Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol
City of Tagbilaran
B. Pagganyak: (Motivation)
● Magpapaskil ng mapa ng daigdig.
● Tatanungin ang mga mag-aaral:
a. Anu-ano ang inyong nakikita sa mapa ng daigdig?
b. Ano ang tawag sa malalaking masa ng lupain na makikita
sa mapa?
c. Ilan lahat ang kontinente ng daigdig?
● Magtawag ng mga mag-aaral na gustong ituro ang bawat
kontinente ng mundo sa mapa.
C. Paglalahad: (Presentation)
● Bakit nga ba kailangan nating pag-aralan ang Heograpiya?
● Base sa mapa ng daigdig na inyong nakita, makatutulong ba
ito sa pag-aaral ng heograpiya? Bakit?
● Saang kontinente ba nabibilang ang Pilipinas?
D. Pagtatalakay: (Discussion/Abstraction)
● Ilalahad ang konsepto ng Heograpiya.
● Isa-isahin ang mga Kontinente ng Daigdig.
● Tatalakayin ang Heograpiya:Kontinente ng Asya
E. Paghahasa (Exercises)
G. Paglalapat (Application)
● Bilang mag-aaral, sa anog paraan mo maipapakita ang
kahalagahan ng pag-aaral ng heograpiya?
H. Pagtataya: (Evaluation)
Sagutin ang mga sumusunod:
1. Saan nagmula ang salitang “heograpiya”? Ibigay ang kahulugan
nito.
2. Ano ang ibig sabihin ng kontinente? Ilang kontinente ba mayroon
ang daigdig?
3. Isa-isahin ang mga kontinente ng daigdig.
4. Batay sa lupang nasasakop, alin sa pitong kontinente ang
pinakamalaki?
I. Kasunduan/Takdang Aralin (Agreement/Assignment)
Magsaliksik tungkol sa Paghahating Heograpiko ng Asya at ang mga
bansang kabilang o bahagi ng bawat rehiyon nito.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol
City of Tagbilaran
B. Pagganyak: (Motivation)
Pangkatang Gawain:
C. Paglalahad: (Presentation)
● Ano ang iyong naging basehan sa pagkulay sa bawat lugar?
● Ibigay ang iba’t-ibang rehiyon sa Asya.
● Ano sa tingin mo ang batayan sa paghahati ng mga bansa sa
Asya?
● Ilahad sa mga mag-aaral ang magiging paksa sa araw na ito.
D. Pagtatalakay: (Discussion/Abstraction)
● Isa-isahin ang mga bansa na kabilang o bahagi ng bawat
rehiyon ng Asya.
● Ipapaliwanag ang iba’t-ibang salik ng paghahating heograpiko.
● Malayang talakayan hinggil sa iba’t-ibang rehiyon ng Asya at
kung sa anong salik ng paghahating heograpiko higit na nai-
aaplay sa kanila.
E. Paghahasa (Exercises)
Data Retrieval Chat!
Panuto: Punan ang Chat na nasa ibaba. Ibigay ang mga bansang
sakop ng bawat rehiyon ng kontinente ng Asya. Isulat ang iyong mga
sagot sa sagutang papel.
F. Paglalahat: (Generalization)
● Isa-isahin ang mga rehiyon ng Asya.
● Nauunawaan ang mga paraan o salik sa paghahating
heograpikal ng mga rehiyon ng Asya.
● Natutukoy ang mga bansa na bumubuo sa rehiyon ng Asya.
G. Paglalapat (Application)
● Bilang Asyano, mahalaga ba ang pagkakaroon ng paghahating
heograpiko sa mga lugar/bansa sa Asya? Ipaliwanag ang iyong
sagot.
H. Pagtataya: (Evaluation)
Gawain: Bansang Asyano, I-Rehiyon Mo!
B. Pagganyak: (Motivation)
C. Paglalahad: (Presentation)
D. Pagtatalakay: (Discussion/Abstraction)
E. Paghahasa (Exercises)
F. Paglalahat: (Generalization)
G. Paglalapat (Application)
H. Pagtataya: (Evaluation)
Week 1-Summative Test:
Attachments:
20. D 10. A
19. C 9. C
18. A 8. B
17. C 7. A
16. B 6. D
15. A 5. A
14. A 4. D
13. D 3. C
12. C 2. A
11. A 1. A
Week 1-Summative Test
Susi sa Pagwawasto