Bài kiểm tra kết thúc Chương 3: Xem lại lần làm thử https://elolms.edu.vn/mod/quiz/review.php?attempt=3119654&cmid=1...


 

KỸ NĂNG HỌC TẬP (TA) - 22210

Bảng điều khiển > Các khoá học của tôi > Kỹ năng học tập (TA) - 22210 > CHƯƠNG 3: CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN
> Bài kiểm tra kết thúc Chương 3 > Bài kiểm tra kết thúc Chương 3

Bắt đầu vào lúc Thứ hai, 10 Tháng 4 2023, 9:36 PM

Trạng thái Hoàn tất

Kết thúc lúc Thứ hai, 10 Tháng 4 2023, 10:02 PM

Thời gian thực 26 phút 11 giây

hiện

Điểm 9,00 trong tổng số 10,00 (90%)

Câu hỏi 1

Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Anh Hà cho rằng quá trình học tập tại trường chỉ đơn thuần là tiếp nhận kiến thức từ giảng viên để hình thành hiểu biết của mình. Suy nghĩ
của anh Hà không đáp ứng được yêu cầu nào của tương tác trong học tập:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Tính hai chiều
b. Mục tiêu trao đổi thông tin
c. Văn hóa giao tiếp
d. Tính linh hoạt

Câu hỏi 2

Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Hoạt động học tập nào dưới đây thể hiện sự tương tác giữa người học với người học trong môi trường học tập trực tuyến:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Người học làm bài tập nhóm, thực hiện các dự án được giảng viên giao
b. Giảng viên trao đổi qua email, tin nhắn nội bộ các thắc mắc người học 
c. Người học làm bài tập tự đánh giá để củng cố lại kiến thức.
d. Người học xem video, slide và script bài giảng để nắm được kiến thức.

1 trong 4 10:25 CH 10/04/2023

Bài kiểm tra kết thúc Chương 3: Xem lại lần làm thử https://elolms.edu.vn/mod/quiz/review.php?attempt=3119654&cmid=1...

Câu hỏi 3

 
Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Một trong những thách thức của làm việc nhóm trực tuyến là sự giao tiếp qua email, điện thoại hoặc tin nhắn có thể gây khó khăn trong
việc hiểu và xây dựng lòng tin giữa các thành viên. Để khắc phục điều này, dưới góc độ tổ chức nhóm cần phải:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Xây dựng cách thức kết nối hiệu quả giữa các thành viên đồng thời phối hợp chặt chẽ thông qua theo dõi, hỗ trợ lẫn nhau 
trong quá trình thực hiện
b. Xác định được các mục tiêu cần đạt được cho từng công việc cụ thể.
c. Phân công từng thành viên trong nhóm phù hợp với khả năng và điều kiện
d. Đề cao tinh thần kỷ luật trong nhóm

Câu hỏi 4

Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Với sự phát triển của công nghệ, việc tương tác trong môi trường trực tuyến có ưu thế so với lớp học truyền thống về khả năng ghi nhận
lại tương tác. Cụ thể là:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Cho phép người học xem lại những tương tác đã xảy ra để tìm kiếm lại những nội dung mình đã bỏ sót hay chưa nắm kịp.
b. Giảng viên có nhiều thời gian để tương tác hơn do hệ thống cho phép các tương tác không đồng bộ về thời gian và không gian.
c. Người học và giảng viên không phải đến trường mới tương tác được và có thể tương tác (không đồng bộ) vào bất kỳ lúc nào.
d. Giảng viên có thể dễ dàng quan sát toàn bộ người học qua hệ thống để nhận ra những người học chưa tương tác hoặc tương tác
ít để chủ động trao đổi.

Câu hỏi 5

Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Điều nào sau đây không phù hợp với yêu cầu sử dụng email trong quá trình học trực tuyến:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Sinh viên không nhất thiết phải sử dụng tài khoản email chính thức do Nhà trường cung cấp để liên hệ với các Bộ phận hỗ trợ 
của Nhà trường và cả với giảng viên, cố vấn học tập hay trợ giảng.
b. Sinh viên có trách nhiệm bảo mật tài khoản và tuân thủ các quy định về sử dụng email của Trường.
c. Sinh viên phải thường xuyên kiểm tra email của Trường hoặc cài đặt điện thoại/máy tính để nhận được thông báo khi có email
mới
d. Tuân thủ các nguyên tắc văn hóa giao tiếp khi sử dụng email

2 trong 4 10:25 CH 10/04/2023

Bài kiểm tra kết thúc Chương 3: Xem lại lần làm thử https://elolms.edu.vn/mod/quiz/review.php?attempt=3119654&cmid=1...

Câu hỏi 6

 
Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Trong quản lý thời gian, cần thường xuyên rà soát việc thực hiện kế hoạch, việc sử dụng thời gian để nhận ra các nhược điểm và hoàn
thiện khả năng quản lý thời gian. Điều này xuất phát từ nguyên tắc hay phương pháp nào dưới đây:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Phương pháp ALPEN
b. Lý thuyết bình chứa
c. Nguyên tắc Pareto
d. Quy luật Parkinson

Câu hỏi 7

Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Nguyên lý nào dưới đây giải thích việc lập kế hoạch học tập giúp giải quyết vấn đề quản lý thời gian trong dài hạn, tránh được những tình
huống có quá nhiều việc vừa quan trọng vừa cần làm ngay:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Ma trận quản lý thời gian
b. Nguyên tắc Parkinson
c. Lý thuyết bình chứa
d. Phương pháp ALPEN

Câu hỏi 8

Sai

Đạt điểm 0,00 trên 1,00

Việc lập kế hoạch học tập của năm học có thể sát hơn với khả năng thực hiện của người học nhờ vào công việc nào dưới đây:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Rà soát lại kết quả học tập năm học vừa qua
b. Cập nhật những quy định mới của nhà trường
c. Xem xét các thay đổi trong kế hoạch công việc cơ quan, gia đình 
d. Cập nhật các nguồn lực mới được bổ sung hay mất đi

3 trong 4 10:25 CH 10/04/2023

Bài kiểm tra kết thúc Chương 3: Xem lại lần làm thử https://elolms.edu.vn/mod/quiz/review.php?attempt=3119654&cmid=1...

Câu hỏi 9

 
Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

Anh Tấn luôn tự hào về khả năng chịu đựng áp lực và tập trung cao độ vào công việc học tập. Do đó, anh thích hoàn thành công việc vào
những phút cuối cùng của thời hạn bài tập hay thảo luận. Hạn chế của kiểu quản lý thời gian này là:

Chọn một câu trả lời đúng:

a. Sự tự tin này đôi khi sẽ dẫn đến việc trì hoãn công việc và một kết quả không hoàn hảo.
b. Khuynh hướng dễ đi vào lối mòn và thiếu sự phấn đấu để tốt hơn.
c. Thói quen chậm trễ trong công việc học tập dẫn đến dễ thất bại trong việc học
d. Hoàn thành công việc quá nhanh nên đôi khi chưa tìm hiểu kỹ

Câu hỏi 10

Đúng

Đạt điểm 1,00 trên 1,00

◄ Bài tập tự đánh giá Chương 3

Chuyển tới...

Bài tập Nhóm ►

4 trong 4 10:25 CH 10/04/2023