Trường Đại học Kinh tế

Thành phố Hồ Chí Minh

▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫ ▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫

Môn: Kỹ NĂNG MỀM

Đề bài: VẼ SƠ ĐỒ XƯƠNG CÁ SINH VIÊN THÍCH SỐNG THỬ

Nhóm 9-Khóa K47

Lớp học phần: 23D1BUS50309530

Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thế Hùng

 DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 9

STT Mã số sinh viên Họ và tên Mức độ tham gia

100%
1 31211025419 Lê Thị Anh Thư
100%
2 31211020159 Nguyễn Minh Thư
100%
3 31211023871 Nguyễn Ngọc Minh Thư
100%
4 31211021486 Nguyễn Thị Thanh Thư
100%
5 31211027338 Lê Bùi Hồng Thương
100%
6 31211025677 Phan Hoài Thương
100%
7 31211023696 Trần Thị Thanh Thủy
100%
8 31211020077 Võ Thị Ánh Thuyền
100%
9 31211024181 Nguyễn Thị Thủy Tiên
100%
10 31211027544 Nguyễn Thị Trúc Tiên
 VẼ SƠ ĐỒ XƯƠNG CÁ SINH VIÊN THÍCH SỐNG THỬ

Phân tích nguyên nhân

Về mặt tích cực: Sinh viên thích sống thử vì những lý do sau đây
Đề xuất giải pháp

Cung cấp các hoạt động phong phú: Các trường đại học có thể tổ chức các hoạt
động đa dạng để sinh viên có thể thử nghiệm nhiều lĩnh vực khác nhau. Các hoạt
động này có thể bao gồm khóa học, trại hè, thực tập, hoạt động tình nguyện và các
hoạt động giải trí khác.

Khuyến khích tinh thần sáng tạo: Để đáp ứng nhu cầu của sinh viên thích sống thử,
các trường đại học có thể khuyến khích tinh thần sáng tạo bằng cách cung cấp
không gian và tài nguyên cho các hoạt động tạo ra. Các sinh viên có thể được
khuyến khích để tạo ra các sản phẩm và dịch vụ mới thông qua các chương trình
khởi nghiệp hoặc các hội thảo sáng tạo.

Tạo môi trường học tập linh hoạt: Các trường đại học có thể tạo ra môi trường học
tập linh hoạt bằng cách cung cấp các lựa chọn học tập và thực hành đa dạng. Sinh
viên có thể được khuyến khích để thử nghiệm các môn học khác nhau, tham gia
các chương trình học tập nước ngoài hoặc học tập trực tuyến, và tham gia các hoạt
động học tập không chính thức.

Xây dựng mạng lưới kết nối: Một trong những cách hiệu quả nhất để giải quyết
việc sinh viên thích sống thử là xây dựng mạng lưới kết nối giữa sinh viên và các
chuyên gia và doanh nghiệp. Các sinh viên có thể được kết nối với các chuyên gia
trong lĩnh vực của họ để học hỏi và thực hành kỹ năng. Đồng thời, các sinh viên
cũng có thể được kết nối với các doanh nghiệp để tìm hiểu về các lĩnh vực liên
quan đến sự sống thử.

Về mặt tiêu cực

Đề xuất giải pháp:

Tăng cường giáo dục giới tính và hôn nhân: Việc cung cấp kiến thức và hiểu biết
về hôn nhân sẽ giúp sinh viên có cái nhìn toàn diện hơn về mối quan hệ và sự phụ
thuộc lẫn nhau giữa hai người trong hôn nhân

Thúc đẩy tư duy phản biện: sinh viên cần được khuyến khích tư duy phản biện để
họ có thể suy nghĩ cẩn thận trước khi quyết định kết hôn

Có chương trình giáo dục giới tính chính thức trong chương trình học phổ thông.
Tuyên truyền, vận động về hậu quả của việc sống thử và ảnh hưởng sâu sắc của nó.

Gia đình phải có trách nhiệm quan tâm chăm sóc, dạy dỗ và mẫu mực , là tấm
gương sáng để con cái học hỏi và noi theo. bậc cha mẹ hãy chú ý hơn nữa trong
việc giáo dục con cái, chia sẻ những kiến thức và tình cảm trong tuổi mới lớn.

Mở các lớp kỹ năng về giới tính, sức khỏe, về hôn nhân,…. Nhắm nâng cao kiến
thức và hiểu biết về vấn đề sống thử để từ đó biết cách phòng tránh và bảo vệ bản
than khỏi những cám dỗ trong cuộc sống. Lưu tâm đến giới trẻ qua việc giáo dục
giới tính các em từ lúc còn thơ trẻ. Giúp cho các em có những quan niệm đúng đắn
và trưởng thành về tình yêu, tình cảm và tình dục.

Cho các em nhìn thấy những giá trị của tình yêu đúng đắn, hợp pháp.