ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – TIẾNG ANH 10

NĂM HOC: 2022-2023
Mã đề 101
I. LISTENING
PART 1:
Each right answer will get 0.25 point
1- F 2- T 3- T 4- T

PART 2:
Each right answer will get 0.25 point
Speaker 1-D
Speaker 2- B
Speaker 3- A
Speaker 4- C

B. LANGUAGE USE
I. 1.D 2. D 3. D 4. C 5. B 6. B
7.A 8. C 9. B 10. B 11. A 12. A
Each right answer will get 0.2 point

II. 13. take 14. will be 15. did not stay up late
Each right answer will get 0.2 point

C. READING
Task 1.
16. D
17. A
18. B
19. D
20. B
Each right answer will get 0.25 point

Task 2.
Each right answer will get 0.25 point
21. F 22. T 23. T 24. F 25. F

D. WRITING
Task 1.
Each right answer will get 0.25 point
26. My sister, who is a flight attendant, works for Vietnam Airlines. //
My sister who is a flight attendant works for Vietnam Airlines.
27. I travelled to Newcastle, where I was born in 1996.
28. A friend whose mother is an IT consultant helped me to do my assignment.

Task 2.
Each right answer will get 0.25 point.
29. The ancient people had no technology for making tools from metal. Nevertheless, they had sharp
knives and spears made from a type of stone.
30. Even though she prepared for hours for the interview, she didn’t get the job.
31. While some people really enjoy swimming, others are afraid of water

Task 3
Student’s answer may vary.

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI VIẾT

Tổng: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

1 điểm

Nội dung (0,1đ) (0,2đ) (0,3đ) (0,4đ)

(0,4đ) - Trả lời ở mức tối - Trả lời được cơ bản - Trả lời khá đầy đủ - Trả lời đầy đủ yêu
thiếu yêu cầu của yêu cầu của bài. Bài yêu cầu của bài. Bài cầu của bài. Bài
bài. Bài viết có câuviết có câu chủ đề. viết có câu chủ đề. viết có câu chủ đề.
chủ đề và các Các thành phần cơ bản Các thành phần cơ Các thành phần cơ
thành phần cơ bản. đều được phát triển, bản được phát triển bản được phát triển
đôi khi có chỗ phát tương đối kỹ, logic kỹ, logic, cân xứng.
- Viết được một số
triển chưa cân xứng. và cân xứng.
ý chính nhưng có
chỗ diễn đạt không - Viết được cơ bản đủ - Viết đủ ý chính, các
- Đủ ý, các ý thống
rõ, bị lặp ý, không ý chính. Có một vài ý ý có liên quan đến
nhất, có liên quan
liên quan, gây khó không liên quan, gây chủ đề.
chặt chẽ.
hiểu cho người khó hiểu cho người
đọc. đọc. - Dẫn chứng hay và
- Dẫn chứng phù thuyết phục.
- Có đôi chỗ dẫn
hợp, khá thuyết
chứng còn chưa phù
phục.
hợp.

Tổ chức (0,05đ) (0,1đ) (0,15đ) (0,2đ)

thông tin
- Thông tin bị lặp - Thông tin còn bị lặp. - Thông tin ít khi bị - Thông tin không
và tính
và ảnh hưởng đến lặp. bị lặp.
liên kết
diễn đạt.
(0,2đ) - Sắp xếp ý logic,
- Sắp xếp các ý có
- Sắp xếp ý thiếu mạch lạc cao. Bài
logic, có tính liên kết, - Sắp xếp ý logic,
logic, thiếu tính viết có tổng thể hài
mặc dù tính mạch lạc mạch lạc, dễ đọc, dễ
liên kết. hòa, trôi chảy, uyển
giữa các câu còn thấp hiểu.
chuyển, tự nhiên.
- Ít sử dụng hoặc hoặc máy móc.
sử dụng lặp các - Sử dụng đa dạng
- Sử dụng các phương
phương tiện kết - Sử dụng khá đa và chính xác các
tiện kết nối tuy còn
nối, hoặc sử dụng dạng và chính xác phương tiện kết
đơn giản nhưng đúng
 các phương tiện nghĩa. các phương tiên kết nối.
kết nối chưa chính nối.
xác.

Từ vựng (0,05đ) (0,1đ) (0.15đ) (0,2đ)

(0,2đ) - Từ vựng liên - Từ vựng tạm đủ để - Từ vựng đa dạng có - Từ vựng phong

quan đến chủ đề diễn đạt thông tin liên liên quan đến chủ đề. phú liên quan đến
hạn chế, lặp, hoặc quan đến chủ đề. Một Đôi chỗ còn mắc lỗi chủ đề, diễn đạt tự
không phù hợp. số chỗ dùng từ chưa dùng từ chưa phù nhiên. Dùng từ phù
phù hợp hoặc viết sai hợp hoặc sai dạng từ. hợp, chính xác.
dạng từ.
- Có sử dụng từ đồng - Sử dụng đa dạng
- Dạng từ, chính tả
- Còn mắc một số lỗi nghĩa, trái nghĩa, kết các từ đồng nghĩa,
còn viết sai, gây
sai về dạng từ và chính hợp từ, thành ngữ... trái nghĩa, kết hợp
hiểu lầm hoặc khó
tả gây khó khăn cho từ, thành ngữ…
chịu cho người - Ít lỗi sai về chính
người đọc.
đọc. tả. - Rất ít lỗi về dạng
từ, và chính tả.

Ngữ (0,05đ) (0,1đ) (0,15đ) (0,2đ)

pháp
- Sử dụng cấu trúc - Sử dụng các cấu trúc - Sử dụng đa dạng - Sử dụng đa dạng,
(0,2đ) câu đơn giản. câu khác nhau. cấu trúc câu. linh hoạt cấu trúc
câu.
- Mắc nhiều lỗi sai - Có khá nhiều lỗi sai - Thi thoảng còn mắc
về ngữ pháp và về ngữ pháp và chấm lỗi về ngữ pháp và - Còn một vài lỗi
chấm câu, gây khó câu, đôi chỗ gây khó chấm câu, nhưng nhỏ về ngữ pháp và
hiểu cho người hiểu cho người đọc. người đọc vẫn có thể chấm cấu, người
đọc. hiểu. đọc vẫn thấy dễ
hiểu.

SPEAKING

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI NÓI

Tổng: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 2 điểm

Nội dung (0,2đ) (0,4đ) (0,6đ) (0,8đ)

(0,8đ) - Trả lời ở mức độ tối thiểu yêu
cầu của bài: có một số ý chính
nhưng ý có thể chưa được triển
khai.
- Không có dẫn chứng hoặc dẫn
chứng không phù hợp.
- Trả lời được cơ bản yêu cầu của
bài: có khá đầy đủ ý chính nhưng
triển khai ý còn rời rạc hoặc có ý
không liên quan.
- Có dẫn chứng, nhưng đôi chỗ dẫn
chứng chưa phù hợp.
- Trả lời khá đầy đủ yêu cầu của bài: đủ ý
chính, các ý thông nhất, có liên quan, được
triển khai nhưng có chỗ chưa cân xứng.
- Dẫn chứng khá phù hợp và thuyết phục.
- Trả lời đầy đủ yêu cầu của bài:
đủ ý chính, các ý thống nhất,
được triển khai cân xứng,
- Dẫn chứng phù hợp và thuyết
phục.

Độ lưu loát, (0,1đ) (0,2đ) (0,3đ) (0,4đ)

liên kết và phát - Gặp khó khăn trong việc duy
âm trì tốc độ nói. Nói vấp, lặp lại
(0,4đ) hoặc nói chậm.
- Không có hoặc hạn chế
phương tiện kết nối.
- Phát âm hạn chế, còn nhiều lỗi
sai phát âm, gây khó hiểu cho
người nghe.
- Cơ bản duy trì được tốc độ nói
nhưng còn nói vấp, lặp, chậm.
- Có sử dụng phương tiện kết nối,
tuy nhiên còn đơn giản, máy móc
hoặc không phù hợp.
- Biết phát âm cơ bản nhưng độ
chính xác chưa cao, phát âm sai
một số âm tiết gây khó hiểu cho
người nghe.
- Có khả năng duy trì nói khá dài dù đôi chỗ
lặp, sửa lại, phân vân… và độ lưu loát chưa
cao.
- Biết cách sử dụng các phương tiện kết nối
khá hiệu quả nhưng đôi chỗ dùng phương
tiện kết nối chưa phù hợp.
- Phát âm khá tốt, khá dễ nghe, nhưng chưa
hoàn toàn chính xác, đôi khi bỏ sót âm hoặc
phát âm không rõ ràng nhưng người nghe
vẫn có thể hiểu.
- Nói lưu loát, trôi chảy trong hầu
hết thời gian. Diễn đạt mạch lạc,
rõ ràng.
- Sử dụng các phương tiện kết nối
linh hoạt, phù hợp và hiệu quả.
- Phát âm tốt, dễ nghe, dễ hiểu, có
rất ít chỗ bỏ sót âm hoặc phát âm
không rõ ràng.

Từ vựng (0,4đ) (0,1đ) (0,2đ) (0,3đ) (0,4đ)

- Từ vựng liên quan đến chủ đề
còn hạn chế, lặp hoặc không
phù hợp, gây khó hiểu cho
người nghe.
- Từ vựng liên quan đến chủ đề cơ
bản đủ để diễn đạt ý. Một số từ
dùng không phù hợp, gây khó hiểu
cho người nghe.
- Biết cách sử dụng cách nói khác
để diễn đạt ý.
- Từ vựng liên quan đến chủ đề khá đa dạng
để diễn đạt ý. Đôi chỗ dùng từ chưa phù
hợp nhưng người nghe vẫn có thể hiểu.
- Biết cách sử dụng từ đồng nghĩa, trái
nghĩa, kết hợp từ, cụm động từ, thành
ngữ…tuy nhiên đôi chỗ còn mắc lỗi.
- Từ vựng có liên quan đến chủ
đề phong phú, tự nhiên.
- Sử dụng đa dạng từ đồng nghĩa,
trái nghĩa, kết hợp từ, cụm động
từ, thành ngữ…với rất ít lỗi.

Ngữ pháp (0,1đ) (0,2đ) (0,3đ) (0,4đ)

(0,4đ) - Sử dụng hầu hết các cấu trúc
câu đơn giản.
- Có nhiều lỗi ngữ pháp, ảnh
hưởng lớn đến ý cần diễn đạt.
- Sử dụng được cả câu đơn, câu
ghép, câu phức.
- Còn lỗi sai về ngữ pháp, ảnh
hưởng đến ý cần diễn đạt.
- Sử dụng đa dạng cấu trúc câu, tuy nhiên
còn lỗi, nhất là câu phức.
- Có rất ít lỗi về ngữ pháp, đôi chỗ ảnh
hưởng đến ý cần diễn đạt.
- Sử dụng đa dạng, linh hoạt cấu
trúc câu.
- Còn một vài lỗi ngữ pháp,
nhưng hầu như không ảnh hưởng
đến ý cần diễn đạt.