Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Bohol
ARALING PANLIPUNAN 8
UNANG MARKAHAN

Quarter : 1 Week : 6 Day : 1 Activity No. : 1

Competency: : Nasusuri ang mga Sinaunang Kabihasnan sa daigdig batay sa politika, ekonomiya,
kultura, relihiyon at lipunan (No Code Indicated)

Objective : Naipaliliwanag ang kahalagahan ng politika, ekonomiya, kultura, relihiyon at

lipunan

Topic : Ang Politika, Ekonomiya, Kultura, Relihiyon, at Lipunan ng mga Sinaunang

Kabihasnan

Materials :
Reference : Kasaysayan ng Daigdig, Rosemarie C. Blando et al, pahina 104-108
Copyrights : For Classroom Use Only

Concept Notes:
Ang mga sumusunod ay ang mga nalinang ng mga sinaunang kabihasnang sa daigdig.

POLITIKA EKONOMIYA KULTURA RELIHIYON LIPUNAN

●12 Lungsod na ● nag-alaga ng ● cuneiform ● naniniwala sa ● Pari-hari
pinamunuan baka, tupa, maraming diyos at
ng hari. kambing at ● ziggurat diyosa ● iskriba
MESOPOTAMIA

baboy. na may katangian at

● madalas ang ● dambana ng ugaling tao. ●manggagawa
tunggalian ng ● pagsasaka mga diyos at
mga lungsod diyosa  Zoroatrianism ● mandirigma

Hammurabi Code Hanging Gardens ● alipin

of Babylon
Satrapy
Royal Road

Activity: 1
1. Ano ang maitutulong ng ekonomiya sa kaunlaran ng isang kabihasnan?

2. Sa iyong pagsusuri, bakit mahalaga ang mga batas sa bawat kabihasnan?

3. May pagkakatulad ba ang sinaunang politika, sa kasalukuyan? Bakit?

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Bohol

ARALING PANLIPUNAN 8
UNANG MARKAHAN

Quarter : 1 Week : 6 Day : 2 Activity No. : 2

Competency: : Nasusuri ang mga Sinaunang Kabihasnan sa daigdig batay sa politika,
ekonomiya, kultura, relihiyon at lipunan (No code Indicated)

Objective : Nasusuri ang mga Sinaunang Kabihasnan sa daigdig batay sa politika,

ekonomiya, kultura, relihiyon at lipunan ng Kabihasnang Indus
Topic : Ang Politika, Ekonomiya, Kultura, Relihiyon, at Lipunan ng mga
Sinaunang Kabihasnan

Materials :
Reference : Kasaysayan ng Daigdig, Rosemarie C. Blando et al, pahina 104-108
Copyrights : For Classroom Use Only
Concept Notes
Ang mga sumusunod ay ang mga nalinang ng mga sinaunang kabihasnang sa daigdig.

POLITIKA EKONOMIYA KULTURA RELIHIYON LIPUNAN

● Lungsod ng ● nag-aalaga ng ● May sewerage -Maharlikang
Mohenjo-daro baka, elepante, system. ● Vedas mandirigma
at Harappa tupa at ● may grid pattern ● Hinduism -Pari
Kambing ang lungsod. ● Buddhism -Karaniwang
● planado at ● steatite seal mamamayan
malalapad na ● bulak, butil at ● Taj Mahal
INDUS

mga kalsada. Tela ● sati ●Sistemang

Caste
-irigasyon > Brahmin
> Ksatriya
> Vaisya
> Sudra
>Untouchabls
MIA

Activity 1
1. Sa pamahalaang Indus nagagawa nila ang planado at malalapad na kalsada para sa
kanilang pamayanan. Ano ang magandang dulot nito sa pag-unlad ng kanilang
ekonomiya?
2. Makikita pa ba sa ngayon ang mga gawaing pang-ekonomiya ng kabihasnang Indus?
Paano ito nakatulong sa pang-araw-araw na pamumuhay ng mga tao?
3. Sa relihiyong iyong kinabibilangan, ano ang kahalagahan nito sa iyong buhay?
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Bohol
ARALING PANLIPUNAN 8
UNANG MARKAHAN

Quarter : 1 Week : 6 Day : 3 Activity No. : 3

Competency: : Nasusuri ang mga Sinaunang Kabihasnan sa daigdig batay sa politika,
ekonomiya, kultura, relihiyon at lipunan (No Code Indicated)

Objective : Natutukoy ang kahalagahan ng politika, ekonomiya, kultura, relihiyon at

lipunan

Topic : Ang Politika, Ekonomiya, Kultura, Relihiyon, at Lipunan ng mga Sinaunang

Kabihasnan

Materials :
Reference : Kasaysayan ng Daigdig, Rosemarie C. Blando et al, pahina
Copyrights : For Classroom Use Only
Concept Notes
Sa mga nakalipas na aralin tungkol sa Kabihasnang Mesopotamia at Indus nalalaman natin
na iba-iba ang kanilang pamamahala, paraan ng pamumuhay, kultura, pananampalataya at ang
saklaw ng kanilang lipunan na naging gabay ng panibagong panahon.
Activity 1

Panuto: Punan ang hinihingi sa talahanayan.

Kahalagahan
1. irigasyon

2. Hinduismo

3. Pagsasaka

4. Manggagawa

5. Ziggurat
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Bohol
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Bohol