 36°
3
3 Установіть відповідність між областями України та їх показниками на на- 1 2 3 4
ведених діаграмах.
1 Полтавська
2 Тернопільська Кількість жителів, млн осіб Природний приріст, ‰ Рівень урбанізації, %
2,69
3 Харківська 2,53 А Б В Г Д 80,2
4 Херсонська –1 60,4 61,2 61,0
1,41 44,0
1,05 1,05 –2,7
–3,5
–4,6
А Б В Г Д –6,9 А Б В Г Д
4
4 Виберіть три країни — найбільші центри трудової міграції з України.
1 Франція
2 Китай
3 Росія
4 Німеччина
5 Австрія
6 Іспанія
7 Білорусь
5
5 Станом на 1 січня 2017 р. загальна кількість населення Запорізької обл. становила 1739 тис.
осіб, а на 1 січня 2018 р. — 1723 тис. осіб. Міграційний приріст за рік був від’ємним і ста-
новив 3 тис. осіб. Визначте природний приріст населення області (у тис. осіб та ‰) за 2017 р.
Запишіть розрахунки.

47

Населення України
1
1 Позначте область, яка має найвищу густоту сільського населення. А Б В Г
А Чернівецька Б Львівська
В Волинська Г Київська
2
2 Укажіть цифру, якою на картосхемі позначена область із найменш сприят- А Б В Г
ливою демографічною ситуацією.
А 1 24° 28° 32° 36° 40°
Б 2 3
В 3
50° 50°
Г 4 1
2
4
46° 46°
24° 28° 32° 36°
3
3 Установіть відповідність між областями України та їх показниками на на- 1 2 3 4
ведених діаграмах.
1 Вінницька
2 Волинська Кількість жителів, млн осіб Природний приріст, ‰ Рівень урбанізації, %
3 Одеська 4,2 А Б В Г Д 90,6
67,9
4 Сумська 1,0
66,5
2,38 50,0 51,8
1,58 –1,9
1,09 1,04
–4,9
А Б В Г Д –6,5
–7,7 А Б В Г Д
4
4 Виберіть три країни — найбільші центри трудової міграції з України.
1 Польща
3 Канада
4 Велика Британія
5 Італія
6 Португалія
7 Казахстан
5
5 Станом на 1 січня 2017 р. загальна кількість населення Житомирської обл. становила
1241 тис. осіб, а на 1 січня 2018 р. — 1231 тис. осіб. Міграційний приріст за рік був від’єм
ним і становив 1 тис. осіб. Визначте природний приріст населення області (у тис. осіб
та ‰) за 2017 р. Запишіть розрахунки.

48

Первинний сектор економіки України і світові ринки.

Виробництво металів
1
1 Позначте найбільшого імпортера української курятини. А Б В Г
А Росія Б Китай
В ЄС Г США
2
2 Укажіть цифру, якою на картосхемі позначене розташування головного А Б В Г
району виробництва залізних руд в Україні.
А 1 24° 28° 32° 36° 40°
Б 2
В 3
50° 1 50°
Г 4
2
3
4
46° 46°
24° 28° 32° 36°
3
3 Установіть відповідність між областями та продукцією, яку вони випус- 1 2 3 4
кають.
1 Полтавська А Титанові руди
2 Житомирська Б Алюміній і нікель
3 Запорізька В Сталь
4 Донецька Г Залізорудний концентрат
Д Сталь, титан, алюміній
4
4 Виберіть три найважливіші експортні види агропромислової продукції
України.
2 Свинина
3 Молочні продукти
4 Соняшникова олія
5 Цукор
6 Ячмінь
7 Фрукти
5
5 За короткими описами розпізнайте адміністративні одиниці України. Впишіть їхні назви
Цифра Характеристика області Назва 24° 28° 32° 36° 40°
1 Один із найбільших
виробників соняшни-
50° 50°
ку, титанових, заліз-
них і марганцевих
руд, чавуну, сталі,
феросплавів
2 Найбільший вироб-
ник цукру в Україні 46° 46°
3 Провідний виробник
м’яса курей («Агро- 24° 28° 32° 36°
марс», «Миронів-
ський хлібопродукт»)
49
Первинний сектор економіки України та світові ринки.

Виробництво металів
1
1 Позначте країну — найбільшого імпортера української пшениці. А Б В Г
А Єгипет Б Китай
В ЄС Г Туреччина
2
2 Укажіть цифру, якою на картосхемі позначене розташування головного А Б В Г
району виробництва залізних руд в Україні.
А 1 24° 28° 32° 36° 40°
Б 2
В 3 1
50° 50°
Г 4
4
2 3
46° 46°
24° 28° 32° 36°
5
3 Установіть відповідність між областями та продукцією, яку вони виробляють. 1 2 3 4
1 Дніпропетровська А Феронікель
2 Миколаївська Б Чавун і сталь
3 Луганська В Сталь, феросплави
4 Кіровоградська Г Свинець і цинк
Д Глинозем
4
4 Виберіть три найважливіші експортні види агропромислової продукції
України.
1 Яблука
2 Мед
3 Рибні консерви
4 Насіння соняшнику
5 Рапс (ріпак)
6 Виноград
7 Просо
5
до таблиці. Позначте зазначені адміністративні одиниці на картосхемі відповідними цифрами.
Характеристика адміні- 24° 28° 32° 36° 40°
стративної одиниці
1 Провідний виробник
50° 50°
кетчупів, томатних
соусів, майонезу
2 Найбільший в Україні
виробник природного
газу і соняшнику
3 Найбільший виробник 46° 46°
кукурудзи, значний
виробник залізорудно- 24° 28° 32° 36°
го концентрату, пше-
ниці, цукру
50
Вторинний сектор економіки України

1
1 Укажіть галузь вторинного сектору, чия географія відображена на карто- А Б В Г
схемі.
24° 28° 32° 36° 40°
А Чорна металургія
Б Атомна електроенергетика
В Транспортне машинобуду- 50° 50°
вання
Г Кондитерська промисло-
вість
46° 46°
24° 28° 32° 36°
2
2 Укажіть найважливіший чинник розміщення потужних фармацевтичних А Б В Г
виробництв у Києві.
А Споживчий Б Сировинний
В Науковий Г Працересурсний
3
3 Установіть відповідність між продукцією, зображеною на малюнках, та ад- 1 2 3 4
міністративними одиницями, де вона виробляється або може вироблятися.
1 2 3 4
А Харківська обл.
Б Херсонська обл.
В Запорізька обл.
Г Дніпропетровська обл.
Д Львівська обл.
4
4 Виберіть три адміністративні одиниці — найбільші виробники шоколаду
та виробів із нього.
1 Сумська обл. 2 Запорізька обл.
3 Львівська обл. 4 Одеська обл.
5 Луганська обл. 6 Полтавська обл.
7 Закарпатська обл.
5
5 Впишіть у таблицю навпроти відповідних букв назви областей, позначених на картосхемі
цими буквами, та приклади (по одному для кожної області) експортної продукції вторинного
сектору економіки, яка там виробляється.
24° 28° 32° 36° 40°
Буква Назва області Експортна продукція

А 50° 50°
А Б
Б В
В 46° 46°
24° 28° 32° 36°
51
Вторинний сектор економіки України

1
1 Укажіть галузь вторинного сектору, чия географія відображена на карто- А Б В Г
схемі.
24° 28° 32° 36° 40°
А Кольорова металургія
Б Фармацевтична промисло-
вість 50° 50°
В Авіакосмічне машинобу-
дування
Г Автомобілебудування
46° 46°
24° 28° 32° 36°
2
2 Укажіть найважливіший чинник розміщення потужних фармацевтичних А Б В Г
виробництв у Харкові.
А Споживчий Б Сировинний
В Науковий Г Працересурсний
3
3 Установіть відповідність між продукцією, зображеною на малюнках, та ад- 1 2 3 4
міністративними одиницями, де вона виробляється або може вироблятися.
1 2 3 4
А Миколаївська обл.
Б Черкаська обл.
В Донецька обл.
Г Дніпропетровська обл.
Д Місто Київ
4
4 Виберіть три адміністративні одиниці — найбільші виробники рибної про-
дукції.
1 Луганська обл. 2 Київська обл.
3 Херсонська обл. 4 Одеська обл.
5 Волинська обл. 6 Донецька обл.
7 Дніпропетровська обл.
5
5 Впишіть до таблиці навпроти відповідних букв назви областей, позначених на картосхемі
цими буквами, та приклади (по одному для кожної області) експортної продукції вторинного
сектору економіки, яка там виробляється.
24° 28° 32° 36° 40°
Буква Назва області Експортна продукція
А
50° 50°
А В
Б
Б
В 46° 46°
24° 28° 32° 36°
52
Третинний сектор економіки України

1
1 Укажіть, який МТК зображений на схемі. А Б В Г
А № 3
Б № 5
В № 7
Г № 9
2
2 Позначте місто України, яке входить до першої трійки українських центрів А Б В Г
розробки програмного забезпечення.
А Одеса
Б Дніпро
В Полтава
Г Харків
3
3 Установіть відповідність між об’єктами Світової спадщини ЮНЕСКО та 1 2 3 4
адміністративними одиницями України.
1 Букові праліси А Київ
2 Софійський собор Б Чернівецька обл.
3 Дуга Струве В Черкаська обл.
4 Резиденція митрополитів Буковини Г Одеська обл.
і Далмації Д Закарпатська обл.
4
4 Виберіть три країни, які здійснили найбільші інвестиції в економіку України.
2 Кіпр
3 Китай
4 Канада
5 Нідерланди
6 Росія
7 Франція
5
5 За короткими описами розпізнайте значні курорти України та впишіть їхні назви до та-
блиці. Позначте їх на картосхемі відповідними цифрами.
Цифра Характеристика Назва 24° 28° 32° 36° 40°
1 Найбільший примор-
ський курорт на
50° 50°
узбережжі Азовсько-
го моря
2 Перший в Україні
гірський курорт
європейського рівня
3 Бальнеологічний 46° 46°
курорт на сході
України; поблизу 24° 28° 32° 36°
відбувається знаме-
нитий Сорочинський
ярмарок
53
Третинний сектор економіки України

1
1 Укажіть, який МТК зображений на схемі. А Б В Г
А № 3
Б № 5
В № 7
Г № 9
2
2 Позначте місто України, яке входить до першої трійки українських цен- А Б В Г
трів розробки програмного забезпечення.
А Донецьк
Б Чернівці
В Львів
Г Запоріжжя
3
3 Установіть відповідність між об’єктами Світової спадщини ЮНЕСКО та 1 2 3 4
адміністративними одиницями України.
1 Дерев’яні церкви Карпатського регіону А Севастополь
2 Києво-Печерська лавра Б Київ
3 Дуга Струве В Київська обл.
4 Херсонес Таврійський Г Львівська обл.
Д Хмельницька обл.
4
4 Виберіть три країни, які здійснили найбільші інвестиції в економіку України.
1 США
2 Німеччина
3 Велика Британія
4 Італія
5 Японія
6 Саудівська Аравія
7 Швейцарія
5
5 За короткими описами розпізнайте значні курорти України та впишіть їхні назви до та-
блиці. Позначте їх на картосхемі відповідними цифрами.
Цифра Характеристика Назва 24° 28° 32° 36° 40°
1 Найважливіший
приморський курорт
50° 50°
України
2 Найвищий гірсько-
лижний курорт
України
3 Бальнеологічний
курорт, відомий 46° 46°
своєю мінеральною
водою «Нафтуся» 24° 28° 32° 36°
54
Суспільна географія України

1
1 Укажіть державу, кордон України з якою на картосхемі позначений зна- А Б В Г
ком питання.
А Польща 24° 28° 32° 36° 40°
Б Білорусь
В Словаччина
50° ? 50°
Г Молдова
46° 46°
24° 28° 32° 36°
2
2 Позначте найбільш урбанізовану область України. А Б В Г
А Львівська
Б Вінницька
В Одеська
Г Донецька
3
3 Визначте сільськогосподарську продукцію, за експортом якої Україна вхо- А Б В Г
дить до першої п’ятірки країн світу.
А Овочі
Б Сало
В Зерно
Г Цукрові буряки
4
4 Укажіть найважливіший чинник, який обумовив створення в Харкові ви- А Б В Г
робництва тракторів.
А Сировинний
Б Транспортний
В Науковий
Г Споживчий
5
5 Позначте найважливіше виробництво, яке представлене в місті Кременчук. А Б В Г
А Вагонобудування Б Літакобудування
В Виробництво добрив Г Виплавка алюмінію
6
6 Укажіть область, на території якої розташований туристичний об’єкт, зо- А Б В Г
бражений на малюнку.
А Львівська
Б Закарпатська
В Чернівецька
Г Чернігівська
7
Міжнародна кооперація — це

55

8
8 Станом на 1 січня 2017 р. загальна кількість населення України становила 44 935 тис. осіб.
За рік народилося 364 тис. осіб, померло 574 тис. осіб. Визначте природний приріст
населення України (у ‰) за 2017 р. Запишіть розрахунки.

9
за описами міста України та впишіть їхні назви до таблиці. Позначте їх на
картосхемі відповідними цифрами.

Цифра Опис Назва міста 24° 28° 32° 36° 40°

1 Обласний центр, у яко-

му створені підприєм-
50° 50°
ства для виготовлення
автобусів та азотних
добрив. Поблизу розта-

шовані історичні міста
Канів, Умань і Чигирин
2 Вважається найбільшим 46° 46°
центром машинобудуван-
ня і найбільшим заліз- 24° 28° 32° 36°
ничним вузлом України.
Зараз — найбільший
в Україні центр виробни-
цтва програмного забез-
печення. Цікавий турис-
тичний об’єкт — фонтан
«Дзеркальний струмінь»
3 Морський і річковий

порт у гирлі великої
річки. Раніше був
потужним центром
виробництва нафтопро-

дуктів, тканин, мор-
ських суден (більша
частина виробництв не
працює)
10 Розгляньте картосхему і дайте відповіді на запитання.

10
1) Географія посівів якої технічної культури відображена на картосхемі?
2) Які чинники обумовили саме таку географію посівів цієї сільськогосподарської куль-
тури?
3) Яким є значення цієї культури в експорті України?

56

Суспільна географія України

1
1 Укажіть державу, кордон України з якою на картосхемі позначений зна- А Б В Г
ком питання.
А Росія 24° 28° 32° 36° 40°
Б Румунія ?
В Польща
50° 50°
Г Білорусь
46° 46°
24° 28° 32° 36°
2
2 Позначте область України, яка має найбільшу густоту сільського населення. А Б В Г
А Київська
Б Полтавська
В Чернівецька
Г Львівська
3
3 Визначте сільськогосподарську продукцію, за експортом якої Україна вхо- А Б В Г
дить до першої п’ятірки країн світу.
А Фрукти
Б Насіння соняшнику
В Яловичина
Г Льон
4
4 Укажіть найважливіший чинник, який обумовив створення в Києві ви- А Б В Г
робництва літаків.
А Сировинний
Б Транспортний
В Науковий
Г Споживчий
5
5 Позначте найважливіше виробництво, яке представлене в місті Запоріжжя. А Б В Г
А Тепловозобудування Б Виплавка алюмінію
В Нафтопереробка Г Суднобудування
6
6 Укажіть область, на території якої розташований туристичний об’єкт, зо- А Б В Г
бражений на малюнку.
А Донецька
Б Київська
В Полтавська
Г Чернігівська
7
Ринкова ціна — це

57

8
8 Станом на 1 січня 2016 р. загальна кількість населення України становила 45 111 тис. осіб.
За рік народилося 397 тис. осіб, померло 584 тис. осіб. Визначте природний приріст на-
селення України (у ‰) за 2016 р. Запишіть розрахунки.

9
за описами міста України та впишіть їхні назви до таблиці. Позначте їх на
картосхемі відповідними цифрами.

Цифра Опис Назва міста 24° 28° 32° 36° 40°

1 Обласний центр, один із
найбільших наукових
50° 50°
і культурних центрів
України. У ньому розта-
шовані численні пам’ят
ки історії. Центр міста
включено до Світової
спадщини ЮНЕСКО 46° 46°
2 Одне з найбільших міст

України, важливий 24° 28° 32° 36°
промисловий центр
(виробництво космічної
техніки, електровозів,

сталі)
3 Найбільший в Україні
центр виробництва
літаків і річкових суден.
У ньому розміщено
численні історичні
пам’ятки, частина з яких
належить до Світової
спадщини ЮНЕСКО
10 Розгляньте картосхему і дайте відповіді на запитання.

10
1) Географія посівів якої сільськогосподарської культури відображена на картосхемі?
2) Які чинники обумовили саме таку географію посівів цієї сільськогосподарської куль-
тури?
3) Яке значення цієї культури в експорті України?

58

КОНТРОЛЬНА РОБОТА Дата Оцінка
Топографія. Картографія. Географічні наслідки параметрів

і рухів Землі як планети. Географічна оболонка Землі.
Геологічне середовище людства
1
1 Визначте, аркуш якої з карт має масштаб 1 : 25 000. А Б В Г
А L-12-95 Б C-48-31-Г
B N-33-59-Б-а Г D-53-19-А-в-4
2
2 Укажіть картографічну проекцію, у якій виконана наведена карта. А Б В Г
А Азимутальна
Б Циліндрична
В Конічна
Г Умовна
33 Визначте різницю місцевого часу Харкова (50° пн. ш., 38° сх. д.) і Вар- А Б В Г
шави (52° пн. ш., 21° сх. д.).
А 8 хв
Б 30 хв
В 52 хв
Г 60 хв
4
4 Укажіть процес, який є проявом ритмічності в географічній оболонці. А Б В Г
А Горотворчі епохи й періоди відносного спокою
Б Кругообіг води в природі
В Зміна рослинності від екватора до полюсів
Г Погодні зміни в атмосфері
5
5 Позначте форму рельєфу, тектонічна будова якої зображена на схемі. А Б В Г
А Придніпровська височина
Б Кримські гори
В Подільська височина
Г Донецька височина
6
6 Укажіть корисну копалину, наявність родовищ якої найбільш імовірна А Б В Г
в межах тектонічної структури, зображеної на малюнку (див. завд. 5).
А Вапняк Б Природний газ
В Фосфорит Г Граніт
Заповніть пропуски в реченнях.
7
7 Кут між північним кінцем географічного меридіана і північним кінцем магнітного мериді-
ана називається ________________________________________________ .
8
8 Унаслідок дії __________________________________________ океанічні течії в Північній
півкулі відхиляються праворуч.
9
9 До складу географічної оболонки входять верхня частина ___________________________ ,
нижня частина _____________________________, гідросфера та біосфера.

59
10 За наведеними характеристиками розпізнайте об’єкти та впишіть їхні назви до таблиці.
10
Позначте ці об’єкти на контурній карті відповідними цифрами.
Цифра Характеристика Назва
1 Давня платформа, у межах якої розташована більша
частина території України
2 Давня платформа, у складі якої виділяються Бра-
зильський і Гвіанський щити
3 Єдиний материк світу, на якому немає сучасної
(альпійської) рухливої ділянки земної кори
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
опік
20° 20°
Екватор
0° 0°
40° 40°
о
60° е кол
лярн
ен не по
Півд
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
11 Оцініть ступінь загрози сейсмічних явищ у різних частинах України.

11

60

Біосфера та системи Землі. Географічний простір.

Демографічні процеси у світосистемі. Глобальна економіка
1
1 Позначте особливість, характерну для тундрово-глеєвих ґрунтів. А Б В Г
А Мають середню родючість
Б Формуються в умовах існування багаторічної мерзлоти
В Утворюються переважно під хвойними лісами
Г Досить часто засолені
2
2 Укажіть тип ґрунту, який сформувався в умовах природної зони, краєвид А Б В Г
якої зображений на малюнку.
А Сіроземи
Б Буроземи
В Підзолисті
Г Чорноземи
3
3 Укажіть цифру, якою на картосхемі позначений регіон, де демографічний А Б В Г
вибух у наш час проявляється найсильніше.
А 1 Півн
ічне
пол
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°
ярн
Б 2
е ко
ло
60° 60°
В 3
Г 4 40° 40°
1 4
ік
20° 20°
0°
Екватор
3 0°
2
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
4
4 Позначте країну, яка у ХХІ ст. прийняла найбільшу кількість мігрантів А Б В Г
із-за кордону.
А Польща
Б Німеччина
В Росія
Г Франція
5
5 Укажіть тип продукції, яка найбільш характерна для експорту Японії. А Б В Г
А Побутова і промислова електроніка
Б Одяг і взуття
В Чорні метали
Г Літаки і вертольоти
6
6 Виберіть країну, яка входить до першої п’ятірки світових експортерів А Б В Г
зерна пшениці.
А Китай
Б Австралія
В Україна
Г Іспанія
61
7
7 Складний простір, який розвивається в часі й охоплює всі складові частини географічної
оболонки, — це _______________________________________ .
8
8 Для першої фази демографічного переходу характерні ______________________ показники
народжуваності й смертності та ____________________ природний приріст.
9
9 Транспорт, туризм, торгівля, банки — це все складові _______________________ сектору
економіки.
10 За наведеними ілюстраціями розпізнайте туристичні об’єкти та підпишіть їхні назви. По-

10
значте їх розташування на контурній карті відповідними цифрами.
1 — 2 — 3 —

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°

40°
40°

ік
20° 20°

0°
Екватор
0°


40°
40°

60° е коло
лярн
Півде
180°
нне по
120°
60° 0° 60° 120° 180°

11 Охарактеризуйте ланцюг доданої вартості у виробництві одягу з вовни.
11

62

Контрольна робота для скоригованого оцінювання

за другий семестр
1
1 Укажіть правильний висновок, який можна зробити на основі аналізу на- А Б В Г
веденої на малюнку статево-вікової піраміди.
А Це піраміда європейської країни. Років:
100+
95–99 Чоловіки Жінки
Б Природний приріст у цій країні неве- 90–94
85–89
ликий. 80–84
75–79
70–74
В Тут триває демографічний вибух. 65–69
60–64
55–59
Г Країна високоурбанізована. 50–54
45–49
40–44
35–39
30–34
25–29
20–24
15–19
10–14
5–9
0–4
2 1,6 1,2 0,8 0,4 0 0,4 0,8 1,2 1,6 2
2
2 Укажіть найважливішу експортну культуру Індонезії. А Б В Г
А Олійна пальма
Б Кокосова пальма
В Банан
Г Кукурудза
3
3 Виберіть цифру, якою на картосхемі позначений кордон України з держа- А Б В Г
вою — членом НАТО.
А 1 24° 28° 32° 36° 40°
Б 2 А 2
В 3 50°1 4 50°
Г 4
46° 46°
24° 28° 32° 36°
4
4 Укажіть правильне твердження про населення області, яка позначена на А Б В Г
картосхемі (див. завд. 3) буквою А.
А Область має вищий за середній в Україні показник урбанізації.
Б Показник густоти населення тут вищий за середній по Україні.
В Коефіцієнт народжуваності вищий за середній по областях України.
Г Спостерігається значна міграція населення із сусідніх областей України.
5
5 Виберіть найважливішу галузь міжнародної спеціалізації України. А Б В Г
А Виробництво кольорових металів
Б Виробництво літаків і космічної техніки
В Виробництво мінеральних добрив
Г Виробництво чорних металів
6
6 Укажіть найпопулярніший гірський курорт України. А Б В Г
А Драгобрат
Б Буковель
В Ворохта
Г Яремче
63
7
7 Для четвертої фази демографічного переходу характерне подальше _____________________
показників народжуваності й смертності та ______________________________ природний
приріст.
8
8 Поїздки українців на заробітки до країн Західної Європи є прикладом __________________
міграції.
9
9 Випуск Харківським тракторним заводом тракторів, на яких установлені двигуни німець-
кого виробництва, є прикладом міжнародного _____________________________________ .
10 За наведеними характеристиками розпізнайте країни та впишіть їхні назви до таблиці.

10
Позначте їх на контурній карті відповідними цифрами.
Цифра Характеристика Назва
1 Найпотужніша у промисловому відношенні країна світу
2 Країна, де базуються штаб-квартири таких відомих
ТНК, як «Сіменс», «Даймлер», «Фольксваген»,
«БАСФ», «Бош», «Хенкель»
3 Найбільший у світі експортер залізної руди, бокситів,
овечої вовни; важливий експортер пшениці, скраплено-
го газу
Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

ічне
пол
ярн
е ко
ло
60° 60°
40° 40°
ік
20° 20°
Екватор
0° 0°
40° 40°
60° е коло
лярн
нне по
Півде
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
11 Назвіть і поясніть конкурентні переваги України на світових ринках сільськогосподарської

11
продукції та продуктів її переробки.

64

УДК 91:37.091.26(076.1) ЗМІСТ
В61 Поточне оцінювання 1 Топографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Поточне оцінювання 2 Картографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
(Лист Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України Тематичне оцінювання 1 Вступ. Топографія та картографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
від 15.07.2019 р. № 22.1/12-Г-675) Поточне оцінювання 1 Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети . . . . . .9
Поточне оцінювання 2 Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу. . . . . .11
ДО УВАГИ ВЧИТЕЛІВ! Поточне оцінювання 3 Ресурсні властивості літосфери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Дидактичний посібник призначений для вдосконалення, системності й оптимізації контролю за ста- Тематичне оцінювання 2 Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.
ном засвоєння навчального матеріалу із географії в 11 класі, підвищення рівня адаптації випускників до Географічна оболонка Землі. Геологічне середовище людства . . .15
виконання в майбутньому завдань ЗНО. Зміст і структура посібника повністю відповідають чинній на- Поточне оцінювання 1 Тропосфера. Погода. Клімат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
вчальній програмі із географії. Форма завдань у основному відповідає системі, яка використовується Поточне оцінювання 2 Вплив атмосфери на літосферу. Ресурсний потенціал атмосфери. . .21
у процесі ЗНО із географії. Посібник містить завдання для поточного, тематичного контролю знань учнів
Поточне оцінювання 3 Світовий океан. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
у двох варіантах, а також семестрові контрольні роботи.
Завдання посібника можуть використовуватися таким чином:
Поточне оцінювання 4 Води суходолу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
1. Вчитель, який працює згідно із блочною системою, використовує їх на останньому уроці з метою Поточне оцінювання 5 Біосфера та системи Землі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
визначення або уточнення рівня навчальних досягнень учнів із певної теми. У цьому випадку викорис- Тематичне оцінювання 3 Атмосфера та системи Землі. Гідросфера та системи Землі.
тання двох варіантів завдань підвищує об’єктивність контролю. Біосфера та системи Землі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
2. Завдання можуть виконуватися лише тими учнями, які пропустили значну частину теми, або якщо Поточне оцінювання 1 Демографічні процеси у світосистемі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
тематична оцінка викликає сумніви у вчителя. Поточне оцінювання 2 Система виробництва. Виробництво сільськогосподарської
3. Використання завдань можливе лише наприкінці вивчення теми за бажанням окремих учнів, які продукції у світі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
на початку її вивчення отримували оцінки нижчого рівня, але прагнуть підвищити тематичну оцінку. Поточне оцінювання 3 Добувна промисловість . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
4. Досить ефективним є використання завдань у процесі роботи з учнями, які навчаються індивіду- Поточне оцінювання 4 Вторинний сектор економіки світу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
ально (як підсумкові роботи з певної теми). Тематичне оцінювання 4 Загальні суспільно-географічні закономірності світу . . . . . . . . . . .41
Структура варіантів завдань для тематичного оцінювання стандартизована. Кожен варіант містить десять
Поточне оцінювання 1 Українська держава . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
завдань. Завдання № 1—6 — це тести закритого типу (за кожен правильно виконаний тест учень отримує
0,5 бала), № 7 — тест відкритої форми з короткою відповіддю (за його правильне виконання учень отримує
Поточне оцінювання 2 Населення України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
1 бал), № 8 — задача (повне і правильне виконання оцінюється у 2 бали, часткове виконання — 1 бал, Поточне оцінювання 3 Первинний сектор економіки України і світові ринки.
неправильне — 0 балів), № 9 — завдання практичного характеру з використанням контурної карти і таблиць Виробництво металів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
або ілюстрацій, у якому за кожен правильно виконаний елемент завдання нараховується 0,5 бала (максималь- Поточне оцінювання 4 Вторинний сектор економіки України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
на оцінка за все завдання — 3 бали). Завдання № 10 має проблемний або творчий характер і передбачає роз- Поточне оцінювання 5 Третинний сектор економіки України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
горнуту відповідь на три запитання. Якщо воно виконане на високому рівні, то учень отримує 3 бали, якщо Тематичне оцінювання 5 Суспільна географія України. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
на достатньому — 2, на середньому — 1 і на початковому — 0,5 бала. Загальне оцінювання здійснюється Контрольна робота Топографія. Картографія. Географічні наслідки параметрів
за сумою набраних балів. Якщо вона містить дробову частину, то оцінка округлюється в більший бік. і рухів Землі як планети. Географічна оболонка Землі.
Геологічне середовище людства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Вовк В. Ф. Контрольна робота Біосфера та системи Землі. Географічний простір.
В61 Географія. 11 клас : зошит для оцінювання результатів навчання. — Харків : Вид-во «Ра- Демографічні процеси у світосистемі. Глобальна економіка. . . . .61
нок», 2019. — 64 с.
ISBN 978-617-09-5590-6 Контрольна робота для скоригованого оцінювання за другий семестр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Посібник містить завдання для поточного та тематичного оцінювання результатів навчання учнів 11 класів
із курсу «Географія». Видання також надає можливість онлайн-тестування.
Видання призначене для учнів закладів загальної середньої освіти та вчителів географії.
УДК 91:37.091.26(076.1) До навчального посібника пропонується
Навчальне видання Г949029У. Підписано до друку 28.08.2019. ОНЛАЙН-ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Формат 60×84/8. Папір офсетний. Гарнітура Шкільна.
ВОВК Володимир Федорович Друк офсетний. Ум. друк. арк. 7,44.
ТОВ Видавництво «Ранок», 1. Увійдіть на сайт interactive.ranok.com.ua ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
ГЕОГРАФІЯ вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
11 клас Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
Зошит для оцінювання результатів навчання ДК № 5215 від 22.09.2016. 2. Пройдіть процедуру реєстрації, натиснувши кнопку
Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
Редактор Л. А. Шведова
Технічний редактор А. В. Пліско
E-mail: office@ranok.com.ua. 3. Під час реєстрації оберіть статус «Учень»
Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67.
Верстка І. А. Кожанова З питань реалізації: (057) 727-70-80. E-mail: commerce@ranok.com.ua. 4. Оберіть необхідний предмет і клас
Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01, e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua,
видавництва «Ранок»: Львів – тел. (067) 269-00-61, e-mail: office.lviv@ranok.com.ua. 5. Перейдіть до тестування
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051. Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
E-mail: pochta@ranok.com.ua Служба технічної підтримки:
www.ranok.com.ua тел. (057) 719-48-65, (098) 037-54-68
© В. Ф. Вовк, 2019
(понеділок-п’ятниця з 1000 до 1800)
ISBN 978-617-09-5590-6 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2019 E-mail: e-ranok@ukr.net
Папір, на якому надрукована ця книга: Більш детальну інформацію щодо роботи з сайтом Ви можете знайти
безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, відбілювався у блоці «Поради з користування» на головній сторінці сайту
та повністю рекомендованою без хлору, interactive.ranok.com.ua
переробляється офтальмологами p a p e r без діоксиду титану
Разом дбаємо про екологію та здоров’я

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 11 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ -
Біологія і екологія
Всесвітня історія
Географія
Географія
Зарубіжна література В. Ф. Вовк
Історія України
Економіка
Математика. Алгебра
Географія
і початки аналізу
Математика. Геометрія
Правознавство Онлайн-підготовка
Русский язык до контрольних робіт:
Українська література interactive.ranok.com.ua
Українська мова
Фізика
Хімія
Рівень стандарту
ПІДРУЧНИКИ, ОБРАНІ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання: поточне та підсумкове

К омпетентнісно орієнтовані завдання
ГЕОГРАФIЯ
11
11 11 ГЕОГРАФIЯ
11 11 11 ГЕОГРАФIя О нлайн-підготовка до підсумкового оцінювання
ГеографIя
Особливості підручника: Галина Довгань

ГЕОГРАФIЯ
докладні теоретичні відомості про географічний ОсобливостіОлександр

підручника: Стадник
простір Землі • змістовний та цікавий виклад матеріалу сприяє
успішному опануванню знань про географічний
ГЕОГРАФIЯ
таблиці, схеми, діаграми та карти простір Землі
• таблиці, картосхеми, схеми, діаграми та ілюстрації
різнорівневі запитання і завдання є корисним доповненням до основного тексту
алгоритм виконання практичних робіт • запитання та завдання розвивають навички роботи
з різними джерелами географічних знань
Інтернет-підтримка дозволить: Інтернет-підтримка дозволить:

здійснити онлайн-тестування за розділами
• здійснити онлайн-тестування за розділами
• виконати практичні роботи та дослідження
Олександр Стадник
Галина Довгань
Інтернет-підтримка
interactive.ranok.com.ua
Інтернет-
підтримка
СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК — вдале поєднання

традиційного викладання із сучасним інноваційним підходом
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
11 клас

10

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

10

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 11 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

ПІДРУЧНИКИ, ОБРАНІ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання: поточне та підсумкове

Особливості підручника: Галина Довгань

докладні теоретичні відомості про географічний ОсобливостіОлександр

Інтернет-підтримка дозволить: Інтернет-підтримка дозволить:

СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК — вдале поєднання

Разом дбаємо про екологію та здоров’я

ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

1 : 25 000 При висоті п

Вступ. Топографія та картографія

Відносна висота горба, 101,2

ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

Суцільні горизонталі проведені через 5 метрів

Балтійська система висот

Вступ. Топографія та картографія

 ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

 40° ЗБ8 170-6 40°

 20° 1 : 25 000 20° При в

 Суцільні горизонталі проведені через 5 метрів

60° Балтійська система висот

Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети

2 Спостерігається явище полярно- 60°

го дня. 40° А 40°

Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети

Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу

60° 60° 60°

40° 40° 40° 40°

20° 20° 20° 20°

20° 20° 20° 20°

40° 40° 40° 40°

60° 60° 60° 60°

80° 80° 80° 80°

Тектонічні структури та пов’язані з ними форми рельєфу

60° 60° 60°

40° 40° 40° 40°

20° 20° 20° 20°

20° 20° 20° 20°

40° 40° 40° 40°

60° 60° 60° 60°

80° 80° 80° 80°

Ресурсні властивості літосфери

Кількість населення, Щорічний видобуток, Внутрішнє споживання,

Ресурсні властивості літосфери

Кількість населення, Щорічний видобуток, Внутрішнє споживання,

Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Закономірна повторюваність явищ у часі — це 

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

20° Південний тропік 20°

Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Півн 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 120°

20° Південний тропік 20°

Тропосфера. Погода. Клімат

20 400 20 400 20 200 40 400 20 400

10 300 10 300 10 150 30 300 10 300

0 200 0 200 0 100 20 200 0 200

–10 100 –10 100 –10 50 10 100 –10 100

60° 60° 60°

40° 40° 40° 40°

20° 20° 20° 20°

20° 20° 20° 20°

40° 40° 40° 40°

60° 60° 60° 60°

80° 80° 80° 80°

ЧЕРВОНЕ 119,8 К10 105-8

40° ЗБ8 170-6 40°

20° 1 : 25 000 20° При в

Суцільні горизонталі проведені через 5 метрів

Закономірна повторюваність явищ у часі — це

20 400 20 400 25 250