You are on page 1of 7

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỂM TIỂU LUẬN GIỮA KỲ – MÔN CNXHKH – 11DHSH1

Number Topic Name of Advantages and suggestions. Score Time of


group presentation

2 Sứ mệnh lịch sử của GCCN 11 Ưu điểm: 7.5 30.9


thể hiện trong các nội dung - Có cấu trúc rõ ràng.
kinh tế, chính trị – xã hội, và - Có nội dung đầy đủ, đúng đắn.
tư tưởng văn hoá - Tác phong nghiêm túc, ngôn ngữ chuẩn
mực. Càng về sau bài tt, người tt phần nào
Mail: ducnguyen
kiểm soát được nội dung bài tt.
- Người tt hiểu cơ bản đề tài nhưng trình bày
chưa thuyết phục.
Khuyến nghị:
- Nên sd nền và phong chữ trái ngược màu.
- Người tt thiếu tự tin  khó truyền tải nội
dung của bài tt.
- Hình thức trình bày: Chữ nhỏ nên người
nghe khó tiếp nhận; một số slide, bài tt có lỗi
như: xuống dòng, chính tả.
Hỏi: Nhóm hiểu như thế nào về cụm từ: Chủ
nghĩa Mác – Lênin và Mác – Lênin.
11 Sứ mệnh lịch sử của GCCN 2 Ưu điểm: 7 30.9
thể hiện trong các nội dung Có cấu trúc rõ ràng, nội dung đầy đủ, tác
kinh tế, chính trị – xã hội, và phong nghiêm túc.
tư tưởng văn hoá Khuyến nghị:
Nên sử dụng phong chữ và nền trái ngược.
Chưa nộp file word. Người tt thiếu tự tin -- > khó chuyển tải nội
dung.
Chữ nhỏ  khó tập trung
Một số slide sai chính tả.
Hỏi:
3 Sự tương đồng và khác 1 Ưu điểm: 7.5 07.10
biệt của GCCN truyền - Có sự kế thừa từ khái niệm GCCN.
thống và hiện đại. - Có đề cương cụ thể.
Mail: Đạt Khuyến nghị:
- Nên bổ sung khái niệm về GCCN của Mác
và Ăngghen.
- Không nên sử dụng câu hỏi trắc nghiệm 
thể hiện tư duy đơn giản của người học/
người nghe. Thay vì dung test answer, người
tt có thể lồng câu hỏi vào phần tt.

4 SMLS của GCCN trong 12 Ưu điểm: 7.0 07.10


các nội dung kinh tế, chính - Có đề cương phù hợp.
trị, văn hoá, tư tưởng - Có nội dung đầy đủ
Mail: PT Thư. - Người tt kiểm soát được nội dung TT.
Khuyến nghị:
- Nên tương tác với người nghe.
- Hạn chế đọc
- Nên thiết kế slide cô đọng bằng từ khoá
hơn là trình bày toàn bộ nội dung.
Hỏi: Chính trị – xã hội là gì?
7 Phân tích thời kỳ quá độ lên 3 Ưu điểm: 6.5 14.10
CNXH ở VIỆT NAM - Người tt có giọng tt tốt.
Mail: thanh cong - Đề tài có kết cấu rõ ràng.
- Nội dung cụ thể.
Khuyến nghị:
- Slide chữ nhiều, người tt đọc chứ chưa
phân tích,
Hỏi:
8 Dân chủ và dân chủ XHCN 10 Ưu điểm: 8.0 14.10
là gì? Phân tích - Người tt tự tin, giọng rõ ràng.
- Cung cấp đầy đủ các khái niệm về dân chủ.
- Có biểu đồ về hình thái (không nên sử dụng
5 cấp bậc hình thái).
Khuyến nghị:
- Nhóm nên đưa ra cấu trúc bài tt trước khi
phân tích nội dung.
- Nên sử dụng: chủ nghĩa Mác – Lênin.
- Khi đưa ra khái niệm về thời kỳ nên sử
dụng đúng khái niệm. Thời kỳ Bảo Đại nên
sử dụng thời PK, không phải thời xưa.
Hỏi:
Việc đi lên CNXH hay CNCS theo lý
thuyết của chủ nghĩa Mác phải có những
yếu tố gì? Chính phủ có được quyết định
khi nào xây dựng thành công CNXH
không?
9 Nhà nước xã hội chủ nghĩa 6 Ưu điểm: 7.0 On October 21st
là gì? Phân tích Nhóm có nội dung đề tài đầy đủ, rõ ràng.
Slide dễ nhìn, tuy nhiên vẫn còn nhiều chữ
trên slide.
Khuyến nghị:
Phần đầu, nhóm còn bám vào thiết bị hỗ trợ
(điện thoại) mà chưa thoát khỏi tài liệu.
Phần chức năng của giai cấp thì slide chữ
nhiều. Người tt trình bày thu hút hơn.
10 Dân chủ XHCN và Nhà 7 Ưu điểm: 8.0 On October 21st
nước XHCN ở Việt Nam Nội dung đầy đủ
Người tt tự tin, phân bố thời gian hợp lý
Thông tin đa dạng.

Khuyến nghị:
Trên slide có nhiều thông tin nên khó cho
người nghe để tiếp nhận thông tin.
Chữ nhỏ.
Người tt nên dừng lại nội dung để phân tích.
11 Phân tích cơ cấu xã hội – 2 Ưu điểm: 7.5 On October 28th
giai cấp trong thời kỳ quá độ - Nội dung cơ bản đủ. From: 3:18 P.M
lên CNXH. - Có kế thừa các nội dung từ tài liệu môn to 3: 28 P.M
học.
- Người trình bày có điểm nhấn, xác định nội
dung của bài tt.
- Những ví dụ minh hoạ rất dễ hiểu. Ví dụ
nội dung về kinh tế.
Khuyến nghị:
Về cách trình bày:
- Người tt diễn giải rõ, dễ hiểu.
- Người tt thứ 2 nói quá nhanh, khó nghe,
nhưng hiểu và kế thừa nội dung.
Hỏi:
NỘi dung nào quan trọng trong đề tài
này.
12 Cơ cấu xã hội – giai cấp và 14 Ưu điểm: 8 On October 28th
liên minh giai cấp, tầng lớp - Người tt hiểu được nội dung sự biến đổi From: 3:33 P.M
trong thời kỳ quá độ lên của cơ cấu xã hội  cơ cấu kinh tế. to 3:43 P.M
CNXH ở Việt Nam - Nhóm biết tích hợp nội dung trong 1 slide.
Khuyến nghị:
- 2/3 số slide chữ nhỏ.
Hỏi: Vì sao phải liên minh gc trong thời kỳ
quá độ lên CNXH.
Đề nghị làm rõ: Xoá đói, giảm nghèo cho
công, nông, trí thức?
Nạn xoá mù chữ.
14 Tôn giáo trong thời kỳ quá 5 Ưu điểm: 8.5 On November 4th
độ lên CNXH - Nội dung đầy đủ. From: 3: 15 P.M
- Người tt: nói rõ, dễ hiểu. Diễn giảng đề tài. To 3: 30 P.M
- Slides ngắn gọn, dễ hiểu bằng từ khó.
Khuyến nghị:
- Một số nội dung về tôn giáo lặp lại nhiều:
Chúa tạo ra con người… Nên nói 1 lần.
- Tránh sử dụng đại từ “ta”  chúng ta.
Hỏi:
Vì sao tôn giáo phát triển trong điều kiện
khoa học hiện nay?
15 Quan hệ giữa dân tộc và tôn 9 Ưu điểm: 7.5 On November 4th
giáo ở Việt Nam - Người tt: nói nhanh, giải thích nội dung và From: 3: 35 P.M
lý thuyết To 3: 45 P.M
- Slides:
- Nội dung:
Khuyến nghị:
Hỏi:
So sánh tỉ lệ dân số với tỉ lệ % tín đồ.

16 Khái niệm, vị trí và chức 4 Ưu điểm: 8.5 On November


năng của gia đình - Người tt tự tin, hiểu nội dung đề tài, có 11th
tương tác với người nghe. From: 3: 12 P.M
- Slides: một số slide còn nhiều chữ. To 3: 30 P.M
- Nội dung: đầy đủ, có liên hệ thực tiễn.
Khuyến nghị:
- Cả 2 người tt đều có giọng khoẻ, to. Tuy
nhiên, chúng ta nên nói chậm, vừa nghe.
Hỏi:
- Theo các bạn, khi nào thì một người
trưởng thành nên kết hôn?
- Trách nhiệm chăm sóc con cái sẽ thuộc
về ông / bà hay ba mẹ sẽ tốt hơn?
- Để chăm sóc một đứa trẻ, bố mẹ cần
những yếu tố gì?
- Trong lịch sử Trung Hoa, người phụ nữ
nào đã nuôi dạy con thành người mà
không có sự hỗ trợ của người bố?
18 Xây dựng gia đình ở Việt 8 Ưu điểm: 8.5 On November
Nam trong thời kỳ quá độ - Người tt chưa tự tin, chưa tương tác với Phan 11th
lên CNXH người nghe. Hiểu và vận dụng được nội dung thị From: 3: 35 P.M
gia đình. Thuỳ To 3: 51 P.M
Khuyến nghị: Dung
- Hạn chế chữ nhiều trên slide. không
Hỏi: làm tt.
- Theo nhóm em, khi em kết hôn, em dựa
trên yếu tố nào?
- Mục tiêu của hôn nhân và gia đình là gì?
- Cần thay đổi yếu tố nào của phương thức
sản xuất để tránh gia trưởng trong gia đình.

You might also like