KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
Ayon sa uri ng adbertisment, alin sa sumusunod na mga
Para sa Bilang 1 Hanggang 2. Punan ang/ ang mga patlang ng
pinakaangkop na salita/ mga salita upang mabuo ang diwa ng
pangungusap.
1. Ang __________ na kinikilala rin bilang sine at pinilakang-tabing
ay isang larangan na nagpapakita ng mga gumagalaw na larawan
bilang isang anyo ng sining o bilang bahagi ng industriya ng
__________.
A. pelikula, libangan B. dula, produksyon
C. drama, palabras D. eksena, komersyalismo
2. Likas sa __________ Pilipino na __________ at bumili ng mga
__________ na maayos, matibay, maganda at nasa tamang
halaga. A. mamamayang, mag-window shopping, paninda
B. mamimiling, maghanap, produkto
C. negosyanting, mag-imbento, nauuso
D. mamamayang, maghanap, bilihin
Para sa Bilang 3 Hanggang 4. Piliin ang pares ng mga salita na
kakikitaan ng kamalian sa pagkakatambal, sa ugnayan o kaya sa
pagpapakahulugan.
3. Gamit ng Bantas
A. Tuldok (.): Pagdadaglat
B. Kuwit (,): Dulo ng Bating Pambungad at Bating Pangwakas
C. Panaklong ( ): Pangkulong ng Numero o Letra sa Enumerasyon
D. Panipi (“”): Paghihiwalay ng mga Salita at Parirala
4. Ang mga sumusunod ay ang mga pangunahing bahagi ng
konseptong papel. Suriin kung tama ba ng bahagi at ang nilalaman
nito.
A. Rasyunal: Kaligiran
B. Layunin: Dahilan
C. Metodolohiya: Pamamaraan
D. Inaasahang Bunga: Konklusyon
Para sa Bilang 5 Hanggang 6. Piliin ang pangungusap na
kakikitaan ng kamalian ayon sa hinihingi ng bawat bilang.
5. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang kakikitaan ng kamalian
sa mensahe kaugnay sa pagpapakahulugan at paglalarawan kung
ano ang adbertisment?
A. Layon ng adbertisment na magbigay ng maayos na
impormasyon sa mga mamimili.
B. Kapupulutan din ng aral ang bawat adbertisment na nakikita,
nababasa, napapanood at nasusulat.
C. Tinatawag na adbertisment ang isang maikling pelikula o isang
nakasulat na pabatid o impormasyon na ipinalabas sa publiko
upang makatulong na mabuo ang isang produkto.
D. Repleksiyon ng personalidad ng gumagawa ng adbertisment
ang bawat ginagawa niya.
6.
pahayag ang kakikitaan ng kamalian sa pagpapakahulugan o
paglalarawan?
A. Ginagawang kaaya-aya, maayos at malinaw ang pagpapahayag
sa nais iparating sa adbertisment sa telebisyon upang mabigyang-
tuon ito sa mga manonood.
B. Ang adbertisment sa radyo ay kailangan ng airtime sa estasyon
o network na mapakinggan.
C. Ang adbertisment sa billboard ay mga malalaking estruktura na
makikita sa matatao o pampublikong lugar.
D. Ang mga adbertisment sa bus ay nakapanghikayat sa makakita
Para sa Bilang 7 Hanggang 9. Piliin ang pinakatamang
pangungusap ayon sa wastong gamit ng bantas, estruktura, diwa
at mensahe.
7. A. Ang pagmomove on ay para ‘yang pagising sa mga
estudyante tuwing umaga, mahirap pero kailangan.
B. Ang pagmo-move on ay para ‘yang pagising sa mga estudyante,
tuwing umaga mahirap pero kailangan.
C. Ang pagmomove-on ay para yang pagising sa mga estudyante
tuwing umaga, mahirap pero kailangan.
D. Ang pagmo-move on ay para ‘yang pagising sa mga estudyante
tuwing umaga, mahirap pero kailangan.
8. A. Di tulad ng ibang uri ng adbertisment ang adbertisment sa
radyo ay, di na kailangan pang pagtuunan ng paningin upang
ganap na maunawaan ang mensahe, at bawat detalye ng
adbertisment pakikinggan mo lamang.
B. Di tulad ng ibang uri ng adbertisment ang adbertisment sa
radyo ay di na kailangan pang pagtuunan ng paningin, upang
ganap na maunawaan ang mensahe at bawat detalye ng
adbertisment, pakikinggan mo lamang.
C. Di tulad ng ibang uri ng adbertisment, ang adbertisment sa
radyo ay di na kailangan pang pagtuunan ng paningin, upang
ganap na maunawaan ang mensahe at bawat detalye ng
adbertisment, pakikinggan mo lamang.
D. Di tulad ng ibang uri ng adbertisment, ang adbertisment sa
radyo ay di na kailangan pang pagtuunan ng paningin upang ganap
na maunawaan ang mensahe, at bawat detalye ng adbertisment,
pakikinggan mo lamang.
9. A. Sa bawat galaw ng mag-aaral o indibiduwal saan man siya
bumaling, tila nakangiting nag-anyaya, ang kaniyang kapaligiran
upang magsagawa ng pananaliksik.
B. Sa bawat galaw ng mag-aaral o indibiduwal, saan man siya
bumaling, tila nakangiting nag-anyaya ang kaniyang kapaligiran
upang magsagawa ng pananaliksik.
 C. Sa bawat galaw ng mag-aaral o indibiduwal; saan man siya 3. Noong Nobyembre 13, 1936 pinagtibay ng Pambansang
bumaling, tila nakangiting nag-anyaya, ang kaniyang kapaligiran Asamblea ang Batas ng Komonwelt Blg. 184 na nagtatag sa
upang magsagawa ng pananaliksik. Surian ng Wikang Pambansa (SWP).
D. Sa bawat galaw ng mag-aaral o indibiduwal saan man siya 4. Sa panahon ng Kilusang Propaganda ay nagsimula ang
bumaling tila nakangiting nag-anyaya ang kaniyang kapaligiran paggamit ng Tagalog sa mga pahayagang isinulat nila.
upang magsagawa ng pananaliksik. A. 2-4-1-3 B. 4-2-1-3 C. 2-1-4-3 D. 1-2-
Para sa Bilang 10 Isaayos ang mga sumusunod ayon sa hinihingi 4-3
ng bawat bilang. 15. Ayon sa register ng salita, piliin kung alin sa pangkat ng mga
10. Mga Hakbang sa Pananaliksik salit ang kakikitaan ng kamalian o may naiiba.
1 – Pagpili at Paglilimita ng Paksa a. Negosyo - presyo, kita, kapital, nalugi, branches
2 – Pagbuo ng Balangkas b. Batas - bail, reclusion perpetua, penology, air time,
3 – Paggamit ng Iba’t Ibang Sistema ng Dokumentasyon impeachment
4 – Pagkuha, Paggamit at Pagsasaayos ng mga Datos c. Social Media - google, basher, skype, internet, social account
5 – Pagsulat ng Pinal na Sipi d. Medisna - aspirin, pulmonary, prescription, therapist, CBC
6 – Pagbuo ng Konseptong Papel 16. Natutuhan ni Joven ang salitang vakkul mula sa mga Ivatan
7 – Pagsulat ng Burador nang mamasyal siya sa Batanes. Saanman siya mapunta ngayon,
A. 1 – 6 - 3 – 2 – 4 – 7 - 5 kapag narinig niya ang salitang vakkul ay alam niyang salitang ito
B. 1 – 4 - 3 – 2 – 7 – 6 - 5 ng mga Ivatan ay tumutukoy sa gamit nilang pananggalang sa init
C. 6 – 2 – 5 – 1 – 3 – 4 – 7 at ulan.
D. 6 – 5 – 1 – 2 – 3 – 4 – 7 A. Dayalek c. Sosyolek
Para sa bilang sa 11 hanggang 12. Punan ang mga patlang ng B. Etnolek d. Idyolek
pinakaangkop na salita/ mga salita upang mabuo ang diwa ng 17. Sa konseptong ito ng wika, iba-iba ang gamit, layunin at
pangungusap. gumagamit.
11. ________ naglalaman ng kuro-kuro ang isang balita. A.  Heterogenous  C. Homogenous 
A. Maaaring C. Dapat B. Barayti  D. Register
B. Siguraduhing D. Hindi Dapat 18. Ang tawag sa wikang ating kinagisnan simula ng tayo ay
12. ______ maglarawan ang komiks ng kaunting diyalogo sapagkat ipinanganak.
binubuo ito ng isa o higit pang mga larawa, na ______ A.  Pangalawang wika
maglarawan o maghambing ng pagkakaiba ng teksto upang B.  Unang wika
mapahalagahan nang may lalim. C.  Idyolek
A. Maaaring, may C. Samantalang, maaaring D.  Diyalekto
B. Maaaring, maaaring D. Parang, parang 19. Nagkaroon daw ng wika ang tao, ayon sa teoryang ito, sa
13. Alin ang nasa tamang pagkakasunod-sunod ayon sa antas ng pamamagitan ng mga tunog na nalilikha ng mga bagay-bagay sa
wika? paligida. 
A. Lalawiganin - pampanitikan - kolokyal - teknikal - balbal A. Teoryang Yum-yum 
B. Balbal - kolokyal - lalawiganin - teknikal - pampanitikan B. . Teoryang Mama 
C. Pampanitikan - lalawiganin - balbal - kolokyal - teknikal C. Teoryang Yo-he-ho 
D. Balbal - kolokyal - teknikal - pampanitikan - lalawiganin D. Teoryang Ding-dong
14. Isaayos ang pagkakasunod ng mga pangyayari simula sa una 20. Kumpletuhin ng analogo. “on air na patalastas :
tungo sa huling kaganapan ng “Kasaysayn ng Wikang Pambansa”. ___________ adbertisment sa sasakyan : Ads. sa Bus
1. Sa panahon ng Amerikano ay sapilitang ipinagamit ang A.  Adbertisment sa Bus
Ingles bilang wikang panturo at ipinagbawal ang paggmit ng B. Adbertisment sa Online
bernakular. C. Adbertisment sa Telebisyon 
2. Nang sakupin ng mga Espanyol ang bansa, lalong nahati D. Adbertisment sa Billboard
ang mga Pilipino