5Es Lesson Plan: DepEd PH

Code: EsP3PKP-Ia-14

Objective: Nakapagpapakita ng mga natatanging

kakayahan nang may patitiwala sa sarili.

Engagement
 Activity: Magtanong at Magbahagi
 Magtanong ng mga tanong na may kinalaman sa mga natatanging kakayahan ng mga
mag-aaral tulad ng:
 Ano ang iyong pinakamahusay na gawa o talento?
 Saan ka mahusay na mahusay?
 Ano ang mga bagay na nagpapasaya sa iyo?
 Magbahagi ng mga sagot sa buong klase.

Exploration
 Activity: Pagtuklas ng mga Natatanging Kakayahan
 Ipakita ang mga larawan at deskripsyon ng iba't ibang natatanging kakayahan tulad ng:
 Pag-awit
 Pagsasayaw
 Pagsusulat
 Pagsasalita
 Paglalaro ng mga instrumento
 Magtanong sa mga mag-aaral kung alin sa mga kakayahan ang kanilang nais subukan o
malaman pa.
 Pabuksan ang talakayan tungkol sa mga natatanging kakayahan na nais subukan ng
mga mag-aaral.

Explanation
 Activity: Pagsasaliksik sa Natatanging Kakayahan
 Magbigay ng mga kahon ng mga papel at mga panulat sa mga mag-aaral.
 Hikayatin ang mga mag-aaral na isulat ang kanilang natatanging kakayahan na nais
nilang palawakin o pagbutihin.
 Pagkatapos, hilingin sa mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang isinulat sa kanilang mga
kaklase.

Elaboration
 Activity: Pagpapalawak ng Natatanging Kakayahan
 Magtakda ng mga grupo ng mga mag-aaral.
 Hikayatin ang bawat grupo na pumili ng isang natatanging kakayahan na nais nilang
palawakin o pagbutihin.
 Hilingin sa bawat grupo na gumawa ng isang plano kung paano nila mapapalawak o
pagbubutihin ang kanilang napiling kakayahan.
 Pagkatapos ng pagpaplano, ipakita ang mga plano ng bawat grupo sa buong klase.

Evaluation
 Activity: Pagsusuri sa Natatanging Kakayahan
 Magbigay ng mga tanong na nag-uudyok sa mga mag-aaral na suriin ang kanilang
natatanging kakayahan tulad ng:
 Ano ang mga hakbang na ginawa mo upang palawakin o pagbutihin ang iyong napiling
kakayahan?
 Paano mo malalaman kung ikaw ay nagpapakita na ng mga natatanging kakayahan?
 Ano ang mga hamon na naranasan mo habang sinusubukan mong palawakin o
pagbutihin ang iyong kakayahan?
 Maghanda ng mga pagsusulit o mga gawain na nagpapakita ng pag-unawa ng mga
mag-aaral sa konsepto ng natatanging kakayahan.

Assessment Questions (QA)

1. Paano mo maipapakita ang iyong natatanging kakayahan?
2. Ano ang pinakamahusay na gawa o talento na nais mong palawakin?
3. Ano ang mga hakbang na maaaring gawin upang mapalawak ang isang natatanging
kakayahan?
4. Paano mo malalaman kung ikaw ay nagpapakita na ng iyong natatanging kakayahan?
5. Ano ang mga hamon na maaaring iyong malagpasan habang sinusubukan mong
pagbutihin ang iyong kakayahan?
 Sample Activities
1. Maghanda ng isang talent show kung saan ang mga mag-aaral ay magpapakita ng
kanilang natatanging kakayahan sa harap ng klase.
2. Mag-organisa ng isang workshop kung saan ang mga mag-aaral ay matututo ng iba't
ibang natatanging kakayahan tulad ng pagpipinta o pagsasayaw.
3. Magtayo ng isang grupo ng mga mag-aaral na may parehong interes sa isang
natatanging kakayahan at magtulungan upang mapalawak ito.

Note: Markdown syntax is not supported in this text-based interface. Please refer to the
plain text format above for the breakdown of each stage of the lesson plan.