ПЕРШЕ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вправа 1
Підкресліть підмет та присудок. Визначте їхні типи:
1. Будуть тебе кликать у сади зелені хлопців чорночубих диво-наречені.
2. Тарас Шевченко давно хотів відвідати ці місця.
3. Галина Петрівна понад усе прагнула співати народні пісні.
4. Небо зробилося темним.
5. Радченко наказав відпочивати.
6. Одна з них хотіла вчитися на курсах крою та шиття
7. Левкова бібліотека була надто обмежена.
8. Ці два карбованці будуть коштувати тобі інституту.
9. Степан приїхав підкорити місто.
10. Степан та Зоська були щасливі.
11. Степан із Зоською попрямували в інститут.
12. Степан із Зоською попрямував в інститут.
13. Наше життя – це широкомовна лотерея.
14. Вогонь любови запашний тільки мить.
15. Степан Радченко талановитий.
16. Талановитий Степан Радченко.
17. Хлопця охопило бажання зробити подарунок і Зосьці.
18. У цій безконечній сльоті люди здавались сірими.
19. Ударивши кулаком у двері, він почав чекати.
20. Більшість студентів не любила цього викладача.

Вправа 2
Визначте, яку синтаксичну функцію виконує інфінітив у реченні.
1. Прагнення ПОВЕРНУТИСЯ до нього не покидало Зоську.
2. Зоська хотіла ПОВЕРНУТИСЯ до нього.
3. Степан наказав собі ЗУПИНИТИСЯ.
4. Бажання ПІДКОРИТИ місто погубило його.
5. Надійка бажала ДОПОМОГТИ йому.
6. Він хотів РОЗКАЗАТИ про кожен день свого життя.
7. ЛЮБИТИ – це чекати попри все.
8. Їм порадили ЗАБУТИ.
9. Вони почали ПЕРЕХОДИТИ кордон майбутнього.
10. Степан прийшов ПОПЛАКАТИ перед Надійкою.

Вправа 3
Визначити, чи означення узгоджене чи неузгоджене.
1. Улюблена книжка.
2. Рушник мами.
3. Перев’язана рука.
4. Лікарня праворуч.
5. Робота мрії.
6. Надія на перемогу.
7. Уміння готувати.
8. Краса дівчини.
9. Блакитне небо.
10. Чудовий ранок.