Unit Từ vựng
1 Adjectives 3 - bored, calm,
Emotions
excited, lonely, nervous,
patient, relaxed, smart,
surprised, tired
2 Health - brush your teeth,
Making
excuses
dentist, fever, have a cold,
headache, operate, pain, pill,
temperature, tooth
3 Eentertainment 2 - aisle seat,
Tickets,
please!
audition, auditorium, curtain,
famous, musician, orchestra,
part, program, usher
4 Energy - electrical appliance,
Saving energy
electricity bill, energy
efficient, fossil fuel, lightbulb/
light bulb, renewable energy,
save energy, thermostat,
unplug, waste
Cấu trúc ngữ pháp Nói Viết
- Thì Quá khứ Tiếp diễn - Trả lời các câu hỏi ngắn với - Viết câu sử dụng thì QKTD
- Các cấu trúc kết hợp của thì thì Quá khứ Tiếp diễn, bao - Viết câu sử dụng các dạng kết
QKTD - QKĐ, QKTD - QKTD gồm Yes/No và Wh-Question hợp, ví dụ:
- Thảo luận về cảm xúc của “I was playing games when I
bản thân hoặc ai đó sau một sự mom walked in.”
kiện cụ thể “I was cooking while my brother
was playing soccer.”
- Infinitives (Động từ nguyên - Từ chối lời mời của ai đó với - Viết câu sử dụng Infinitives &
thể có to - “to V”) lý do phù hợp Gerund ở thì quá khứ đơn
- Gerund (danh động từ - Ving) - Viết thư/ email từ chối lời mời
của người khác với lý do sức
khỏe
- Trạng từ tần suất (adverbs of - Nói về nghề nghiệp hiện tại - Viết về nghề nghiệp hiện tại
frequency) hoặc mong muốn trong tương hoặc mong muốn trong tương lai
- Cách dùng gerund (sau giới lai (lợi thế và bất lợi công việc (lợi thế/ bất lợi trong công việc),
từ và các động từ đặc biệt: like, đó mang lại) sử dụng linh hoạt các dạng động
hate, deny, avoid …) từ và cấu trúc dùng chủ ngữ giả:
- Động từ nguyên thể có “to” “It’s not easy to find a perfect
và không có “to” job.”
- Cấu trúc sử dụng chủ ngữ giả “There are a lot of criteria to
“there” và “it” considered.”
- Câu điều kiện loại 0 (những - Nói về thói quen sử dụng - Viết về thói quen sử dụng năng
điều luôn đúng, hiển nhiên): năng lượng của mình hoặc thói lượng của mình hoặc thói quen
if S + V(-s/-es), S + V(-s/-es) quen tốt khi sử dụng năng tốt khi sử dụng năng lượng, cố
- Câu điều kiện loại 1 (những lượng, cố gắng sử dụng 2 loại gắng sử dụng 2 loại câu điều
điều có thể đúng, cá nhân, …) câu điều kiện đã học kiện đã học
if S + V(-s/-es), S will/can V
 5 Studying a language - bilingual, - Ôn lại tất cả các thì đơn và- Trả lời các câu hỏi ngắn, bao - Viết đoạn văn về lợi ích khi
Knowing a
second
culture, formal, informal, tiếp diễn đã học: cách dùng, gồm Yes/No và Wh-Question biết thêm một ngôn ngữ, sử
language monolingual, multilingual, cấu trúc, dấu hiệu nhận biết, (các thì đã học) dụng các từ vựng đã học
native speaker, personality, sự kết hợp giữa 2 thì trong - Nói về lợi ích khi biết thêm
cùng 1 câu một ngôn ngữ, sử dụng các từ
raise, vocabulary
vựng đã học
6 Education 2 - assignment, Thì Hiện tại Hoàn thành - Trả lời các câu hỏi với thì - Viết câu sử dụng thì HTHT với
Education
degree, diploma, elementary - Cách dùng HTHT, bao gồm Yes/No và nhiều chủ ngữ khác nhau để có
school, entrance exam, formal - Cấu trúc Wh-Question, chủ yếu về trải thể chia động từ chính xác trong
education, grade, graduate, - Dấu hiệu nhận biết nghiệm/kinh nghiệm của bản mọi trường hợp
homework, kindergarten, - Cột 3 bảng động từ bất thân - Viết thư/ email về ngành học
quy tắc - Kể về ngành học của mình của mình (bao gồm các môn
preschool, qualification
(bao gồm các môn học) học) hoặc trải nghiệm khi trở
- Trải nghiệm khi trở thành một thành một du học sinh
du học sinh
7 Study abroad - accent, - Thì Hiện tại Hoàn thành Tiếp - Kể về cuộc sống xa nhà (bất - Viết câu sử dụng thì HTHTTD
Away from
home
exchange student, homesick, diễn lợi/ lợi ích, cảm giác, ý kiến cá với nhiều chủ ngữ khác nhau để
international, keep in touch, - Phân biệt với Hiện tại Hoàn nhân) có thể chia động từ chính xác
miss, opportunity, overseas, thành: trong mọi trường hợp
+ Không có already/ yet/ - Viết thư/ email/bài văn ngắn về
roommate, study exchange
just/ ever/ never cuộc sống xa nhà
program, study program,
+ Nhấn mạnh vào quá trình
transfer
8 Celebrations - annual, Thể Bị động: - Nói về một kì nghỉ lễ hoặc - Viết về một kì nghỉ lễ hoặc
Celebrations - Mục đích sử dụng ngày lễ trong năm tại nơi mình ngày lễ trong năm tại nơi mình
celebrate, Christmas, event,
fair, fireworks display, - Cấu trúc bất biến Be + PII sống (khi nào, ở đâu, ai tham sống (khi nào, ở đâu, ai tham
gather, in honor of, parade, - Lúc nào có “by” và lúc nào gia…), lưu ý sử dụng thể bị gia…), lưu ý sử dụng thể bị
không cần “by” động mỗi khi có thể động mỗi khi có thể
symbolize, Thanksgiving,
- Chuyển câu chủ động sang
tradition

9 Weather - bright sunshine,
Bad weather
cloudy skies, flooding, fog,
freezing winds, frosty, heavy
rains, lightning, storm, strong
winds, thunder, weather
report
10 Entertainment 3 - attendance,
Arts and
Entertainment
band, collection, create,
exhibit, exhibition, fan club,
hit, lead singer, member,
sculpture, work of art
11 Work 3 - advertising agency,
At work
application, client, contract,
experience, field, income tax,
planning meeting, promotion,
raise, resume, temporary
position
12 Postal services - airmail, box,
Sending a
package
envelope, express, package,
parcel, post office, postage,
special delivery, stamps,
surface mail, wrapped
bị động
Mệnh đề quan hệ: - Kể lại một chuyến đi/kỉ niệm - Viết một bản tin thời tiết dựa
- Các đại từ quan hệ và cách sử liên quan đến thời tiết trên hình ảnh cho sẵn, sử dụng
dụng: who, which, that, whose, - Thảo luận về một hiện tượng từ vựng đã học và mệnh đề quan
whom, what, where, when. thời tiết hệ
- Đặc biệt chú ý các trường hợp - Kể lại một kỉ niệm với những
dùng “that” và các trường hợp hiện tượng thời tiết đặc biệt
phải sử dụng “who/ which”
- Thể bị động dạng gián tiếp - Nói về sở thích cá nhân có sử - Viết thư/ email với chủ đề sở
khi có nhiều hơn một tân ngữ dụng nhiều cấu trúc ngữ pháp thích cá nhân có sử dụng nhiều
(ask, tell, make, see, …) khác nhau (các thì quá khứ, cấu trúc ngữ pháp khác nhau
- Tân ngữ gián tiếp và tân ngữ hoàn thành) (các thì quá khứ, hoàn thành)
trực tiếp, cụm giới từ, … - Kể về một lần đi thăm bảo - Viết về một lần đi thăm bảo
tàng hoặc dự triển lãm, … tàng hoặc dự triển lãm, …
- Phân biết thì hiện tại hoàn - Mô tả công việc mà ai đó - Viết thư/ email kể về quá trình
thành và các thì khác (câu hỏi ở đang làm: nghề nghiệp, nhiệm làm việc của mình (kinh nghiệm,
thì hiện tại hoàn thành có thể vụ hàng ngày, … công việc hàng ngày, …)
được trả lời bằng cấu trúc ngữ - Thảo luận về công việc hiện
pháp khác, điều này không tại hoặc công việc đã từng làm
giống với các thì còn lại) - Trả lời các câu hỏi thường
- Các thể (+-?) và dấu hiệu gặp khi đi phỏng vấn xin việc
nhận biết thì hiện tại hoàn
thành
- Động từ khuyết thiếu/ bán - Kể về một lần đi gửi hoặc - Viết thư/ email về một lần đi
khuyết thiếu nhận bưu phẩm gửi hoặc nhận bưu phẩm
- Thể bị động với các động từ - Phân tích lợi thế và bất lợi khi
khuyết thiếu & bán khuyết dùng một dịch vụ bưu điện nào
thiếu đó, ví dụ: Airmail, special
 delivery, express, …
13 Road accidents - accident, Các loại mệnh đề, các trường - Kể về một vụ tai nạn: mô tả - Viết thư/ email về một vụ tai
Emergency hợp sử dụng và mục đích của hoàn cảnh, hậu quả, cách xử lý, nạn: mô tả hoàn cảnh, hậu quả,
ambulance, broken leg,
dangerous, emergency room, từng trường hợp: … Lưu ý sử dụng thì hợp lý cách xử lý, … Lưu ý sử dụng thì
hurt, over the speed limit, run - Mệnh đề Danh từ (Noun - Thảo luận với người khác về hợp lý
Clauses): cung cấp hoặc hỏi một vụ tai nạn
out of gas, rush, serious,
thông tin
signal, wrong side of the road
“I know WHERE SHE IS.”
- Mệnh đề Trạng ngữ
(Adverbial Clauses): giải thích,
thời gian, điều kiện
“I went to school BECAUSE I
WANTED TO STUDY.”
14 Banking - borrow, cash, cash Các động từ khuyết thiếu & - Quan sát ảnh và mô tả trạng
Banking
dispenser/ATM, checking bán khuyết thiếu đã học, theo thái, hành động, ví dụ: người
account, compound interest, mức độ: cầm thẻ đứng cạnh ATM, 1
debit card, deposit, loan, - Bắt buộc: must, have to, need quyển checkbook, chị gái mặc
maintenance fee, overdraft, to suit cười tươi , … và thảo luận
- Có thể, cho phép: can, may, với nhau
savings account, withdraw
be able to, could, …
money
- Khuyên nhủ: should, ought to
15 Electronic gadgets - app/ Những cách nói về tương lai: - Kể về một lần đi dự Viết thư/ email/ đoạn văn về một
Gadgets
application, charger, digital - Be going to V + THỜI GIAN hackathon, gadget show, … lần đi dự hackathon, gadget
camera, digital device, - Tương lai đơn: - Thảo luận về 1 món đồ công show, …
gadget, hackathon, laptop, S + will/shall + V nghệ hoặc app - Thảo luận về 1 món đồ công
programmer, smartphone, - Chú ý tương lai tiếp diễn: nghệ hoặc app.
S + will be + Ving + THỜI
storage, tablet, trend
GIAN
Chú ý cách sử dụng các từ loại:
- Tính từ đứng trước danh từ hoặc sau “Be”
- Danh từ đứng vị trí chủ ngữ (S) hoặc tân ngữ (O)
- Động từ đứng giữa câu hoặc sau chủ ngữ (S)
- Học từ vựng nhiều nhất có thể, SỬ DỤNG TỪ VỰNG ĐÚNG CHỦ ĐỀ CỦA CÂU HỎI
- CHỦ ĐỘNG LẬP DÀN Ý TRƯỚC KHI ĐẶT BÚT VIẾT BÀI WRITING
- Chủ động đọc lại các bài đọc ở cuối sách, trong đó có cả script của các bài nghe một cách đầy đủ

GRAMMAR
Tenses
PRESENT SIMPLE Be: am/is/are
(+) I/you/we/they + V-infinitive I play tennis every Tuesday.
He/she/it + V -s/-es She goes to school by bus.
Thêm -s/-es sau những động từ kết thúc They are students.
bằng o, s, x, z, ch, sh
Động từ kết thức bằng -y: -y  -i + -es
Structure
Trước –y là nguyên âm: không biến đổi -y
Cấu trúc
(-) I/you/we/they + do not + V-inf We don’t live far away.
He/she/it + does not + V-inf He isn’t an engineer.
(?) Be Are you a student?
Do + S + V? Do you live here?
Does
Thói quen hàng ngày trong hiện tại I get up early every morning.
What do you do every night?
Mary usually goes to school by bicycle.
Use
Sự thật hiển nhiên The sun rises in the East and sets in the West.
Cách dùng
Thời gian biểu, lịch trình tàu xe/máy bay The train leaves Plymouth at 11.30 and
arrives in London at 14.45.
What time does the film begin?
PRESENT CONTINUOUS/PRESENT PROGRESSIVE
 (+) I + am Look. That man is taking a photo of you.
You/we/they + are + V-ing
He/she/it + is
(-) I + am The children aren’t playing in the yard at the
Structure
You/we/they + are + not + V-ing moment.
Cấu trúc
He/she/it + is
(?) Am + I What are you looking for?
Are + You/we/they + V-ing?
Is + He/she/it
Hành động đang diễn ra ngay thời điểm What are you doing?
nói I am studying English.
Use
Listen! The baby is crying.
Cách dùng
Hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần He is coming tomorrow.
(kế hoạch đã dự định trước) We are going to Mexico next year.

PRESENT PERFECT
(+) I/you/we/they + have + PII I have broken my leg.
Structure He/she/it + has I’ve broken my leg.
Cấu trúc (-) S + have/has + not + PII John hasn’t finished his report yet.
(?) Have/Has + S + PII? Have you seen Jane recently?
Hành động vừa mới xảy ra George has bought a new car recently.
I have just seen my old friend.
Hành động xảy ra trong quá khứ nhưng I have visited Hanoi.
không rõ thời gian chính xác They have won several awards.
Use
Hành động trong quá khứ nhưng kết quả Tom has had a bad car crash.
Cách dùng
vẫn còn trong hiện tại I have washed the car.
Hành động trong quá khứ, kéo dài đến Mary has lived in the town for 10 years.
hiện tại và có khả năng tiếp tục trong This young director has made 4 films so far.
tương lai
PAST SIMPLE
 (+) S + V (past tense) I met him yesterday.
(-) S + did + not + V-inf He wasn’t present at class yesterday.
Structure
+ was/were/not + … I didn’t watch TV last night.
Cấu trúc
(?) Did + S + V-inf? Was the train 10 minutes late?
Was/Were + S +…? Did you see my son, Tom?
Hành động bắt đầu và kết thúc tại thời Tom went to Paris last summer.
điểm cụ thể trong quá khứ I left this city 2 years ago.
Hành động xảy ra suốt 1 thời gian trong He worked in that bank for 4 years.
quá khứ nhưng nay đã hoàn toàn chấm dứt Mozart wrote more than 600 pieces of music.
Use
Một loạt hành động xảy ra kế tiếp nhau When we saw the spaceship, we stopped the
Cách dùng
trong quá khứ. car.
She drove into the car park, got out of the
car, locked the doors, and walked towards
the theater.

PAST CONTINUOUS/PAST PROGRESSIVE

(+) I/he/she/it + was + V-ing The children were playing football at that
You/we/they + were time.
Structure
(-) S + was/were + not + V-ing I waved her but she wasn’t looking.
Cấu trúc
(?) Was/Were + S + V-ing? What were you doing at 10 o’clock last
night?
Use Hành động đang diễn ra tại thời điểm cụ I was doing my homework at 6 p.m. last
Cách dùng thể trong quá khứ Sunday.
They were practicing English at that time.
Hành động xảy ra và kéo dài liên tục trong What were you doing from 3 p.m. to 6 p.m.
một quãng thời gian ở quá khứ yesterday?
Hành động đang diễn ra vào một thời When I came yesterday, he was sleeping.
điểm trong quá khứ thì một hành động quá While I was working in the garden, I hurt
khứ khác xen vào my back.
2 hay nhiều hành động diễn ra đồng thời Yesterday, I was cooking while my sister was
 trong quá khứ washing the dishes.
Hành động lặp đi lặp lại trong quá khứu He was always ringing me up.
gây khó chịu cho người nói

Comparisons
+) So sánh bằng: (not) as + adj/adv + as + …
Ví dụ: My hands were as cold as ice.
Jane sings as well as her sister.
Is the film as interesting as you expected?
This flat isn’t as/so big as our old one.
I can’t run as/so fast as him.
+) So sánh hơn: short adj/adv –er + than…
more + long adj/adv + than…
Ví dụ: The giraffe is taller than the man.
The exam was more difficult than we expected.
We’ve been waiting longer than them.
Jane speaks Spanish more fluently than Martin.
 có thể thêm much hoặc far trước hình thức so sánh để nhấn mạnh.
Ví dụ: Harry’s watch is much/far more expensive than mine.
+) So sánh nhất: the + short adj/adv –est
the most + long adj/adv
Ví dụ: I’m the happiest man in the world.
Love is the most important thing.
He worked the hardest of the 3 workers.
 có thể bổ nghĩa bằng much hoặc by far
Ví dụ: Amy is the smartest by far.
good/well better best
 bad/badly worse worst
many/much more most
little less least
far farther/further farthest/furthest
old older/elder oldest/eldest

+) So sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng…càng…)

Ví dụ: The older I get, the happier I am.
The more I know him, the less I like him.
Passive Voice
CÂU CHỦ ĐỘNG THÌ NÀO, CÂU BỊ ĐỘNG GIỮ NGUYÊN THÌ ĐÓ
+) Câu chủ động có 1 tân ngữ:
S+V+O

O + be-PII + by S
with N (công cụ, nguyên liệu)
Ví dụ: They built this house in 1486.  This house was built in 1486.
This book will change your life.  Your life will be changed by this book.
+) Câu chủ động có 2 tân ngữ:
S + V + O 1 + O2

O1/O2 + be-PII + by S
with N (công cụ, nguyên liệu)
Ví dụ: He gave the police the information.  The police were given the information./ The information was given to the
police.
+) Những động từ kết hợp với to-V khi ở dạng bị động:
- Động từ chỉ cảm xúc, mong ước: like, hate, love, want, wish, prefer, hope, etc.
Ví dụ: He wants photographs to be taken.
I prefer to be called by my first name.
- Động từ chỉ yêu cầu, mệnh lệnh: ask, tell, request, order, advise, invite, allow, etc.
Ví dụ: We were advised to come early.
She isn’t allowed to use the telephone by her boss.
- Một số động từ tri giác: believe, consider, think, feel, know, understand, etc.
Ví dụ: He is believed to be innocent.
He was known to be a dangerous criminal.
(*) Các cụm V + Preposition phải đi liền với nhau khi chuyển sang câu bị động.
Ví dụ: He took care of his mother.  His mother was taken care of by him.
Relative Clauses
N + who + V That is the girl who has won the medal.
whom + S + V The boy whom we are looking for is Tom.
which + S + V This is the book which I like best.
whose-N + V John found a cat whose leg was broken.
where + S + V This is the place where the accident happened.
when + S + V I’ll never forget the day when I met her.
why + S + V Please tell me the reason why you’re so sad.
that + S + V The movie that we saw wasn’t very good.
 that không đứng sau GIỚI TỪ và DẤU PHẨY.
Exercise 1: Fill in the correct verb form: Present tenses
1. Listen! I _________ (think) someone _________ (knock) at the door.
2. We _________ (not/know) why Sarah is upset, she _________ (not/speak) to us for ages.
3. The Earth _________ (circle) the Sun once every 365 days.
4. Why _________ (you/stare) at me? I suppose you _________ (not/see) a woman on a motorbike before!
5. How many times _________ (you/see) him since he went to Edinburgh?
6. Trevor and Laura like Scabble. They _________ (play) it most evenings.
7. The number of vehicles on the road _________ (increase).
8. - Sorry I’m late.
- That’s all right. I _________ (not/wait) long.
9. Mrs. Green always _________ (go) to work by car, but this week she _________ (travel) by bus.
10. We _________ (be) from France. We _________ (be) there for 20 years.

Exercise 2: Choose the correct form of the verbs

Andy: Hello, Jane. What (1) are you doing/ do you do in this part of London?
Jane: Well, (2) I’m looking/ I look at flats around here.
Andy: Flats? (3) Are you wanting/ Do you want to move?
Jane: Yes, in fact, Adam and I (4) are getting/ get married.
Andy: That’s great! Congratulations. When (5) have you decided/ did you decide?
Jane: Only last week. It was while we (6) were staying/ stayed with his family in Scotland. Now (7) we try/ we’re trying
to find a suitable flat.
Andy: It’ll be great to have you as neighbors. (8) I hope/ I’m hoping you manage to buy one soon.
Jane: Oh, we (9) aren’t looking/ don’t look for one to buy. We (10) aren’t having/ don’t have enough money yet. (11)
We’re wanting/ We want to find somewhere to rent.
Andy: Yes, of course. That’s what we (12) have been doing/ did at first. Actually, in the end my brother (13) was lending/
lent us some money. That’s how we (14) were managing/ managed to buy ours.
Jane: Really? Perhaps I’ll talk to my family before we (15) choose/ have chosen a flat.
Andy: That’s not a bad idea. My family (16) gave/ were giving us quite a lot of helpful advice. Now, what about a coffee?
There’s a good place just around the corner.
Jane: Oh, yes, I (17) looked/ was looking for somewhere to sit down when I (18) bumped/ have bumped into you. Let’s
go.
Exercise 3: Read this letter, then choose the correct answer below.
A few days ago, I (1) _____ that someone plans to knock down the White Horse Inn. This pub (2) _____ the center of village life for
centuries. It (3) _____ at our crossroads for 500 years. It (4) _____ famous in the old days, and Shakespeare once (5) _____ there, they
say. I (6) _____ in Brickfield all my life. The villagers (7) _____ about the plans for less than a week and already there’s a “Save Our
Pub” campaign. Last week we (8) _____ happy, but this week we (9) _____ angry. We (10) _____ them, you’ll see.
1. a. had learned b. learned c. has learned d. learn
2. a. has been b. had been c. was d. is
3. a. stood b. is standing c. stands d. has stood
4. a. has been b. is c. was d. had been
5. a. had stayed b. stayed c. stays d. has stayed
6. a. lived b. am living c. was d. have lived
7. a. have known b. knew c. had known d. know
8. a. are being b. has been c. were d. had been
9. a. are b. were c. has been d. are being
10. a. are stopping b. will stop c. stop d. are going to stop

Exercise 4: Fill in the correct verb form: Past tenses

1. A few days ago, I _________ (see) a man at a party whose face _________ (be) very familiar. At first, I couldn’t think where I
_________ (see) him before. Then suddenly I _________ (remember) who it _________ (be).
2. I went to John’s room and _________ (knock) on the door but there _________ (be) no answer. Either he _________ (go) out or
he _________ (not/want) to see anyone.
3. Yesterday afternoon Sharon _________ (go) to the station to meet Paul. When she _________ (get) there, Paul _________
(already/wait) for her. His train _________ (arrive) early.
4. When I got home, Bill _________ (lie) on the sofa. The television was on but he _________ (not/watch) it. He _________ (fall)
asleep and _________ (snore) loudly. I _________ (turn) the television off and just then he _________ (wake) up.
5. Last night I _________ (just/go) to bed and _________ (read) a book when suddenly I _________ (hear) a noise. I _________
(get) up to see what it was but I _________ (not/see) anything, so I _________ (go) back to bed.
6. Mary _________ (have to) go to New York last week, but she almost _________ (miss) the plane. She _________ (stand) in the
queue at the check-in desk when she suddenly _________ (realize) that she _________ (leave) her passport at home. Fortunately,
she doesn’t live very far from the airport, so she _________ (have) time to take a taxi home to get it. She _________ (get) back to
the airport just in time for her flight.
Exercise 5: Choose the correct answer
1. - Why are you working so hard these days?
- Because _________ a car, so I’m saving as much as I can.
A. I’ll buy B. I’m going to buy C. I buy
2. - Oh, I’ve just realized. I haven’t got any money.
- Haven’t you? Well, don’t worry. ____________ you some.
A. I’ll lend B. I’m going to lend C. I’m lending
3. - Could I have a word with you, please?
- Sorry, I’m in a big hurry. My train __________ in 15 minutes.
A. is going to leave B. will leave C. leaves
4. - Let’s go to the carnival.
- Yes, good idea. I expect ___________ fun.
A. it’ll be B. it’s C. it’s being
5. - Have you decided about the course?
- Yes, I decided last weekend. ___________ for a place.
A. I apply B. I’m going to apply C. I’ll apply
6. - It’s a public holiday next month.
- Yes, I know. _____________ anything special?
A. Are you doing B. Do you do C. Will you do
7. - Do you mind not leaving your papers all over the table?
- Oh sorry. I’ll take them all with me when ___________.
A. I’ll go B. I’m going C. I go
8. - __________ a party next Saturday. Can you come?
- Yes, of course.
A. We’ll have B. We’re having C. We have
9. - I’m trying to move this cupboard, but it’s very heavy.
- Well, ___________ you, then.
A. I’ll help B. I’m going to help C. I help
10. - Excuse me. What time _____________ to London?
- 7.30 in the morning.
A. will this train leave B. is this train going to get C. does this train get
Exercise 6: Complete the sentences. Use the comparison of the words.
1. Mary isn’t ___________ (pretty) as her sister.
2. The steak is ___________ (expensive) than the fish.
3. Of the 4 dresses, I like the red one ___________ (well).
4. Nobody is __________ (happy) than Ms. Snow.
5. It was an awful day. It was _________ (bad) day of my life.
6. John is much ____________ (strong) than I thought.
7. They have got 3 daughters. _____________ (old) is 14 years old.
8. Thanks to the progress of science, human life is _____________ (good and good).
9. Mr. Brown is ___________ (delightful) person I have ever known.
10. The competition makes the price of the goods _____________ (cheap and cheap).

Exercise 7: Complete the conversations using the correct form of the words and adding any other words needed.
1. - Why have you bought a new car?
- We needed one with a _________ (big) boot, to take our sports gear.
2. - Which is __________ (small/planet) in our solar system?
- Pluto, isn’t it? I know it’s _________ (far) away from the sun.
3. - Do you like playing badminton?
- No. I prefer tennis. I think tennis is _________ (interesting) badminton.
4. - Who is _________ (good/student) in the class?
- Matthew is _________ student in the class. He’s _________ other students. (intelligent)
5. - What's the weather like in HCM city?
- It’s getting _________ (bad).
- Is April _________ (hot/month) of the year?
- Yes, it is.
6. - Shall we go for a swim? It’s lovely and sunny.
- I’m not sure. There’s quite a strong wind. I think you’ll find it’s _________ (not/warm) it looks, when you get outside.
7. - Which is _________ (high) mountain in Africa?
- I’m not sure. Kilimanjaro, perhaps?
- Where’s that? In Zambia?
 - No, it’s (far/north) that. Kenya, I think.
- Which mountain is _________ (high), Everest or Kilimanjaro?
- Everest. It’s _________ (high/mountain) in the world.
8. - What is _________ (important) in one’s life? It’s money, isn’t it?
- In my opinion, health and happiness are _________ (important) money.
9. - Hurry up! We’ll miss the train. Can’t you run _________ fast?
- Sorry, I’m going _________ (fast) I can already.
- OK. I guess you’re quite a bit _________ (short/I) after all.
10. - I’m very sorry to hear of your mother’s illness.
- Unfortunately, her illness was _________ (serious) we thought at first.
Exercise 8: Read this part of Tessa’s letter to her friend about her new job. Choose the most suitable word to fill in the blank.
My new job is great. I like it (1) _________ better than my old one. The people here are (2) _________ than I expected. Luckily my
new boss isn’t as rude (3) _________ my old boss, Mrs. Crossley, was. I hate her. She was the (4) _________ friendly person I’ve
ever met. Everyone here is older (5) _________. In fact, I’m the youngest person (6) _________ the office. That good thing about the
job is that I get a (7) _________ more money. The bad thing is that the journey isn’t (8) _________ simple as it was in my old job,
where the bus took me straight there. Now I have to change buses. But I’m allowed to start work early. The (9) _________ I leave
home, (10) _________ the journey because the buses aren’t so crowded.
1. a. more b. most c. much d. very
2. a. more nice b. most nice c. nicer d. nicest
3. a. as b. so c. than d. that
4. a. least b. less and less c. less d. so
5. a. as I b. as me c. than I d. than me
6. a. from b. in c. of d. out of
7. a. bit b. less c. lot d. much
8. a. as b. less c. more d. same
9. a. early b. more early c. earliest d. earlier
10. a. more easy b. more easier c. the easier d. the easy
Exercise 9: Rewrite the second sentence so that it has similar meaning to the first. Use the words in brackets.
1. This hotel is more expensive than all the others. (most)
____________________________________________.
2. The moon isn’t as hot as the sun. (hotter)
____________________________________________.
3. I’m not as patient as you. (more)
____________________________________________.
4. The table and the desk are the same size. (big)
____________________________________________.
5. Prices just get higher all the time. (and)
____________________________________________.
6. The dress is cheaper than the skirt. (expensive)
____________________________________________.
7. This crossword is the easiest. (difficult)
____________________________________________.
8. Their excitement was increasing all the time. (excited)
They were getting _____________________________.
9. I’ve never read a more romantic story. (most)
It’s the ______________________________________.
10. A bus is cheaper than a taxi. (less)
____________________________________________.
Exercise 10: Put these sentences into passive voice.
1. Should they help Jane with the sewing?
__________________________________________.
2. The mechanic is repairing Judy’s car.
__________________________________________.
3. Must we finish the test before 10?
__________________________________________.
4. They use a computer to do that job nowadays.
 __________________________________________.
5. Employers must pay all travel expenses for this training course.
__________________________________________.
6. Did her story take them in?
__________________________________________.
7. The bank manager kept me waiting for half an hour.
__________________________________________.
8. Has he spelt this word wrongly?
__________________________________________.
9. All his friends will see him off at the airport.
__________________________________________.
10. They used to drink beer for breakfast in England years ago.
__________________________________________.
Exercise 11: Choose the correct verb form in this news report about a storm.
Millions of pounds’ worth of damage (1) _____ by a storm which (2) _____ across the north of England last night. The river Ribble
(3) _____ its banks after heavy rain. Many people (4) _____ from the flood by fire-fighters, who (5) _____ hundreds of calls for help.
Wind speeds (6) _____ 90 miles/hour in some places. Roads (7) _____ by fallen trees, and electricity lines (8) _____ down, leaving
thousands of homes without electricity. “Everything possible (9) _____ to get things back to normal,” a spokesman (10) _____.
1. a. has caused b. has been caused c. caused
2. a. swept b. was swept c. was being swept
3. a. was burst b. has been burst c. burst
4. a. rescued b. were rescued c. be rescued
5. a. has received b. received c. were received
6. a. reached b. is reached c. were reached
7. a. has blocked b. blocked c. were blocked
8. a. were brought b. brought c. had brought
9. a. was done b. is being done c. is doing
10. a. said b. was said c. say
Exercise 12: Use a relative pronoun to combine each pair of sentences.
1. Prof. Wilson is an excellent lecturer. He teaches Chemistry.
______________________________________________.
2. The man is a famous actor. You met him at the party last night.
______________________________________________.
3. There are some words. They are very difficult to translate.
______________________________________________.
4. The student writes well. I read her composition.
______________________________________________.
5. Jim’s sister is a famous architect. You met her yesterday.
______________________________________________.
6. I received 2 job offers. I accepted neither of them.
______________________________________________.
7. I was looking for a book this morning. I’ve found it now.
______________________________________________.
8. Mrs. Smith does volunteer work at the hospital. She is retired teacher.
______________________________________________.
9. I live in a dormitory. Its residents come from many countries.
______________________________________________.
10. Lake Prespa is a lonely beautiful lake. It’s on the north Greek border.
______________________________________________.
Exercise 13: Put in the relative clause. Sometimes there is more than one possible answer.
1. Someone knows all about it - the secretary.
The person ____________________________ is the secretary.
2. Vicky’s name was missed off the list, so she wasn’t very pleased.
Vicky, ________________________________, wasn’t very pleased.
3. Laura painted a picture, and it’s being shown in an exhibition.
The picture _______________________________ is being shown in an exhibition.
4. We’re all looking forward to a concert. It’s next Saturday.
 The concert _______________________________ is next Saturday.
5. One week Mike and Harriet went camping. It was the wettest of the year.
The week ________________________________ was the wettest of the year.
6. Aunt Joan is a bit deaf, so she didn’t hear the phone.
Aunt Joan, ________________________________, didn’t hear the phone.
7. You’ll meet Henry tomorrow. He’s also a member of the board,
Henry, _________________________________, is also a member of the board.
8. I’ll see you near the post office. We met there the other day.
I’ll see you near the post office, _____________________________.
9. Zedco has 10,000 employees. It’s an international company.
Zedco, __________________________________, is an international company.
10. I didn’t know your address, so I didn’t write to you.
The reason ___________________________ was that I didn’t know your address.