DEPARTMENT OF HINDI 2023-2024

Prepared by: Mr. Hashmi Week: 2nd Oct to 8th Oct

Reviewed by: Mr. Ravi
Notes of the Lesson
एक �तनका

उद्दे श्य- छात्र� म� अहं कार क� भावना का त्याग कर सबसे प्रेम से रहने का भाव
�वक�सत करना।
प्रत्येक छोट�-बड़ी वस्तु का सम्मान करने क� सीख दे ना।

प्रश्नो�र
प्रश्न 1. नीचे द� गई क�वता क� पंिक्तय� को सामान्य वाक्य म� बद�लए।
जैसे- एक �तनका आँख म� मेर� पड़ा- मेर� आँख म� एक �तनका पड़ा।
मँठ
ू दे ने लोग कपड़े क� लगे- लोग कपड़े क� मँठ
ू दे ने लगे।
(क) एक �दन जब था मंड
ु रे े पर खड़ा- जब एक �दन मंड
ु रे े पर खड़ा था।
(ख) लाल होकर आँख भी दख
ु ने लगी- आँख लाल होकर दख
ु ने लगी।
(ग) ऐंठ बेचार� दबे पाँव� भगी- बेचार� ऐंठकर दबे पाँव भागी।
(घ) जब �कसी ढब से �नकल �तनका गया- जब �कसी ढब से �तनका �नकाल गया।
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प्रश्न 2. 'एक �तनका' क�वता म� �कस घटना क� चचार् क� गई है , िजससे घमंड नह�ं
करने का संदेश �मलता है ?
उ�र- ‘एक �तनका’ क�वता म� क�व ने उस �दन क� घटना क� चचार् क� है जब उसे
अपने ऊपर घमंड हो गया और वह अपने को श्रेष्ठ समझने लगा। तभी एक �तनका
उसक� आँख म� आ �गर और उसक� आँख� लाल हो गई। बड़े प्रयास करने पर �तनका
�नकला। इस घटना से यह संदेश �मलता है �क हम� घमंड नह�ं करना चा�हए।
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प्रश्न 3. आँख म� �तनका पड़ने के बाद घमंडी क� क्या दशा हुई?
उ�र- आँख म� �तनका पड़ने के बाद घमंडी क� आँख� लाल हो ग� और ददर् करने
लगीं। वह बेचैन हो उठा और कराहने लगा।
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प्रश्न 4. घमंडी क� आँख से �तनका �नकालने के �लए उसके आस-पास के लोग� ने
क्या �कया?
उ�र- घमंडी क� आँख से �तनका �नकालने के �लए उसके आस-पास के लोग� ने
कपड़े क� मँठ
ू बनाकर उसक� आँख से �तनका �नकालने का प्रयास �कया।
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प्रश्न 5. 'एक �तनका' क�वता म� घमंडी को उसक� 'समझ' ने चेतावनी द� –
ऐंठता तू �कस�लए इतना रहा,
एक �तनका है बहुत तेरे �लए।
इसी प्रकार क� चेतावनी कबीर ने भी द� है -
�तनका कबहूँ न �नं�दए, पाँव तले जो होय।
कबहूँ उ�ड़ ऑ�खन परै , पीर घनेर� होय।।
• इन दोन� म� क्या समानता है और क्या अंतर? �ल�खए।
उ�र- �तनके का प्रयोग दोन� काव्यांश म� उदाहरण दे ने के �लए �कया गया है । यह
समानता है । पहले काव्यांश म� क�व ह�रऔध जी ने हम� घमंड न करने क� सीख द�
है तथा दस
ू रे काव्यांश म� कबीर जी ने हम� �कसी को भी तुच्छ न समझने क� सीख
द� है । यह� अंतर है ।
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प्र�तस्पधार् (उच्च और �नम्न)
प्रमुख:- गहनसोच।
�नम्न:- रचनात्मकता।