See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/351986662

‫أﺛﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺎءات اﻟﺨﻤﺲ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

Article · May 2021

DOI: 10.31272/JAE.44.2021.127.21

CITATIONS READS

0 339

1 author:

Hazim Hashim Mohammed

Salahaddin University - Erbil
16 PUBLICATIONS   5 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Integration between indicators throughput Accounting and Balanced scored card to enhancing competitive advantages View project

All content following this page was uploaded by Hazim Hashim Mohammed on 30 May 2021.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 ‫أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف‬
‫وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية ‪-‬دراسة استطالعية ألراء عينة‬
‫من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة‬

‫م‪.‬حازم هاشم محمد‬

‫كلية اإلدارة واإلقتصاد‪ /‬جامعة صالح الدين‪-‬اربيل‬
‫‪P: ISSN : 1813-6729‬‬
‫‪http:.org/10.31272/JAE.44.2021.127.21‬‬
‫‪E : ISSN : 2707-1359‬‬
‫مقبول للنشر بتأريخ ‪6102/2/01 :‬‬ ‫تأريخ أستالم البحث ‪6102/3/01 :‬‬

‫المستخلص ‪:‬‬
‫يهدف البحث الى معرفة برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬وأهميته ومدى تأثير تطبيق البرنامج في‬
‫تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية‪ ،‬من خالل دراسة استطالعية ألراء عينة من‬
‫المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة‪ ،‬وتبرز أهمية البحث في أن استعمال البرنامج من خالل عناصره يساعد‬
‫في توجيه الموارد المتاحة للشركات الصناعية بشكل فعال وكفوء والقضاء على الضياع (الهدر) في الوقت‬
‫وأداء العمليات ورفع الكفاءة وتحسين االنتاجية‪ ،‬وتحسين جودة المنتجات وتخفيض التكاليف وبالتالي مساهمته‬
‫في تطوير القطاع الصناعي في إقليم كوردستان العراق‪ .‬وقد تم جمع المعلومات من خالل أستبانة صممت لهذا‬
‫الغرض‪ ،‬ووزعت على مجتمع البحث ( اساتذة قسم المحاسبة واإلدارة) وتم اختبار الفرضية استنادأ ألجاباتهم‬
‫بأستخدام اختبار (‪ )T-test‬عن طريق البرنامج االحصائي ‪ SPSS‬من أجل تحقيق أهداف البحث‪ .‬ومن النتائج‬
‫المهمة التي توصل اليها البحث هو أن برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬يعد من المواضيع العلمية المهمة‬
‫التي استحوذت على اهتمام جميع الشركات وخاصة الصناعية منها لكونه احد مبادئ الصيانة اإلنتاجية الشاملة‬
‫في الصناعة الرشيقة واألدوات الفاعلة للتحسين المستمر التي تهدف إلى القضاء على الهدر وبجميع أشكاله‬
‫وضياع الوقت من خالل تنظيم مكان العمل‪ .‬وقد خرج البحث بجملة من التوصيات أهمها حث الشركات‬
‫الصناعية على دراسة تجارب الشركات العالمية التي نجحت في تطبيق برنامج التاءات الخمس واالستفادة من‬
‫نتائج تجاربها من اجل اخذ النتائج وتكييفها بالشكل الذي يالئم البيئة المحلية‪.‬‬
‫الكلمات المفتاحية‪ :‬التاءات الخمس‪ ،‬عناصر تطبيق التاءات الخمس‪ ،‬التكاليف واإلنتاجية ‪.‬‬

‫مجلة االدارة واالقتصاد‬

‫العدد ‪ / 217‬اذار‪1012 /‬‬
‫الصفحات ‪222-202 :‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫المقدمة‬
‫إن التطورات المتسارعة في مجال إستخدام العلوم التكنلوجيا وتغيراتها لخدمة تطوير النشاط الصناعي‬
‫وزيادة عدد الدول الصناعية وتوسع قاعدة زبائنها من جهة وإختالف رغبات الزبائن وتعدد أذواقهم وتغير‬
‫نمطهم االستهالكي وتقلبه وبحثهم المستمر عن المنتجات األجود من جهة أخرى كل ذلك وعوامل أخرى مهمة‬
‫كان الدافع وراء بحث إدارات الشركات الصناعية الكبرى عن طرق وأساليب إنتاجية جديدة تتناسب مع هذه‬
‫المتغيرات وهو ما خلف تبعا ً لذلك عبئا ً ثقيالً على كاهل الكوادر المحاسبية إليجاد نظم متطورة ومرنة قادرة‬
‫على تلبية متطلبات إدارات هذه الشركات واحتياجاتها من البيانات والمعلومات التي تمكنها من تحديد ومعرفة‬
‫مواطن الضعف والضياع والهدر في استخدام الموارد وتشغيلها وتحديد البدائل لمعالجة المشاكل المصاحبة‬
‫للعمليات اإلنتاجية ومن ثم إتخاذ القرارات التصحيحية المناسبة في الوقت والصيغة المالئمين‪.‬‬
‫لقد طرحت الكثير من الشركات الصناعية الكبرى في الدول الصناعية المتقدمة برامج متعددة في مجال‬
‫نظم اإلنتاج كان الهدف االساسي منها هو تطوير أساليب التشغيل وزيادة كفاءة مخرجات العملية الصناعية فكان‬
‫البد للجهات المحاسبية في هذه الدول من العمل على إستغالل المنافع المتحققة من تطبيق هذه البرامج بطريقة‬
‫علمية وعملية تساعد على تخفيض التكاليف وبالتالي زيادة العوائد واالرباح المتحققة للشركات الصناعية‬
‫المطبقة لهذه البرامج وهو ما كان السبب وراء ظهور سلسلة جديدة من النظم المحاسبية المتطورة (‪B.F.C.S‬‬
‫و‪ T.Q.M‬و‪ ......Lean Accounting‬والخ)‪.‬‬
‫إن برنامج التاءات الخمس "‪ "Five S’s‬يعد أحد البرامج اإلنتاجية المتطورة التي تم طرحها وتطويرها‬
‫في اليابان من قبل المهندس الياباني "هيروكى هيرانو" الخبير في شركة تويوتا في كتابه األركان الخمسة لمكان‬
‫العمل المرئي وتقوم فكرة هذا البرنامج على أساس "إن نظام اإلنتاج الجيد يتمثل في خلق بيئة عمل آمنة‬
‫ونظيفة" إي خلق مكان العمل النظيف والمنظم والخالي من الفوضى وبحيث يمكن العثور على المواد‬
‫والمستلزمات الصناعية األخرى والوصول اليها بسرعة وبدون هدر الوقت والجهود وهو ما يؤدى بالنتيجة الى‬
‫تخفيض التكاليف وزيادة اإلنتاج‪.‬‬
‫إن مالفت إنتباه الباحث هو الفكرة البسيطة التي يستند اليها برنامج (‪ )Five S’s‬والقابلة للتطبيق على‬
‫الشركات الصناعية العاملة ضمن نطاق البيئة المحلية وكيفية اإلستفادة من هذا البرنامج في تخفيض التكاليف‬
‫الصناعية لهذه الشركات من جهة وتحسين اإلنتاجيةمن جهة أخرى وبحيث يمكن تحقيق أعلى العوائد واألرباح‬
‫الممكنة‪.‬‬
‫مشكلة البحث‬
‫تعاني العديد من الشركات الصناعية العاملة في البيئة المحلية من مشكالت يعود أغلبها الى عدم إهتمام‬
‫إدارات هذه الشركات بإستخدام البرامج والنظم اإلنتاجية المتطورة إما ألسباب ترجع لعدم معرفتهم بهذه البرامج‬
‫وأهميتها أو للكلفة العالية الالزمة لتطبيقها أو لعدم مالئمة البيئة المحلية لتطبيق هكذا برامج اال أن ما يميز نظام‬
‫أو برنامج ( ‪ ) Five S’s‬هو سهولته وقابليته للتطبيق وإنعكاساته اإليجابية على نتائج الشركة سواء في جانبها‬
‫المالي أو التشغيلي وهو ما دفع الباحث الى دراسة هذا الموضوع للخروج بنتائج تدعم وجهة نظره‪.‬‬
‫يمكن طرح التساؤالت التالية التي تمثل مشكلة البحث ‪:‬‬
‫‪1‬ـ كيف يمكن لمتغيرات برنامج التاءات الخمس ( ‪ ) Five S’s‬من تخفيض التكاليف‪.‬‬
‫‪2‬ـ كيف يمكن لمتغيرات برنامج التاءات الخمس ( ‪ ) Five S’s‬من تحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫أهداف البحث‬
‫يهدف البحث بصورة رئيسية الى الوصول الى ما يأتي ‪:‬‬
‫‪1‬ـ التعريف بمفهوم برنامج التاءات الخمس ( ‪ ) Five S’s‬وأهميته‪.‬‬
‫‪2‬ـ دراسة وتحليل مدى إمكانية االستفادة من برنامج التاءات الخمس في تخفيض التكاليف‪.‬‬
‫‪3‬ـ دراسة وتحليل مدى إمكانية االستفادة من برنامج التاءات الخمس في تحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫أهمية البحث‬
‫تتلخص أهمية البحث في اآلتي ‪//‬‬
‫‪ .1‬استعمال البرنامج من خالل عناصره يساعد في توجيه الموارد المتاحة للشركات الصناعية بشكل فعال وكفوء‬
‫والقضاء على الضياع (الهدر) في الوقت وأداء العمليات ورفع الكفاءة وزيادة االنتاجية‪ ،‬وتحسين جودة المنتجات‬
‫وتخفيض التكاليف‪.‬‬
‫‪ .2‬تقديم برنامج إنتاجي يستند الى أساس علمي قابل للتطبيق ضمن نطاق البيئة المحلية‪.‬‬
‫‪ .3‬المساهمة في تطوير القطاع الصناعي في إقليم كوردستان العراق ألهمية الدور الذي يمثله هذا القطاع في النشاط‬
‫اإلقتصادي لإلقليم‪.‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫فرضية البحث‬
‫يستند البحث الى فرضية رئيسة مفادها‪:‬‬
‫"توجد عالقة ذات داللة احصائية بين تطبيق برنامج التاءات الخمس وبين تخفيض التكاليف وتحسين‬
‫اإلنتاجية في الشركات الصناعية"‪.‬‬
‫والتي يتفرع عنها الفرضيات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ ‬توجد عالقة ذات داللة احصائية بين تصنيف المواد والمستلزمات وبين تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية‬
‫في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪ ‬توجد عالقة ذات داللة احصائية بين ترتيب المواد والمستلزمات وبين تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية‬
‫في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪ ‬ت وجد عالقة ذات داللة احصائية بين تنظيف مكان العمل والمكائن واألدوات وبين تخفيض التكاليف‬
‫وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪ ‬توجد عالقة ذات داللة احصائية بين وضع المعايير والمحافظة عليها وبين تخفيض التكاليف وتحسين‬
‫اإلنتاجية في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪ ‬توجد عالقة ذات داللة احصائية بين تدريب وانضباط العاملين وبين تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية‬
‫في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫منهج البحث‬
‫اعتمد الباحث في اعداد هذا البحث على ‪:‬‬
‫المنهج اإلستقرائي التحليلي من خالل االستعانة بالمراجع العربية واألجنبية والدوريات والرسائل والكتب‬
‫األلكترونية ذات العالقة بموضوع البحث‪ .‬كما قام الباحث بدراسة استطالعية آلراء مجموعة من اساتذة كلية‬
‫اإلدارة واإلقتصاد في جامعة صالح الدين ‪ /‬أربيل حول موضوع البحث‪.‬‬
‫محددات البحث‬
‫التجأ الباحث الى اسلوب اإلستبانة لمعرفة آراء بعض المتخصصين لتعذر تطبيق برنامج التاءات الخمس‬
‫(‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية في البيئة العاملة في المنطقة لذا‬
‫اضطر الباحث إلى استعمال أسلوب استمارة اإلستبانة والتحليل اإلحصائي أمالً في الحصول على معلومات تفيد‬
‫الباحث‪.‬‬
‫خطة البحث‬
‫تم تقسيم البحث الى ثالث محاور‪:‬‬
‫المحور األول ‪ :‬مفهوم التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬وتعريفها وفوائدها وأهدافها‪.‬‬
‫المحور الثاني ‪ :‬عناصر تطبيق التاءات الخمس (‪.)Five S’s‬‬
‫المحور الثالث ‪ :‬دراسة استطالعية آلراء مجموعة من أساتذة الجامعة حول مدى تأثير استعمال برنامج التاءات‬
‫الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وزيادة اإلنتاجية في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫المحور األول ‪ -:‬مفهوم التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬وتعريفها وفوائدها وأهدافها‪:‬‬
‫‪0‬ـ مفهوم التاءات الخمس (‪:)Five S’s‬‬
‫تعد التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬أحدى مبادئ الصيانة اإلنتاجية الشاملة في الصناعة الرشيقة واألدوات‬
‫الفاعلة للتحسين المستمر وهي اشارة الى خمس كلمات اليابانية ( ‪Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu,‬‬
‫‪ ،)and Shitsuke‬وتعد أحدى وصفات لتنظيم القياسي)‪ .)Abidin, 2008:P5‬ونقطة االنطالق ومفتاح‬
‫التغيير الناجح‪ ،‬ألية تحسينات في مكان العمل‪ .‬وهي طريقة بسيطة توضح كيفية خلق مكان العمل النظيف‬
‫الخالي من الفوضى والمنظم بشكل جيد‪ ،‬بحيث يمكن العثور على االشياء بسهولة او الوصول اليها بسرعة‬
‫وبدون تعطل وبالتالي يساعد على عملية التحسين‪ ،‬فتكون النتيجة زيادة الكفاءة و زيادة اإلنتاجية و تحسين جودة‬
‫المنتجات و توفير الجهد والوقت و تخفيض الكلف و رفع الروح المعنوية للعاملين وتحقيق األمن الصناعي‬
‫والسالمة المهنية (الزهراني‪:2212،‬ص‪ .)5‬وقد نشأت فى اليابان‪ ،‬حيث تبنى على فكرة بسيطة هي" أن نظام‬
‫اإلنتاج الجيد يتمثل في خلق بيئة عمل آمنة ونظيفة "‪ .‬وكان أول من قدمها هو المهندس الياباني "هيروكى‬
‫هيرانو" الخبير في شركة تويوتا فى كتابة األركان الخمسة لمكان العمل المرئي‪ ،‬وهذا البرنامج هو جزء متكامل‬
‫من مدخل التطوير المستمر‪ ،‬وعنصر أساسي في المدرسة اليابانية لتقليل التكلفة‪ .‬ويطبق هذا األسلوب تدريجيا‬
‫وبطريقة منتظمة‪ ،(Venkatesh, 2006, P7) .‬والفﻜرة الرﺌﻴﺴﻴة وراء برنامج الﺴﻴﻨات الﺨﻤس‪ ،‬هي ﻤﻜان‬
‫ما لكل شئ وكل شئ في مكانه (طفور‪ ،)2212،‬ويمكن ان يمارس في جميع الشركات سواء كانت صناعية أو‬
‫تجارية أو خدمية أو حكومية‪.‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫يرى الباحث بأن ‪ Five S’s‬هو بداية لحياة مثمرة ومريحة وصحية لكل شخص في مكان العمل ولها‬
‫دور كبير في ضبط أعمال الشركات اليومية من حيث تنظيف مكان العمل وخلق جو للعاملين الذين يعملون في‬
‫صاالت اإلنتاج لكي تزداد المنتجات وتوفيرها للعمالء في الوقت المحدد من خالل تخفيض عناصر التكاليف‪.‬‬
‫‪6‬ـ تعريف التاءات الخمس (‪:)Five S’s‬‬
‫فيما يلي عرض لمجموعة من التعريفات ل ‪Five S’s‬‬
‫‪ Five S’s‬هو "برنامج منهجي لتنظيم تطبيقه وتطوير وتعزيز بيئة عمل منتجة وكذلك نظام البقاء االشياء‬
‫منظمة ونظيفة "(سعيد‪:2211 ،‬ص‪.)111‬‬
‫كما يمكن تعريف ‪ Five S’s‬هو " برنامج يتضمن جميع النشاطات التي تعمل على ازالة الضائعات "‬
‫(‪.)Schmild&Lyle, 2010:P230‬‬
‫التاءات الخمس هو " منهج أساسي ومنتظم لزيادة اإلنتاجية وتحسين النوعية واألمن و السالمة في جميع‬
‫أنواع األعمال "(‪.)www.myqalqilia.com‬‬
‫‪ Five S’s‬هو "برنامج يعمل للحد من الضائعات وتحسين اإلنتاجية من خالل الحفاظ على العمل‬
‫المنظم والنظيف واستخدام اإلشارات المرئية لتحقيق نتائج تشغيلية األكثر مالئمة "( ‪Krajewski & Others,‬‬
‫‪.)2013:P330‬‬
‫كما عرف (‪ )Osada‬برنامج ‪ Five S’s‬هي " طريقة العمل التي تنظم إدارة الشركات في خمسة‬
‫مراحل بهدف تحسين كبير في النظام و النظافة وتخفيض عناصر التكاليف "( ‪.)Osada,1995:P48‬‬
‫يعرف (‪ )Vile‬بأن ‪ " Five S’s‬تعد إحدى عناصر اإلنتاج الرشيق والتي يمكن من خاللها تحسين‬
‫اإلنتاجية‪ ،‬والجودة‪ ،‬وقت التسليم‪ ،‬وخفض الكلف‪ ،‬فضالً عن تحسين الروح المعنوية للعاملين من خالل تكوين‬
‫بيئة عمل مناسبة ") ‪.(Vile, 2003:P9‬‬
‫يالحظ مما سبق يمكن تعريف التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬هو برنامج خمس خطوات لتنظيم صالة‬
‫العمل وهي التصنيف والترتيب والتنظيف والتقييس والتدريب‪ .‬ويساعد هذا البرنامج على تكوين بيئة أفضل كما‬
‫يتضمن إنتاج منتجات ذات جودة عالية وتخفيض التكاليف‪ .‬كما يحافظ على سالمة العاملين‪.‬‬
‫‪3‬ـ فوائد تطبيق ‪: Five S’s‬‬
‫إن تطبيق برنامج ‪ Five S’s‬في الشركات الصناعية له عدة فوائد‪ ،‬هي & ‪(George‬‬
‫)‪Liker,2005‬‬
‫‪1‬ـ تقليل الوقت الضائع في البحث عن المستندات أو األدوات‪.‬‬
‫‪2‬ـ تقليل اإلصابات وذلك نظرا ً لنظافة األرضيات وعدم وجود أي شيء ملقى هنا وهناك ووضوح أماكن‬
‫المرور اآلمنة‪.‬‬
‫‪3‬ـ تقليل أعطال المعدات نظرا ً الكتشافها مبكرا ً‪.‬‬
‫‪4‬ـ التخلص من المجهود الزائد والحركات التي ال داعي لها وذلك بعملية التنظيم الجدية‪.‬‬
‫‪5‬ـ الشعور ببيئة عمل جميلة نتيجة لعملية النظافة والتنظيم‪.‬‬
‫‪6‬ـ استبدال األدوات التالفة فور تلفها بدال من اكتشاف ذلك متأخرا ً وتعطيل العمل‪.‬‬
‫‪7‬ـ اكتشاف األشياء المفقودة بسهولة‪.‬‬
‫‪1‬ـ تقليل األعطال التي كانت تحدث بعد عمليات الصيانة نتيجة لدخول بعض األتربة للمكونات الدقيقة (وقِس‬
‫على ذلك في المجاالت األخرى)‪.‬‬
‫‪9‬ـ تقليل مشاكل الجودة التي كانت تحدث بسبب التلوث واألتربة‪.‬‬
‫‪12‬ـ دعم باقي أدوات النظام اإلنتاجي مثل الموقع المرئي وحلقات ضبط الجودة وتقليل وقت الضبط‬
‫والتخلص من الفواقد ‪.‬‬
‫يرى الباحث من الفوائد التي ذكرناها بأنه برنامج شامل يمكن ان يمارس من قبل جميع الشركات بغض‬
‫النظر عن طبيعة عملها سواء كانت ش ركات صناعية او تجارية او خدمية كما يمكن ان يمارس فى القطاع‬
‫الحكومى وفى القطاع الخاص والقطاع المنزلى من ناحية‪ ،‬كونه منهج فعال لتحفيز االفراد‪ ،‬وتحسين االنتاجية‬
‫من خالل تقليل الوقت الضائع والتلف غير الطبيعي للمواد وبدوره يؤدي الى زيادة معدل اإلنتاجية بسبب‬
‫تخفيض عناصرالتكاليف من ناحية أخرى‪.‬‬
‫هناك اربعة عوامل رئيسية النجاح البرنامج‪ ،‬هي‪)Stenzel,2007:P123( :‬‬
‫‪1‬ـ االلتزام المستمر والدعم المتواصل من قبل االدارة العليا‬
‫‪2‬ـ يبدا برنامج التاءات الخمس بالتعليم والتدريب‬
‫‪3‬ـ الجميع يشاركون فى تطبيق البرنامج بدون استثناء‬
‫‪4‬ـ االستمرار فى اعادة دورة التاءات الخمس من اجل تحقيق مستويات عالية من االنجاز‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫‪1‬ـ أسباب تبني برنامج التاءات الخمس ‪:Five S’s‬‬

‫هناك عدة أسباب سلبية تؤدى الى استخدام برنامج التاءات الخمس ‪ Five S’s‬منها‪( :‬إبراهيم‪،‬‬
‫‪،2212‬ص‪)19‬‬
‫‪1‬ـ اكوام من االشياء غير الالزمة التي تتكون بمجرد االنتهاء من العمل‪.‬‬
‫‪2‬ـ عدم االهتمام بالترتيب وأرجاع االدوات المستخدمة الى اماكنها االصلية‪.‬‬
‫‪3‬ـ عدم االهتمام بتنظيف الماكينات ومكان العمل‪.‬‬
‫‪4‬ـ صعوبة اكتشاف العيوب في المنتج في وسط ضعيف اإلضاءة‪ ،‬بسبب تراكم األتربة على النوافذ لعدم‬
‫تنظيفها‪.‬‬
‫‪5‬ـ الماكينات المهمل تنظيفها تبدأ في إنتاج منتج معيب‪ ،‬ومن الممكن التعطل عن العمل في أي وقت‪.‬‬
‫‪6‬ـ تعرض األفراد لحوادث وإصابات العمل‪ ،‬بسبب تكدس المواد والقطع في الطرقات والممرات‪ ،‬وتجمع‬
‫الزيوت والمياه على األرضيات‪ ،‬مما يؤدي إلى انزالق العمال في حال عدم االنتباه‪.‬‬
‫‪7‬ـ تدني الروح المعنوية للعاملين لإلقبال على العمل في مكان العمل غير النظيف او غير المضاء جيدا او‬
‫غير المرتب جيدا‪.‬‬
‫يرى الباحث بأن العوامل التي ذكرناها سابقا ً سببا ً لتأخير مواعيد تسليم المنتجات وزيادة التكاليف منها‬
‫تكاليف عالج العاملين والصيانة المكائن وزيادة تكاليف المخزون بسبب زيادة حجم المخزون وغيرها لذلك فأن‬
‫فكرة استخدام هذا البرنامج يمحو جميع المشاكل التي تواجه الشركات الصناعية الى حد بعيد‪.‬‬
‫لذا يمكن أن ن صنف مكان العمل من حيث النظافة والترتيب الى ثالثة أمكنة‪ ،‬منها‬
‫(‪)www.myqalqilia.com‬‬
‫‪1‬ـ مكان عمل من الدرجة الثالثة ويكون االفراد فيه فوضويون وتنعدم فيه النظافة‪.‬‬
‫‪2‬ـ مكان عمل من الدرجة الثانية يكون فيه بعض االفراد فوضويون والبعض االخر يمارس النظافة‪.‬‬
‫‪3‬ـ مكان عمل من الدرجة االولى ال توجد به اى فوضى وكل االفراد بدون استثناء يقومون باعمال النظافة‪.‬‬
‫‪5‬ـ أهداف التاءات الخمس ‪: Five S’s‬‬
‫تساعد التاءات الخمس على تحقيق مجموعة من األهداف‪ ،‬منها (إبراهيم‪،2212 ،‬ص‪)23‬‬
‫‪1‬ـ تطوير وتنمية األفراد وتحفيزهم على تبني أفكار التحسينات المستمره ‪ Kaizen‬في مكان العمل ‪.‬‬
‫‪2‬ـ بناء فريق عمل جيد من خالل عملية المشاركة الجماعية‪.‬‬
‫‪3‬ـ تنمية اإلداريين والمشرفين على ممارسة القيادة العملية‪.‬‬
‫‪4‬ـ تحسين البنى التحتية وتهيئتها لتطبيق األساليب الفنية المتقدمة لبرنامج كايزن ‪ Kaizen‬للتحسينات‬
‫المستمرة‪.‬‬
‫ان الشركات الصناعية التي تطبق التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬بنجاح تتصف بما يلي‪Kumar & (:‬‬
‫‪)Sursh,2008:P223‬‬
‫‪1‬ـ معدل اإلنتاجية العالية بسبب تخفيض عناصر التكاليف ‪.‬‬
‫‪2‬ـ الثبات على مبدأ جودة المنتجات‪.‬‬
‫‪3‬ـ فعالية التكاليف وهي الدرجة التي بها يكون اتخاذ القرار والتخطيط في الشركة قد نتج عنه نسب ايجابية‬
‫او سلبية من الفوائد مقابل التكاليف‪.‬‬
‫‪4‬ـ الدقة عند مواعيد التسليم‪.‬‬
‫‪5‬ـ المعنويات العالية للعاملين في مواقع العمل وسالمتهم‪.‬‬
‫وإلنجاح هذا البرنامج يجب أن تأخذ الشركات الصناعية العوامل التالية بنظر اإلعتبار‪:‬‬
‫(‪)www.myqalqilia.com‬‬
‫‪1‬ـ االلتزام المستمر‪ ،‬والدعم المتواصل من قبل االدارة العليا‬
‫‪2‬ـ يبدا برنامج التاءات الخمس بالتعليم والتدريب‬
‫‪3‬ـ الجميع يشارك في تطبيق البرنامج بدون استثناء‪.‬‬
‫‪4‬ـ االستمرار في إعادة دورة التاءات الخمس‪ ،‬من اجل تحقيق مستويات عالية من االنجاز‪.‬‬
‫يرى الباحث بأن الشركات بكافة انواعها ومنها الشركات الصناعية التي تتبنى فلسفة اإلنتاج الرشيق‬
‫تطبق في أغلب األحيان التاءات الخمس وتطبيقها يتم من خالل تشكيل فرق عمل يعتمد عددها على حجم‬
‫الشركة وعدد العاملين فيها على مختلف مستوياتهم‪ ،‬واندفاعهم على تطبيقها‪ ،‬وإدراك كل فرد ان مشاركته‬
‫أساس في نجاح العمل من خالل تخفيض الوقت الضائع للبحث عن األدوات‪ ،‬زيادة اإلنتاجية‪ ،‬جعل موقع العمل‬
‫أكثر نظافة وأمانا‪ ،‬تخفيض المساحة المخزنية المطلوبة‪ ،‬تقليل التوقفات المحتملة للمكائن وتقليل التلف واألنشطة‬
‫التي ال تضيف قيمة‪.‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫المحور الثاني ‪ -:‬عناصر تطبيق التاءات الخمس (‪:)Five S’s‬‬

‫يتكون برنامج التاءات الخمس( ‪ ) Five S’s‬وكما ذكرنا سابقا من خمسة عناصر (التصنيف أو فرز‬
‫المستلزمات المستخدمة في العملية االنتاجية ‪ ،‬الترتيب أو التنظيم‪ ،‬التنظيف أو التلميع‪ ،‬التنميط أو المعيارية و‬
‫التدريب واإلستمرار)‪ .‬و ال يمكن تصور امكانية نجاح تطبيق هذه العناصر وتحقق النتائج المرجوة من تطبيق‬
‫هذه العناصر بدون تضافر جهود جميع االطراف داخل الشركة وتعاون هذه االطراف وتواصلها مع االطراف‬
‫خارج الشركة وبما يسهم في تكوين بيئة عمل امنة ومنظمة تسمح بزيادة االنتاجية وما ينعكس عنها من زيادة‬
‫ارباح الشركة وزيادة قيمتها التنافسية في السوق‬
‫ان تنفيذ برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬بنجاح يستلزم من الوحدات الصناعية اوال اتباع عدد من‬
‫الخطوات وهي ‪)Hirano,1995:P14-15 ( :‬‬
‫الخطوة االولى ‪ /‬التحضير لتنفيذ البرنامج‪:‬‬
‫‪1‬ـ يجب أن تفهم اإلدارة العليا فلسفة ومنافع تطبيق برنامج (‪ )Five S’s‬والنتائج االيجابية عن إلتزامها‬
‫بتنفيذه‪.‬‬
‫‪2‬ـ تشكيل لجنة العمل لالشراف على تطبيق البرنامج‪.‬‬
‫‪3‬ـ تدريب منفذى البرنامج لتنفيذ البرنامج بنجاح‪.‬‬
‫الخطوة الثانية ‪ /‬اإلعالن الرسمي عن تنفيذ البرنامج‪:‬‬
‫‪1‬ـ اإلعالن رسميا ً عن البدء بتنفيذ برنامج (‪ )Five S’s‬من قبل الشخص المسؤول عن ذلك ثم شرحه لجميع‬
‫من سيشارك في العمل ‪.‬‬
‫‪2‬ـ عمل خارطة تنظيمية ورسم بياني عن الترتيب الداخلى للشركة تبين تقسيمات المناطق داخل الشركة من‬
‫أجل تحديد المسؤوليات لكل مجموعة داخل المنطقة الواحدة‪.‬‬
‫‪3‬ـ الترويج للبرنامج من خالل عمل اعالم وملصاقات جدارية وكتيبات ونشرات‪......‬الخ‪.‬‬

‫الخطوة الثالثة ‪ /‬استعداد لحملة التنظيفات الكبرى بمشاركة جميع العاملين‪:‬‬

‫‪1‬ـ تحديد يوم التنظيفات الكبرى مباشرة بعد اعالن االدارة عن تنفيذ برنامج (‪.)Five S’s‬‬
‫‪2‬ـ تقسيم مبانى الشركة الى مناطق صغيرة وتحديد مجموعات صغيرة من المشاركين بحيث تكون كل‬
‫مسؤولة عن المنطقة التى تتواجد فيها وتزويدها بأدوات ومواد التنظيف الالزمة‬ ‫مجموعة‬
‫‪3‬ـ تشمل عملية التنظيف التخلص من المخلفات واألشياء التى ترى االدارة انها غير ضرورية‬
‫‪4‬ـ يجب تتنظيم يوم للتنظيفات الكبرى على االقل مرتين سنويا ً‬
‫يرى الباحث بأن الخطوات الثالثة أعاله هي األساس لتنفيذ العناصر الرئيسية الخمسة التالية المكونة لبرنامج‬
‫(‪ )Five S’s‬حيث يمكن لجميع العاملين تكوين فكرة حول البرنامج والموعد ببدء تنفيذه فعال‪ ،‬ألن الفكرة‬
‫الرئيسية وراء عناصر برنامج (‪ )Five S’s‬هى تبسيط بيئة العمل وتقليل الفاقد في المواد والزمن او الوقت‬
‫واستبعاد األنشطة غير ذات العائد باالضافة الى النواحي المتعلقة بتحسين الكفاءة والسالمة وزيادة االرباح‬
‫من خالل تخفيض التكاليف وزيادة معدالت االنتاج‪.‬‬
‫أما العناصر الخمسة الرئيسية لتنفيذ برنامج (‪ )Five S’s‬حسب المهندس الياباني "هيروكى هيرانو" ‪،‬‬
‫هي ‪( :‬سعيد‪،2211،‬ص‪)111‬‬
‫‪ 0‬ـ التصنيف أو الفرز‪ ،‬باإلنكليزية (‪ ،)Sort out‬باليابانية (‪:)Seiri‬‬
‫‪0‬ـ‪ 0‬مفهوم التصنيف‪:‬‬
‫يقصد بالتصنيف هنا تصنيف المستلزمات المستخدمة في العملية االنتاجية الى نوعين هما‪-:‬‬
‫النوع االول ‪ :‬وهي المستلزمات الالزمة للعمل في الوقت الحالي اما النوع الثاني ‪ :‬فهي الباقي من‬
‫المستلزمات التي يمكن اعتبارها غير الزمة للعمل في الوقت الحالي ليتم بعد ذلك استبعاد النوع الثاني‪.‬‬
‫وتشمل المستلزمات المستخدمة في العملية االنتاجية الكثير من العناصر منها (األدوات‪ ،‬الملفات‪ ،‬الخامات‪،‬‬
‫المخلفات‪ ،‬األوراق‪ ،‬المعدات)‪)Michalskom & Szewieczek, 2007:P212(.‬‬
‫‪0‬ـ‪ 6‬خطوات التصنيف ‪:‬‬
‫هناك أربعة خطوات رئيسة للبدأ بعملية التصنيف‪ ،‬هي (على‪،2225،‬ص‪)61‬‬
‫‪1‬ـ تحديد المستلزمات المهمة التي تحتاجها الشركات الصناعية بصفة متكررة ويجب ان تخزن في مكان‬
‫قريب وواضح للجميع‪ ،‬وتشمل المعدات واألدوات الرئيسية‪ ،‬والخامات والمهمات‪ ،‬و بكميات مناسبة من كل‬
‫بند التى يلزم االحتفاظ بها فى مكان العمل‪ .‬وهذه المهمة يشارك فيها فريق عمل يمثل كافة األطراف التى‬
‫تعمل فى موقع العمل‪.‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫‪2‬ـ تحديد المستلزمات المهمة التي التحتاجها الشركات الصناعية بصفة دائمة ويجب أن توضع في مكان‬
‫معروف وآمن ومناسب‪ ،‬وأن ال تكون فى مكان العمل مباشرة‪ ،‬أي بحسب تكرار استخدام هذه المستلزمات‬
‫بناء على بيانات فعلية ( كلما قل استخدام الشىء كلما بعد مكان تخزينه عن مكان العمل ) وتحديد المكان‬
‫المطلوب نقلها اليه‪.‬‬
‫‪3‬ـ تحديد المستلزمات غير المهمة والتي يجب استبعادها منها بأفضل الطرق وأقل تكلفة ويجب عمل طريقة‬
‫مناسبة للتخزين‪ ،‬وذلك بناء على مجموعة قواعد نمطية موحدة مبنية على االستخدام‪.‬‬
‫‪4‬ـ التنفيذ‪ ،‬حيث يتم نقل المستلزمات التى تم تعليمها باللون األحمر الى مخزن مؤقت هذا المخزن يسمح‬
‫بدخول األشخاص غير المشاركين في فريق العمل لفحص األشياء إما لتأكيد عدم احتياجهم لهذه األشياء أو‬
‫لمناقشة بعض األشياء التى يرون أنهم يحتاجونها فى منطقة العمل وبعد االتفاق النهائى يتم تنفيذ القواعد التى‬
‫تم االستقرار عليها‪.‬‬
‫مما سبق‪ ،‬يمكن تصنيف المستلزمات المهمة وغير المهمة بالجدول التالي ‪:‬‬

‫جدول (‪)0‬‬
‫تصنيف المستلزمات المهمة وغير المهمة‬
‫التصرف‬ ‫تكرار اإلستخدام‬ ‫العالمة‬

‫المستلزمات التى تستخدم عدة مرات فى اليوم تخزن على‬

‫مرة على األقل خالل ‪ 41‬ساعة‬ ‫بدون عالمة‬
‫المعدة لو أمكن البقية تخزن فى منطقة العمل‬
‫انقلها من مكان العمل مباشرة وخزنها بالقرب منه‬ ‫مرة تقريبا فى االسبوع‬ ‫‪A‬‬
‫انقلها الى مكان يمكن الوصول اليه فى المصنع‬ ‫مرة تقريبا فى الشهر‬ ‫‪B‬‬
‫تنقل وتخزن خارج الموقع‬ ‫مرة تقريبا فى السنة أو أقل‬ ‫‪C‬‬
‫بيعها‪ ،‬ترجيعها‪ ،‬اهدائها أو تخريدها‬ ‫لم تعد تحتاجها‬ ‫‪D‬‬
‫المصدر ‪ :‬من أعداد الباحث‬
‫‪1‬ـ‪ 3‬فوائد التصنيف ‪:‬‬
‫للتصنيف عده فوائد‪ ،‬وهي (سيمث‪،1999،‬ص‪)56‬‬
‫‪1‬ـ توفير مساحات كبيرة في الشركات الصناعية واالستغالل األمثل للمستلزمات الهامة‪.‬‬
‫‪2‬ـ رفع الروح المعنوية بين العاملين وتحسين بيئة العمل‪.‬‬
‫‪3‬ـ تقليل وقت البحث عن األشياء و زيادة االنتاج‪.‬‬
‫‪4‬ـ زيادة فاعلية نظام السيطرة النوعية‪ ،‬والسيطرة الكلية‪.‬‬

‫‪6‬ـ الترتيب أو التنظيم‪ ،‬باإلنكليزية (‪ ،)Set in Order‬باليابانية (‪:)Seiton‬‬

‫‪6‬ـ‪ 0‬مفهوم الترتيب ‪:‬‬
‫يعني عنصر الترتيب أوالتنظيم وضع األشياء وتنظيمها وتحديدها بطريقة يمكن معها تسهيل الوصول‬
‫إليها عند الحاجة أي انها العملية التي تلغي عملية البحث عن األشياء وتتضمن قاعدة ال ‪ 32‬ثانية التي تشير‬
‫الى ان اي شيئ ال تجده خالل ‪ 32‬ثانية يعني أنه بحاجة إلى إعادة ترتيب ويتطلب الترتيب حلول تخزين‬
‫وترتيب مبتكرة ‪ ،‬وتحديد مكان مخصص لكل شيء ووضع كل شيء فى مكانه‪ ،‬وإرجاعه لنفس المكان بعد‬
‫استخدامه‪ ،‬ووضع األشياء بصورة تجعلها مرئية للباحث عنها ‪ ،‬بحيث ينخفض بشكل ملحوظ وقت البحث‬
‫عنها‪ ،‬ويسهل الوصول إليها وإعادتها الى أماكنها (‪.)Andersson,2007,P16‬‬
‫‪6‬ـ‪ 6‬خطوات الترتيب ‪:‬‬
‫هناك عدة خطوات رئيسية للبدأ بعملية الترتيب‪ ،‬هي (‪)George & Others,2005,P210‬‬
‫‪1‬ـ اتباع طريقة "ما يرد اوالً يخرج اوالً" لتصنيف االشياء)‪.(FIFO‬‬
‫‪2‬ـ تحديد الحد األدنى و األقصى من الكميات التي توضع في كل مكان‪.‬‬
‫‪3‬ـ يجب ان يؤشر على األشياء ومواقعها ببيان الصق‪ ،‬منظوم ومصوغ في صورة ترتيب أو نظام يسهل‬
‫الوصول اليها‪.‬‬
‫‪4‬ـ االستخدام الفعال والكفء لمكان العمل في تخزين األشياء الضرورية‪.‬‬
‫‪5‬ـ فصل األدوات االستثنائية‪ ،‬عن بقية األدوات العادية‪.‬‬
‫‪6‬ـ وضع األشياء التي يتكرر استعمالها بالقرب من مستخدمها‪.‬‬
‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬
‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫‪6‬ـ‪ 3‬فوائد الترتيب ‪:‬‬

‫هناك عده فوائد لعنصر الترتيب‪ ،‬وهي (‪)mwww.tnmya.co‬‬
‫‪1‬ـ ترتيب كل األشياء الضرورية لكي يسهل إيجادها واإلعادة الى مكانها‪.‬‬
‫‪2‬ـ زيادة معدل اإلنتاجية عن طريق تقليل وقت التجهيز واإلعداد للعمل وتقليل وقت االنتظار للخامات‬
‫والمكائن‪.‬‬
‫‪3‬ـ توفير التكاليف بسبب التخلص من األدوات التي ال تحتاج إلعادة ترتيبها‪.‬‬
‫‪4‬ـ انخفاض إصابات العمال بسبب تخزين األدوات في مكان مناسب ومالئم‪.‬‬
‫‪5‬ـ تحسين وتهيئة مكان العمل‪.‬‬
‫‪3‬ـ التنظيف أو التلميع‪ ،‬باإلنكليزية (‪ ،)Shine‬باليابانية (‪:)Seiso‬‬
‫‪3‬ـ‪ 0‬مفهوم التنظيف ‪:‬‬
‫بعد استبعاد المخلفات واألشياء التي التحتاجها العملية االنتاجية وبعد ان تم ترتيب كل شىء يتم استخدامه‬
‫فى مكانه الصحيح يمكن تنظيف مكان العمل بعناية (الشمري‪،2213 ،‬ص‪ .)161‬و يتم تنظيف مكان العمل‬
‫من األوساخ والمخلفات والشحوم والزيوت المنسكبة وبحسب فلسفة برنامج التاءات الخمس (‪)Five S’s‬‬
‫يعتبر التنظيف مسؤولية شخصية تقع على عاتق الجميع بحيث يصبح التنظيف جزء من العمل الروتينى‬
‫اليومى للعامل بدال من اللجوء لحمالت النظافة‪)Michalskom & Szewieczek, 2007:P212(.‬‬
‫‪3‬ـ‪ 6‬خطوات التنظيف‪:‬‬
‫هناك ثالثة خطوات رئيسة لمرحلة او عملية التنظيف‪ ،‬هي (على‪،2225،‬ص‪)69‬‬
‫‪1‬ـ نظافة مكان العمل‪:‬‬
‫لكي يكون مكان العمل نظيف‪ ،‬يجب أن تأخذ الشركات الصناعية النقاط التالية بنظر اإلعتبار‪ ،‬هي‪:‬‬
‫‪ ‬تحديد المطلوب تنظيفه‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد المواد واألدوات التى سيتم التنظيف بها‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد متى ستتم عملية التنظيف‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد من الذى سيقوم بعملية التنظيف‪.‬‬
‫‪2‬ـ المحافظة على ( مظهر مكان العمل‪ ،‬والتي تشمل الدهانات واالضاءة التعامل مع المخلفات وتنظيف‬
‫األتربة وتقليل التسربات والقيام بأعمال الصيانة الدورية )‪.‬‬
‫‪3‬ـ استخدام األساليب الوقائية للمحافظة على مكان العمل نظيفا حيث ان من الجيد المحافظة على نظافة‬
‫مكان العمل وترتيبه ولكن األفضل منع تكون األوساخ‪.‬‬
‫‪3‬ـ‪ 3‬فوائد التنظيف ‪:‬‬
‫هناك عده فوائد لعنصر التنظيف‪ ،‬وهي (‪)George & Others,2005,P212‬‬
‫‪1‬ـ وسيلة لفحص مكان العمل من األوساخ والمخلفات والشحوم والزيوت المتسربة والتالف‪.‬‬
‫‪2‬ـ منع اآلالت والمعدات من العطل المفاجئ من خالل تنظيفها من الغبار والزيوت وبقايا المواد‪.‬‬
‫‪3‬ـ الحرص الدائم لإلحتفاظ بمكان العمل آمنا ً ومرتبا ً وسهال للعمل‪.‬‬
‫‪4‬ـ سهولة اكتشاف المشكالت ومعوقات العمل خالل ‪ 5‬ثواني ضمن ‪ 52‬قدم‪.‬‬
‫‪1‬ـ التنميط أو المعيارية‪ ،‬باإلنكليزية (‪ ،)Standardize‬باليابانية (‪:)Seiketsu‬‬
‫‪1‬ـ‪ 0‬مفهوم التنميط‪:‬‬
‫تتضمن عملية التنميط وضع المعايير والمحافظة عليها من خالل وضع القواعد واإلجراءات الكفيلة‬
‫بالمحافظة على األشياء مصنفة ومرتبة ومنظمة ونظيفة داخل بيئة العمل‪ ،‬سواء كانت متعلقات شخصية أو‬
‫خاصة بالعمل‪ ،‬بحيث يصبح مكان العمل منتجا ً ومريحا ً ويحدد العاملون معا ً أحسن الممارسات في مواقع‬
‫العمل للمحافظة على نظافة وترتيب مكان العمل (أي المحافظة على العناصر الثالثة التي سبق االشارة اليها )‬
‫بتخصيص فترة ( ‪ 15‬دقيقة مثال ) في بداية أو نهاية العمل للقيام بذلك باإلضافة إلى إتاحة الفرصة أمام جميع‬
‫العاملين للمشاركة في وضع المواصفات وتنميطها‪ ،‬وتنفيذ القواعد التي تم االستقرار عليها‪ ،‬بحيث تصبح‬
‫ملزمة للجميع وبحيث ال يصبح من الضروري العودة الى الوراء واعادة الممارسات القديمة مرة اخرى‬
‫(‪)Venkatesh,2006,P12‬‬
‫‪1‬ـ‪ 6‬فوائد التنميط ‪:‬‬
‫هناك عده فوائد لعنصر التنميط ‪ ،‬وهي (‪)George & Others,2005,P218‬‬
‫‪1‬ـ الدعم والمحافظة على عناصر التصنيف والترتيب والتنظيف بشكل مستمر بما يضمن بأن األشياء‬
‫الضرورية يتم حفظها وخزنها في االماكن المناسبة والصحيحة‪.‬‬
‫‪2‬ـ الفخر بمكان العمل النظيف وبالتالي تجنب التنظيف الدوري بشكل واسع ‪.‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(202‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫‪3‬ـ تقليل اإلستثمار في الوقت من خالل تخصيص ‪ 5‬دقائق لكل عامل في بداية عمله‪.‬‬
‫‪4‬ـ قلة فترة التوقفات لصيانة المعدات والمكائن من خالل الفحص المرئي بشكل يومي‪.‬‬
‫‪5‬ـ قلة االرتباك بين العاملين من خالل تحديد المهام والمسؤوليات‪.‬‬
‫‪6‬ـ سهولة المالحظة على المكائن والمواد التي يتم تخزينها بشكل صحيح في نهاية كل يوم عمل‪.‬‬
‫‪1‬ـ‪ 3‬مبادئ التنميط ‪:‬‬
‫هناك أربعة مبادئ لعنصر التنميط‪ ،‬هي (على‪،2225،‬ص‪)75‬‬
‫‪1‬ـ األدوار والمسئوليات ‪:‬‬
‫‪ ‬القيادة‪ :‬يجب أن تحدد التوجهات وأن تحدد القدوة‪.‬‬
‫‪ ‬المديرين‪ :‬يجب أن يلتزموا بهذه المبادرة وأن تتيح الوقت لقوى العمل لتطوير وتنفيذ هذه المبادرة‪،‬‬
‫وأن يوفروا االرشادات الخاصة بهذا التطوير ودعمه‪.‬‬
‫‪ ‬العاملين‪ :‬يجب أن يحتضنوا هذه المبادرة ويساعدوا على تنفيذها فى أماكن عملهم‪.‬‬
‫‪2‬ـ التدريب ‪:‬‬
‫‪ ‬برامج مقدمة عامة عن هذه المبادئ وعن المصطلحات الجديدة ومهارتها الرئيسية‪.‬‬
‫‪ ‬برامج تدريب متخصصة تبعا لتنوع األساليب المستخدمة طبقا لطبيعة كل منطقة عمل ويليها‬
‫ممارسات عملية لتثبيت واتقان األساليب الجديدة‪.‬‬
‫‪3‬ـ تطابق التنفيذ مع أحسن الممارسات‪:‬‬
‫‪ ‬نفس األسلوب بواسطة كل األشخاص فى كل المواقع فى كل األوقات‪.‬‬
‫‪ ‬يدعم ذلك استخدام أساليب المصنع المرئى وتشمل‪ :‬الترميز باللون‪ ،‬قوائم الفحص ووضع العالمات‬
‫‪4‬ـ التحسين المستمر‪:‬‬
‫‪ ‬تعمل بكفاءة عند استخدام هذه المبادئ‪.‬‬
‫‪ ‬عند توحيد طرق تحليل المشكالت ستختصر الوقت الالزم لنشر وتعميم الحلول التى تم التوصل‬
‫اليها‪.‬‬
‫‪5‬ـ التثبيت واإلستمرار‪ ،‬باإلنكليزية (‪ ،)Sustain -Self discipline‬باليابانية (‪:)Shitsuke‬‬
‫‪5‬ـ‪ 0‬مفهوم التثبيت ‪:‬‬
‫هي الخطوة األخيرة من البرنامج وتتضمن عناصر ( التدريب واالنضباط وااللتزام ) ‪ ،‬فمن طبيعة‬
‫البشر مقاومة التغيير‪ ،‬حيث إن هناك دائما ً ميالً للرجوع إلى الطرق والعادات القديمة‪ ،‬لذا يجب تدريب‬
‫العاملين في الشركات الصناعية على إتباع عادات العمل الجيدة‪ ،‬وتعويدهم على تصحيح األخطاء والقيام‬
‫بالعمل بالصورة الصحيحة دائ ًما‪ ،‬واتخاذ ذلك كعادة يومية وتعليمهم بأن يكونوا منظمين ومنضبطين‪،‬‬
‫ومراعين لقواعد مكان العمل النظيف والمنظم‪ ،‬وجعل االلتزام بالمعايير واإلجراءات الجديدة والتحسين‬
‫المستمر لمكان العمل عادة ً يمارسونها بشكل فطري طبيعي‪ ،‬وأسلوب حياتهم اليومية‪ ،‬بحيث يشعر العاملون‬
‫بالذنب وتأنيب الضمير عندما يعودون ثانية إلى عمل الفوضى في مكان العمل‪ .‬ولمقاومة حاالت االرتداد‬
‫المحتملة يجب المراجعة الدورية والعمل كفريق والدعوة لتلقي أفكار جديدة بطريقة مستمرة وسرعة رد الفعل‬
‫عندما تنشأ مشكلة‪ ،‬حتى ال يحدث ارتداد للعادات القديمة‪ ،‬باإلضافة إلى منح الحوافز بصورة دورية لألفراد‬
‫والمجموعات الذين أبدعوا في تنفيذ البرنامج وعمل منافسات بين إدارات المؤسسة لإلبقاء على هذه األنشطة‬
‫واستدامتها وااللتزام بها مما يساعد بالتالي على عمل المزيد من التحسينات‪(.‬عفاف‪،2214،‬ص‪)32‬‬
‫أما فوائد هذا العنصر تشتمل فوائد جميع عناصر التصنيف‪ ،‬الترتيب‪ ،‬التنظيف والتنميط‪.‬‬
‫من خالل ما سبق توضيحه في هذا المحور يرى الباحث بأن تطبيق برنامج (‪ )Five S’s‬هو بداية‬
‫لحياة مثمرة ومريحة وصحية لكل شخص في مكان العمل وذلك من خالل إزالة العناصر غير الصالحة من‬
‫مكان العمل "‪ ،"1 S‬والوضع المصور لجميع العناصر الصالحة في أماكنها "‪ ،"2 S‬والحفاظ على النظافة‬
‫الكاملة في جهة العمل "‪ "3 S‬وذلك عن طريق توحيد القيام بهذه األنشطة "‪ ،"4 S‬واالنضباط والتحسين‬
‫المستمر ألساليب العمل "‪ ."5 S‬ومن خالل تطبيق كافة عناصر البرنامج يمكن تخفيض عناصر التكاليف‬
‫"المواد‪ ،‬األجور ‪ ،‬المصاريف الصناعية (غير المباشرة)" ومن خالل تخفيض كل من العناصر أو الفقرات أو‬
‫البنود التالية ‪:‬‬
‫أوالً ‪ /‬تكاليف المتعلقة بعنصر المواد ‪ :‬من خالل تخفيض تكاليف كل من‪:‬‬
‫‪ . 1‬تكاليف شراء المواد‪ :‬وهي المبالغ التي تصرف لقاء اقتناء الشركة ما تحتاجه من مواد (أولية‪ ،‬نصف مصنعة‬
‫أو تامة الصنع) خالل الفترة‪.‬‬
‫‪ .2‬تكاليف المخزون‪ :‬وذلك من خالل تخفيض تكاليف ‪:‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(210‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫أ) اإلحتفاظ بالمخزون ‪ :‬وتتمثل في تكلفة رأس المال المجمد في صورة مخزون (ت‪ .‬الفرصة البديلة)‪،‬‬
‫وتكلفة التخزين‪ ،‬التأمين‪ ،‬اهتالك مباني ومعدات التخزين‪،‬إلخ‪ .‬وبالتالي فإن تكلفة االحتفاظ بالمخزون تتزايد‬
‫بزيادة مستوى المخزون المحتفظ به‪.‬‬
‫ب) تكاليف إصدار الطلبيات ‪ :‬تشير إلى التكاليف المرتبطة بطلب الشراء‪ ،‬حيث يتضمن أمر الشراء مجموعة‬
‫من النفقا ت المرتبطة بطلب المواد ثم استالمها‪ ،‬وكلما تناقص عدد أوامر الشراء (بإصدار طلبيات كبيرة)‬
‫تناقص حجم هذه التكاليف‪.‬‬
‫ج) تكاليف نفاد المخزون‪ :‬تنتج تكاليف النفاد إذا حدث انقطاع في التموين لسبب من األسباب‪ ،‬وهي مقسمة إلى‬
‫تكاليف نفاد داخلية (انقطاع عمليات االنتاج) و تكاليف نفاد خارجية تتمثل في الربح غير المحقق‪ ،‬وتكلفة النفور‬
‫(خسارة حصص سوقية‪ ،‬إلخ)‪.‬‬
‫‪ . 3‬تكاليف مناولة المواد ‪ :‬تنتج تكاليف مناولة المواد من عمليات نقل وتحريك رفع وحمل ودفع وسحب وإنزال‬
‫للمواد األولية أو أجزاء أو منتجات تحت الصنع أو تامة الصنع‪ ،‬من مكان إلى آخر في نطاق المصنع‪ ،‬سوا ًء بين‬
‫المخازن والوحدات اإلنتاجية‪ ،‬أو بالعكس بين الوحدات اإلنتاجية ذاتها‪.‬‬
‫‪ . 4‬تكاليف التلف غير الطبيعي في المواد‪ :‬وهو التلف الذي من غير المتوقع حدوثه تحت ظروف التشغيل‬
‫الطبيعية‪ ،‬عادة تكاليف التلف غير الطبيعي يجب تحديده وفصله على حدة ويتم التقرير عنه إلى اإلدارة‪ ،‬يتم‬
‫التعامل مع التلف غير الطبيعي على أنه مصروف على الدورة المالية‪.‬‬
‫ثانيا ً ‪ /‬تكاليف المتعلقة بعنصر األجور ‪ :‬وذلك من خالل‪:‬‬
‫‪ . 1‬تقليل الوقت الضائع (غير العادي) وما يرتبط به من أجور تتحملها الشركة عن الوقت الذي يمر بدون أن‬
‫يقابله إنتاج والذي تعتبر تكاليفه ضررا ً على الشركة‪.‬‬
‫‪ . 2‬التكاليف المتعلقة بالوقت الضائع الناتج عن التحول من عملية إنتاجية إلى عملية إنتاجية أخرى‪.‬‬
‫‪ . 3‬الوقت الضائع الناتج عن تباطؤ العمال في أداء وظائفهم أو أعمالهم نتيجة عدم وجود أو عدم تطبيق قوانين‬
‫وضوابط وتوجيهات مححدة وواضحة‪.‬‬

‫ثالثا ً ‪ /‬تكاليف المتعلقة بعنصر المصاريف الصناعية (غير المباشرة) ‪ :‬من خالل تخفيض تكاليف كل من‪:‬‬
‫‪ . 1‬الوقود والزيوت ومواد التشحيم ومواد النظافة وغيرها‪ :‬هي تلك التكاليف التي تدخل في تصنيع المنتج بشكل‬
‫غير جوهري وال يمكن تحديد نصيب الوحدة المنتجة منها بدقة‪.‬‬
‫‪ . 2‬تكاليف الصيانة والتصليح ‪ :‬هي تلك التكاليف التي تصرف على ضمان وسالمة المعدات واللوازم اإلنتاجية‬
‫لتقديم المنتوج المطلوب وفي الظروف التي تمر بها عملية اإلنتاج (النوعية والكمية والسالمة المهنية)‪.‬‬
‫‪ .3‬أجور المشرفين والمهندسين وعمال المناولة وعمال الصيانة وعمال النظافة والتأمينات الصحية واإلجتماعية‬
‫وغيرها ‪ :‬وهي تلك التكاليف التي تدفع للعمالة الغير مرتبطة مباشرة بتحويل المواد االولية الى المنتج النهائي‬
‫‪.‬حيث اليمكن تحميلها على المنتج بشكل مباشر‪ .‬حيث تعتبر من األجور غير المباشرة وجز ًء من التكاليف‬
‫الصناعية غير المباشرة‬
‫المحور الثالث ‪:‬ـ دراسة استطالعية آلراء عينة من المختصين‬
‫‪0‬ـ وصف متغيرات البحث واألدوات اإلحصائية المستخدمة‪:‬‬
‫ألغراض إعداد الجانب التحليلي من البحث فلقد قام الباحث بإعداد إستمارة إستبانة تضم مجموعة من‬
‫االسئلة التي تم توزيعها على (خمسة) محاور (أو أبعاد) تقابل العناصر (الخمسة) المكونة لبرنامج التاءات‬
‫الخمس (‪ ،)Five S's‬وبواقع‬
‫(‪ 4‬اسئلة) للمحور أو البعد األول (التصنيف)‪.)X1 - X4( .............................................‬‬
‫(‪ 4‬اسئلة) للمحور أو البعد الثاني (الترتيب)‪.)X5 - X8( ...............................................‬‬
‫(‪ 4‬اسئلة) للمحور أو البعد الثالث (التنظيف)‪.)X9 - X12( ..............................................‬‬
‫(‪ 4‬اسئلة) للمحور أو البعد الرابع (وضع المعايير والمحافظة عليها)‪.)X13 - X16( ..................‬‬
‫(‪ 4‬اسئلة) للمحور أو البعد الخامس (تدريب العاملين)‪.)X17 - X20(. ...................................‬‬
‫وقد قام الباحث قام بتوزيع (‪ )60‬استمارة على مجموعة من السادة التدريسين في قسمي (المحاسبة‬
‫واإلدارة) في كلية اإلدارة واإلقتصاد ‪ /‬جامعة صالح الدين ‪ /‬أربيل‪ .‬إلعتقاد الباحث بأن العينة المختارة هي‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(211‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫األكثر قدرة على فهم موضوع البحث وبالتالي إمكانية االعتماد على آرائهم العلمية عند اإلجابة على االسئلة‬
‫المطروحة عليهم في االستمارة‪.‬‬
‫تم إسترداد (‪ )51‬استمارة (أي ما يمثل نسبة ‪ )%85‬من العدد الكلي لإلستمارات وهي نسبة جيدة يمكن‬
‫اإلعتماد عليها ألغراض التحليل االحصائي واستخراج النتائج ومن ثم تم تفريغ اإلجابات وإدخالها الى البرنامج‬
‫اإلحصائي )‪ ،(SPSS‬واإلعتماد على مجموعة من األدوات اإلحصائية إلستكمال عملية التحليل وهذه األدوات‬
‫هي‪:‬‬
‫‪1‬ـ اإلحصاء الوصفي للخصائص الشخصية (العامة) ألفراد عينة البحث (بإستخدام التكرارات والنسب‬
‫المئوية)‪.‬‬
‫‪2‬ـ إختبار الفاكرونباخ لقياس اإلتساق (الثبات) الداخلي لإلستبانة‪.‬‬
‫‪3‬ـ إختبار ‪ T-test‬إلختبار فرضيات البحث‪.‬‬
‫‪4‬ـ حساب معامل اإلرتباط إلختبار وجود (العالقة) بين األبعاد (الخمسة) للبرنامج مع تخفيض التكاليف‬
‫وتحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫‪5‬ـ إيجاد تباين (إختالف) وجود (العالقة) بين األبعاد (الخمسة) للبرنامج مع تخفيض التكاليف وتحسين‬
‫اإلنتاجية بإختالف آراء كل من اساتذة قسم المحاسبة وقسم اإلدارة‪.‬‬
‫‪6‬ـ معامل اإلنحدار إلختبار وجود (التأثير) لتطبيق برنامج التاءات الخمسة (‪ )Five S's‬على تخفيض‬
‫التكاليف وتحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫‪6‬ـ التحليل الوصفي للخصائص الشخصية (العامة) إلفراد عينة البحث‪:‬‬
‫تضمنت إستمارة اإلستبانة مجموعة من االسئلة الشخصية (العامة) التي تم طرحها على أفراد عينة‬
‫البحث وشملت هذه االسئلة االستفسار عن (الشهادة‪ ،‬اللقب العلمي‪ ،‬القسم‪ ،‬عدد سنوات الخدمة الجامعية)‪.‬‬
‫يوضح الجدول (‪ )2‬التحليل الوصفي لإلجابات عن هذه االسئلة‬
‫جدول (‪)2‬‬
‫التحليل الوصفي للخصائص الشخصية ألفراد عينة البحث‬
‫عدد سنوات‬ ‫القسم‬ ‫اللقب‬ ‫الشهادة‬
‫التكرار‬

‫التكرار‬

‫التكرار‬

‫التكرار‬

‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬

‫الخدمة‬ ‫العلمي‬ ‫العلمي‬ ‫العلمية‬

‫مدرس‬
‫‪15.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫أقل من ‪5‬‬ ‫‪45.1‬‬ ‫‪23‬‬ ‫إدارة‬ ‫‪54.9‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪90.2‬‬ ‫‪46‬‬ ‫ماجستير‬
‫مساعد‬
‫‪29.4‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬ـ ‪10‬‬ ‫‪54.9‬‬ ‫‪28‬‬ ‫محاسبة‬ ‫‪27.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫مدرس‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫دكتوراه‬
‫استاذ‬
‫‪23.5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬ـ ‪15‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪9‬‬
‫مساعد‬
‫اكثر من‬
‫‪31.4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫استاذ‬
‫‪15‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪51‬‬ ‫مجموع‬ ‫‪100‬‬ ‫‪51‬‬ ‫مجموع‬ ‫‪100‬‬ ‫‪51‬‬ ‫مجموع‬ ‫‪100‬‬ ‫‪51‬‬ ‫مجموع‬

‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫يتضح من الجدول السابق أن ما نسبته ‪ %90.2‬من األفراد المجيبين عن أسئلة االستبانة هم من حملة‬
‫الماجستير كحد أدنى‪ ،‬وهذا يعني أنهم يتمتعون بأهلية أكاديمية جيدة‪ .‬كما يالحظ أن تركيز اإلجابات بين‬
‫االختصاصات العلمية يتمحور حول اختصاص المحاسبة و اإلدارة ما يقارب ‪ %55‬و ‪ %45‬على التوالى وهذا‬
‫مؤشر باتجاه قدرة المجيبين على فهم أسئلة االستبانة وفهم موضوع الدراسة "استعمال برنامج (‪ )Five S's‬في‬
‫تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية " كمفهوم إداري ومحاسبي ‪.‬ويالحظ أن ما نسبته ‪%82.5‬‬
‫(‪ )%54.9+%27.5‬من األفراد المجيبين على أسئلة االستبانة هم من ذوى اللقب العلمي "مدرس ومدرس‬
‫مساعد" والتي تشكل النسبة األكبر من عينة البحث‪ .‬ومما يعزز الثقة بالنتائج المتحصل عليها هو أن المجيبين‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫يتمتعون بخبرة عالية في مجال عملهم الحالي‪ ،‬إذ تبلغ نسبة من يتمتعون بخبرة ال تقل عن ‪ 11‬سنة اكادمية ما‬
‫يقارب ‪ )%23.5+%31.4( % 55‬وهي نسبة مرتفعة‪.‬‬
‫تشير النتائج السابقة بشكل عام الى إمكانية اإلعتماد على اآلراء العلمية ألفراد عينة البحث وقدرة أفراد‬
‫عينة البحث على إستعاب فكرة البحث واإلجابة عن االسئلة المطروحة عليهم بشكل موضوعي وما يمكن أن‬
‫يحققه ذلك من خدمة أهداف الباحث المرجوه من هذه الدراسة‪.‬‬
‫‪3‬ـ إختبار الفاكرونباخ لقياس االتساق (الثبات) الداخلي لإلستبانة‪:‬‬
‫من العناصر األساسية لصالحية اإلعتماد على نتائج اإلستبانة إختبارها من حيث معامل الثبات والتي‬
‫تعني إستقرار المقياس وعدم تناقضه مع نفسه (ثبات إجابات المبحوثين وعدم إستخدام العشوائية في إختيار‬
‫اإلجابة) ‪ ،‬أي أنه يعطي نفس النتائج إذا أعيد تطبيقه على نفس العينة‪ .‬وعلى هذا األساس سيتم إستخدام معامل‬
‫ألفا كرونباخ ‪ (Cronbach's‬في الجدول (‪ )3‬وكمايأتي‪:‬‬
‫جدول (‪)3‬‬
‫إختبار ألفا كرونباخ لقياس االتساق الداخلي لإلستبانة‬
‫قيمة ألفا كرونباخ‬
‫عدد الفقرات‬
‫‪Cronbach's Alpha‬‬
‫‪0.921‬‬ ‫‪20‬‬
‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬
‫يتضح من الجدول أعاله إن معامل الثبات ألفا كرونبخ لجميع فقرات اإلستمارة بحسب أداة القياس تتمتع‬
‫بدرجة عالية من الثبات (حيث أنها أكبر من ‪ )%60‬وهذا يشير إلى أن هنالك اتساق داخلي ألسئلة فقرات‬
‫اإلستبانة بشكل عام‪.‬‬
‫‪1‬ـ إختبار الفرضيات‪:‬‬
‫‪1‬ـ‪ 0‬فرضيات األهمية ‪:‬‬
‫يقوم هذا اإلختبار على أساس القيمة التائية (‪ )T-test‬المحسوبة لكل محور ومقارنتها مع القيمة‬
‫الجدولية (‪ ) 2.009‬ويكون القرار هو رفض الفرضية أو قبولها باإلعتماد على نتائج المقارنة (يتم قبول‬
‫الفرضية البديلة إذا كانت القيمة المحسوبة أكبر من القيمة الجدولية‪ ،‬ويتم قبول فرضية العدم إذا كانت القيمة‬
‫المحسوبة أصغر من القيمة الجدولية)‪ ،‬وسيتم إختبار كل محور من المحاور الخمسة وكاآلتي ‪:‬‬
‫‪0‬ـ الفرضية األولى ‪:‬‬
‫‪ ‬فرضية العدم ‪ /‬ال توجد أهمية لمحور (التصنيف)‪.‬‬
‫‪ ‬الفرضية البديلة ‪ /‬توجد أهمية لمحور (التصنيف)‪.‬‬
‫تم في هذه الفقرة إختبار الفرضية األولى ويوضح الجدول (‪ )4‬نتائج هذا اإلختبار‬
‫الجدول (‪)4‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية األولى بحسب اختبار ‪T- test‬‬
‫القيمة التائية‬ ‫الوسط‬ ‫االنحراف‬ ‫الوسط‬
‫الداللة‬ ‫*‬ ‫ن‬
‫الجدولية‬ ‫‪‬‬
‫المحسوبة‬ ‫الفرضي‬ ‫المعياري‬ ‫الحسابي‬
‫‪5‬‬
‫دالة‬ ‫‪2.009‬‬ ‫‪12.360‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2.436‬‬ ‫‪16.22‬‬ ‫التصنيف‬
‫‪1‬‬

‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫*‬
‫الوسط الفرضي = عدد الفقرات (‪ × )4‬البديل الثالث (محايد ‪21 = 3 × 4 = )3‬‬
‫‪X  0‬‬
‫االنحراف‬ ‫‪ ، tcal . ‬حيث ‪ X‬الوسط الحسابي‪ 0 ،‬الوسط الفرضي‪S ،‬‬ ‫‪ ‬القيمة التائية المحسوبة لعينة واحدة =‬
‫‪S/ n‬‬
‫المعياري و ‪ n‬حجم العينة (‪.)N‬‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫يتضح من الجدول أعاله أن إجابات أفراد العينة على المحور األول (التصنيف) قد توزعت بوسط‬
‫مؤشرا ألهمية عنصر‬
‫ً‬ ‫حسابي (‪ )16.22‬وبانحراف معياري )‪ ( 2.436‬والوسط الفرضي (‪ )12‬وهذا يعتبر‬
‫التصنيف من برنامج ‪ Five S's‬لتخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجيةمن خالل ( تقليل الوقت الضائع‪ ،‬تقليل‬
‫تكاليف التخزين‪ ،‬تقليل نسبة تلف المواد‪ ،‬وسهولة عملية مناولة المواد والمستلزمات في الشركات الصناعية )‪.‬‬
‫بهدف التحقق من الداللة اإلحصائية للنتائج أعاله والختبار الفرضية األولى تم استخدام اختبار ‪T-test‬‬
‫التي يالحظ من نتائجها بأن القيمة المحسوبة (‪ )12.360‬أكبر من القيمة الجدولية (‪ )2.009‬تحت مستوى‬
‫معنوية (‪ )0.05‬أي عند مستوى ثقة ‪ % 95‬و درجات الحرية (‪ )50‬دالة احصائيا وبذلك فإننا نرفض فرضية‬
‫(العدم) ونقبل بالفرضية البديلة التي تعني وجود أهمية لمحور التصنيف‪.‬‬
‫‪6‬ـ الفرضية الثانية ‪:‬‬
‫‪ ‬فرضية العدم ‪ /‬ال توجد أهمية لمحور (الترتيب)‪.‬‬
‫‪ ‬الفرضية البديلة ‪ /‬توجد أهمية لمحور (الترتيب)‪.‬‬
‫تم في هذه الفقرة إختبار الفرضية الثانية ويوضح الجدول (‪ )5‬نتائج هذا اإلختبار‬
‫الجدول (‪)5‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية الثانية بحسب اختبار ‪T- test‬‬
‫القيمة التائية‬ ‫االنحرا‬ ‫الوسط‬
‫الوسط‬
‫الداللة‬ ‫ف‬ ‫الحساب‬ ‫ن‬
‫الجدولية‬ ‫المحسوبة ‪‬‬ ‫الفرضي ‪‬‬
‫المعياري‬ ‫ي‬
‫‪5‬‬ ‫الترتي‬
‫دالة‬ ‫‪2.009‬‬ ‫‪8.371‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2.927‬‬ ‫‪15.43‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب‬

‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫نالحظ من الجدول (‪ )5‬أن إجابات أفراد العينة على عنصر (الترتيب) جاءت بوسط حسابي (‪)15.43‬‬
‫أكبر من الوسط الفرضي البالغ (‪ )12‬وبانحراف معياري (‪ )2.927‬وهذا يدل على أن عنصر الترتيب يدخل‬
‫في المشاركة في تقليل التكاليف من خالل ( سرعة أداء العمل بأقل الوقت‪ ،‬المحافظة على مبدأ جودة اإلنتاج‬
‫وتقليل العيوب‪ ،‬سهولة تنقل العاملين بين األقسام أو مواقع اإلنتاج وبالتالي تقليل الوقت الضائع‪ ،‬وزيادة الطلب‬
‫على المنتجات نتيجة تخفيض التكاليف )‪.‬‬
‫إلختبار الفرضية الثانية تم استخدام اختبار ‪ T-test‬ومن خالل نتائج العينة (الترتيب) تبين بان القيمة‬
‫المحسوبة (‪ )8.371‬أكبر من القيمة الجدولية (‪ )2.009‬تحت مستوى معنوية (‪ )0.05‬أي مستوى الثقة ‪%95‬‬
‫و درجات الحرية (‪ )50‬دالة احصائيا‪ .‬وبذلك فإننا نرفض فرضية (العدم) ونقبل بالفرضية البديلة التي تعني‬
‫وجود أهمية لمحور الترتيب‪.‬‬
‫‪3‬ـ الفرضية الثالثة ‪:‬‬
‫‪ ‬فرضية العدم ‪ /‬ال توجد أهمية لمحور (التنظيف)‪.‬‬
‫‪ ‬الفرضية البديلة ‪ /‬توجد أهمية لمحور (التنظيف)‪.‬‬
‫تم في هذه الفقرة إختبار الفرضية الثالثة ويوضح الجدول (‪ )6‬نتائج هذا اإلختبار‬
‫الجدول (‪)6‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية الثالثة حسب اختبار ‪T- test‬‬
‫القيمة التائية‬ ‫االنحرا‬
‫الدال‬ ‫الوسط‬ ‫الوسط‬
‫المحسو‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫لة‬ ‫الجدولية‬ ‫الفرضي‬ ‫الحسابي‬
‫بة‬ ‫المعياري‬
‫‪5‬‬
‫دالة‬ ‫‪2.009‬‬ ‫‪7.133‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3.023‬‬ ‫‪15.02‬‬ ‫التنظيف‬
‫‪1‬‬
‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬
‫يتبين من الجدول (‪ )6‬إن نتائج إجابات أفراد العينة على عنصر (التنظيف) بوسط حسابي (‪)15.02‬‬
‫أكبر من الوسط الفرضي (‪ )12‬وانحراف معياري (‪ )3.023‬وهذا يعني هناك عالقة معنوية بين عنصر‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫التنظيف والتكاليف واإلنتاج أي مشاركة عنصر التنظيف في تخفيض التكاليف من خالل ( تقليل الوقت‬
‫المصروف على التخلص من مخلفات العمليات اإلنتاجية وبالتالي تقليل التكاليف‪ ،‬التقليل من حاالت العطل‬
‫والتوقف المفاجئ التي تصيب المكائن واآلالت‪ ،‬قلة حاالت اإلصابة أثناء العمل وعدم تعرض العمال لمخاطر‬
‫العملية اإلنتاجية‪ ،‬وعدم الحاجة الى عدد كبير من عمال التنظيف)‪.‬‬
‫إلختبار الفرضية الثالثة تبين بان القيمة المحسوبة (‪ )7.133‬أكبر من القيمة الجدولية (‪ )2.009‬تحت‬
‫مستوى معنوية (‪ )0.05‬و درجات الحرية (‪ )50‬دالة احصائيا‪ .‬وبذلك فإننا نرفض فرضية (العدم) ونقبل‬
‫بالفرضية البديلة التي تعني وجود أهمية لمحور التنظيف‪.‬‬
‫‪1‬ـ الفرضية الرابعة ‪:‬‬
‫‪ ‬فرضية العدم ‪ /‬ال توجد أهمية لمحور (وضع المعايير والمحافظة عليها)‪.‬‬
‫‪ ‬الفرضية البديلة ‪ /‬توجد أهمية لمحور (وضع المعايير والمحافظة عليها)‪.‬‬
‫تم في هذه الفقرة إختبار الفرضية الرابعة ويوضح الجدول (‪ )7‬نتائج هذا اإلختبار‬
‫الجدول (‪)7‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية الرابعة حسب اختبار ‪T- test‬‬
‫القيمة التائية‬ ‫الوسط‬ ‫االنحرا‬
‫الوسط‬
‫الداللة‬ ‫المحسو‬ ‫الفرض‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫الجدولية‬ ‫الحسابي‬
‫بة‬ ‫ي‬ ‫المعياري‬
‫وضع المعايير‬
‫‪5‬‬
‫دالة‬ ‫‪2.009‬‬ ‫‪9.270‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2.523‬‬ ‫‪15.27‬‬ ‫والمحافظة‬
‫‪1‬‬
‫عليها‬
‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬
‫يتبين من الجدول (‪ )7‬إن نتائج إجابات أفراد العينة على عنصر (وضع المعايير والمحافظة عليها)‬
‫بوسط حسابي (‪ )15.27‬أكبر من الوسط الفرضي (‪ )12‬وانحراف معياري (‪ )2.523‬وهذا يدل على مساعدة‬
‫عنصر وضع المعايير والمحافظة عليها أو التنميط في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية من خالل (تخفيض‬
‫الفاقد في المواد‪ ،‬تنظيم أسلوب نموذجي وثابت ألداء العمل‪ ،‬تحسين عملية تسليم المنتجات للزبائن وتوفيرها في‬
‫الوقت المحدد‪ ،‬و تقليل مصاريف التصليح وأجور المشرفين على العمل )‪.‬‬
‫إلختبار الفرضية الرابعة تم استخدام اختبار ‪ T-test‬ومن خالل نتائج العينة (وضع المعايير والمحافظة عليها)‬
‫تبين بان القيمة المحسوبة (‪ )9.270‬أكبر من القيمة الجدولية (‪ )2.009‬تحت مستوى معنوية (‪ )0.05‬و‬
‫درجات الحرية (‪ )50‬دالة احصائيا‪ .‬وبذلك فإننا نرفض فرضية (العدم) ونقبل بالفرضية البديلة التي تعني وجود‬
‫أهمية لمحور وضع المعايير والمحافظة عليها‪.‬‬
‫‪5‬ـ الفرضية الخامسة ‪:‬‬
‫‪ ‬فرضية العدم ‪ /‬ال توجد أهمية لمحور (تدريب العاملين)‪.‬‬
‫‪ ‬الفرضية البديلة ‪ /‬توجد أهمية لمحور (تدريب العاملين)‪.‬‬
‫تم في هذه الفقرة إختبار الفرضية الخامسة ويوضح الجدول (‪ )8‬نتائج هذا اإلختبار‬
‫الجدول (‪)8‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية الخامسة حسب اختبار ‪T- test‬‬
‫القيمة التائية‬ ‫االنحرا‬
‫الوسط‬ ‫الوسط‬
‫الداللة‬ ‫المحسو‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫الجدولية‬ ‫الفرضي‬ ‫الحسابي‬
‫بة‬ ‫المعياري‬
‫‪12.32‬‬ ‫‪5‬‬ ‫تدريب‬
‫دالة‬ ‫‪2.009‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2.579‬‬ ‫‪16.45‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫العاملين‬
‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬
‫يظهر من الجدول (‪ )8‬إن نتائج إجابات أفراد العينة على عنصر (تدريب العاملين) بوسط حسابي‬
‫(‪ )16.45‬أكبر من الوسط الفرضي (‪ )12‬وانحراف معياري (‪ )2.579‬وهذا يعني مشاركة عنصر تدريب‬
‫العاملين في تخفيض التكاليف وزيادة اإلنتاجية من خالل ( أداء العمل بشكل صحيح ومنظم‪ ،‬االلتزام بالمعايير‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫الموضوعة من قبل اإلدارة‪ ،‬الحرص على اإللتزام بمواعيد الحضور واإلنصراف في الوقت المحدد‪ ،‬ورفع‬
‫الروح المعنوية بين العاملين مما يؤدي بالنتيجة الى رفع الكفاءة وزيادة اإلنتاجية وتحسين الجودة )‪.‬‬
‫إلختبار الفرضية الخامسة تبين بان قيمة‪ t-‬المحسوبة (‪ )12.324‬أكبر من القيمة الجدولية (‪)2.009‬‬
‫تحت مستوى معنوية (‪ )0.05‬و درجات الحرية (‪ )50‬دالة احصائيا‪ .‬وبذلك فإننا نرفض فرضية (العدم) ونقبل‬
‫بالفرضية البديلة التي تعني وجود أهمية لمحور تدريب العاملين‪.‬‬
‫يمكن توضيح التحليل السابق باستخدام الشكل اآلتي لكي نتمكن من المقارنة بين العناصر الخمس‬
‫لبرنامج ‪ Five S's‬وأيهما أكثر تأثيرا ً في تخفيض التكاليف وزيادة اإلنتاج‪:‬‬
‫شكل (‪)1‬‬
‫نتائج مقارنة عناصر الخمس لبرنامج ‪Five S's‬‬

‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫نالحظ من الشكل اعاله بأن كل عنصر يشارك في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجيةولكن بنسب‬
‫مقاربة حيث أن عنصري تدريب العاملين والتصنيف بوسط حسابي )‪ )16.45‬و(‪ (16.22‬بالمرتبة األولى‬
‫والثانية على التوالي ثم يليه عنصري الترتيب ووضع المعايير والمحافظة عليها بوسط حسابي )‪)15.43‬‬
‫و(‪ (15.27‬بالمرتبة الثالثة والرابعة على التوالي ثم يأتي بالمرتبة األخيرة عنصر التنظيف بوسط حسابي‬
‫(‪ .(15.02‬لذا توصل الباحث الى اثبات الفرضية الرئيسية التي تنص على وجود عالقة ذات داللة احصائية‬
‫بين تطبيق برنامج التاءات الخمس وبين تخفيض التكاليف وزيادة اإلنتاج في الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪1‬ـ‪ 6‬فرضيات اإلرتباط ( العالقة ) ‪:‬‬
‫سيتم في هذه الفقرة إختبار وجود عالقة بين كل محور من محاور برنامج التاءات الخمس (‪)S's Five‬‬
‫مع تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجيةو ألغراض دراسة هذا اإلختبار فلقد تم استخدام معامل االرتباط من‬
‫خالل مقارنة النتائج التي سيتم التوصل اليها مع القيمة الجدولية لمعامل االرتباط (‪ )0.277‬تحت مستوى‬
‫المعنوية (‪ )0.05‬وبحسب الفرضية التالية ‪:‬‬
‫فرضية العدم ‪ :‬ـــــ ال توجد عالقة (إيجابية) و (طردية) بين عناصر برنامج التاءات الخمس ( ‪Five‬‬
‫‪ )S's‬وبين تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫الفرضية البديلة ‪ :‬ـــــ توجد عالقة (إيجابية) و (طردية) بين عناصر برنامج التاءات الخمس (‪)Five S's‬‬
‫وبين تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫ويبين الجدول (‪ )9‬نتائج هذا اإلختبار‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫الجدول (‪)9‬‬
‫قيم معامل اإلرتباط للمحاور الخمسة‬

‫مجموع‬ ‫تدريب‬ ‫وضع المعايير‬ ‫عناصر برنامج‬

‫التنظيف‬ ‫الترتيب‬ ‫التصنيف‬
‫المحاور‬ ‫العاملين‬ ‫والمحافظة عليها‬ ‫(‪)Five S's‬‬

‫‪0.838‬‬ ‫‪0.669‬‬ ‫‪0.648‬‬ ‫‪0.564‬‬ ‫‪0.564‬‬ ‫‪1‬‬

‫التصنيف‬
‫‪0.790‬‬ ‫‪0.506‬‬ ‫‪0.588‬‬ ‫‪0.510‬‬ ‫‪1‬‬
‫الترتيب‬
‫‪0.809‬‬ ‫‪0.453‬‬ ‫‪0.705‬‬ ‫‪1‬‬
‫التنظيف‬
‫وضع المعايير‬
‫‪0.581‬‬ ‫‪0.522‬‬ ‫‪1‬‬
‫والمحافظة‬
‫عليها‬
‫‪0.767‬‬ ‫‪1‬‬
‫تدريب العاملين‬
‫‪1‬‬
‫مجموع المحاور‬

‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫يتضح من الجدول أعاله بأن قيم معامل االرتباط لجميع عناصر (‪ )Five S's‬هي قيم معنوية وطردية‪ ،‬حيث‬
‫أنها أكبر من القيمة الجدولية لمعامل االرتباط (‪ )0.277‬تحت مستوى معنوية (‪ .)0.05‬وهذا يعني رفض‬
‫فرضية العدم وقبول الفرضية البديلة أي أنه هنالك عالقة طردية إيجابية (وثيقة) بين جميع عناصر برنامج‬
‫التاءات الخمس (‪ )Five S's‬وبين تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجيةفي الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪4‬ـ‪ 3‬إختبار تباين (إختالف) وجود عالقة بين عناصر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬وتخفيض التكاليف‬
‫وتحسين اإلنتاجيةبإختالف آراء كل من اساتذة قسم المحاسبة وقسم اإلدارة‬
‫الجدول (‪)10‬‬
‫نتائج اختبار تباين الفرضيات بحسب اختبار ‪T- test‬‬
‫القيمة التائية‬ ‫االنحراف‬ ‫الوسط‬ ‫القسم‬
‫الداللة‬ ‫ن‬ ‫المحاور‬
‫الجدولية‬ ‫المحسوبة‬ ‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫العلمي‬

‫غير‬ ‫‪1.945‬‬ ‫‪16.65‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اإلدارة‬

‫‪2.009‬‬ ‫‪1.164‬‬ ‫التصنيف‬
‫دالة‬ ‫‪2.758‬‬ ‫‪15.86‬‬ ‫‪28‬‬ ‫المحاسبة‬

‫‪2.009‬‬ ‫‪2.695‬‬ ‫‪15.48‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اإلدارة‬

‫غير دالة‬ ‫‪0.103‬‬ ‫الترتيب‬
‫‪3.155‬‬ ‫‪15.39‬‬ ‫‪28‬‬ ‫المحاسبة‬

‫‪2.009‬‬ ‫‪2.472‬‬ ‫‪15.26‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اإلدارة‬

‫غير دالة‬ ‫‪0.513‬‬ ‫التنظيف‬
‫‪3.443‬‬ ‫‪14.82‬‬ ‫‪28‬‬ ‫المحاسبة‬

‫‪2.009‬‬ ‫‪1.931‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اإلدارة‬ ‫وضع المعايير‬

‫غير دالة‬ ‫‪0.701 -‬‬
‫‪2.938‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪28‬‬ ‫المحاسبة‬ ‫والمحافظة عليها‬

‫‪2.291‬‬ ‫‪16.39‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اإلدارة‬

‫‪2.009‬‬
‫غير دالة‬ ‫‪0.148 -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تدريب العاملين‬
‫‪2.835‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫المحاسبة‬
‫‪8‬‬
‫غير‬ ‫‪2.009‬‬ ‫‪8.317‬‬ ‫‪78.78‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اإلدارة‬ ‫المجموع الكلي‬
‫‪0.229‬‬ ‫للمحاور‬
‫دالة‬ ‫‪12.820‬‬ ‫‪78.07‬‬ ‫‪28‬‬ ‫المحاسبة‬

‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫يالحظ من الجدول أعاله بان اآلراء كانت متقاربة لنتائج اإلستبانة بين األساتذة في قسمي (المحاسبة‬
‫واالدارة) لموضوع البحث ألنها غير دالة أي أن القيمة الجدولية (‪ )2.009‬أكبر من القيمة المحسوبة (‪،1.164‬‬
‫‪ )0148 - ،0.701 - ،0.513 ،0.103‬لكل عنصر من عناصر برنامج ( ‪ ) Five S's‬على التوالى‪.‬‬

‫‪1‬ـ‪ 1‬فرضيات التأثير ‪:‬‬

‫الفرضية الرئيسية ‪:‬‬
‫فرضية العدم‪ :‬ال يوجد تأثير لعناصر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬على تخفيض التكاليف وزيادة‬
‫اإلنتاج‪.‬‬
‫الفرضية البديلة‪ :‬يوجد تأثير لعناصر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬على تخفيض التكاليف وزيادة‬
‫اإلنتاج‪.‬‬

‫إلختبار هذه الفرضية تم تجزئة العبارات إلى جزئين يمثل الجزء األول تخفيض التكاليف ‪X1, X3,‬‬
‫‪ X6, X7, X8, X9, X10, X11, X12, X16, X17 )) X4, X5,‬في حين يمثل الجزء الثاني تحسين‬
‫اإلنتاجية) ‪ ( X2, X7, X11, X13, X14, X15, X18, X19, X20‬ومن ثم تقدير نموذج االنحدار‬
‫الخطي البسيط لبيان أثر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬على كل من تخفيض التكاليف (كمتغير معتمد‬
‫أول) وتحسين اإلنتاجية(كمتغير معتمد ثاني) واحتساب معامل التحديد مع معامل اإلرتباط واختبار الفرضية‬
‫تحت مستوى معنوية (‪ ،)0.05‬والتالي بيان نتائج اإلختبار كمايأتي‪:‬‬
‫‪1‬ـ أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬على تخفيض التكاليف ‪:‬‬
‫الجدول (‪)11‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية الرئيسية بحسب اختبار معامل االنحدار‬
‫)‬
‫معامل ارتباط معامل تحديد‬ ‫‪P-‬‬ ‫‪‬‬ ‫المعالم‬ ‫النموذج‬
‫‪t-test‬‬ ‫(معامل‬
‫‪R2‬‬ ‫‪rxy‬‬ ‫‪Value‬‬ ‫(‪)Model‬‬
‫االنحدار)‬
‫السنات الخمس‬
‫‪0.999264‬‬ ‫‪0.999632‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫‪260.561‬‬ ‫‪0.642‬‬
‫‪Five S's‬‬
‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬
‫يتضح من خالل النتائج السابقة أن هنالك عالقة طردية قوية مقدارها (‪ )0.999632‬وان معامل التحديد‬
‫يبلغ (‪ )0.999264‬وهذا يعني ان العناصر المكونة لبرنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬تفسر (‪)99.93%‬‬
‫من التغيرات الحاصلة في تخفيض التكاليف ويمثل الباقي من النسبة متغيرات اخرى غير واردة‪.‬‬
‫كما نالحظ أن (قيمة ‪ ) P-‬تساوي (‪ )0.000‬وهي أقل من مستوى المعنوية لذلك سيتم رفض فرضية‬
‫العدم وقبول الفرضية البديلة والتي تدل على معنوية معامل االنحدار وأنه يوجد تأثير معنوي لبرنامج التاءات‬
‫الخمس (‪ )Five S's‬على تخفيض تكاليف اإلنتاج‪.‬‬
‫‪2‬ـ أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬على تحسين اإلنتاجية‪:‬‬
‫الجدول (‪)12‬‬
‫نتائج اختبار الفرضية الرئيسية بحسب اختبار معامل االنحدار‬
‫)‬
‫معامل ارتباط معامل تحديد‬
‫‪P-Value‬‬ ‫‪t-test‬‬ ‫المعالم ‪‬‬ ‫النموذج‬
‫‪R2‬‬ ‫‪rxy‬‬ ‫(معامل االنحدار)‬ ‫(‪)Model‬‬
‫التاءات الخمس‬
‫‪0.998516‬‬ ‫‪0.999258‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫‪183.433‬‬ ‫‪0.404‬‬
‫‪Five S's‬‬
‫المصدر ‪ :‬من اعداد الباحث‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫يتضح من خالل النتائج الواردة أعاله أن هنالك عالقة طردية قوية مقدارها (‪ )0.999258‬وان معامل‬
‫التحديد يبلغ (‪ )0.998516‬وهذا يعني ان العناصر المكونة لبرنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬تفسر (‬
‫‪ )99.85%‬من التغيرات الحاصلة في تحسين اإلنتاجيةويمثل الباقي من النسبة متغيرات اخرى غير واردة‪.‬‬
‫كما نالحظ أن (قيمة ‪ ) P-‬تساوي (‪ )0.000‬وهي أقل من مستوى المعنوية ‪ %5‬لذلك سيتم رفض‬
‫فرضية العدم وقبول الفرضية البديلة والتي تدل على معنوية معامل االنحدار وأنه يوجد تأثير معنوي لبرنامج‬
‫التاءات الخمس (‪ )Five S's‬على زيادة اإلنتاج‪.‬‬
‫بعد انتهاء الجانب التحليلي من المحور الثالث من البحث ظهر لنا بان أغلبية النتائج كانت إيجابية‪ ،‬أي ان‬
‫برنامج التاءات الخمس بعناصرها الخمس ( التصنيف‪ ،‬الترتيب‪ ،‬التنظيف‪ ،‬التقييس والتدريب ) لها عالقة قوية‬
‫مع بعضها البعض‪ ،‬ولها تأثير كبير في تخفيض التكاليف منها تكاليف التخزين‪ ،‬مصاريف التصليح‪ ،‬تلف‬
‫المواد‪......‬الخ وتح سين اإلنتاجية من حيث زيادة اإلنتاجية وزيادة جودتها‪ .‬لذلك ظهر لنا من الجانب التحليلي‬
‫بأن عناصر البرنامج قامت بالربط بين متغيرين اساسين هما التكاليف واإلنتاج بعالقة عكسية أي كلما انخفضت‬
‫التكاليف كلما زاد اإلنتاج من خالل تخفيض سعر المنتجات وهذا بدوره ما يؤدي الى زيادة الحصة السوقية‬
‫للشركة بسبب زيادة الطلب على منتجاتها مع مراعات جودة المنتجات‪.‬‬

‫اإلستنتاجات والتوصيات‬
‫‪0‬ـ اإلستنتاجات‬
‫في ضوء اإلطار النظري وتحليل البيانات واختبار الفرضيات تم التوصل إلى النتائج التالية‪:‬‬
‫‪1‬ـ يعد برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬من المواضيع العلمية المهمة التي استحوذت على اهتمام جميع‬
‫الشركات وخاصة الصناعية منها لكونه احد مبادئ الصيانة اإلنتاجية الشاملة في الصناعة الرشيقة‬
‫واألدوات الفاعلة للتحسين المستمر التي تهدف إلى القضاء على الهدر وبجميع أشكاله وضياع الوقت من‬
‫خالل تنظيم مكان العمل‪.‬‬
‫‪2‬ـ إن مشاركة جميع العاملين في الشركة بدون استثناء في تطبيق البرنامج يسهم في تحقيق مستويات عالية‬
‫من اإلنجاز‪.‬‬
‫‪3‬ـ تبين من خالل التحليل االحصائي بأن هناك آراء متقاربة بين المستجيبين من ذوي اختصاص المحاسبة‬
‫واإلدارة حول تأثير البرنامج على التكاليف واإلنتاجية ألن القيمة الجدولية أكبر من القيمة المحسوبة‪.‬‬
‫‪4‬ـ ان التقصير في تطبيق برنامج التاءات الخمس في الشركات الصناعية في البيئة المحلية في اإلقليم بشكل‬
‫خاص والعراق بشكل عام هو بسبب عدم اإللمام به‪.‬‬
‫‪5‬ـ وجود عالقة ارتباط معنوية موجبة بين عناصر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬مجتمعة وبين‬
‫تكاليف االنتاج وزيادته‪ ،‬وهذا ما تم اثباته من خالل نتائج التحليل اإلحصائي‪.‬‬
‫‪6‬ـ وجود عالقة ارتباط معنوية موجبة بين عناصر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬وهذا ما تم اثباته من‬
‫خالل نتائج التحليل اإلحصائي‪ ،‬اذ احتل عنصر تدريب العاملين المركز األول والذى حصل على أكبر‬
‫نسبة اتفاق (‪ 16.4 5‬من الوسط الحسابي) بينما عنصر التنظيف المركز األخير والذى حصل على أقل‬
‫نسبة اتفاق (‪ 15.02‬من الوسط الحسابي) من بين العناصر من حيث قوة المشاركة في تخفيض التكاليف‬
‫وزيادة اإلنتاجية ذات مستوى جودة مناسبة وسعر مناسب‪.‬‬
‫‪7‬ـ وجود تأثير معنوي لعناصر برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬مجتمعة في تخفيض التكاليف وتحسين‬
‫اإلنتاجية‪ ،‬وهذا يشير وبشكل صريح إلى أن تطبيق هذه العناصر بشكل جيد وعلى نحو مستمر بالتأكيد‬
‫سوف يكون لديها القدرة على تحقيق تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية‪.‬‬
‫‪1‬ـ أسهمت النتائج التي تم التوصل إليها في متن البحث الى تحقق فرضيات البحث في العينة قيد البحث‪.‬‬

‫‪6‬ـ التوصيات‬
‫وفقًا للنتائج التي تم التوصل إليها فإن الباحث يوصي بما يلى ‪:‬‬
‫‪1‬ـ ضرورة أهتمام إدارة الشركات الصناعية بتطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ ،)Five S's‬وذلك من خالل‬
‫تهيئة مواقع االنتاج والعمل األكثر تنظيما ونظافة وتوثيق طرق محددة وواضحة لالداء وتثبيتها في‬
‫لوحات تثبيت في اماكن مناسبة لتكون واضحة من قبل العاملين المعنيين‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(212‬‬
 ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S’s‬في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬
‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة "‬

‫‪2‬ـ العمل على تنمية الوعي لدى جميع العاملين في الشركات الصناعية بالعناصر الخمس من البرنامج‬
‫وأهميتها وكيفية تنفيذها بهدف توفير بيئة مهيئة وهادئة في موقع العمل من خالل نشر ثقافة البرنامج‬
‫وبيان منافعه في تحسين أداء الشركات الصناعية‪.‬‬
‫‪3‬ـ تدريب األفراد العاملين على برنامج التاءات الخمس (‪ )Five S's‬بهدف تقليل التكاليف وإزالة كل أنواع‬
‫الهدر والضياع‪.‬‬
‫‪4‬ـ ينصح الباحث الشركات الصناعية في اقليم كوردستان بأن تعمل على إيجاد آلية للتعاون بينها وبين الكادر‬
‫التدريسي في جامعة صالح الدين‪ /‬أربيل من ذوي االختصاص في هذا المجال "برنامج التاءات الخمس‬
‫"(‪ )Five S's‬من اجل االستفادة من خبراتهم فضال عن االتفاق معهم على ضرورة القيام بإعداد‬
‫برامج تدريبية متطورة في مجال برنامج التاءات الخمس (‪.)Five S's‬‬
‫‪5‬ـ حث الشركات الصناعية على دراسة تجارب الشركات العالمية التي نجحت في تطبيق برنامج التاءات‬
‫الخمس (‪ )Five S's‬واالستفادة من نتائج تجاربها وتكييفها بالشكل الذي يتالئم والبيئة المحلية‪.‬‬
‫المصادر‪:‬‬
‫اوالً‪ :‬الرسائل واألطاريح الجامعية‬
‫‪ .1‬ابراهيم‪ ،‬عبدالمطلب‪ ،‬برامج التحسين المستمر‪ ،‬دار الجامعة للعلوم والتكنلوجيا للنشر والتوزيع‪ ،‬الخرطوم‪ ،‬السودان‪،‬‬
‫‪.2212‬‬
‫‪ .2‬باترسون وسميث‪ ،‬جيم وسميث‪ ،‬دليل الى التاءات الخمس‪ ،‬دار العربية للعلوم ناشرون‪ ،‬بيروت‪ ،‬لبنان‪.1999 ،‬‬
‫ثانياً‪:‬الكتب العربية‬
‫‪ .1‬عفاف‪ ،‬حيران‪ ،‬جودة حياة العمل وعالقتها باإلبداع اإلداري‪ ،‬رسالة ماجستير‪ ،‬غير منشورة‪ ،‬كلية العلوم اإلنسانية‪،‬‬
‫جامعة محمد خيضر بسكرة‪ ،‬الجزائر‪.2214 ،‬‬
‫‪.2‬على‪ ،‬سمير لطفي‪،‬تنظيم مكان العمل " الخمسة تاء "‪ ،‬مركز اإلدارة والتنمية‪ ،‬القاهرة‪ ،‬مصر‪.2225 ،‬‬
‫ثالثاً‪ :‬الدوريات والمجالت العربية‬
‫‪ .1‬الزهراني‪ ،‬سعيد حمود‪ ،‬التاءات الخمس وتحسين مكان العمل‪ ،‬مجلة عالم الجودة‪ ،‬المجلد ‪ ،26‬العدد ‪ ،4‬الرياض‪،‬‬
‫السعودية‪.2212 ،‬‬
‫‪ .2‬الشمري‪ ،‬زهرة عبد محمد‪ ،‬تصميم قائمة فحص لتقييم الصيانة اإلنتاجية الشاملة في الشركات الصناعية‪ ،‬مجلة كلية‬
‫اإلدارة واإلقتصاد‪ ،‬جامعة المستنصرية‪ ،‬العدد ‪ ،35‬بغداد‪ ،‬العراق‪ ،‬السنة ‪.2213‬‬
‫‪ .3‬سعيد‪ ،‬اصفاد مرتضي‪ ،‬مستويات تطبيق انشطة نظام اإلنتاج الرشيق في المنظمات‪ ،‬مجلة الكلية التقنية اإلدارية‪ ،‬العدد‬
‫‪ ،27‬بغداد‪ ،‬العراق‪ ،‬السنة ‪.2211‬‬
‫‪1. George, M. & Liker, J." The Lean Six Sigma Pocket Tool Book ", MC Graw-‬‬
‫‪Hill companies, USA, 2005.‬‬
‫‪2. Hirano, Hiroyoki, " 5 pillars of the visual workplace: The sourcebook for 5 S‬‬
‫‪Implementation ", English edition, Productivity Press, Nikkan Kogyo Shimbun,‬‬
‫‪LTd, Tokyo, Japan, 1995.‬‬
‫‪3. Joe Stenzel, " Lean Accounting: Best practices for sustainable integration ",‬‬
‫‪Willy, USA, 2007.‬‬
‫‪4. Krajewsk J. Lee & Ritzman P. Larry & Mathotrg K. Manoj, " Operation‬‬
‫‪Mnagement ", Edinburgh Gate, Harlw, Essex CM202JE, England, 2013.‬‬
‫‪5. Kumar S, Anil & Sursh N, " Operations Management ", 7th ed. Pearson‬‬
‫‪Prenlice Hll, Upper saddle River, New Jersey, 2008.‬‬
‫‪6. Osada, Takashi, " The 5S‘s: Five keys to total Quantity Environment ", US:‬‬
‫‪Asian productivity Organization, 1995.‬‬
‫‪7. Schmidt, John G. & Lyle, Dvid," Lean integration : An Integration Factory‬‬
‫‪Approach to Business Agility ", 1st ed, USA, 2010.‬‬
‫رابعاً‪ :‬الكتب االنكليزية‬

‫العدد ‪ /217 :‬اذار ‪ /‬لسنة ‪1012‬‬

‫(‪(220‬‬
 ‫) في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬Five S’s( ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس‬
" ‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة‬

‫ المجالت والدوريات والتقارير االنكليزية‬:ً ‫خامسا‬

1. Abidin, Wan Muhammed Shukri Bin Zainal, Implement of lean practices in
small and medium enterprise, Areport submitted in practical fulfillment of the
requirement mechanical. Engineering, University Malaysia Pahang, 2008.
2. Andersson, Stefan, Implement Lean Prodution In Small Companies,
Reporting, 2007.
3. J. Michalskom, D. Szewieczek, The 5S methodology s a tool for improving the
organization, Journal of Achievements in Materials and Mnufacturing
Enginering, Vol. 18, Issue No. 2, 2007.
4. Venkatesh J., An Introdution to total Productive Maintenance (TPM),
www.plant-maintenance.com. / article / tpm, 2006.
‫ األنترنيت‬:ً‫سادسا‬
1. www.tnmya.com
2. www.myqalqilia.com
"www.12mange.com" 6106 ،‫ اإلدارة والقيادة‬،‫ خوله طفور‬.3
4. www.ctpm.org "Vile, Kim, 2003, 5S & TPM: working together as on in
TPM3"

1012 ‫ لسنة‬/ ‫ اذار‬/217 : ‫العدد‬

(221(
 ‫) في تخفيض التكاليف وتحسين اإلنتاجية في الشركات الصناعية دراسة‬Five S’s( ‫" أثر تطبيق برنامج التاءات الخمس‬
" ‫استطالعية ألراء عينة من المختصين في مجال المحاسبة واإلدارة‬

"The effect of implementing the "Five S’s" program on reducing costs

and improving productivity in industrial companies: An analytical study
of the opinions of a sample of academinans in the field of accounting
and management"

Hazim Hashim Mohammed

Accounting Administrative & Economic Collage/ Salahaddin University
Dep./
Hazim.mohammed@su.edu.krd

Abstract
The research aims to knowledge of program of (Five S's) and its
importance and how effect of the application of the program in the
reduction of costs and productivity improvement in manufacturing
companies exploratory study of the opinions of a sample of specialists
in the department of Accounting, Management, and highlights the
importance of research in the use of the program through its elements
help in directing resources available for manufacturing companies is
effective and efficient and to eliminate wastage (losses) in the time and
the performance of operations and improve efficiency and increase
productivity, and improve product quality and reduce costs and thus its
contribution to the development of the industrial sector in the Kurdistan
region of Iraq. The information was collected brokered a questionnaire
designed for this purpose, and distributed to the research community
(Techers of Accounting and Management Department) was based on the
hypothesis test their answers using the test (T-test) by SPSS statistical
program in order to achieve the objectives of the research. One of the
important findings of the research that the program of (Five S's) is one
of the important scientific topics that captured the attention of all
companies, especially the industrial ones for being one comprehensive
Productive Maintenance principles in graceful industry and tools
effective for continuous improvement, which aims to eliminate waste
and all forms and loss of time through the organization of the workplace.
The research came out a set of recommendations urging the most
important manufacturing companies on the study of the experiences of
international companies that have succeeded in the application of the
program to benefit from the results of tests in order to take the results
and it's adapted the form that suits the local environment.
Keyword: Five S's, Elements of implementing Five S's, Cost and
productivity.
………………………………………………………
……………………………………..

1012 ‫ لسنة‬/ ‫ اذار‬/217 : ‫العدد‬

(222(

View publication stats