CURRICULUM MAP

SUBJECT: AP GRADE LEVEL: GRADE 3 TEACHER:Ms. ARIANNE OLAERA

BUWAN/ PAKSA NG PAMANTAY PAMANTAYAN MGA MGA GAWAIN/ MGA MGA
MARKA YUNIT/ ANG SA PAGGANAP KOMPETENSI/ MGA PAGTATAYA SANGGUNIAN/ PAGPAPA
HAN NILALAM PANGNILAL KASANAYAN ESTRATEHIYA HALAGA
AN AMAN KAGAMITAN
Week 1 Aralin 1: Ang Ang mag-aaral Ang mag-aaral ay… Naipapaliliwanag ang Pre-Assessment Pagpapakita ng mapa, Bagong Lakbay ng Maraming
kinalalagyan ay… nakapaglalarawan kahulugan ng mga (Simulan Natin) pagpapalaro ng Pinoy Lahing Pilipino 3 panganib
sa aking naipamamalas ng pisikal na simbolo na Henyo, Paggamit ng flash ang dala ng
Rehiyon ang pang- kapaligiran ng mga ginagamit sa mapa card at paggamit ng kalikasan
sa tulong ng Formative Assessment estratehiya. dahil sa
unawa sa lalawigan sa
panuntuhan Pag-usapan Natin p.20 lokasyon ng
kinalalagyan rehiyong (AP3LAR-la-1) Buoin Natin p.21 Paggamit ng flashcard, ating bansa
ng mga kinabibilangan Magagawa Natin p.26 pagpapakita ng larawan, kaya’t
lalawigan sa gamit ang mga Nakakapagbabasa at At Palawakin Natin p.29 pagtatalakay, pagpapakita kailanga ng
rehiyong batayang nakapagsasagawa ng Google Map at paggamit ibayong pag-
kinabibilangan impormasyon ng interpretasyon ng estratehiyang fist of five. iiangat at
ayon sa tungkol sa tungkol sa pangangalag
katangiang direksyon, lokasyon, kinalalagyan ng iba’t- a sa
heograpikal populasyon at ibang lalawigan sa kapaligiran
nito. paggamit ng mapa. rehiyon gamit ang para
mga batayang maiwasan
pangheograpiya ang mga ito.
tulad ng distansiya
at direksyon
(AP3LAR-lb-2)

Nailalarawan ang
kinalalagyan ng mga
lalawigan ng sariling
rehiyon batay sa
mga nakapaligid dito
gamit ang
pangunahing
direksyon (AP3LAR-
lc-3)

Naipaghahambing
ang mga lalawigan
sa sariling rehiyon
ayon sa lokasyon,
 direksyon, laki at
kaanyuan. (AP3LAR-
lc-4)
Week 2 Aralin 2: Ang Nailalarawan anb mga Pre-Assessment 1-3 Pagpapakita ng mapa Bagong Lakbay ng Napapahalag
Populasyon gawi sa Simulan Natin Paggamit ng manikang Lahing Pilipino 3 ahan ang
sa aking kinabibilangang papel kakayahang
Lalawigan at lalawigan bunga ng Formative Assessment Pagpapagawa ng census maging
Rehiyon pakikiangkop sa Pag-usapan Natin Pagpapakuha ng datos mabuting
kanyang kapaligiran. Sagutin Natin At Pagpapakita ng bahagi ng
Buoin natin population pyramid populasyon
Nailalarawan ang uri Magagawa Natin sa sariling
ng panahanan sa Palawakin Natin 4-5 Paggamit ng lalawigan o
kinabibilangang estratehiyang 321 rehiyon.
lalawigan at rehiyon. 1-3 Pagsasanay Pagsulat sa journal
paggawa ng census at notebook
Nabibigyan-katwiran pagkuha ng datos Paligsahan at
ng pag-aangkop ng Pagpapakita ng bar graph
ginawa ng mga kasapi 4-5 pagsasanay at
sa kinabibilangang journal notebook
lalawigan at rehiyon

Nakakikilala ng uri ng
pamayanang Summative Assessment
inilalarawann ng Lagumang Pgsusulit
bawat pahayag

Nailalarawan ang
populasyon ng ibat-
ibang lalawigan sa
sariling rehiyon
gamit ang bar graph.
(AP3LAR-ld-5)

Naihahambing ang
mga lalawigan sa
rehiyon ayon sa
dami ng populasyon
gamit ang mapa ng
populasyon.
(AP3LAR-ld-6)
Pre-Assessment Pagpapakita ng larawan, Bagong Lakbay ng Tiyaking
Simulan Natin Pagbabagi Lahing Pilipino 3 makapagmun
Week 3 Pagpapakita ng mapang gkahi ng mga
Ang mga 1. Natutukoy kung Formative Assessment pisikal paraang
Anyong Lupa tama o mali ang Pag-usapan Natin Pagpapalaro ng Pinoy pwedeng
sa aking pahayag tungkol sa Sagutin Natin Henyo, gawin ng mga
Lalawigan mga anyong lupa. Buoin Natin Pagpapakita ng totoong tao upang
Magagawa Natin palay patuloy na
1. Nakikilala ang At Palawakin Natin Pagpapagawa ng KWL maging
anyong lupa na CHART at kapaki-
tinutukoy sa 1-4 Pagsasanay, paggamit ng estratehiyang pakinabang
sitwasyon. pagbabahagi at Kwl one minute paper. ang iba’t-
Chart ibang anyong
2. Nailalarawan ang Pagpapakita ng larawan ng lupa hindi
ilang lalawigan sa 5. Pagsasany, mapa, pagpapasaliksik ng lang ngayon
rehiyon ayon sa mga pagsasaliksik ng datos datos, at pagpagawa ng kundi sa da
katangiang pisikal at at paggawa ng mapa. mapa rating pang
pagkakakilanlang panahon.
heograpikal nito.
(AP3LAR-le-7)

3. Nakikilala ang mga

katangian ng mga
anyong lupa.

4. Napaghahambing
ang ibat’ibang
pangunahing anyong
lupa ng iba’t-ibang
lalawigan sa sariling
rehiyon.
(AP3LAR-le-8)

5. Natutukoyy ang
pagkakaugnay-ugnay
ng mga lalawigan ng
sariling rehiyon.
(AP3LAR-if-9)

6. Nakagagawa ng
payak na nagpapakita
ng mahahalagang
anyong lupa ng
sariling lalawigan at
mga karatig na
lalawigan nito.
(AP3LAR-If-10)
1. Natutukoy ang PREASSESSMENT 1-5 Paglalakbay-diwa, Bagong Lakbay ng Ang tubig ay
Week 4 inilalarawang anyong Simulan Natin pagpapasulat sa journal Lahing Pilipino 3 buhay kaya
lupa. notebook, hindi dapat
FORMATIVE Pagpapakita ng larawan aksayahin.
2. Nakikilala ang ASSESSMENT Pagpapalaro ng Pinoy
ugnayan o analogy Henyo
patungkol sa mga Pag-usapan Natin At Pagbabahagi
anyong-tubig. Sagutin Natin
Buoin Natin 8. Pagpapakita ng mapa
3. Nakikilala ang iba’t- Magagawa Natin at Pagsasagawa ng visible
ibang anyong-lupa. Palawakin Natin quiz
Pagpapakita ng larawan at
4. Natutukoy ang Pagpapaguhit ng mapa
anyong tubig na 1-5 Pagsasanay at
angkop sa sitwasyon. journal notebook

5. Nagpahahambing 6. Pagsasanay at
ang iba’t-ibang Paggawa ng maoa
pangunahing anyong-
tubig ng iba’t-ibang Summative
lalawigan sa sariling Assessment
rehiyon. Lagumang Pagsusulit
(AP3LAR-le-8)

6. Natutukoy ang
pagkakaugnay-ugnay
ng mga lalawigan ng
sariling rehiyon
(AP3LAR-if-9)

7. Nakagagawa ng
payak na mapa na
nagpapakita ng
mahahalagang
anyong-tubig ng
sariling lalawigan at
mga karatig na
lalawigan nito
(AP3LAR-If-10)

1. Natatalakay ang PREASSESSMENT

wastong pangagasiwa 1. Paggamit ng
Week 5 Mga likas na ng mga likas na Simulan Natin estratehiyang mix snd Bagong Lakbay ng Pangangalag
Yaman, yaman ng sariling match at paggamit ng Lahing Pilipino 3 a sa mga
Ating lalawigan at rehiyon FORMATIVE flashcards Likas na
Alagaan (AP3LAR-li-13) ASSESSMENT Yaman mula
(Mga Likas 2-5 Paggamit ng sa Lupa
na Yaman 2. Nakikilala ang Pag-usapan Natin estratehiyang roundtable
Mula sa kawastuhan o Sagutin Natin Pagpapkita ng larawan
Lupa) kamalian ng mga Buoin Natin Pagpapalaro ng “Tunog ko
pahayag mula sa Magagawa Natin at Hanapin Mo”
binasa. Palawakin Natin Pagpapakita ng Video
Pagpapasulat sa journal
3. Natutukoy ang entry
yamang-likas na 1. Pagsasanay Paggamit ng estratehiyang
inilalarawan sa one-minute paper
sitwasyon. 2-5 Pagsasanay at Pagpapakita ng alahas
journal entry Pagpapalaro ng Giant steps
4. Nakikilala ang
detalyeng tinutukoy 6-7 Paggawa ng puzzle
ukol sa mga yamang- 6-7 Pagsasanay at Pagsasagawa ng visible
likas mula sa lupa. Gallery walk quiz
Paggawa ng kongklusyon
5. Naitatala ang mga Paggamit ng estratehiyang
pangunahing likas na Summative gallery walk at
yaman ng mga Assessment One stay, Team stray
lalawigan sa rehiyon. Lagumang Pagsusulit

6. Nasusuri ang
matalino at di
matalinong mga
paraan ng
pangangasiwa ng mga
likas na yaman.
(AP3LAR-li-13)

7. Nailalarawan ang
mga pangunahing
likas na yaman ng
mga lalawigan sa
rehiyon (AP3LAR-lh-
12)

1. Nailalarawan ang
mga pangunahing PREASSESSMENT
likas na yaman ng 1. Pagpapalaro ng Pinoy Ingatan at
Week 6 Mga likas na mga lalawigan sa Simulan Natin Henyo at Charades Bagong Lakbay ng alagaan ang
Yaman, rehiyon.(AP3LAR-lh-12) Lahing Pilipino 3 likas na
Ating FORMATIVE 2-5 Pagbabahagi yaman upang
Alagaan: 2. Natatalakay ang ASSESSMENT Paglalakbay-diwa manatili sa
(Mga Likas wastong Paggamit ng estratehiyang mahabang
na Yaman pangangasiwa ng mga Pag-usapan Natin roundtable panahon.
mula sa likas na yaman ng Sagutin Natin Pagpapakita ng larawan
Tubig) sariling lalawigan at Buoin Natin Pagpapakita ng video at
rehiyon.(AP3LAR-li-13) Magagawa Natin at Paggamit ng estratehiyang
Palawakin Natin numbered heads together
3. Natutukoy ang
yamang-likas mula sa 6. Pagbabahagi
lupa at sa tubig. 1. Pagsasanay Paggamit ng show-me-
board
4. Naiisa-isa ang mga 2-6 Pagsasanay Pagpapabuo ng larawan at
yamang-likas mula sa sales pitch, paggamit ng
tubig. 7. Pagsasanay, gallery estratehiyang gallery walk
walk at liham at one stay, team stray at
5. Naiuugnay ang Pagpapasulat ng liham
produkto sa
pinagmulan nitong SUMMATIVE
yamang-likas. ASSESSMENT
Lagumang Pagsusulit
6. Nasusuri ang
matalino at di
matalinong mga
paraan ng
pangangasiwa ng mga
likas na yaman.
(AP3LAR-li-13)

7. Nakabubuo ng
kongklusyon na ang
matalinong
pangangasiwa ng likas
na yaman ay may
kinalaman sa pag-
unlas ng sariling
lalawigan at rehiyon
(AP3LAR-li-13)

1. Natutukoy ang mga

lugar na sensitibo sa PREASSESSMENT
panganib batay sa 1-3 Pagpapakita ng video
Week 7 Mga lokasyon at Simulan Natin Pagpapakita ng larawan, Bagong Lakbay ng Maagap at
Panganib sa topograpiya nito pagbabahagi Lahing Pilipino 3 wastong
Aking (AP3LAR-lg-h-11) FORMATIVE Pagpapakita ng headlines pagtugon sa
Rehiyon, ASSESSMENT At pagrereport mga
Matutugunan 2. Natutukoy kung panganib na
Kung tama o mali ang Pag-usapan Natin 5. Pagbabagi madalas
Mapaghanda ginagawang pagtugon Sagutin Natin Pagsasagawa ng sarbey maranasan
an sa panganib na dala Buoin Natin At Pagpapasagot ng survey sa sarilingh
ng lokasyon at Magagawa Natin at form rehiyon
topograpiya Palawakin Natin

3. Nasasabi o 1-3 Pagsasanay at

natatalunton ang mga Pagrereport
lugar ng sariling
rehiyon na sensitibi sa 4. Pagsasanay at survey
panganib gamit ang form
hazard map
(AP3LAR-lg-h-11) SUMMATIVE
ASSESSMENT
4. Nakagagawa nang Lagumang Pagsusulit
maagap at wastong
pagtugon sa mga
panganib na madalas
maranasan ng sariling
rehiyon (AP3LAR-lg-
h-11)

5. Nagagamit ang
kaalamang
pangheograpiya sa
pagpapanukala ng
mga solusyon sa
pangunahing
problema o isyung
pangkapaligiran ng
sariling pamayanan
bilang isang rehiyon
(Pamantayan sa
Pagganap)