DETALYADONG Baitang at

Paaralan: **** GRADE 4 -

BANGHAY Seksyon:
ARALIN SA
GRADE 4 Pangalan ng *****
Araw: ***
Guro: Teacher

Araw at ****
Markahan: ****
Petsa: ***
***** Learning
Punongguro: Filipino
School Principal Area:

I. MGA LAYUNIN
A. Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan sa pagsasalita tungkol sa sarili
at ibang tao sa paligid.

II. ARALIN

A. Sanggunian K-12 Filipino 4 Patnubay ng Guro (Q1)

pah. 3-4

B. Mga Kagamitan Laptop,powerpoint presentation monitor ng telebisyon, yeso at pisara, mga

larawan, Bluetooth speaker, activity charts, activity sheets, krayola,
construction paper at pandikit.

GAWAIN NG MGA MAG-

III. MGA GAWAIN GAWAIN NG GURO
AARAL

A. Panimulang Mga
Gawain
Pagbati

Magandang umaga mga bata!

Magandang umaga din po,

Ma’am.
Kamusta naman mga bata? Ayos lang
ba ang inyong pakiramdam ngayong
araw?

Atin ng simulan ang araw na ito sa

Mabuti naman po, Ma’am.
pamamagitan ng isang panalangin, at
pag-eehersisyo. Hinihiling ko ang lahat
na tumayo.

(Ang mga bata ay tatayo upang

 gawin ang mga sumusunond na
mga gawain bilang panimula.)

a. Pagdarasal gamit ang audio

visual presentation na
panimulang Panalangin

d. Pag-eehersisyo gamit ang

audio visual presentation”

B. Pagbabalik-aral Narinig niyo na ang salitang

“panggalan” sa inyong mga guro noong
kayo ay nasa ika-tatlong baitang pa
lamang. Maari ko bang malaman ang
inyong pagkaka intindi sa salitang ito?
Ang pangngalan ay salita o
bahagi ng pangungusap na
tumutukoy sa ngalan ng tao,
bagay, pook, hayop, at
pangyayari.

Mahusay! Tama ang inyong mga sagot. (Ang mga bata ay magbibigay ng
Magbigay ng ilang halimbawa ng halimbawa)
panggalan.

Magaling! Mukhang maaari na tayong Opo

magpatuloy sa ating aralin ngayong
araw. Handa na baa ng lahat?

C. Paglalahad ng Base sa inyong depinisyon ng

Bagong Aralin pangngalan na nabanggit kanina, ang
panggalan ay salita na tumutukoy sa
ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar o
pangyayari.
(Ang guro ay maglalabas ng larawan)

Base sa larawan, magbigay ng

halimbawa ng pangngalan.

nanay

tatay

ate

kuya

bunso

aso

pusa

ibon

puno
Mahusay! Tama ang inyong mga bulaklak
kasagutan. Ngayon, mayroon akong
tsart na ipapakita. Ating tukuyin sa bahay
tamang hanay ang pangngalang
nabanggit.

TAO BAGAY HAYOP LUGAR PANGYAYARI

Magbigay ng pangngalan sa unang

hanay (tao) base sa larawan.
Mahusay! Maari ba kayong magbigay
ng pangalan ng isang nanay, tatay, ate
nanay
at kuya?
tatay

ate

kuya

Magaling! Magbigay naman ng

pangngalan sa pangalawang hanay
(bagay) base sa larawan.

(Ang mga bata ay magbibigay ng

halimbawa)

Mahusay! Maari ba kayong magbigay

ng pangalan ng isang bulaklak?

Puno
Magaling! Ang mga nabanggit ay
halimbawa rin ng pangngalan. Bulaklak

bahay

Magbigay naman ng pangngalan sa

ikatlong hanay (hayop) base sa
larawan.
(Ang mga bata ay magbibigay ng
halimbawa)

Mahusay! Sino dito ang mayroong

alagang hayop? Maaari nyo bang
ibahagi sa klase ang pangalan nito?

Aso

Nakakatuwa ang inyong mga alagang Pusa

hayop. Magbigay naman ng pangngalan Ibon
sa ikaapat na hanay (lugar) base sa
larawan.

Mahusay na obserbasyon! Maari ba

 kayong magbigay ng halimbawa ng
lugar?
(Ang mga bata ay magbibigay ng
halimbawa)

Magaling! Sa huling hanay, anong

pangyayari ang maaaring nagaganap sa
larawan?

Bakuran

(Ang mga bata ay magbibigay ng

Tayo ay dadako sa ating pangkatang
halimbawa)
gawain

Pangkat Isa: Sumulat ng sampung

pangngalan ng tao.

(Ang mga bata ay magbibigay ng

pangyayaring maaaring
nangyayari sa larawan.)
Pangkat Dalawa: Sumulat ng sampung
pangngalan ng bagay.

Pangkat tatlo: Sumulat ng sampung

pangngalan ng hayop. (Magpapangkat ang mga mag-
D. Pangkatang Gawain aaral)

Pangkat apat: Sumulat ng sampung

pangngalan ng lugar.

Ano ang tawag sa mga nabanggit

nating halimbawa?
 Ang pangngalan ay salita o bahagi ng
pangungusap na tumutukoy sa ngalan
ng tao, bagay, pook, hayop, at
pangyayari.

Obserbahan ang inyong kapaligiran at

magbigay ng halimbawa ng
pangngalan.

IV. Paglalahat Pangngalan.

Gumawa ng tsart at isulat ang

pangngalan mula sa obserbasyon sa
kapaligiran.

Iba’t ibang sagot mula sa mga

mag-aaral.

Kasanayang
pagpapayama
n

Kasanayang
Pagkabisa
 V. Pagtataya Humanap ng kapartner at pag-usapan
ang naisulat sa tsart. Pagsamahin ang
inyong ideya at iguhit ang inyong
pangngalang nabanggit sa mapapagitan
ng isang senaryo.

Iba’t ibang sagot mula sa mga

mag-aaral.
Humanap ng isang larawan at sumulat
ng pangngalang makikita dito.
VI. Kasunduan

Inihanda ni:

***********
Teacher II

Inobserbahan ni:

**************
School Principal