Pre School Week 11 20

BANGHAY
ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN

IKALABING-‐ISANG LINGGO

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Kung minsan ako ay natatakot. May mga salitang maaaring gamitin sa paglalarawan ng aking nararamdaman.
Ako ay may damdamin. Kung minsan ako ay nagagalit. Mayroon akong gusto at hindi gusto.
Minsan ako ay Masaya.
Minsan ako ay malungkot.
Meeting Time1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1
Mensahe: Ako ay may damdamin. Mensahe: Kung minsan ako ay Mensahe: Kung minsan ako ay Mensahe: May mga bagay na Mensahe Kailngan kong isaalang-
Kaya kong matutunang maipahayag natatakot. Nasasabi ko sa ibang tao nagagalit. Kaya kong matutunan talagang gusto ko at mayroong mga alang din ang damdaminng iba at
ang aking damdamin. Kung minsan kung ano ang aking kinatatakutan. gumamit ng mga salitang bagay na hindi ko gusto. hindi ang sa akin lamang.
ako ay masaya. Kung minsan ako ay nagpapahiwatig kong ano ang aking
malungkot. nararamdama. Tanong: Ano ang paborito mong Tanong: Paano ko pasasayahin ang
Tanong: Ano ang iyong
kulay/ pagkain? Ano ang gawain na iba?
kinatatakutan? Sino ang iyong
Tanong: Ano ang nagpapasaya sa Tanong: Ano ang nagpapagalit sa naiibigan mong gawin.
kinakausap tungkol sa iyong
iyo? Ano ang nagpapalungkot sa iyo?
kinatatakutan?
iyo?
Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: (Mungkahing Gawain)
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): • Let’s Write Aa
Letter: Mm • Lets Write Mm • Feelings Cube • Letter Mosaic: Aa • A Word Poster
• Letter Mosaic: Mm • Mm Words Poster • Letter Poster: Ano ang • Letter Collage: Aa • Letter Poster:
• Letter Collage: Mm • Feelings Chart: Ano ang nagsisimula sa letrang Mm? Pictures/Drawing of objects
nagpapasaya sa atin? Malayang Paggawa: that begins with Aa.
Malayang Paggawa:
• Ano ang nagpapalungkot sa Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain)
(Mungkahing Gawain)
atin? (Mungkahing Gawain) • Mobile: Mga Paborito kong Malayang Paggawa:
• Poster: Ano ang nagpapasaya sa
Malayang Paggawa: • Spot the letter Mm bagay • Me Puppet
iyo
(Mungkahing Gawain) • Feelings Collage • Mini- book: Mga bagay na • Feelings Collage
• Paper Plate/ Paper Bag Puppet:
• Name Designs: Sino sa inyo • Letter for the Day? Ano ang gusto ko • Letter Making: Aa
Masayang Mukha
ang pangalan ay nagsisimula nagsisimula sa letrang Mm • Me Puppet • Sand Paper Letters
• Find a Match (Damdamin)
sa letrang Mm • Dramatic Play • Picture/ Letter/ Word Sort • Pictures/ Letters/ Word Sort
• Letter Lacing Cards
• Letter Making: Mm\ • Writer’s Workshop • Writer’s Workshop
• Table Blocks
• Find a Match (damdamin)
• Luwad
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2
Gawain: Awitin ang kantang “What the Gawain: Sing “Can you say the Pamatnubay ng Guro: Gawaing Ritmo: Ipakilala ang
Show and Tell: Pagguhit- Ano ang Sound” (Palitan ng salitang Mm) first sound” (Gamitin ang salitang (Mungkahing Gawain) awiting “Feelings Spider”
nagpapasaya/ nagpapalungkot sa M) • Hand Game and Cave Game
Gawain: Hayaan ang mga bata na
iyo? Hayaan silang mag-isip ng mga tao (concrete: quantities of 4) Talakayan/ Pagbabahagi: Ibahagi
mag-isip ng mga salitang
at lugar na nagsisimula sa letrang ang iyong karanasan nang pinasaya
nagsisimula sa M. Itala ang mga ito
Mm mo ang isa sa mga kasapi ng iyong
sa pisara.
mag-anak, o kaya sa paaralan?
Ipakita ang dinesenyong pangalan
na ginawa sa Work Period 1.
Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)

Kuwento: “Pedro The Duck and the Kuwento: Kuwento: The Three Billy Goats Kuwento: Si Putot Ang Asong Kuwento: A Thirsty Sparrow
Intelligent Owl” “The Sad Prince” Gruff Maikli ang Buntot
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro:
Number Stations and Number Alin ang mas marami? (Quantity (Classroom Inventory) Photograph: Ano ang inyong
Books (Quantities of 4, gamit ang of 4) • Hand Game and Cave Malayang Paggawa: paboritong kulay – Red, Blue, or
toothpicks) Comparing Quantities: A game for Game(Concrete: quantities of 4) • Mobile: Ang mga paborito kong Yellow? (3 Categories)
Partners Malayang Paggawa: bagay
Malayang Paggawa: • Number statins/ number books • Mini-book: Mga Bagay na gusto Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: (quantities of 4) kko • Number stations/ nmber books
• Color Patterns ( Mungkahing Gawain ) • Comparing quantities: A game • Ako Puppet (quantities of 4)
• Playdough • Color Patterns for partners • Picture/letter/ word sort • Comparing quantities: A Game
• Number Lotto • Playdough • It’s a Match/ Number for Partners
• Bingo: Numbers • Number Lotto Concentration (1-4) • It’s a Match/ Number
• Number Concentration • Bingo: Numbers • Number call/ Cover all: Concentration (1-4)
• Bingo Math: 2 dimensional • Number Concentration Numbers (0-6) • Number/ Cover All: Bilang (0-
games in the environment • Bingo Math: 2 dimensional • Tapatan 6)
games in the environment • Tapatan
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine Dismissal Routine Dismissal Routine Dismissal Routine

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN
IKALABINDALAWANG LINGGO

Content Focus: Ako ay may pangangailangan. Ang mga ito ay pagkain, kasuotan at tirahan. Ang pamilya ko ang nagbibigay tugon sa aking mga pangangailangan.
Mensahe: Mayroon akong Mensahe: Ang aking pamilya ang Mensahe: Ang ibang kasapi ng Mensahe: Kailangan ko ng pagkain. Mensahe Ang ibang pagkain ay
pangangailangan. Ang mga nagbibigay o tumutugon sa aking pamilya ang tumutugon sa aking mga Minsan ang pagkain ay ating galing sa mga halaman at ang iba
pangunahing pangagailngan ko ay mga pangangailangan. pangangailangan sa tahanan. itinatanim. naman ay galing sa mga hayop.
pagkain, damit at tirahan. Minsan binibili natin an gating
Ang ibang kasapin ng mag-anak ay Tanong: Ano ang mga iba’t ibang pagkain sa iba’t-ibang lugartulad ng Tanong: Ano ang mga pagkain
naghahanap-buhay upang bagay na ginagawa ng bawat palengke o tindahan. nanggagaling sa halaman? Ano
Tanong: Bakit natin kailngan ang
matugunan ang mga miyembro ng pamilya upang ang mga pagkaing galing sa
mga ganitong bagay? Paano ito
pangangailangan. matugunan ang pangangailanga mo sa Tanong: Saan tayo nakakabili/ hayop?
makakatulong sa pang-araw-araw na
tahanan? nakakakuha ng ating pagkain? Saang
pamumuhay?
Tanong: Ano ang mga ginagawa mga lugar sa komunidad nagtitinda
ng iyong mga magulang para ng pagkain?Sino sa inyo ang
maibigay ang iyong mga nagpapatubo ng mga gulay o prutas
pangangailangan? sa inyong bakuran?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): • Pagsulat ng titik Tt
Letter: Ff • Pagsulat ng titik Ff • Letter Poster: Ano ang nagsisimula Target Letter: Tt • Tt Words Poster
• Letter Mosaic: Ff • Ff Words Poster sa titik Ff? • Letter Mosaic: Tt • Letter Poster: Ano ang
• Letter Collage: Ff • Poster: Ang aking pamilya ay • Letter Collage: Tt nagsisimula sa titik Tt?
tumutugon sa aking Malayang Paggawa: Independent:
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
pangangailangan sa tahanan. (Mungkahing Gawain) • Letter Making: Tt
(Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain)
• Food Bskets (Fruits and • Sand Paper Letters: Ff, Tt
• Me Mobile: Ako ay may • Poster: Aking miyembro ng
Malayang Paggawa: Vegetables in the • Food Chart: Mga pagkaing
Pangangailngan aming pamilya ay nagttrabaho
(Mungkahing Gawain) Community) galing sa hayop/ halaman
• Finger Painting upang kumita sa maraming
• Spot the letter Ff • Food in the Community • Playdough: Iba’t ibang
• Writer’s Workshop paraa.
• Letter for the Day: Ano ang RSW. p.251 pagkain
• Playdough Letters • Name Designs: Aling
nagsisimula sa titik Ff? • Playdough: Iba’t ibang • Food Memory Game/ Food
pangalan ang nagsisimula sa
titik Ff? • Sand Paper Letter: Ff, Tt Pagkain Domino
• Letter Making Ff • Fingerpainting • Food Memory Game/ Food
• Spot the Letter Ff • Writer’s Workshop Domino
• Dramatic Play
Gawain: Sing the song “What’s the Sing “Can you say the first sound? Pamatnubay ng Guro: Gawain: Pagpapakita ng food
Show and Tell: Me Mobile sound?” ( ipamalit ang mga “(use Ff sounds) (Mungkahing Gawain) chart- pag- usapan ang mga
salitang may titik Ff) Gawain: Mag- isip ng mga pangalan Magpakita ng baskets ng pagkaing galing sa hayop at mga
ng tao at lugar na nagsisimula sa titik pagkain sa klase- pag-usapan pagkaing galing sa halaman.
Gawain: Hayaan ang mga mag-
Ff. ang iba’t ibang prutas at
aaral na umisip ng mga salita na
gulay
nagsisimula sa titik Ff. Isulat ito sa
pisara.
Kuwento: Kuwento: “Ang Alamat ng Kuwento: “The Blind Duckling” Kuwento: “The Little Red Hen Kuwento: “Vilma’s Vineyard
“Hipon at Biya” Sibuyas” Workers”
Hand Game (connecting; up to Hand Game (connecting; up to (Classroom Inventory) Accordion Book: Little Red Hen Pictograph: Favorite Fruit (3
quantities of 4) quantities of 4) Lift the Bown and Peek thru the Wall categories)
(concrete; up to quantities of 4) Malayang Paggawa:
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Literature-based:Story Flip Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa Chart: Little Red Hen • Block Play
• Block play • Block Play • Block Play • Literature- based: Animal • Find 4/4 Concentration
• Comparing Quantities: A • Comparing Quantities: A • Find 4 Puppets • Number Snap/ Mixed Up
game for partners game for Partners • 4 Concentration • Find 4/4 Concetration Numbers (1-4)
• Writing Papers (4) • Writing Papers (4) • Number Snap/ Mixed Up • Number Snap/ mixed Up • Bingo: Numbers (0-6)
• Mixed Up Number/ It’s A • Its’s a Match/ Mixed Up Numbers (1-4) Numbers (1-4) • Tapatan
Match (1-4) Numbers (1-4) • Number Lotto/ Bingo:
• Number Snap/ Number • Nmber Snap/ Number Numbers (0-6)
Concentration (0-4) Concentration (0-4)
• Bingo: Numbers (0-6) • Bingo: Numbers (0-6)
Walking Backwards Relay Body Letters Walk, Hop, Jump Fruit Salad Body Relay
Meeting Time 3

IKALABINTATLONG LINGGO

Content Focus: Kaya kong tumulong sa maraming bagay sa tahanan.
Mensahe: Ang ilang kasapi ng Mensahe: Kailangan ko ng tahanan Mensahe: Tumutulong akong Mensahe: Ang kasapi ng aking Mensahe : Ang mga tao sa
pamilya ay naghahanda ng mg para matirhan. maging malinis ang aming tahanan. pamilya ay tumutulong upang pamayanan ay tumutulong upang
pagkain. Ang pagtira sa bahay ay proteksyon mapanatiling ligtas ang aking mapanatiling ligtas ang aking
Kaya kong tumulong sa paghahanda ko sa ulan at init na maaring maging tahanan. tahanan.
ng aming pagkain. Kaya kong dahilan ng aking pagkakasakit. Tanong: Paano ka makakatulong sa
tumulong sa paghahanda ng mesa. pagpapanatili nang malinis na Tanong: Ano ang ginagawa ng Tanong: Paano nakakatulong ang
Tanong: Saan ka nakatira?
Kaya kong tumulong sa paghuhugas tahanan? Mayroon bang gawaing iyong pamilya upang mapanitiling mga tao sa inyong komunidad
Bakit kailangan natin tumira sa isang
ng pinggan. bahay na pinapagawa sa iyo? Ano- ligtas ang inyong tahanan? upamg mapanatiling ligtas ang
tahanan?
ano ang mga gawaing bahay ang inyong tahanan?
Tanong:
iyong ginagawa upang makatulong
Sino ang naghahanda ng iyong
sa iyong pamilya ?
pagkain? Paano ka tumtulong sa
iyong pamilya sa paghahanda ng
pagkain? Paano natin
mapapanatiling malinis at ligtas ang
ating pagkain?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): • Pagsulat ng titik Ee
Target Letter: Nn • Sumulat Tayo ng Nn • Letter Poster: Ano ang Target Letter: Ee • E Words Poster
• Letter Mosaic: Nn • Nn Words Poster nagsisimula sa titik Nn? • Letter Mosaic: Ee • Letter Poster: Pictures/
• Letter Collage: Nn • Poster: We help make our • Lette Collage: Ee Drawings of objects that
Malayang Paggawa: homes clean. begin with S
Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) • Shape Collage Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain) Independent:
• Wastong Paghahanda ng • Houses! Houses! PEHT p. 71 (Mungkahing Gawain) • CVC Fishing Game • Letter Making: Ss
Pagkain Junk Art (Different Kinds of • Letter for the Day: Ano ang • Poster: Ways of Caring for • Sand Paper Letters: Nn, Ss
• Pagliligpit ng Pinagkainan Shelter) nagsisimula sa titik Nn? our Home • CVC Fishing Game
• Make Your Own Plate Mat • Name Designs: • Sand Paper Letters: Nn, Ss • Picture Puzzle (different • Mga katulong sa pamayanan
• Letter Puzzles • Halinang Maglinis PEHT kinds of houses) • People in the Neighborhood
• Word Match p.111 • Table Blocks (Forming a PEHT p.117
• Table Blocks (Forming a House)
House)
• Word Match
Ipakita at Sabihin: Own Plate Meal Awitin ang kantang “What’s The Gawain Awit: “Can you say the first sound?” Awit: “Who are the people in your
Sound?” (substitute with Nn words) Show and Tell: drawing- a chore you (Paggamit ng Ss na salita) neighborhood?” (those community
do at home Pamatnubay ng Guro: helpers that keep us safe e.g.
Gawain: (Mungkahing Gawain) policeman, fireman, security guard,
Papag-isipin ang mga bata ng mga Mag-isip ng pangalan ng tao o traffic enforces, etc.)
salitang nagsisismula sa letrang Nn. lugar na nagsisimula sa titik Ss.
Isulat ang mga ito sa pisara.
Kuwento: Kuwento: Kuwento: “Goldilocks and the Kuwento: “Ang Pangit na Itik” Kuwento: “Si Pilandok at ang mga
Ang Lamat ng Palay The Three Little Pigs Three Bears” Buwaya”
Pamamatnubay ng Guro: Lift The Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro:
Bowl (connecting up to quantities of Literature-Based: Storey Banner – (Classroom Inventory) Hand Game: (up to quantities of 4; Lift the bowl (up to quantities of ;
4) The Three Little Pigs Lining Up Snakes (4) writing number sentences) writing number sentences)
Malayang Paggawa:
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Block Play
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) • Literature- based: Triorama: • Block Play • Counting Boards (quantities
• Block Play • Literature-based: Popsicle Stick Beginning, Middle, and End • Counting Boards (quantities of 4)
• Playdough Numerals Houses • Literature- based: My of 4) • Subtraction Cards (2-4)
• Go4 / Find 4 / 4 Concentration • Literature-based: Stick Puppets: Favorite Part of the Story • Subtraction Cards (2-4) • Bingo: Addition/ Bingo:
• It’s A Match / Mixed Up 3pigs, wolf • Subtraction Cards (2-4) • Bingo: Addition/ Bingo: Subtraction(0-4)
Numbers (-4) • Play dough Numerals • Writing Numerals Subtraction (0-4) • Go 4/ Draw 4/ Find 4/4
• Go 4 / Draw 4 / Find 4/ 4 (0,1.2.3.4) • Go 4/ Draw 4/ Find 4/ 4 Concentration
Concentration • Hand Game/ Lift the Bowl Concentration
• It’s a Match/ Mixed Up worksheets (quantities of 4) • Writing Numerals 0,1,2,3,4)
Numbers 91-4)
To Market, to Market to Buy Fruits Relay Game (Fruits in a Basket) Sabi ni Pedro Over and Under Relay Line Up
and Vegetables
Meeting Time 3
IKALABING-‐APAT NA LINGGO

Content Focus: Kailangan nang kasuotan upang protektahan ang katawan. Mayroong iba’t ibang uri ng kasuotan na maaring suotin.
Mensahe: Kailangan ko ng Mensahe: May espesyal na Mensahe: May mga taong Mensahe: Ang kasuotan ay may Mensahe : Ang mga kasuotan ay
kasuotan. kasuotan para sa iba’t ibang uri ng nagsusuot ng espesyal na kasuotan iba’t ibang hitsura. may iba’t ibang disenyo.
Kailangan ko ng mga kasuotan klima. para sa kanilang paghahanap buhay. Ang ilan ay may bulsa, ang ilan ay
upang protektahan ang aking Ang ilan ay nagsusuot ng jacket (Maaaring mag- imbita ng resource may butones at ang ilan ay may
katawan. kapag taglamig. Ang ilan ay speaker. E.g. construction worker na zipper.
nagsusuot ng kapote kapag umuulan. magsasalita tungkol sa iba’t ibnag
Tanong: Bakit kailangan natin
Ang ilan ay gumagamit ng sombrero kauotan niya sa kanyang trabaho.)
magsuot ng kasuotan?
upang protektahan ang kanilang ulo
sa init. Tanong:Bakit ang ilang tao ay
nagsusuot ng espesyal na kasuotan
Tanong: Anong uri ng damit ang
sa kanilang trabaho?
sinusuot ng tao sa iba’t ibang klima
ng panahon?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Target Letter Ss
Three – Sound Word Building • Poster: “Mayroong iba’t • CVC Call out Target Letter: Ss • Pagsulat ng titik Ss
ibang uri ng kasuotan.” • Poster: Espesyal na mga • Letter Mosaic: Ss • SS Words Poster
Malayang Paggawa: • Pictograph: Mga kasuotan kasuotat para sa mga • Lette Collage: Ss • Letter Poster;
(Mungkahing Gawain) para sa iba’t ibang uri ng espesyal na trabaho • Chart: How Many Pockets/ Pictures/Drawings of
• Stick Puppets:Iba’t ibang uri panahaon Zippers? Buttons? objects that begin with Ss
ng kasuotan Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) Independent:
• Anong Kasuotan ko? – Malayang Paggawa:
PEHT p.60 (Mungkahing Gawain) • CVC Fishing Game/ CVC • Collage- different parts of • Sand Paper Letters: Ss, Ee,
Word Puzzles clothes Nn, Mm, Aa, Tt,Ff
• Kasuotang aking isinusuot- • Name Designs: Whose name
RSW p.239 begins with Bb/ • Word Sort • Clothes Memory Game • Dress Me Up Paper Dolls
• CVC Domino/ CVC Word • Dressing Up for the Weather • What will I wear? RSW • Clothes Domino • Clothes Memory Game
Lotto PEHT p.60 p.265 • Letter Making:Ss • Clothes Domino
• Writer’s Workshop • CVC Domino/ CVC Word • Writer’s Workshop
Lotto • Sand Play
• Sand Play
• Playdough
Gawain: Pagpapakita ng stick Awit: “What’s the sound” (pamalit Awit: “Can you say the first sound?” Pamatnubay ng Guro: Show the Dress Me Up Paper Dolls-
puppets- pag- usapan ang mga iba’t ang mga salitang may tunog ng Bb) (gamit ang mga salitang may titik (Mungkahing Gawain) Show the pagusapan ang mga iba’t ibang
ibang kasuotan na suot ng mga isulat ito s pisara Bb) chart: How Many Pockets? Zippers? disenyo na isinusuot ng mga papel
puppet Gawain: Mag- isip ng mga Buttons? – Talk about who got the na manyika.
pangalan ng tao at lugar na most or the least number in each
nagsisimula sa titik Bb. feature.

Kuwento: “The Emperor and His Kuwento: Kuwento: “Ang Madyik Banig” Kuwento: “Ang Pagong at Matsing” Kuwento: “Si Tipaklong”
New Clothes” “ Mario’s Special Day”
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Measure
Number Stations and Number Books Who has More? (quantities of 5) (Classroom Inventory) Hand Game and Cave Game it
(quantities of 5; gamit ang Comparing Quantities: A game for Hand Game and Cave Game (concrete; quantities of 5)
toothpicks o parisukat) partners (concrete; quantities of 5) Malayang Paggawa:
Malayang Paggawa: • Numbe statins/ numbe books
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Number stations/ number (quantities of 5)
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) • Block Play books (quantities of 5) • Comparing quantities: A
• Block Play • Block Play • Sand Play; Mark the Scoops • Comparing quantities: A game for Partners
• Sand Play: mark the Scoops • Sand Play: Mark the Scoops • Playdough Numerals (0-5) game for partners • Number concentration/
• Number Lotto (0-6) • Playdough Numerals (0-5) • Writing Papers (5) • Number Concentration/ Mixed Up Numbers (1-5)
• Bingo: Numbers (0-6) • Writing Papers (5) • Number Stations/ number Mixed Up Numbers (1-5) • Number Lotto/Bingo:
• Number Concentration (0-5) • Number Stations/ number books (quantities of 5) • Number Lotto/ Bingo: Numbers (0-6); It’s a Match
• Don’t Rock the Boat books (quantities of 5) • Comparing quantities: A Numbers (0-6), It’s a match (1-5)
• Number Lotto/ Bingo: game for partners
(Numbers (0-6) • It’s a match (1-5)
• Number Concentration/ It’s
a Match (1-5)
Move the Body- PEHT p.55 Ancle Walk Drop the handkerchief Clothes Relay Deep and Wide
Meeting Time 3

IKALABINLIMANG LINGGO

Content Focus: Ako ay espesyal. Ako ay may natatangi at naiibang kakayahan sa aking kapwa.
Mensahe: Ako ay may mga Mensahe: Ako at ang aking kapwa Mensahe: Naisasagawa ko nang Mensahe: Kaya kong maging Mensahe : Ako ay may mga kanais-
katangiang katulad ng sa aking ay may pagkakaiba. mahusay ang ilang mga gawain. mabuti at matulungin sa aking nais na pag- uugali.
kapwa. kapwa.
Tanong: Ang mga tao ba ay Tanong: Ano ang mga gawain na Tanong
Awit: I am Special
magkakatulad? Paano sila kayang mong gawin ng Tanong: Ano – anong mga bagay Ano-anong bagay ang nagugustuhan
Play: “People Sorting”
nagkakaiba? May pagkakapareho ba napakahusay?Sino ang kayang ang ginagawa mo para sa ibang tao, mo sa iyong sarili?
ang mga tao? Magkaparehas ba sila umawit? Sino ang kayang sumayaw? sa iyong pamilya, kaklase, kalaro?
ng mga kayang gawin? Parehas ba
sila ng mga nais at hindi nais?
Awit: “I am special”
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Toss a Word
Target Letter: Bb Pagsulat ng titik B Listen and Write Lit- based: Film Strips Word Round- Up
• Letter Mosaic: B Word Search: Mga salitang Step on Words
• Lette Collage: Bb nagsisimula s titik B Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Independent:
Letter Poster: B (Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) • Graph It (sounds in words)
Malayang Paggawa: • My Friend and I • CVC Spinner • CVC Booklets
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) • I can… book • CVC Flip Booklets • CVC Spinner
(Mungkahing Gawain)
• Mirror! Mirror on the wall • Lit-based: Paper Bag Puppet • Graph It: How many • Writer’s Workshop
• Mirror! Mirror on the Wall
• Mini- poster: I am Special • Lit- based: Story Chart: sounds?
• Mini- poster: I am special,
• My Friend and I Beginning, Middle, End • Lit-based: My Favorite Part
• Word Lotto
• CVC Word Lotto of the story
• CVC Domino • CVC Domino
• CVC Fishing Game • Puzzles
• Writer’s Workshop • Word Lotto
• Bead Stringing
Gawain: Ipakilala: Tignan kung sino ang Gawain: Calll in groups to show the Pamatnubay ng Guro: Gawain:
Introduce the poem: I am Special. espesyal. drawing of themselves and their (Mungkahing Gawain) Poem: I can do many things
Ipapakita ng mga mag- aaral ang Play oral blending games. friends. Who is/ are your friends? Do Snap and Clap
kanilang puppets sa harap ng klase. Why did you like them? Show Poster “ I can learn”
Play: “I say, You say” Pag- usapan ang mga paraan na
Awit: Five Green Speckled Frogs/ matutunan ang mga bagong bagay
Five Little Monkeys Poem: I can do Many Things
Kuwento: “ Si Putot” Kuwento: “Ang Nawawalang Kuwento: “The Gingerbread Man” Kuwento: “Ang Prinsipeng Ayaw Kuwento: “ Si Diwayen”
kuting” Magsalita”
Hand Game (connecting; up to Hand Game (connecting:up to (Classroom Inventory) Lift the Bowl and Peek thru the wall Quickie Shadow Lengths
quantities of 5) quantities of 5) Lift the Bowl and Peek Thru the wall (concrete; up to quantities of 5)
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Block Play
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa: • Block Play • Find 5/5 Concentration
• Block Play • Block Play • Block Play • Find 5/5 Concentrtion • Go 5/ Draw 5
• Comparing Quantities: A • Comparing Quantities: A • Find 5 • Go 5 • Numbe Snap/ Mixed Up
game for Partners game for partners • 5 Concentration • Draw 5 Numbers (1-5)
• It’s A match/ mixed Up • It’s A Match/ Mixed Up • Number Snap/ Mixed Up • Number Snap/Mixed Up • Bingo: Numbers (0-6)
numbers (1-5) Numbers (1-5) Numbers (1-5) Numbers (1-5) • Don’t Rock the Boat
• Number Snap/ Number • Number Snap/ Number • Number Lotto/ Bingo: • Bingo: Numbers (0-6)
Concentration (0-5) Concentration (1-5) Numbers (0-6) • Don’t Rock the Boat
• Bingo: Numbers (0-6) • Bingo: Numbers (0-6)
• Tapatan • Tapatan
Listen and Catch Obstacle Course Hopping Frogs Roll and Catch Duck, Duck, Goose
Meeting Time 3

IKALABING-‐ANIM NA LINGGO

Content Focus:
• May mga karapatan ako *Kailangan ko ng pagkakataon na sabihin sa inyo kung ano ang aking nararamdaman o
• May ilang bagay na dapat kong makamit bilang bata kaya ay ipakita sa inyo sa paraang mauunawaan ninyo
• Mayroon akong mga pangangailangan na data ibigay ng aking pamilya, paaralan at pamayanan *Kailangan niyo akong pakinggan, tanungin ang sarili kong palagay lalo na kung.
• Ako’y isang tao na kailangang respetuhin. Kailangan naming ng pantay na pagkilala.. makakaapekto sa akin
• Kailangan ko ng pamilya na mag-aalaga sa akin *Kailangan kong makapag-aral
Basahin: Isang Mundong Makabata Mensahe: Kailangan ko ng pamilya Mensahe: Bukod sa pamilya, may Mensahe: Marami akong Mensahe : Kailangan ko ng panahon
Mensahe : Ako ay may mga na mag- aaruga sa akin. ma iba pang taong tumutulong para kailangang matutunan tungkol sa maglaro. Marami akong natutunan
karapatan. maging maayos ang buhay ng isang aking mundo. mula sa laro.
bata.
Tanong: Bakit ninyo kailangan ng
Awit: Sampung mga karapatan Tanong: Ano ang mga bagay na Tanong: Ano- anong mga laro ang
isang pamilya?
Tanong: Sino pa ang mga taong gusto mo pang matutunan? Sino ang nilalaro mo? Sino ang mga
Ano ang mga kailangan ninyo na
tumulong para ikaw ay lumaki at maaring tumulong sa iyo? Anong nakakalaro mo? Kailan ka
nabibigay ng inyong pamilya?
umunlad? mga naituturo ng mga magulang nakapaglalaro? Ano ang mga
Paano kayo inaalagaan ng inyong
mo? ng guro mo? ng mga kaibigan natutunan mo habang ikaw ay
pamilya?
mo? naglalaro?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Pagsulat ng titik Cc
• Poster: Isang Mundong Target Letter: Ii Target Letter: Ii Target Letter: Cc • Cc Word Poster
Makabata • Letter Mosaic • Let’s Write Ii • Letter Mosaic: Cc • Letter Poster; Pictures/
• Mobile: Rights Mobile • Letter Collage • Children’s Gallery: What we • Letter Collage: Cc Drawings of objects that
like to do • Literature- based Activity: begin with Cc
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Story Banner: Pasan Ko si • Literature- based Activity:
Malayang Paggawa: Bunso Story Strips: Pasan ko si
(Mungkahing Gawain) Bunso
• Mini-book: Who helps me? • Letter Fishing Game
• Pagguhit: Si _____ at Ako Malayang Paggawa:
• Letter Fishing Game • Family Album
• Letter Poster: Larawan/ (Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa:
• Tsart: Gusto ko/ Ayaw ko • Tsart: Gusto ko/ ayaw ko
Ginuhit ng mga bagay na • Mobile: Mga taong • Mini- book: Who helps me?
• Construction Toys/ Table • Construction Toys/ Table
nagsisimula s titik Ii tumutulong sa amin • Picture Puzzle
Blocks blocks • Ii Words Poster • Mini- book: Who helps me? • Sound Roll
• Writer’s Workshop • Picture Puzzles • Playdough: Form a Letter • Picture Puzzle • Letter Memory Game
• RSW pp.275-276 • RSW p. 239 • Writer;s Workshop • Sound Roll • Shape Domino
• RSW pp. 271-272 • Letter Memory Game
• Shape Domino
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2: Count and turn (up Meeting Time 2
Gawain: Ipakita ang poster ng Gawain: Anyayahan magbahagi ang Gawain: to 5) Gawain: Play: I say, You Say
“Isang Mundong Makabata” ilang mga bata ng kanilang “family Play “Snap and Clap” (up to 5) Pamatnubay ng Guro:
Anyayahan magkuwento ang mga album.” Pag- usapan ang mga paraan Awit: Ano ang tunog? Sabihin sa First Sound First
gumawa nito tungkol sa mga bagay kung paano naipapakikita ng mga mga bata na mag-isip ng mga salita
na gusto nilang magkaroon sa pamilya ang kanilang pagkalingan na nagsisimula sa titik Ii.
kanilang mundo. Itanong kung bakit mga anak.
nila kailangan o gusto ang mga ito.
Awit: Sampung mga Karapatan
Kuwento: “Sa Ilalim ng Dagat: Kuwento: “Kagila- Gilalas na Kuwento: “Sa ilalim ng dagat” Kuwento: “Pasan ko si Bunso” Kuwento: “Ang batang ayaw
Kahon” gumising”
Lift the Bowl (connecting; up to Lift the Bowl (connecting; up to (Classroom Inventory) Hand Game (up to quantities of 5; Lift the bowl (up to quantities of 5;
quantities of 5) quantities of 5) Sorting Shapes (gamit ang writing number sentences) writing number sentences)
geoboards)
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa: • Block Play • Block Play
• Block Play • Block Play • Block play • Counting Boards (quantites • Counting Boards (quantities
• Playdough Numerals • Playdough Numerals • Subtraction Cards (2-5) of 5) of 5)
• Go 5 • Go 5 • Bingo: Addition (0-5) • Subtraction Cards (2-5) • Subtraction Cards (2-5)
• Draw 5 • Draw 5 • Bingo: Subtraction (0-5) • Bingo: Addition/ Bingo: • Bingo: addition/bingo:
• Find 5/5 Concentration • Find 5/5 Concentration • Go 5/ Draw 5/ Find 5/5 Subtraction (0-5) subtraction (0-5)
• It’s A Match/ mixed up • It’s a Match/ Mixed up Concentration • Go 5/ Draw 5/ 5 • Go 5/ Draw 5/ Find 5/ 5
numbers (1-5) numbers (1-5) • Writing Numerals ( Concentration Concentration
0,1,2,3,4,5) • Writing Numberals ( • Don’t Rock the boat
• Hand Game/ Lift the Bowl 0,1,2,3,4,5)
worksheets (quantities of 5)
Iligtas ang sarili Touch Color Blend Homerun Count and Turn One Potato (Fun with Friends)
Meeting Time 3

IKALABIMPITONG LINGGO

Content Focus: Ako ay may mga karapatan at tungkulin. Turuan ninyo kami na lumaking may kapayapaan, may kalayaan at may pag- ibg upang sa aming paglaki, maibahagi din
namin sa iba.
Mensahe: Karapatan ng bata na Mensahe: Karapatan ko ang Mensahe: Kapag may sakuna, Mensahe: Mensahe : Ako ay may mga
lumaki sa kapaligirang mapayapa at maging ligtas sa pang- aabuso. kalamidad o digmaa, ang mga bata Ako ay may mga responsibilidad responsibilidad bilang miyembro ng
ligtas sa kapahamakan. and dapat maunang iligtas. bilang miyembro ng aking pamilya. aking paaralan at komunidad.
Tanong: Paano mo maaring
Tanong: Sino- sino ang mga Tanong: Paano maaring Tanong: Ano- ano ang aking mga Tanong Ano- ano ang aking mga
pinapangalagaan ang inyong
tumutulong sa mga bata para mapangalagaan ang inyong responsibilidad bilang miyembro ng responsibilidad bilang miyembro ng
kaligtasan sa bahay? paaralan?
magkaroon ng katahimikan at kaligtasan sa ganitong mga aking pamilya? aking paaralan at komunidad?
komunidad?
kaayusan ang kanilang kapaligiran? panahon?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Target Letter Pp
Three- Sound Word Building Mobile: Safety Rules at Home, CVC Call Out Target Letter : Pp • Let’s Write Pp
School, Community • Poster: Ways I can protect • Letter Mosaic: Pp • Pp Words Poster
Malayang Paggawa: myself. • Letter Collage: Pp Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Sand paper letters: Ss, Ee, Nn,
• Stick Puppets- Community (Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: Mm, Aa, Tt, Ff, Bb, Ii, Cc
Helpers Who Keep Us Safe • Name Designs; Aling pangalan • CVC Fishing Game/ CVC word (Mungkahing Gawain) • Letter Poster: Pictures/
• CVC Domino ang nagsisimula sa titik Pp? puzzles • Letter Making: Pp Drawings of objects that begin
• CVC Word Lotto • CVC Domino/ CVC Word • Writer’s workship • Playdough with Pp
• Writer’s Workshop Lotto • Sand Play • Water Play • Water Play
• Sand Play/ Playdough • Poster: My responsibilities at • Mini- book: My responsibilities
home in School and in the Community
Gawain: Ipakita ang Puppet- Pag- awit ng kanta: “Ano ang tunog” Awit: Can you say the first sound?” Pamatnubay ng Guro: Show Chart: Aking responsibilidad
Pagusapan kung paano nila tayo (Pamalit ang mga salitang ( gamit ang mga salitang may titik (Mungkahing Gawain) sa paaralan at sa komunidad
pinapanatiling ligtas nagsisimula sa titik Pp) Pp) Show Crayon Resist: Mga tungkulin
Gawain: Hayaan ang mga bata na Gawain: Mag- isip ng pangalan ng ko sa tahanan
mag- isip ng mga salita na tao at lugar na nagsisimula sa titik
nagsisimula sa titik Pp at isulat ito sa Pp.
pisara.
Kuwento: “Ang Mahiwagang Kuwento: “Ang Lihim ni Lea” Kuwento: “Ang pambihirang Buhok Kuwento: “Chenelyn, Chenelyn” Kuwento: “Klasmeyt”
Sombrero” ni Lola”
Number Stations and Number Books Alin ang mas marami? (quantities of (Classroom Inventory) Hand Game and Cave Game( Hand Game and Cave Game
(quantites of 6; using toothpicks or 6) Anong kard ang nawawala? (1-6) concrete; quantities of 6) (concrete; quantities of 6)
squares) Comparing quantities: Laro para sa
magkapareha Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
Malayang Paggawa: • Playdough Numberals (0-6) • Number stations/ number • Number stations/ number
( Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: • Lit- based: Bakit nasabing books (quantities of 6) books (quantities of 6)
• Block Play ( Mungkahing Gawain ) pambihira ang buhok ni • Comparing quantities: A • comparing quantites; A
• Sand Play; Mark the Scoops • Block Play lola? game for partners game for partners
• Number Concentration/ • Sand Play: Mark the Scoops • Writing Papers (6) • It’s a match (1-6) • It’s a match (1-6)
Fishing Game: Numbers (0- • Lit- based: Ano- ano ang • Number stations/ number • Number concentration/ • Numbe Concentration/
6) mga maaring gawin ni Lea books (quantities of 6) mixed up numbers (1-6) mixed up numbers (1-6)
• Lit- based: Sino- sino ang sa kuwento upang maging • Comparing quantities: A • Number Lotto/ Bingo: • Number Lotto/ bingo;
mga nabanggit na tauhan sa ligtas sa pang- aabuso? game for partners Numbers (0-6) Numbers (0-6)
kuwento na tumutulong sa • Writing Papers (6) • Lit- based: Sa paanong • Lit- based: Paano naipakita
ating pamayanan? • Number stations/ number paraan nakatulong ang ng mga tauhan sa kuwento
books (quantities of 6) bawat miyembro ng pamilya ang kanilang pagiging
kay Chenelyn noong siya ay responsable sa paaralan?
nagkasakit?
Traffic Policeman- PEHT p. 163 Body Movement Week 10 Iligtas ang Sarili- PEHT p. 42 Narito ako- PEHT p. 222 Sampung Karapatan
Five Police Officers- PEHT p. 165
Meeting Time 3


IKALABING-‐WALONG LINGGO

Content Focus: Bawat tao ay nabibilang sa isang mag- anak. Ang mag- anak ay isang grupo ng taong kumakalinga at nagmamahal sa isa’t isa. Ang mag- anak ay magkakaiba sa aming
bagay gaya ng laki, kasapi o dami at sa anyo ng pamumuhay.
Mensahe: Bawat tao ay isang Mensahe: May mag- anak na Mensahe: Ang kasapi ng mas Mensahe: Ang ilan sa mga kasapi Mensahe : Ang mga pamilya ay
kasapi ng mag- anak. malaki. malaking pamilya ay tinatawag na ng pamilya ay nakatira sa iisa o sa maaring magkakahiwalay subalit
Mayroon ding maliit. May mga mag- kamag- anak. mga magkakaibang bahay. mahal pa rin nila ang isa’t isa.
Tanong: Sino- sino ang mga kasapi anak na nagkakaroon ng anak. May Ang mga kamag- anak ay binubuo Ang ilan sa mga bata ay nakatira sa May ibat’ ibang dahilan kung bakit
ng inyong mag- anak? roong walang anak. ng lolo at lola, tiyo, tiya, mga pinsan. mga magulang at mga kapatid. Ang magkakalayo sila pero ang mahalaga
Tinatawag natin sila sa kanilang ilan sa mga bata ay nakatira sa isang mahal nila ang isa’t isa. Ang ilan sa
Tanong: Ang inyong mag- anak ba sariling pangalan. magulang lang. Ang ilan sa mga bata mga pamilya ay may mga magulang
ay malaki o maliit? ay nakatira sa kanyang mga lolo at o kapatid na nakatira o nagtatrabaho
Tanong: Sino- sino ang bumubuo ng lola. sa ibang bansa. Ang ilan sa mga
inyong mag- anak? pamilya ay may mga kasapi na
Tanong: May kamag-anak ba namatay na.
kayong nakatira sa inyo? Sino- sino
sila? Tanong: Paano mo maipapakita ang
iyong pagmamahal kahit sila ay
malayo?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Tayo ay pamilya
Target Letter : Gg Graph: Ilan ang miyembro ng inyong Family chart Target Letter: Uu Malayang Paggawa:
• Letter Mosaic: Gg/ Letter pamilya? Word Poster: Uu; Family Faces • Family Faces
Collage: Gg Malayang Paggawa: • Letter Memory Game
(Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: • Toss a letter
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
• Letter Scavenger Hunt (Mungkahing Gawain) • Sand Paper letters
• We are a Family • My Family Book • Dramatic Play
• Name Designs (Different • Word Poster: Gg
• Dramatic Play • Letter Collage: Uu • Writer’s Workshop
Ways Family Members are • Shape Frames: My Family
called) • Block Play • Sand Paper Letters
• My Family Book
• My Family Book • Dramatic Play
• Family Portrait • Dramatic Play • Letter Lacing Cards • Playdough
• Dramatic Play • Block Play
• Block Play • Letter Lacing Cards
• Writer’s Workshop
Mensahe: Ang bawat miyembro ng Imbitahan ang mga bata upang Gawain: Ipakita ang family graph. Pamatnubay ng Guro: Gawain: May mga kamag anak ba
pamilya ay tinatawag sa kanilang obserbahan ang Family graph ng Hayaan ang mga bata na ipagpatuloy Mensahe: Ang mga miyembro ng kayo na nakatira sa malayo? Kng
pangalan. e.g. tatay, nanay, ate, kuya mabuti. Mag- tanong tungkol sa ang pagkumpara at pag-analisa ng pamilya ay nagtutulungan. mayroon man, saan sila nakatira?
graph. (tignan ang tanong sa mga impormasyon. Paano ninyo sila nakakausap? Ano
Tanong: Paano mo tinatawag ang appendix) Tanong: Paano ka tumutulong sa ang iyong pakiramdam nang Makita
iyong magulang, nakakatandang ibang miyembro ng pamilya? mo silang muli?
kapatid at kamag- anak? Mayroon ka
bang espesyal na tawag sa kanila? Pagsulat ng titik Uu
Mayroon ba silang espesyal na
katawagan sa iyo?
Kuwento: “Si Pilong Patago- tago Kuwento: “Kung Dalawa Kami” Kuwento: “Sandosenang Kuya” Kuwento: Papa’s House, Mama’s Kuwento: “Ang Nanay Ko ay si
House Darna”
Hand Game (connecting; up to Hand Game (connecting; up to (Classroom Inventory) Lift the bowl and peek thru the wall Walk the number Line
quantities of 6) quantities of 6) Lift the bowl and peek thru the wall (concrete; up to quantities of 6)
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Block Play
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa: • Block Play • Find 6/6 concentration/ Go
• Block Play: Building Houses • Block Play: Building Houses • Block Play: building houses • Find 6/6 concentration/ Go 6/ Draw 6
• Comparing Quantities: A • Comparing Quantities; A • Find 6/6 concentration 6/ Draw 6 • Number snap/ mixed up
game for partners game for Partners • Number snap/ mixed up • Number snap/ mixed up numbers (1-6)
• Lit- based: Sino- sino ang • It’s a match/ mixed up numbers (1-6) numbers (1-6) • Bingo: Numbers (0-6)
iba’t ibang miyembro ng numbers/ number snap/ • Number lotto/ bingo: • Bingo: Numbers (0-6) • Don’t Rock the boat
pamilya ni Pilo na kanyang number concentration/ Numbers (0-6) • Don’t Rock the Boat • Lit- based: Ano- ano ang
pinagtataguan? bingo: Numbers (0-6) • Lit- based: Ano- ano ang mga naramdaman ng bata
• Tapatan • Tapatan mga ginagawa ng mga bata noong malaman na darating
sa bahay ni papa? sa bahay na ang kanyang nanay na
ni mama? nagtatrabaho sa ibang
bansa?
Nanay, Maari ba? Lumulubog ang Bangka Family Relay Si Maria ay pumunta sa palengke The boat is sinking/ Father may I?
Meeting Time 3


IKALABING-‐SIYAM NA LINGGO

Content Focus: Inaalala at minamahal ng mag- anak ang bawat isa. Ipinakikita nila ito sa iba’t ibang paraan. Ang mga kasapi ng pamilya ay nagtutulungan. Ang mag- anak ay
nagtuturo sa bawat isa ng mga bagong bagay. Ang mag- anak ay nagpapadama ng kanilang saloobin sa bawat isa sa espesyal na paraan. Ang mag- anak ay
pinoprotektahan ang bawat isa.
Mensahe: Inaalala at minamahal ng Mensahe: Ang mag- anak ay Mensahe: Inaalagaan ng magulang Mensahe: Pinasasaya ng mag- anak Mensahe: Ang mag- anak ang unang
mag- anak ang bawt isa. nagtutulunga sa mga gawaing bahay. at ibang nakatatanda ang mga bata. ang bawat isa kapag sila ay nagtuturo ng mga mahahalagang
Ipinakikita nila ito sa iba’t ibang Inaasikaso nila ang personal na malungkot o may problema. bagay tulad ng pangangalaga sa
paraan. Tanong: pangangailanan tulad ng paliligo at ating katawan, pagsunod sa mga
Paano ka nakakatulong sa mga pagkain. Tinutulungan nila sa mga Tanong: Paano ka pinapasaya ng tuntunin.
Tanong: Paano mo ipapakita ang gawaing bahay? Ano ang iyong mga pangangailangan sa paaralan. iyong mag- anak kung ikaw ay
iyong pagmamahal? ginagawa? malungkot o may problema? Tanong: Ano ang mga
Tanong: Paano ka inaasikaso ng mahahalagang bagay na iyong
iyong mga magulang? natutunan?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): CVC Call Out
Family Tree 3- Word Building Game; Word CVC Call out CVC Spelling Independent:
Family Posters Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • CVC Domino
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) • CVC Booklets
(Mungkahing Gawain)
Malayang Paggawa: • Pagguhit: Sa aming tahanan • Family album: Family • Block Play
• Ang gusto ko sa aking
(Mungkahing Gawain) • CVC Go Fish/ CVC Spinner activities/ celebrations • Writer’s Workshop
pamilya
• Shape Frames: Helping at • Puzzles/ Lacing Cards • Spot the odd word
• CVC Word lotto/ Word
Match Home • Dramatic Play/ Playdough • CVC Domino
• Go Fish Game (letters) • What I like about my family • CVC booklets
• Dramatic Play/ Playdough • CVC Word spinner • Block Play
• Writer’s Workshop • Dramatic Play / Playdough
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2
Awit: “Families do things together’ Pagpapakita ng collage na ginawa Awit: “Helping Hands”
nila noong oras ng paggawa. Ipagpatuloy ang pag-papaliwanag sa
Pag- usapan ang mga bagay na Imbitahan ang ilang bata upang pag- mga paraan upang matulungan ang
ginagawa ng pamilya ng sama- usapan ang mga paraan upang bawat miyembro ng pamilya.
sama. Ilista ang mga panandang makatulong sa miyembro ng pamilya
salita sa pisara. e.g. laro, kain, sa tahanan.
paggawa
Kuwento: Chenelyn! Chenelyn! Kuwento: “Bruha-ha-ha- Kuwento: Hindi Na Ako Uulit- Kuwento: “Araw ng Palengke” Kuwento: “Pambihirang Buhok ni
Bruhihihihi! PEHT pp 204- 206 Lola”
Lift the bowl (connecting up to Lift the bowl (connecting; up to (Classroom Inventory) Hand Game (up to quantities of 6; Lift the bowl (up to quantities of 6;
quantities of 6) quantities of 6) Lining up family members writing number sentences) writing number sentences)
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) ( MungBkahing Gawain ) • Subtraction card (2-6) • Block play • Block Play
• Block play: Building Houses • Block Play: Building Houses • Bingo: addition (0-6)/ • Counting boards (quantities • Counting boards (quantities
• Playdough Numerals • Playdough Numerals Bingo: subtraction (0-6) of 6) of 6)
• Go 6/ Draw 6/ Find 6/ 6 • Go 6/ Draw 6/ Find 6/6 • Go 6/ Draw 6/ Find 6 • Subtraction card (2-6) • Subtraction cards (2-6)
Concentration concentration concentration • bingo: addition/ bingo: • Bingo: addition/ bingo:
It’s a match/ mixed up • It’s a match/ mixed up • Writing numberals subtraction (0-6) subtraction (0-6)
number (1-6) numbers (1-6) (0,1,2,3,4,5,6) • Go 6/ Draw 6/ Find 6/6 • Go 6/ Draw 6/ Find 6/6
• Hand game/ lift the bowl concentration concentration
worksheets (quantities of 6) • Writing numerals • Don’t rock the boat
(0,1,2,3,4,5,6)
Hot Potato Move around the Hoop Ako ay kapitbahay Catch it! Chain Game
Meeting Time 3

IKA-‐DALAWAMPUNG LINGGO

Content Focus: Ang mga kasapi ng mag- anak ay may iba’t ibang tungkulin sa tahanan. Ang mga mag- anak ay nagtatakda ng kanilang sariling panuntunan.
Mensahe: Ang mga magulang at Mensahe: Kung minsan ang ibang Mensahe: Ang mga tao ay Mensahe: Ang mga tao ay Mensahe : Ang mag-anak ay
nakatatandang kapatid ay kasapi ng mag- anak ay tumutulong naghahanap-buhay sa iba’t ibang naghahanap buhay sa iba’t ibang gumagawa ng sariling patakaran na
naghahanapbuhay para sa mag- sa mga magulang sa kanilang paraan. paraan. dapat sundin sa loob ng tahanan.
anak. hanapbuhay. May ibang tao na naghahanap- May mga tao na ang hanapbuhay
buhay sa pamamagitan ng paggawa ay pagbibigay ng serbisyo o Tanong Ano ang mga patakaran na
Tanong: Paano nakakatulong ang at pagtitinda ng mga gamit. paglilingkod sa iba. dapat sundin sa loob ng tahanan?
Tanong: Paano nakakatulong ang
iyong nakakatandang kapatid at Bakit importante na sundin ang mga
ibang kasapi ng mag- anak sa inyong
magulang sa iyong Tanong: Paano naghahanap- buhay Tanong: Anong mga serbisyo ang patakaran sa loob ng tahanan?
magulang?
pangangailangan? ang mga tao sa iba’t ibang paraan? ibinibigay ng ibang tao para sa iyo?
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Pagsulat ng titik Dd
Target Letter: Rr Paglalakbay sa mga lugar kung saan • Poster: At the _________ (lugar Target Letter: Dd Picture Walk
Poster: Ang mga tao ay kumikita sa nagtatrabaho ang mga magulang kung saan nagtatrabaho ang • Letter Poster: Dd Independent:
iba’t ibang paraan magulang) • Puppets: Mga taong gumagawa • Our Rules at home
Malayang Paggawa: • Big Book: Ang mga tao ay may para sa ibang tao/ mga taong • Letter for the day: Dd
Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain) iba’t ibang hanapbuhay. gumagawa o nagbibili ng mga • Letter Domino
(Mungkahing Gawain) • Letter for the Day: Rr bagay • Literature- based activity:
• Letter Collage: Rr • Sound- O/ Spin a word Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Accordion Book
• Letter Mosaic • Sand Play (Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) • Sand Play
• Making a trip chart • Writer’s Workshop • Letter for the Day: Rr • Sight Words Trace • Writer’s Workshop
• Finger Painting • Sound o/ Spin a word • Letter- Making
• Writer’s Workshop • Finger Painting • Letter Collage: Dd
• Block Play • Words Poster: letter D
• Sand Play
Mag-imbita ng ilang bata upang Gawain: Pamatnubay ng Guro: Gawain:
Gawain: Ipakita ang family mobiles ikuwento ang mga trabaho ng Pagsulat ng titik Rr (Mungkahing Gawain) Hayaan ang mga bata na magbahagi
sa klase. Tanungin ang mga bata ng kanilang magulang at nakakatandang AWIT: Masayang Pamilya (PEHT Pag- usapan ang mga gawaing bahay ng mga dapat sundi sa kanilang
mga bagay na natutunan natin mula kapatid. p.154) sa inyong tahanan. Ibahagi sa klase tahana. Ikumpara ito sa paaralan. At
sa ating pamilya. AWIT: Heto na si Ina (PEHT p.15), ang mga tungkuling ginagampanan paano ito nakakatulong para sa iyo?
AWIT: Mag- anak (PEHT, p. 153) Si Kuya (PEHT p. 154) sa tahanan.
Masayang Pamilya (PEHT p.15)
Kuwento: “May Hingante sa Kuwento: “Tight Times” Kuwento: “Araw sa Palengke” Kuwento: “Ang Tikbalang Kung Kuwento: “Sina Dosal at
Aming Bahay” Kabilugan ng Buwan” Makopoy sa Paanan ng Bundok
Pinatubo.
• Paglalarawan • Subtraction Cards (writing (Classroom Inventory) • Pattern Block/ Card Patters • Train Ride
number sentences) • Subtraction Cards (writing • Balloons
Malayang Paggawa: number sentences) Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: • Block Play Malayang Paggawa:
• Block Play ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa: • Bingo: Addition/ Bingo: • Block Play
• Bingo: Addition/ Bingo: • Block Play • Block Play Subtraction (0-6) • Pattern Block/ Card Designs
Subtraction (0-6) • Bingo: Addition/ Bingo: • Bingo: Addition/ Bingo: • Roll and count (up to quantities • Subtraction Cards (writing
• 6 Concentration/ Find 6 Subtraction (0-6); 6 Subtraction (0-6); 6 of 6) number sentences)
• Roll and Count (up to quantities Concentration Concentration • Writing Numberals • 6 Concentration/ Find/ Draw 6/
of 6) • Roll and count (up to quantities • Roll and count (up to quantities (0,1,2,3,4,5,6) Go 6
• Lit- based: Ano ang trabaho ng of 6) of 6) • Roll and count (up to quantities
tatay sa kwento? Ikaw ano ang • Writing Numerals • Writing Numerals of 6)
trabaho ng magulang mo? (0,1,2,3,4,5,6) (0,1,2,3,4,5,6)
• Lit- based: Sa panahon ng • Lit- based: Kung ikaw ay isang
kagipitan, papaano ka tinder sa palengke, anu- ano
makakatulong sa iyong ang iyong ititinda?
pamilya?
Face to Face Snake Tag Cat and Mouse Trap Snake Tag Roll the Ball Through the Tunnel
Meeting Time 3

Pre School Week 11 20

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pre School Week 11 20

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BANGHAY

ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN

Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)

Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN

You might also like