Modules in Grade 2: Quarter 1 - Week 6

MODULES IN
GRADE 2
QUARTER 1 – WEEK 6
Page 1 of 28
Page 2 of 28
Page 3 of 28
Module Code: PASAY-F2-Q1-W6-D1
Pangalan:_______________________________ Baitang:_______________
Pangkat:______________ Pangalan ng Guro:_______________________
DEPARTMENT OF EDUCATION
SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY
MODYUL SA FILIPINO 2
Unang Markahan/Ikaanim na Linggo/Unang Araw
A. Layunin
Naibibigay ang paksa o nilalaman ng pabulang
napakikinggan.
B. 1. Panimula
Ang pabula ay isang maikling kuwento na
nagmula noong unang panahon kung saan ang mga
tauhan ay hayop na nagsasalita.
Mga Gawain 1: Basahin Natin
Panuto: Basahin at unawain ang maikling pabula at

sagutin ang mga tanong sa baba.
Ang Aso at ang Uwak
May isang ibong na nakakita ng karne na
nakabilad sa araw. Tinangay niya ito at lumipad
Page 4 of 28
nang malayo. Sa dulo ng sanga isang puno ay
sinimulan niyang kainin ang karne. Ngunit narinig
niya ang malakas na boses ng isang aso na
nagsabing “sa lahat ng ibon, ang uwak ang
pinakamagaling. Walang kakumpara!” Natuwa
ang uwak at binukas ang tuka para
humahalakhak. Ang nangyari ay nalaglag ang
karnemula sa kanyang tuka. Nahulog ito sa lupa
kung saan kaagad sinunggaban ng aso. Walang
nagawa si Uwak kundi tignan sa nahulog niyang
karne. Mula noon hindi na muling nagpalinlang si
Uwak kay Aso.
Sagutin Natin:
1. Bakit lumipad si Uwak kung saan-saan si Uwak?
2. Ano ang natagpuan niya?
Page 5 of 28
3. Sino ang nakakita kay uwak?
4. Ano ang bagay nais maagaw nito kay Uwak?
5. Nakuha ba niya ito? Paano?
6. Sa iyong palagay, dapat bang tularan ang ugali
ni Aso?
7. Anong ugali ang pinamalas ng Uwak?
8. Anong ugali ang mayroon ang Aso?
NAUUNAWAAN MO NA BA? SUBUKIN

NATIN
Page 6 of 28
C. MGA GAWAIN
Gawain 2:
Isaayos ang mga larawan ayon sa pagkasunod-
sunod nito sa pabulang nabasa. Lagyan ng bilang na
1–8 sa patlang.
Page 7 of 28
Gawain 3:
Isulat sa sagutang papel ang T kung Tama at M
kung Mali ang sinasaad ng pangungusap.
_____1. Kung ikaw ay nagugutom dapat bang

kumuha ng hindi sa iyo?
_____2. Ang aso ay manloloko.
_____3. Natakam si Uwak sa karne kaya niya kinuha ito.
_____4. Malaki ba ang punong kanyang dinapuan?
_____5. Nasa tuka ba ni Uwak ang karne?
_____6. Ang karne ay nahulog sa sanga.
_____7. Hindi nakuha ng aso ang karne.
_____8. Dapat bang gayahin ang ugali ng aso.
Tandaan:
Hindi lahat ng papuriay totoo. Maaring ginagamit
lamang ito ng iba para maisahan ka.
Inihanda ni:
EDITHA O. DELOS REYES
GOTAMCO ELEMENTARY SCHOOL
Sanggunian:
Gintong Sinag Wikang Filipino 2, 2006 Pp. 114-115
Page 8 of 28
Unang Markahan/Ikaanim na Linggo/Ikalawang Araw
A. Layunin: Nakagagamit ng mga pahiwatig upang

malaman ang kahulugan ng mga salita
paggamit ng mga palatandaan nagbibigay ng
kahulugan (context clues) kasalungat.
B. Nilalaman:
• Nakagagamit ng mga pahiwatig upang
malaman ang kahulugan ng mga salita
paggamit ng mga palatandaan nagbibigay ng
kahulugan (context clues) kasalungat.
Basahin Natin:
May mga salita ring magkaiba ang kahulugan.

Alam mo ang mga halimbawa nito?
Ano-ano ang mga ito?
Si Romeo ay matangkad. Si Christina ay pandak.
Page 9 of 28
Si Bambam ay malusog. Si Sunshine ay payat.
Ang kalye ay makalat. Ang kalye ay malinis.
• Ang mga salitang magkakasalungat ay mga

Salitang magkabaliktad ang kahulugan o
katuturan. Lahat ng salita ay may kasalungat na
kahulugan.
Page 10 of 28
Mga Gawain 1:
Paggamit nang tama ng mga salitang magkahulugan.
Ibigay ang kasalungat ng mga sumusunod:
1. Duwag ______________________
2. Luma ______________________
3. Mabilis ______________________
4. Hinog ______________________
5. Masaya ______________________
6. Mainit ______________________
7. Sariwa ______________________
8. Mahaba ______________________
Gawain 3
Piliin ang tamang letra sa kahon ng kasalungat na
salita at isulat sa patlang ang sagot.
A. D. G.
B. E.
H.
C. F.
Page 11 of 28
1. Malamig ang simoy ng hangin sa tabing-dagat. ________
2. Bibili si Covida ng bagong damit sa kaarwan niya. ________
3. Matamis ang manggang nabibili sa Guimaras. ________
4. Gusto mo bang mamasyal sa malayong lugar. ________
5. Mabango ang bulaklak ng Sampaguita. ________
6. Makinis ang kanyang kutis. ________
7. Tiyak na mgagalit ang aking guro sa ginawa ko. ________
8. Makapal ang mga libro. ________
NAUUNAWAAN MO NA BA? SUBUKIN NATIN
Gawain 4:
Lagyan ng tsek (✓) ang mga pares ng mgasalita ng

magkasalungat at ekis (X) ang hindi.
1. _____ manipis 5. ______ nginatngat

makitid kinagat
2. _____ baluktot 6. ______ sira

tuwid luray
Page 12 of 28
3. _____ lubog 7. ______ tahimik

litaw maingay
4. _____ kaibigan 8. ______ tayo

Kaaway upo

Reference for Further Enhancement:

Filipino 2 Wika at Pagbasa pp. 197-199
Page 13 of 28
Module Code: PASAY-F2-Q1-W6-
D3
Unang Markahan/Ikaanim na Linggo/Ikatlong Araw
Layunin: Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga

pangyayari sa binasang talata.
A. Nilalaman:
• Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga
pangyayari sa binasang talata
B. Basahin Natin:
Basahin ang tula. Habang iyong binabasa ito, tukuyin
kung ano ang pangunahing kaisipan tungkol dito.
Hanapin din ang bahaging nagsasaad ng sanhi at
bunga.
BIYAYA
Yaman sa dagat at salupa

Ating likas na yaman
Gulay, prutas, palay at isda
Dito makikita, dito makukuha.
Pakatandaan, palaging isaisip
Ang mga biyaya na ating nalalasap
Hindi magtatagal, nauubos nang ganap
Kung tayo’y pabuya at walang pag-aalaga.
Sagutin Natin:
1. Bakit biyaya ang pamagat ng tula?
2. Napakaloob ba sa pamagat ang pangunahing kaisipan
ng tula?
3. Anu-ano ang mga bumubuong biyaya ng binabanggit?
4. Ang biyaya ba ay walang katapusan?Bakit?
5. Anong nangyayari kung walang mag-alaga sa Biyaya?
6. Saan nakukuha ang mga binanggit na biyaya/?
Page 14 of 28
D3
7. Ano ang kaisipan mayroon ang unang saknong?

8. Ano ang mensahe ng ikalawang saknong?
Tandaan:
• Ang sanhi (cause) ay tumutukoy sa pinagmulan o
dahilan ng isang pangyayari.
• Ang bunga (effect) ang siyang kinalabasan o dulot ng
naturang pangyayari.

C. MGA GAWAIN
Gawain 1:
Guhitan ang sanhi at bilugan ang bunga sa bawat
pangungusap.
Halimbawa: Natumba si levy sa madulas na sahig.
1. Nasasabik si Shaan dahil buwan na ng Hunyo.

2. Hindi natapos ni Aling Virgie ang damit ni Aki dahil sa
siya ay nagkasakit.
3. Nataranta ang mga magulang ni Buboy nang hindi
nagawa ang pantalon ng anak.
4. Naulanan si Zyrene kaya siya ay inuubo.
5. Sumakit ang aking tiyan dahil marami akong nakain.
6. Malinis ang bakuran dahil nagwalis ang Nanay.
7. Si Covida ay natuwas apagkat dumating ang kanyang
ama.
8. Nalulungkot siya dahil mababa ang marka ang
kanyang marka nakuha sa pagsusulit.
Tandaan:
Ang sanhi at bunga ay kadalasang pinagdudugtong
ng mga pang-ugnay tulad ng dahil, kung kaya, kasi, nang
dahil sa, kung, at kapag.
Page 15 of 28
D3
Gawain 2:
Basahin ang mga pangungusap sa ibaba. Sabihin kung
ang pariralang may salungguhit ay sanhi o bunga. Lagyan
ng bilog ang tamang sagot.
1. Nadapa si John dahil tumakbo ng mabilis.
Sanhi/Bunga
2. Naglinis ng bahay si Kulot kaya natuwa ang nanay niya.
Sanhi/Bunga
3. Kumain nang marami ng kendi si Yen-yen kaya sumakit
ang ngipin niya.
Sanhi/Bunga
4. Nag-aral nang mabuti si Khang-Khang sa pagsusulit
kaya nakuha siya ng mataas na iskor.
Sanhi/Bunga
5. Nakasindi ang ilaw ng magdamag kaya na napundi ito.
Sanhi/Bunga
6. Suspendido ang klase sapagkat may pandemyang
COVID-19.
Sanhi/Bunga
7. Nanood siya ng TV hanggang hatinggabi kaya nahuli
siya sa pag pasok sa paaralan.
Sanhi/Bunga
8. Ginawa nang maaga ni Gracie ang kanyang proyekto
kaya natapos niya ito ng mas maaga.
Sanhi/Bunga
Gawain 3:
Unawain ang mga pangyayari sa Hanay A at sa Hanay B.
Pag-uganayin ang sanhi at bunga ng pangungusap. Isulat
ang titik ng tamang sagot sa linya.
Hanay A
_____1. Nakamit ni C.J. ang unang karangalan dahil
_____2. Masaya ang mga bata sapagkat may natanggap
sila ng
_____3. Nasira ang laruan kaya
Page 16 of 28
D3
_____4. Mapayapa ang bawat pamilya sa aming

komunidad kasi walang
_____5. Kumakain ako ng masustansiyang kaya
_____6. Nagsesepilyo ako ng ngipin pagkatapos kumain
kaya
_____7. Nagliligpit ako ng sariling gamit araw-araw kaya
_____8. Nagdala ng payong si Maria dahil
Hanay B
A. D. G.
B. E. I.
C. F.
Paglalahat:
Napakalaki ang pang-unawa sa anomang
pangungusap o akda kung matututuhang mahanap ang
sanhi at bunga sa kaisipang isinasaad. Ang kaugnayang ito
ay ang nagbibigay ng kabuuan sa kaisipang nilalaman ng
pahayag sa anomang anyo nito.
Gawain 5:
Bilugan ang sanhi o bunga sa mga larawan.
A.
Page 17 of 28
D3
B.
C.
D.
E.
Inihanda ni:

Pinagyamang PlumaWika at Pagbasa Fil.2, 2017 pp.271
Page 18 of 28
Unang Markahan/Ikaanim na Linggo/Ikaapat na Araw
Layunin: Naibibigay ang paksa o nilalaman ng pabula ng

napakinggan.
A. Nilalaman
• Nailalarawan ang mga tauhan sana pakinggang
teksto batay sa kilos.
• Pandiwa ang tawag sa mga salitang nagsasaad ng
kilos o galaw ng pangalan o panghalip. ………………
B. Basahin Natin
Kahit hindi ka maging pinunong tulad ni Jumong ay
marami kang maitutulong sa iyong sariling tahanan.
Kilallanin at kulayan ang pandiwang ipinakikita sa
bawat tahanan.
Sagutin Natin:
Nagwawalis Nagtatanim Nagluluto

Naglilinis Nagdidilig Naglalaba
Nagpapahinga Nag-aaral Naghuhugas
Page 19 of 28
Naglalaro Naglalaba
Nagliligpit Nagsasampay
Nagtitiklop Namamalantsa
Tandaan:
*Pandiwa ang tawag sa mga salitang nagsasaad ng
kilos o galaw ng pangalan o panghalip.
C. MGA GAWAIN
Gawain 1: Basahin ang talata.
Sa paaralan man ay marami ring magagawa ang
isang bata para siya ay makatulong sa kanyang munting
paraan. Basahin ang mga pandiwang ginamit.
1. Nagwawalis ng sahig si Dina.

2. Inaayos ni Ron ang mga silya.
3. Si Rica ay nagbubura sa pisara.
4. Nagbalik ng mga aklatsi Gerry.
5. Natutuwa si Binibining Reyes.
6. Nagpupunas ng mesa si Liza.
7. Tinutulungan ni Clark si Binibining Reyes.
8. Magtatapon ng basura si Jhared.
Page 20 of 28
Gawain 2:
Basahin ang mga pangungusap at guhitan ang mga
kilos o pandiwa.
1. Kumakanta si Vincent.
2. Sinusuklay ni Eugene ang buhok ng kanyang anak.
3. Ang mag-anak ay naghahapunan.
4. Si Nana Ingga ay nagwawalis.
5. Isinabay ni Lila ang mga bulaklak sa sahig.
6. Tinangay ng malakas ng hangin.
7. Kami ang nagpintura ng mga parol.
8. Bukas ay mangangahoy ang mga kalalakihan.
Gawain 3:
Suriin ang nais sabihin ng mga larawan. Bigyang
pansin ang mga salitang kilos.
Nagsasaka Si Mang Romy. Namimitas ng bulaklak si Choy.
Nagtuturo si Binibining Reyes. Naglalaro si Katie.
Page 21 of 28
Tumatawa si Shudine. Umaakyat ng hagdanan si Keon.
Nagluluto ng masarap na pagkain si Erica.
Tumatahol si Darna.
Sagutin:
1. Ano ang ginagawa ni Mang Romy?
2. Ano ang ginagawa ni Binibining Reyes?
3. Ano ang ginagawa ni Keon? ni Choy? ni Erica?
4. Ano ang ginagawani Katie? ni Darna?
5. Ano ang napansin mo sa mga unang balita ng mga
pangungusap sa larawan?
Pagtataya 4:
Isulat sa guhit sa ilalim ng bawat larawan ng kilos o galaw
na ipinakikita.
_________________
Page 22 of 28
Inihanda ni:

Pinagyamang Pluma 2, 2017 pp. 121-123
Filipino: Wika sa ating Panahon 2, 2001, pp. 223-228
Page 23 of 28
Unang Markahan/Ikaanim na Linggo/Ikalimang Araw
A. Layunin: Naipapahayag ang sariling ideya o damdamin

o reaksyon tungkol sa napakinggang kuwento batay sa
tunay na pangyayari o pabula
B.1 Panimula:
• Ang maikling kuwento ay nalalaman ng maiksing
salaysay tungkol sa isang mahalagang pangyayari na
kinabibilangan ng isa o ilang mga tauhan.
• Ito ay kinapupulutan ng magandang aral at
kadalasang ginagamit bilang kuwentong pambata.
• Kabilang sa mga sikat o popular na maikling kuwento
na may aral ay ang mga sumususunod, “Si Juan at ang
mga Alimango,” “Ang sapatero at ang mga
duwende,” “Ang araw at ang hangin,” at marami pang
iba.
ATING TUKLASIN: Basahing mabuti ang buod ng “Pasiya
ng Hari.”
Sa kuwentong ito ay kailangan ng haring pumili ng
magiging susunod na hari mula sa mga kabataan.
Gayonpaman, sa totong buhay at sa ating nakabagong
panahon, kahit wala pang anak na pwedeng
pamanahan ng trono ay mayroong pa rin mga nakalinya
para maging tagapagmana ng korona. Ang mga ito ay
maaring kapatid, anak, anak ng kapatid ng hari (kung
sakaling patay na rin ang kapatid ng hari), pinsan, at iba
pang kamag-anak. Kung hindi man sariling anak ay
kadugo o pinakamalapit na kamag-anak ng hari o reyna
ang magiging tagapagmana ng korona. Nakalista na
ang mga pangalang ito ayon sa tamang pagkasunod-
sunod.
Page 24 of 28
Sa ating binasa nakita ninyo ba ang damdamin ng

bawat tauhan. Maari nating matukoy ang damdamin ng
tauhan sa isang kuwento sa pamamagitan ng lamang
pagbabasa o pakikinig sa bawat salita nito. Makikita natin
ang nararamdaman ng isang tauhan maging ito man ay
tuwa, lungkot, o galit sa mga salitang ginagamit o
binibigkas nito.
NAUNAWAAN MO NA BA? SUBUKIN NATIN.

A. MGA GAWAIN
Gawain 1:
Panuto: Tukuyin ang damdamin sa bawat sitwasyon. Piliin
ang iyong sagot sa kahon at isulat sa patlang
1. Naglalaro si Paul kasama ang mga kaibigan. Siya ay

______________.
2. Pinagalitan si Peter ng nanay niya dahil hindi siya nag-

aaral. Siya ay _______________.
3. Kararating pa lang ni Ginang Sanchez sa tahanan nila

nang matuklasan niyang nabasag ang kanyang vase.
Siya ay ________________.
4. Tutula si Nene sa harap ng klase. Siya ay ________________.
5. Malalim na ang gabi. Mag-isang naglalakad si Martin sa

kalsada nang biglang mamatay ang ilaw sa poste. Siya ay
______________.
6. Tinahulan ng aso si Butchoy. Siya ay __________________.
Page 25 of 28
7. Nakakita ng multo si Maria habang naglalakad. Siya ay

____________.
8. Nanalo ng malaking premyo si Pura. Siya ay

___________________.
nanginginig kinabahan masaya tulala

nagulat nagalit natakot nabigla
Gawain 2:
Lahat ng tao ay may talento. Minsan nga lang ay

nahihiya o natatakot tayong ipakita ito. Pero tulad ni
Precious, dapat ay patuloy tayong magsanay para lalong
gumaling.
Panuto: Kulayan ang kung ang pangungusapay

gumagawa ng paraan para makapaghusay ang talento at
ang kung hindi.
1. Magaling ako sa isports, sasali ako sa laro.
2. Magaling akong kumanta, pero nahihiya akong

iparinig ito.
3. Magpaparaktis ako para mas humusay pa akong

sumayaw.
Page 26 of 28
4. Ayaw kong magdrowing. Mas magaling kasi ang

mga kaklase ko.
5. Magpapaturo akong magpiyano. Gusto kong

matutong nito.
6. Mag-aaral akong gumamit ng pana upang

makasali ako sa paligsahan.
7. Hindi na ako magsasanay na lumangoy kasi

marunong na ako.
8. Laging handa sa anomang larangay ng

paligsahan kaya paghuhusayan ko ang
pagpraktis.
PAGLALAHAT:
Bago natin ituloy ang susunod na mga gawain…
DAPAT NATING TANDAAN
• Maari nating matukoy ang damdamin ng tauhan sa

isang kuwento sa pamamagitan ng lamang pagbabasa
o pakikinig sa bawat salita nito. Makikita natin ang
araramdaman ng isang tauhan maging ito man ay
tuwa, lungkot, o galit sa mga salitang ginagamit o
binibigkas nito.
Page 27 of 28
Pagtataya:
Panuto: Iguhit ang damdaming o reaksyon ng bawat

pangungusap.
1. Malapit na aking kaarawan.
2. Pumanaw ang aking kaibigan kahapon.
3. Napagaling niyang sumayaw at kumanta.
4. Nagulat siya pangyayari.
5. Malakas ang ulan kahapon.
6. Nahuli ang aking kapatid.
7. Nakita kong nahulog ang bata.
8. Malamig sa Baguio.
References for Further Enhancement:

Pinagyamang Pluma2, 2017, pp. 135
Gintong Sinag 2 Pinagsanib Wika at Pagbasa, 2006 pp. 296
Inihanda ni:
EDITHA 0. DELOS REYES

GOTAMCO ELLEMENTARY SCHOOL
Page 28 of 28

Modules in Grade 2: Quarter 1 - Week 6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modules in Grade 2: Quarter 1 - Week 6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODULES IN

Pangkat:______________ Pangalan ng Guro:_______________________

Mga Gawain 1: Basahin Natin

Panuto: Basahin at unawain ang maikling pabula at

Ang Aso at ang Uwak

May isang ibong na nakakita ng karne na

nakabilad sa araw. Tinangay niya ito at lumipad

Pangkat:______________ Pangalan ng Guro:_______________________

nang malayo. Sa dulo ng sanga isang puno ay

sinimulan niyang kainin ang karne. Ngunit narinig

niya ang malakas na boses ng isang aso na

nagsabing “sa lahat ng ibon, ang uwak ang

pinakamagaling. Walang kakumpara!” Natuwa

ang uwak at binukas ang tuka para

humahalakhak. Ang nangyari ay nalaglag ang

karnemula sa kanyang tuka. Nahulog ito sa lupa

kung saan kaagad sinunggaban ng aso. Walang

nagawa si Uwak kundi tignan sa nahulog niyang

karne. Mula noon hindi na muling nagpalinlang si

Uwak kay Aso.

1. Bakit lumipad si Uwak kung saan-saan si Uwak?

2. Ano ang natagpuan niya?

Pangkat:______________ Pangalan ng Guro:_______________________

3. Sino ang nakakita kay uwak?

4. Ano ang bagay nais maagaw nito kay Uwak?

5. Nakuha ba niya ito? Paano?

6. Sa iyong palagay, dapat bang tularan ang ugali

7. Anong ugali ang pinamalas ng Uwak?

8. Anong ugali ang mayroon ang Aso?

NAUUNAWAAN MO NA BA? SUBUKIN

Pangkat:______________ Pangalan ng Guro:_______________________

Pangkat:______________ Pangalan ng Guro:_______________________

kung Mali ang sinasaad ng pangungusap.

_____1. Kung ikaw ay nagugutom dapat bang

_____2. Ang aso ay manloloko.

_____3. Natakam si Uwak sa karne kaya niya kinuha ito.

_____4. Malaki ba ang punong kanyang dinapuan?

_____5. Nasa tuka ba ni Uwak ang karne?

_____6. Ang karne ay nahulog sa sanga.

_____7. Hindi nakuha ng aso ang karne.

_____8. Dapat bang gayahin ang ugali ng aso.

A. Layunin: Nakagagamit ng mga pahiwatig upang

May mga salita ring magkaiba ang kahulugan.

Si Romeo ay matangkad. Si Christina ay pandak.

Si Bambam ay malusog. Si Sunshine ay payat.

Ang kalye ay makalat. Ang kalye ay malinis.

• Ang mga salitang magkakasalungat ay mga

1. Malamig ang simoy ng hangin sa tabing-dagat. ________

2. Bibili si Covida ng bagong damit sa kaarwan niya. ________

3. Matamis ang manggang nabibili sa Guimaras. ________

4. Gusto mo bang mamasyal sa malayong lugar. ________

5. Mabango ang bulaklak ng Sampaguita. ________

6. Makinis ang kanyang kutis. ________

7. Tiyak na mgagalit ang aking guro sa ginawa ko. ________

8. Makapal ang mga libro. ________

NAUUNAWAAN MO NA BA? SUBUKIN NATIN

Lagyan ng tsek (✓) ang mga pares ng mgasalita ng

1. _____ manipis 5. ______ nginatngat

2. _____ baluktot 6. ______ sira

3. _____ lubog 7. ______ tahimik

4. _____ kaibigan 8. ______ tayo

EDITHA O. DELOS REYES

Reference for Further Enhancement:

Pangkat: Pangalan ng Guro:_________

Pangkat: Pangalan ng Guro:_________

Pangkat: Pangalan ng Guro:_________

Pangkat: Pangalan ng Guro:_________

Pangkat: Pangalan ng Guro:_________

1. _ manipis 5. __ nginatngat

2. _ baluktot 6. __ sira

3. _ lubog 7. __ tahimik

4. _ kaibigan 8. __ tayo