NHÓM 5

“Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào

không cần phải sử dụng đến
bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa.
Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục

và cho phép gian lận

trong các kỳ thi của sinh viên.”

TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIÁO DỤC

QUA LĂNG KÍNH 3 QUY LUẬT CƠ BẢN
CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT - CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

NELSON MANDELA
1918 - 2013
Diệu Thoa Minh Quyền Thanh Nguyên
Thành viên Thành viên Thành viên

Thoại Châu Thoại Chi

Thành viên Thành viên

Hoàng Huy Tấn Ý

Nhóm trưởng Thành viên
TỔNG QUAN

01 02
Giới thiệu 3 quy luật PBCDV
03 04
Áp dụng - giải thích Thực trạng giáo dục VN
05 06
Đề xuất giải pháp Kết luận
 01
Giới thiệu

"Destroying any nation does not require

the use of atomic bombs
or the use of long range missiles.
It only requires lowering
the quality of education
and allowing cheating
in the examinations by the students."

“Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào

không cần phải sử dụng đến
bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa.
Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục
NELSON MANDELA
và cho phép gian lận 1918 - 2013
trong các kỳ thi của sinh viên.”
02
Quy luật mâu thuẫn

Mọi thực tại, mọi quá trình,

luôn tồn tại các mâu thuẫn.
Chính những mâu thuẫn này
thúc đẩy sự thay đổi và phát triển.
Hiểu và giải quyết các mâu thuẫn
giúp cho việc điều hướng và thúc đẩy
tiến trình cải tiến và phát triển trong xã hội.

Ví dụ
Quá trình quang hợp - hô hấp của cây cỏ;
Lợi ích của người lao động và chủ sở hữu
02
Quy luật lượng - chất

Các thay đổi lượng tích lũy

có thể dẫn đến thay đổi chất,
hay thay đổi đột phá
về bản chất của một thực tại hoặc quá trình.
Hiểu về quy luật này cho phép chúng ta
kiểm soát và hướng dẫn
quá trình phát triển và thay đổi.

Ví dụ
Việc chơi một trò chơi điện tử;
Việc luyện tập thể dục - thể thao
02
Quy luật phủ định của phủ định

Quá trình phát triển

không phải là một quá trình đơn giản,
mà là một chuỗi của các giai đoạn phát triển,
trong đó mỗi giai đoạn mới
phủ định và vượt qua giai đoạn cũ
nhưng cũng giữ lại và phát triển
những yếu tố tiêu cực và tích cực từ giai đoạn cũ.
Hiểu quy luật này giúp chúng ta
thấy được sự liên tục và phức tạp
của quá trình phát triển và thay đổi.

Ví dụ
Thiếu ăn - Ăn no - Ăn kiêng;
"Không có gì không thể thay đổi" - Nelson Mandela
03
Áp dụng - giải thích Quy luật mâu thuẫn
Quy luật lượng - chất
Quy luật phủ định của phủ định

“Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào

không cần phải sử dụng đến
bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa.
Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục
và cho phép gian lận
trong các kỳ thi của sinh viên.”

NELSON MANDELA
1918 - 2013
04
Thực trạng giáo dục Việt Nam
 05
Đề xuất giải pháp

Tăng cường đầu tư cho giáo dục;

Đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên và CBQL;
Nâng cao chất lượng kiểm tra và đánh giá;
Khuyến khích đổi mới - sáng tạo;
Hỗ trợ học sinh các hoàn cảnh khó khăn;
Đẩy mạnh tự chủ giáo dục
06
Kết luận
NHÓM 5
trân trọng và cám ơn.

Diệu Thoa
Minh Quyền

Hoàng Huy

Thoại Châu

Thanh Nguyên
Tấn Ý

Thoại Chi