Professional Documents
Culture Documents
1685947455 - - - 2م- دليل الإرشادي لاختبار الطالب (1) (1) 2
1685947455 - - - 2م- دليل الإرشادي لاختبار الطالب (1) (1) 2
-1االلتام بزمن الحضور صباحا الساعة ( )7:00والتواجد ف القاعة الساعة () 7:15
ر
مباشة. -3يمنع استخدام األجهزة الذكية مثل الساعات اإللكتونية المطورة وسماعات األذن حيث سيتم مصادرتها
-6يمنع الغش قطعيا وسيتم تطبيق الئحة تقويم الطالب عىل كل من يحاول ذلك.
-7يمنع الغياب نهائيا وف حال الغياب بعذر معتمد و مقبول سيتم تحديد موعد االختبار البديل ف الدور الثان.
ستكون بداية الدراسة للطالبات للفصل الدراس األول لعام 1445ـه يوم األحد 1445/ 2/ 4ـه الموافق 2023/ 8/ 20م
املرحلة املتوسطة بنات
الدليل اإلرشادي الختبار مادة الرياضيات
معلمة المادة /فاتن تق الدين
المصادر والمراجع المهارات المستهدفة في االختبار الوحدات
والدروس
المستهدفة
الكتاب +أوراق مساحة الشكل المركب
المراجعة مساحة المطقة المظللة
اسم المجسم وعدد الوجوه والحروف والرؤوس
المتخالفي.
ر المستقيمي
ر المتقاطعي ،قطر المجسم،
ر المتوازيي،
ر المستويي
ر
حجم المنشور واالسطوانة
حجم الهرم والمخروط الفصل الثامن:
حساب سطح المنشور واالسطوانة الحجوم
حساب سطح الهرم والمساحات
حل مسألة أبسط
استعمال خاصية التوزي ع إلعادة كتابة العبارة الجتيm
تعيي الحدود المتشابهة والمعامالت والثوابت ف العبارة تبسيط العبارات الجتية
ر
الفصل التاسع:
الخطوتي
ر حل معادالت ذات المعادالت
والمتباينات
الخطوتي
ر كتابة المعادالت ذات
الطرفي
ر متغتات ف
ر حل معادالت تتضمن
التخمي والتحقق
ر حل مسائل باستعمال
كتابة المتباينات وتمثيلها عىل خط األعداد الفصل ا ر
لعاش:
الدوال الخطية
حل متباينات باستعمال خصائص الجمع والطرح والضب والقسمة
تعيي أساس المتتابعة /إيجاد الحد
وغت الحسابية /ر
تميت المتتابعة الحسابية ر
ر
النون للمتتابعة
إكمال جدول الدالة
تمثيل الدوال الخطية ف المستوى اإلحدان
إيجاد ميل المستقيم من التمثيل البيان /إيجاد ميل المستقيم من الجدول /
بنقطتي
ر إيجاد ميل المستقيم المار
التغت الطردي لحل المسائل
ر استعمال
حل مسائل باستاتيجية إنشاء نموذج
املرحلة املتوسطة بنات
الدليل اإلرشادي الختبار مادة اجتماعيات
معلمة المادة /نوره المضحي
المصادر المهارات المستهدفة في االختبار الوحدات والدروس
والمراجع المستهدفة
الكتاب • حديد القارات التي يتكون منها العالم العربي واالسالمي • وحدة العالم العربي
المدرسي ذكر مساحة العالم العربي واإلسالمي • واإلسالمي :
من ص • ذكر أهمية موقع العالم العربي واالسالمي • الدرس 1
228الى تحديد اهم المظاهر الطبيعية للعالم العربي واإلسالمي ( المضايق • الخصائص الطبيعية للعالم
ص المائية -الجبال -الهضاب -السهول -األنهار ) العربي واالسالمي
314 تفسير سبب خصوبة السهول الفيضية •
ذكر العوامل المؤثرة في مناخ العالم العربي واالسالمية •
ايضاح مفهوم العالم العربي • الدرس 2
كالسيرا • ايضاح مفهوم العالم اإلسالمي • الخصائص البشرية للعالم
(أوراق • تحديد القارات التي يتمركز فيها العالم العربي واإلسالمي • العربي واالسالمي
عمل - ذكر العوامل المؤثرة في توزيع السكان •
حصة ذكر اللغات الرئيسة في العالم العربي واإلسالمي •
مراجعة) -مقارنة بين التركيب النوعي والتركيب العمري •
ذكر عوامل الترابط للعالم العربي واالسالمي •
• -ذكر وسائل انشار اإلسالم في قارة اسيا -افريقيا -أوروبا • الدرس 3
تحديد موقع( اندونيسيا -نيجيريا -البانيا) • الوحدات السياسية في العالم
وصف سطح( اندونيسيا -نيجيريا -البانيا) • العربي واالسالمي
ذكر مناخ ( اندونيسيا نيجيريا -البانيا ) •
ذكر النشاط االقتصادي لي ( اندونيسيا -نيجيريا -البانيا) •
ذكر اهم المدن لكال من( اندونيسيا -نيجيريا -البانيا ) •
ذكر ابرز التحديات التي تواجه العالم العربي واإلسالمي • الدرس 4
ذكر أسباب البطالة • التحديات االقتصادية
ذكر نتائج البطالة واالجتماعية
ذكر مفهوم الدولة الفقيرة •
تحديد سمات العالم العربي واإلسالمي •
ذكر أسباب انتشار الفقر في العالم العربي واإلسالمي •
ذكر نتائج تفشي الفقر بين شعوب العالم العربي واإلسالمي •
ذكر مفهوم االمية •
ذكر العوامل التي ساعدت على انشار االمية •
ذكر اثار االمية في العالم العربي واالسالمي •
• ذكر مفهوم أولويات وحدة التخطيط والهوايات /
تحديد األولويات من حيث الزمن ومن حيث األهمية • أولويات التخطيط
إيضاح االرشادات الت تساعد ف التخطيط •
إيضاح ط رائق إدارة الوقت مع التمثيل لكل طريقة • إدارة الوقت
إيضاح عىل ماذا يعتمد التخطيط •
ذكر بعض اإلج راءات الت ترصد بها المشكالت ف اثناء تنفيذ • تقويم التخطيط
م راحل التخطيط
غت سليم إيضاح المشكالت الت تحدد ان التخطيط ر
ذكر مشكلة اهمال التخطيط المسبق •
إيضاح الطرق الت تساعد عىل التغلب عىل المشكالت الت •
تط را اثناء تطبيق التخطيط
ذكر فهوم الهوايات • الهوايات
تحديد ضوابط الهوايات •
ذكر فوائد ممارسة الهواية •
إيضاح أنواع الهواية مع ذكر مثال لكل نوع •
ذكر مفهوم النشاط االقتصادي • وحدة االقتصاد /
ت رتيب م راحل النشاط االقتصادي • النشاط االقتصادي
ذكر مفهوم االتناجية •
ذكر مفهوم الكفاءة •
ذكر مفهوم الفاعلية •
ذكر مفهوم التنافسية •
ذكر مفهوم اإلمكانات اإلنتاجية •
إيضاح مكانة المملكة العربية السعودية اقتصاديا •
إيضاح ابرز القطاعات اإلنتاجية ف المملكة العربية السعودية •
ذكر مفهوم الناتج المحىل •
ذكر اهداف التنوع االقتصادي • التنوع االقتصادي
إيضاح جهود المملكة العربية السعودية لتنوع االقتصادي •
ذكر ابرز جوانب تلك الجهود واالنجاز •
املرحلة املتوسطة بنات
الدليل اإلرشادي الختبار مادة لغتي
معلمة املادة :عبيراملتولي
المصادر والمراجع المهارات المستهدفة في االختبار الوحدات والدروس المستهدفة
كتاب الطالبة وما تم فهم وتحليل النص المقروء بناء على مستويات • الفهم القرائي .
ق راءته من خالل القراءة
منصة اقرأ بالعربية وتوضيح العالقة بين المفردات •
واستنتاج الفكرة الرئيسة للفقرة واختيار العنوان •
المناسب للفقرة المقروءة .
كتاب الطالبة ص 55 تعريف وتمييز واستخدام االسم المقصور • الصنف اللغوي
للثالثي أو ما فوق الثالثي
كتاب الطالبة ص ذكر حاالت كتابة أو حذف ياء االسم المنقوص • االسم المقصور والمنقوص
150 للثالثي أو ما فوق الثالثي االسم الممدود
مع أوراق العمل تعرف وتمييز االسم الممدود واستخدامه مع بيان •
كالستا
ر وواجبات أصل األلف
كتاب الطالبة ص 59 وتميته
ر تعري ف أسلوب التج وأدواته • األسلوب اللغوي
و كتاب الطالبة ص واستخدام ه وأثره عىل الجملة مع تمثيل جمل
153 وضبط االسم والخت . أسلوب الترجي
مع أوراق العمل وتميت أسلون المدح والذم وأركانهما معر تعريف •
كالستا
ر وواجبات الضبط بالح ركات .واستخدامهما ف جمل أسلوب المدح والذم
مفيدة
Skill (6) Determine the elements of expository writing. (My Perspectives Book Online /
Pearson Realize Platform) + any related
Skill (7) Identify and use sound devices (alliteration – worksheets and all related vocabulary
consonance – assonance) correctly. words and any related PPTs uploaded
Skill (8) Identify poetic structure (lyric – narrative – free on Classera
verse)
Grammar
Skill (9) Use expressions with will Super Goal
Skill (10) Use can, could, will, would, I’ll, let me in sentences
1) Unit:14 – Could You Do me a
Skill (11) Use want + object noun/pronoun + infinitive
appropriately Favor?
• Grammar, Form, and Function
Skill (12) Use tell/ask + object noun/pronoun + infinitive pages: 124-129 – 247(E)
appropriately 2) Unit: 15 – Today’s News
Skill (13) Use the past progressive with “when” • Grammar, Form, and Function pages:
Skill (14) Use the tenses in a sentence. (simple present-• Pages: 137- 251(D)
simple past- present progressive- past progressive-
present perfect –past perfect) • 3) Unit16 – Have You Ever...?
• Grammar, Form and Function
Skill (15) Use could and was/were with able to in sentences pages: 140-145-254-255-258-259
Skill (16) Use adverbs of degree correctly.
Skill (17) Utilize capitalization and punctuation rules in Participial and Infinitive phrases
written contexts correctly. PowerPoint (available on Classera)
Skill (18) Differentiate between participial and infinitive Capitalization and Punctuation
phrases and their functions
Rules PowerPoints (available on
Classera)
Tenses PowerPoint (available on
Classera)
Vocabulary
Kindly check out the following vocabulary words that are required for the Final
Exam. (Vocab words and their meanings can be found on the revision worksheet)
profound- bargains – agricultural –heritage – deck- gaze – immensity – astray –
gleam – assimilate – retrieval – competent- arrogant- supremacy – contrary –
contribute- vagaries- foster- mitigate- temptations- indispensable – predictor-
prominent – resolution –intuition – duly – stunt – delineated – insular – barrier
Vocabulary List: Trimester 3
Number Vocabulary Meaning
Word
1. profound coming from deep within one
e.g. Her sense of disappointment was profound.