GAWAING PAPEL SA ARALING PANLIPUNAN 8

Pangalan:________________________ Antas:____________
Guro:____________________________ Petsa:____________
Paaralan:_________________________ Marka:_______

I. Pamagat: Kabihasnang Romano (The Roman Empire)

II. Pamantayan: Naipapaliwanag ang kontribusyon ng Kabihasnang
Romano (AP8DKT-IIc-3)
1. Natutukoy ang lokasyon ng Kabihasnang Romano.
2. Naipapaliwanag ang mga kontribusyon ng Kabihasnang
Romano.
3. Nailalahad ang kahalagahan ng kontribusyon ng Kabihasnang
Romano sa kasalukuyang panahon.
III. Panuto: Ang mga gawaing papel na ito ay naka pukos sa Kontribusyon ng
Kabihasnang Romano ayon sa kinalalagyan at pinagmulan nito. Basahin at
unawain ang teksto.
IV. Mga Gawain:
Gabay:
Ang Kabihasnang Romano ay may iba’t-ibang mga kontribusyon sa
larangan ng Batas, Panitikan, Inhenyeriya, Pananamit at Arkitektura. Ang
lahat ng mga kontribusyon ay nagbibigyang halaga natin hanggang
ngayon. Sa gawaing ito ay matutuklasan mo ang mga kontribusyon at
kahalagahan ng Kabihasnang Romano.

Gawain 1: Magbasa at Matuto

Ang Italy ay isang bansang matatagpuan sa kanlurang Europe. Ito
ay isang peninsula na nakausli sa Mediterranean Sea. Katulad ng Greece,
ang Italy ay binubuo ng maraming kabundukan at ilang mga kapatagan.
Isang mahalagang kapatagan ang Latium. Ang ilog Tiber ay dumadaloy sa
kapatagang ito. May ilang bakas ng sinaunang kabihasnan sa kapatagan
ng Latium at sinasabing dito umusbong ang dakilang lungsod ng Rome.

AP8DKT-IIc3
 Masasabing istratehiko ang lokasyon ng Rome dahil sa ilog Tiber
na nag-uugnay dito at sa Mediterranean Sea. Ang lokasyong ito ay
nagbibigay-daan sa pakikipagkalakalan ng Rome sa mga bansang
nakapalibot sa Mediterranean Sea. Ang saganang kapatagan at maunlad
na agrikultura ay kayang suportahan ang pagkakaroon ng malaking
populasyon.

Mateo, Grace Estela C., Rosita D. Tadena, Mary Dorothy dl. Jose, Celina E. Balonso, Jhon N. Ponsaran,
and Jerome A. Ong. 2014. Kasaysayang Aklat ng Daigdig batayang Aklat sa Araling
Panlipunan Ikatlong Taon.

Pamprosesong Tanong:
1.Ano ang kaugnayan ng heograpiya sa pag-usbong ng Rome bilang
isang matatag na lungsod at bakit?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Ipaliwanag kung paano nagsimula ang Rome?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Gawain 2
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na mga
pangungusap, at Hanapin ang tamang sagot sa loob ng kahon. At isulat ito
sa patlang.

GREECE ITALY LATIUM MEDITERRANEAN SEA TIBER

______________1. Isang bansang matatagpuan sa kanlurang Europe.

______________2. Isang mahalagang kapatagan na makikita sa Italy
______________3. Ang ilog na dumadaloy sa kapatagan ng Italy
______________4. Ang nag-uugnay saTiber River at Rome
______________5. Ito ay isang peninsula na nakausli sa Mediterranean Sea.

AP8DKT-IIc3
Gawain 3:
Panuto: Basahin at unawain ang teksto tungkol sa mga Ambag ng
Kabihasnang Rome.

Ambag Ng Kabihasnang Rome

 Batas
 Ang mga Roman ay kinilala bilang mga pinakadakilang
mambabatas ng sinaunang panahon. Ang twelve
tables ay nakasaad dito ang mga karapatan ng mga
mamamayan at mga pamahalaan ayon sa batas.

 Panitikan
 Ang Panitikan ng Rome ay mga salin ng mga tula at
dula ng Greece, Si Livius Andronius na nagsalin ng
Odyssey,Marcus Pialus at Terence ang unang
manunulat ng comedy,Lucretius at Catallius,Si Cicero
naman ang manunulat at orator na nagpahalaga sa
batas. Ayon sa kanya ang batas ay hindi dapat
maimpluwensiyahan ng kapangyarihan o sirain ng pera
kailanman.

 Inhenyeriya
 Nagtayo ng mga daan at tulay upang pag-ugnayin ang
buong imperyo kabilang ang malayong lugar. Marami
sa mga daan na ginagawa nila noon ay ginagamit pa
hanggang ngayon. Ang Apian Way ay nag uugnay sa
Rome at timog Italy at ang aqueduct naman ay upang
dalhin ang mga tubig sa lungsod.

 Pananamit
 Tunic at toga ang kasuotan ng lalaking Roman. Ang
tunic ay kasuotang pambahay na hanggang tuhod.
Ang toga ay isinusuot sa ibabaw ng tunic kung sila ay
lumalabas ng bahay.Sa babae naman ay stola at palla.
Ang stola ay kasuotang pambahay hanggang sa
talampakan at ang palla naman ay inilagay sa ibabaw
ng stola.

AP8DKT-IIc3
  Arkitektura
 Ang mga Roman ang tumuklas ng semento, marunong
na rin silang gumamit ng stucco,isang plaster na
pampahid at pantakip sa labas ng pader.Ang arc na
natutuhan ng mga Roman mula sa Etruscan ay
ginagamit sa mga temple,aqueduct, at iba pang mga
gusali. Ang basilica ay isang bulwagan ng nagsisilbing
korte at pinagpupulungan ng Assembly.
Department of Education 2014, kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan,
Modyul Para sa Mag-aaral. Deped BLR.145-153

Gawain 4: Pananaw at Opinyon

Panuto: Ibigay ang sagot sa mga sumusunod na tanong
1. Pumili ng tatlong kontribusyon ng Kabihasnang Romano at ipaliwanag
ang mga ito.
a._____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b.____________________________________________________
____________________________________________________
c. ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2. Ano-anu ang kahalagahan ng mga kontribusyon ng Kabihasnang
Romano sa kasalukuyang panahon? Magbigay ng halimbawa
________________________________________________________
________________________________________________________

AP8DKT-IIc3
[ CITATION Mat14 \l 13321 ]

References
n.d.

Blando, Rosemarie C, et al. 2014. Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan-Modyul para sa Mag-
aaral. Pasig City:: Department of Education-Bureau of Learning Resources (Deped-BLR),.

Mateo, Grace Estela C., Rosita D. Tadena, Mary Dorothy dl. Jose, Celina E. Balonso, Jhon N. Ponsaran,
and Jerome A. Ong. 2014. Kasaysayang Aklat ng Daigdig batayang Aklat sa Araling
Panlipunan Ikatlong Taon.

Gawain 5:

 Panuto: Bilugan ang titik ng wastong sagot

1. Saan iniuugnay ang Tiber River ng Rome?

a. Greece c. Mediterranean Sea
b. Italy d. Rome
2. Tunic at toga ang kasuotan ng lalaking Roman
a. Arkitektura c. Pananamit
b. Inhenyeriya d. Panitikan

3. Ito ay mga salin ng mga tula at dula ng Greece

a. Agrikultura c. Panitikan
b. Pananamit d. Twelve Tables
4. Isang bansang matatagpuan sa kanlurang Europe.
a. Italy c. Rome
b. Latium d. Tiber
5. Isang mahalagang kapatagan na makikita sa Italy
a. Greece c. Mediterranean Sea

AP8DKT-IIc3
 b. Latium d. Rome

6.Anong ilog ang dumadaloy sa kapatagan ng Italy?

a. Arkitektura c. Latium
b. Greece d. Tiber
7. Ito ay isang masagana at maunlad na kapatagan kayang
suportahan ang pagkakaroon ng malaking populasyon
a. Agrikultura c. Inhenyeriya
b. Arkitektura d. Panitikan
8. Ito ay isang peninsula na nakausli sa Mediterranean Sea.
a. Europe c. Italy
b. Greece d. Rome
9. Ito ay isang uri ng batas na nagsasaad ng mga karapatan
ng mga mamamayan at pamahalaan.
a. Agrikultura c. Panitikan
b. Pananamit d. Twelve Tables
10. Nagtayo ng mga daan at tulay upang pag-ugnayin ang
buong imperyo kabilang ang malalayong lugar.
a. Arkitektura c. Inhenyeriya
b. Greece d. Tiber
V. Ano ang aking natutunan
Panuto: Kompletuhin ang mga sumusunod na pahayag
1. Matapos kong mabasa ang tungkol sa_______________________
____________________________________________________
2. Napag-alaman ko na ___________________________________
____________________________________________________
3. Mahalaga ang_________________________________________
____________________________________________________

AP8DKT-IIc3
Inihanda ni:
Letecia Ligan-Pizarras
SHS T-!

Susi ng Pagwawasto (Answer Key)

Gawain 1.
(1) Ang Italy ay isang bansang matatagpuan sa kanlurang Europe. Ito
ay isang peninsula na nakausli sa Mediterranean Sea. Katulad ng
Greece, ang Italy ay binubuo ng maraming kabundukan at ilang
mga kapatagan. Isang mahalagang kapatagan ang Latium. Ang
ilog Tiber ay dumadaloy sa kapatagang ito. May ilang bakas ng
sinaunang kabihasnan sa kapatagan ng Latium at sinasabing dito
umusbong ang dakilang lungsod ng Rome.

(2) Ang Rome ay itinatag sa kalagitnanaan ng ikawalong siglo B.C.E

ng mga unang Romano na nag salita ng Latin, isang sangay ng
wikang nabibilang sa Indo-Europe. Sila ay lumipat sa gitnang Italy
at nagtayo ng sakahang pamayanan ng Latium Plain. Ayon sa
matandang alamat, Ang Rome ay itinatag ng kambal na sina
Romulus at Remus, habang mga sanggol pa lamang sila at
inilagay sa isang basket at ipinaanod sa Tiber river ng kanilng
amain sa takot na angkinin nila ang kaniyang truno.Sila ay inaruga
ng babaing lobo hanggang paglaki nang nalaman nila ang
kanilang pinagmulan inangkin nia ang trono at itinatag ang Rome
sa pampang ng Tiber River noong 753 B.C.E. Ang mga Roman ay
tinalo ng mga Etruscan, ang kalapit ng tribo sa Hilaga ng Rome.
Sila ay magaling sa sining,musika at sayaw.Dalubhasa rin sila sa
arkitektura, at tinuruan nila ang mga Roman sa pagpatayo ng mga
gusaling may arco, mga aqueduct, barko, at paggamit ng tanso,
paggawa ng sandata sa pakikipagdigma, pag tanim ng ubas, at
paggawa ng alak.

Gawain 2.

 Italy
 Latium
 Tiber
 Mediterranean Sea
 Greece

AP8DKT-IIc3
Gawain 3.
Ambag Ng Kabihasnang Rome

 Batas
 ang mga Roman ay kinilala bilang mga pinakadakilang
mambabatas ng sinaunang panahon. Ang twelve
tables ay nakasaad dito ang mga karapatan ng mga
mamamayan at mga pamahalaan ayon sa batas.

 Panitikan
 ng Rome ay mga salin ng mga tula at dula ng Greece,
Si Livius Andronius na nagsalin ng Odyssey,Marcus
Pialus at Terence ang unang manunulat ng
comedy,Lucretius at catallius,Si Cicero naman ang
manunuat at orator na nagpahalaga sa batas. Ayon sa
kanya ang batas ay hindi dapat maimpluwensiyahan
ng kapangyarihan o sirain ng pera kailanman.

 Inhenyeriya
 ay nagtayo ng mga daan at tulay upang pag-ugnayin
ang buong imperyo kabilang ang malayong lugar.
Marami sa mga daan na ginagawa nila noon ay
ginagamit pa hanggang ngayon. Ang Apian Way ay
nag uugnay sa Rome at timog Italy at ang aqueduct
naman ay upang dalhin ang mga tubig sa lungsod.

 Pananamit
 tunic at toga ang kasuotan ng lalaking Roman. Ang
tunic ay kasuotang pambahay na hanggang tuhod.
Ang toga ay isinusuot sa ibabaw ng tunic kung sila ay
lumalabas ng bahay.Sa babae naman ay stola at palla.
Ang stola ay kasuotang pambahay hanggang sa
talampakan at ang palla naman ay inilagay sa ibabaw
ng stola.

 Arkitektura
 Ang mga Roman ang tumuklas ng semento, marunong
na rin silang gumamit ng stucco,isang plaster na
AP8DKT-IIc3
 pampahid at pantakip sa labas ng pader.Ang arc na
natutuhan ng mga Roman mula sa Etruscan ay
ginagamit sa mga temple,aqueduct, at iba pang mga
gusali. Ang basilica ay isang bulwagan ng nagsisilbing
korte at pinagpupulungan ng Assembly.
Gawain 4.

 Batas

Mapatunayan natin na hanggang ngayon ay ating ginagamit

sa iba’t-ibang ahensya o pamahalaan upang mapatunayan at
may basihan sa ating ginagawa araw-araw. Halimbawa sa
paaralan may batas din na dapit nating sundin upang
maiwasto natin sa loob ng ating paaralan o kahit saan man sa
Lipunan na kailangan nating sundin lalong lalo na ngayon sa
panahong ito.

 Inhenyeriya

Ating matutunghayan ang mga daan ngayon ay nasa bagong

teknolohiya na upang ang lahat ng ating mga kinakailangan
ay maisagawa kahit saang sulok ng mundo.

 Arkitektura

Napapansin natin na nanatili parin ang basilica isang

bulwagan na nagsisilbing korte at pinagpupulunganng
Assembly at gawa nang semento at ang mga gusali rin sa
ating Lipunan.

Gawain 4.
1. (b) Italy
2. (c) Pananamit
3. (c) Panitikan
4. (c) Rome
5. (b) Latium
6. (d) Tiber
7. (a) Agrikultura
8. (b) Greece
AP8DKT-IIc3
 9. (d) Twelve Tables
10. (c) Inhenyeriya

V. Ano ang aking natutunan:

1. Batay sa teksto na inyong nababasa punan ang mga salita sa
mga sumusunod;
Ang Italy isang bansang matatagpuan sa kanlurang Europe.
Ito ay isang peninsula,na nakausli sa Mediterranean Sea.
Katulad ng Greece, ang Italy ay binubuo ng maraming
kabundukan at ilang mga kapatagan. Isang mahalagang
kapatagan ang Latium. Ang ilog Tiber ay dumadaloy sa
kapatagang ito. May ilang bakas ng sinaunang kabihasnan sa
kapatagan ng Latium at sinasabing ditto umusbong ang
dakilang lungsod ng Rome.

Masasabing istrateehiko ang lokasyon ng Rome dahil sa ilog

Tiber na nag-uugnay dito at sa Mediterranean Sea. Ang
lokasyong ito ay nagbibigay daansa pakikipagkalakalan ng
Rome sa mga bansang nakapalibot sa Mediterranean Sea.
Ang saganang kapatagan at maunlad na agrikultura ay kayang
suportahan ang pagkakaroon ng malaking populasyon.

Batas
ang mga Roman ay kinilala bilang mga pinakadakilang
mambabatas ng sinaunang panahon. Ang Twelve Tables ay
nakasaad dito ang mga karapatan ng mga mamamayan
pamahalaan ayon sa batas.

Panitikan
ng Rome ay mga salin ng mga tula at dula ng Greece, Si Livius
Andronius na nagsalin ng Odyssey,Marcus Pialus at Terence

AP8DKT-IIc3
 ang unang manunulat ng comedy, Lucretius at Catallius, Si
Cicero naman ang manunuat at orator na nagpahalaga sa
batas. Ayon sa kanya ang batas ay hindi dapat
maimpluwensiyahan ng kapangyarihan o sirain ng pera
kailanman.

Inhenyeriya
ay nagtayo ng mga daan at tulay upang pag-ugnayin ang
buong imperyo kabilang ang malayong lugar. Marami sa mga
daan na ginagawa nila noon ay ginagamit pa hanggang ngayon.
Ang Apian Way ay nag uugnay sa Rome at timog Italy at ang
aqueduct naman ay upang dalhin ang mga tubig sa lungsod.

Pananamit
tunic at toga ang kasuotan ng lalaking Romano. Ang tunic ay
kasuotang pambahay na hanggang tuhod. Ang toga ay
isinusuot sa ibabaw ng tunic kung sila ay lumalabas ng
bahay.Sa babae naman ay stola at palla. Ang stola ay
kasuotang pambahay hanggang sa talampakan at ang palla
naman ay inilagay sa ibabaw ng stola.

Arkitektura
Ang mga Roman ang tumuklas ng semento, marunong na rin
silang gumamit ng stucco,isang plaster na pampahid at
pantakip sa labas ng pader. Ang arc na natutuhan ng mga
Roman mula sa Etruscan ay ginagamit sa mga
temple,aqueduct, at iba pang mga gusali. Ang basilica ay isang
bulwagan ng nagsisilbing korte at pinagpupulungan ng
Assembly.

1. Mag bigay ng inyong pagmumuni (Reflection) noon at ngayon.

Dagdag kaalaman sa aking natutunan at napapansin sa _____
____________________________________________________

AP8DKT-IIc3
 ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Rubric sa Pagmamarka ng mga gawain

Nilalaman Paglalarawan Puntos

IV-Mga Gawain Mahusay na naipapahayag at 10
1 papaliwanag ang heograpiya sap
ag-usbong ng Rome at ang simula
2 Wasto ang mga sagot 5
3 Mahusay na naipapaliwanag at may 10
mga halimbawa
4 Malinaw at maunawaan ang mga 15
nilalaman ng teksto
5 Wasto ang mga sagot 10
V-Ang natutunan Wasto ang mga sagot sa patlang 50
ng mag-aaral
Kabuuan 100

AP8DKT-IIc3
Inihanda ni:
Letecia Ligan-Pizarras
SHS T-1

Bibliography
Blanco, Rosemarie C.et al. 2014. Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan-Modyul para sa Mag-
aaral. Pasig City:: Department of Education-Bureau of Learning Resources (Deped-BLR),2014

AP8DKT-IIc3
AP8DKT-IIc3
AP8DKT-IIc3
AP8DKT-IIc3
AP8DKT-IIc3