‫وزارة الــتــعــلــيــم الــعــالــي والــبــحــث الــعـــلــمي‬

‫جــامــعــة قــســنــطــيــنــة‪ 3‬صــالــح بــوبــنــيــدر‬

‫كـــلـيــة الــفــنــون والــثــقــافــة‬

‫باالشــتـــــــراك مــع‬
‫مـــركــز الــبــحــث فــي تــهــيــئــة اإلقــلـيــم )‪(CRAT‬‬

‫يـــنــظــمــون‬
‫الطبعة األولى من الملتقى الدولي حول المقاوالتية الثقافية والفنية‬

‫تـــحـــت عــنــوان‪:‬‬

‫الـمـقـاوالتـيـة الـثـقـافـيـة والـفـنـيـة فـي الـجـزائـر‬

‫يــومــي‪ 27 :‬و‪ 28‬نوفمبر ‪2022‬‬

‫تــــحــــت شــــعــــار‪:‬‬

‫" الثقافة والفن في خدمة االقتصاد الوطني"‬

‫الــرئــيس الـشــرفــي للـمــلـتـقــى الـــدولــي‪ :‬البروفيسور أحمد بوراس‪ -‬مدير جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬
‫الــمــشــرف الــعــام عـلى الـمــلتــقــى الـــدولــي‪ :‬الدكتور بوزيد قاسم‪ -‬عميد كلية الفنون والثقافة‬
‫رئــيــس الــمــلــتــقــى الـــدولــي ‪ :‬الــدك ـت ــورة نـ ـجــاح ب ـوال ـهـ ــوش ــات‬
 ‫أوال‪ .‬ديباجة الملتقى الدولي‬
‫تلعب الصناعات الثقافية والفنية اليوم تلعب دو ار هاما في زيادة معدل النمو االقتصادي على المستوى‬
‫العالمي‪ ،‬السيما في الدول المتقدمة‪ .‬حيث يؤكد المختصون والخبراء ّ‬
‫أن المقاوالتية الثقافية والفنية من الخيارات‬
‫الفعالة التي تنعش اقتصاديات الدول من خالل توفيرها لمناصب العمل‪ ،‬وتشجيعها لالبتكار‪ ،‬وتعزيزها للتماسك‬
‫االجتماعي‪.‬‬

‫ظهرت المقاوالتية الثقافية والفنية كنوع جديد من االستثمار على المستوى العالمي منذ ما يزيد عن عشرين‬
‫سنة‪ ،‬ففي سنة ‪ 1982‬أشار " بول ديماجيو (‪ " )Paul DIMAGGIO‬إلى مفهوم المقاوالتية الثقافية ودورها في‬
‫تحصيل المال في كتابه الموسوم بـ ‪" Cutural entrepreneurship in ninetheenth- century Boston " :‬‬
‫وانطالقا من سنوات التسعينات طالبت الحكومات المؤسسات الثقافية بضرورة إيجاد مصادر مستقلة لتمويل‬
‫نفقاتها لتخفيف اعتمادها على الخزينة العمومية‪ ،‬في إطار تشجيع ما يسمى بـ ‪ " :‬الرأسمالية الثقافية‪-‬‬
‫‪( " Capitalisme culturel‬المصدر‪.)www.journees-entrepreneuriat-culturel.com :‬‬

‫سمح التوجه الدولي نحو المقاوالتية الثقافية والفنية بظهور نوع جديد من االقتصاد سمي بـ " االقتصاد‬
‫اإلبداعي‪ ، "L’économie créative -‬والذي يعتمد على إنتاج السلع وتوفير الخدمات ذات الطبيعة الثقافية‬
‫والفنية كدعامة أساسية لالستثمار وتحقيق األرباح‪ ،‬وقد ورد مفهوم االقتصاد اإلبداعي ألول مرة عام ‪2001‬‬
‫(‪ ")John HOWKINS‬في كتابه الموسوم بـ ‪The creative economy: How people " :‬‬ ‫على يد "جون هوكينز‬
‫‪ ،" make money from ideas‬ليتم تبنيه فيما بعد بشكل رسمي من طرف الدول األوربية في إطار ما عرف‬
‫المبدعة‪( ")2020-2014( L’europe créative -‬المصدر‪www.journees- :‬‬ ‫بـمبادرة أو برنامج ‪ " :‬أوربا‬
‫‪.)entrepreneuriat-culturel.com‬‬

‫أن‬
‫تعد المقاوالتية الثقافية والفنية في الجزائر مجاال استثماريا ناشئا لم يصل بعد إلى مرحلة النضج‪ ،‬إال ّ‬
‫وزرة‬
‫المؤشرات السياسية الحالية تبرز إرادة الدولة في تطوير هذا المجال االستثماري‪ ،‬السيما بعد تخصيص ا‬
‫منتدبة للمؤسسات الناشئة‪ ،‬وتعيين كاتب دولة مكلف بالصناعة السينماتوغرافية‪ ،‬وآخر مكلف باإلنتاج الثقافي‪.‬‬
‫التغير االجتماعي التي بدأت تلوح في األفق تشجع على االستثمار في ميدان الثقافة والفنون‬ ‫ّ‬ ‫أن بوادر‬
‫كما ّ‬
‫بعدما اهتمت فئة معتبرة من الجزائريين باأللوان وبالبعد الجمالي في الحياة اليومية‪ ،‬وبخاصة عندما يتعلق األمر‬
‫بتصميم الديكور الداخلي للمنازل وكل ما يرتبط به‪ ،‬أو عند شراء األلبسة‪ ،‬أو مشاهدة الومضات اإلشهارية‬
‫وشراء األدوات المدرسية لألبناء‪...‬الخ‪.‬‬

‫في مقابل ذلك‪ ،‬هناك مؤشرات ميدانية قد تشكل عائقا أمام تنمية وتطوير المقاوالتية الثقافية والفنية في‬
‫لعل من أبرزها المكانة المتواضعة للفنانين والمثقفين في المجتمع‪ ،‬عدم وجود تقدير مقبول لألعمال‬
‫الجزائر‪ّ ،‬‬
‫الفنية والثقافية المحلية والوطنية مقارنة باألجنبية‪ ،‬وجود قوانين وتشريعات ال تخدم االستثمار في مجال الفنون‬
‫والثقافة‪...‬الخ (المصدر‪ :‬مقابلة مع أساتذة فنانين بالمدرسة الجهوية للفنون الجميلة بقسنطينة)‪.‬‬

‫تلك العوامل وأخرى دفعتنا إلثارة موضوع المقاوالتية الثقافية والفنية للنقاش بين المختصين والباحثين‬
‫واألكاديميين‪ ،‬من باب المساهمة في وضع تشخيص دقيق لما هو كائن في الميدان‪ ،‬حيث تتجّلى إشكالية هذا‬
‫الملتقى الدولي من خالل التساؤل المحوري التالي‪ :‬ما سبل تنمية وتطوير المقاوالتية الثقافية والفنية بالجزائر‬
‫بوصفها مجاال استثماريا ناشئا؟‬

‫ثــانــيــا‪ .‬محاور الملتقى الدولي‬

‫المحور األول‪ :‬األدبيات النظرية حول المقاوالتية الثقافية والفنية بالجزائر‬
‫)نشأة المقاوالتية الثقافية والفنية‪ ،‬النظريات المؤطرة للفكر المقاوالتي في مجال الفنون والثقافة‪ ،‬اختالف وتكامل‬
‫الفعل المقاوالتي بين ميدان الثقافة وميدان الفنون‪ ،‬البدايات األولى للمقاوالتية الثقافية والفنية بالجزائر‪ ،‬أنماط‬
‫وأشكال ممارسة المقاوالتية الثقافية والفنية بالجزائر(‪.‬‬
‫المحور الثاني ‪ :‬مساهمة التخصصات العلمية المتنوعة في تطوير المقاوالتية الثقافية والفنية‬
‫المحور الثالث ‪ :‬دور الهيئات الحكومية وغير الحكومية في تطوير المقاوالتية الثقافية والفنية‬
‫المحور الرابع ‪ :‬المقاوالتية الثقافية والفنية وحقوق الملكية الفكرية في الجزائر‬
‫المحور الخامس‪ :‬تجارب وطنية ودولية رائدة في المقاوالتية الثقافية والفنية‬
‫المحور السادس‪ :‬المعوقات التي تواجهها المقاوالتية الثقافية والفنية بالجزائر‬
‫المحور السابع‪ :‬رهانات وآفاق تطوير المقاوالتية الثقافية والفنية في الجزائر‬

‫ثــالــثــا‪ .‬أهداف الملتقى الدولي‬

‫‪ -‬تعميق معارف ومكتسبات طلبة الفنون والثقافة في مجال المقاوالتية‪ ،‬وتهيئتهم وتشجيعهم على إنشاء مؤسسات‬
‫استثمارية في مجال تخصصهم بعد التخرج‪،‬‬

‫‪ -‬ربط الجامعة بالمحيط االجتماعي واالقتصادي من خالل اقتراحها لمجاالت استثمارية ناشئة في ميدان الفنون‬
‫والثقافة من شأنها أن تخفف تبعية االقتصاد الوطني لقطاع المحروقات‪،‬‬

‫‪ -‬إثارة نقاش علمي جاد بين األكاديميين والجامعيين والفاعلين في الميدان حول سبل تنمية المقاوالتية الثقافية‬
‫والفنية في الجزائر‪ ،‬انطالقا من اإلمكانيات المحلية والوطنية المتوفرة‪،‬‬

‫‪ -‬إدراج المقاوالتية الثقافية والفنية ضمن أوليات مشاريع البحث‪ ،‬التي تنجز على مستوى مراكز البحث‬
‫أن المعطيات البحثية حول سوق الثقافة والفنون بالجزائر تعد قليلة حسب مجال‬
‫والمؤسسات الجامعية‪ ،‬السيما و ّ‬
‫اطالعنا بالطبع‪،‬‬
‫‪ -‬االستفادة من الممارسين للمقاوالتية الثقافية والفنية بالجزائر من خالل نقل تجاربهم الميدانية إلى الطلبة‬
‫واألساتذة الراغبين في االستثمار في مجال الثقافة والفنون‪،‬‬
‫‪ -‬االستفادة من التجارب األجنبية الرائدة في مجال المقاوالتية الثقافية والفنية‪ ،‬ومحاولة تجسيد التجارب التي‬
‫تتماشى مع العوامل السوسيوثقافية الموجودة في الجزائر‪ ،‬وكذا اإلمكانيات االقتصادية التي تتوفر عليها‪،‬‬

‫‪ -‬تسليط الضوء على وضعية المثقف والفنان في المجتمع الجزائري‪ ،‬ووضع مخطط عمل لتحسين وضعيته‬
‫المهنية واالجتماعية‪ ،‬التي من شأنها أن تنعكس إيجابا على االستثمار في ميدان الفنون والثقافة‪.‬‬
 ‫رابــعــا‪ .‬المستهدفون بالملتقى الدولي‬
‫‪ -‬كليات وأقسام الفنون والثقافة بالجامعات الجزائرية‪،‬‬
‫‪ -‬األسـ ـ ــاتذة والبـ ـ ــاحثون فـ ـ ــي الجامعـ ـ ــات وم اركـ ـ ــز البحـ ـ ــث الجزائريـ ـ ــة واألجنبيـ ـ ــة المهتمـ ـ ــين بالمقاوالتيـ ـ ــة الثقافيـ ـ ــة‬
‫والفنية‪،‬‬
‫‪ -‬المؤسسات الوطنية واألجنبية المهتمة بالمقاوالتية الثقافية والفنية‪،‬‬
‫‪ -‬الباحثون في المجال االقتصاد بشكل عام واالقتصاد الثقافي الفني بشكل خاص‪،‬‬
‫‪ -‬أصحاب المشاريع الناشئة وأصحاب المؤسسات الصغيرة أو المتوسطة في مجال الثقافة والفنون‪،‬‬
‫‪ -‬المتعـ ـ ــاملون االقتصـ ـ ــاديون فـ ـ ــي مجـ ـ ــال االسـ ـ ــتثمار كممثلـ ـ ــي البنـ ـ ــوك‪ ،‬رجـ ـ ــال األعمـ ـ ــال‪ ،‬وممثل ـ ـ ـو الوكـ ـ ــاالت‬
‫الوطنية خاصة بالعمل والتشغيل‪،‬‬
‫‪ -‬وسائل اإلعالم المكتوبة‪ ،‬السمعية‪ ،‬السمعية البصرية المحلية والوطنية‪.‬‬

‫خـــامــســا‪ .‬الهيئات المسؤولة عن الملتقى الدولي‬

‫• الــرئــيــس الــشــرفــي لــلمــلــتــقى الــدولـي‪ :‬البروفيسور أحمد بوراس‪ -‬مدير جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬
‫• الــمــشــرف الــعـــام عــلى الـمــلـتقـى الـدولـي‪ :‬الدكتور بوزيد قاسم‪ -‬عميد كلية الفنون والثقافة‬
‫• رئـيـس الـمـــلتــقـى الـدولـي‪ :‬الدكتورة نجاح بوالهوشات‬
‫• الـلـجــنـة الــعـلـمـيـة لــلمـلـتـقـى الـدولـي‪:‬‬
‫رئــيــسة اللـجــنـة الـعـلـمـيـة لـلـمـلـتـقـى الـدولـي‪ :‬الـــدكــتــورة سهام كــبــابـي‬

‫أعضاء اللجنة العلمية للملتقى الدولي‬

‫الجامعة أو مركز البحث‬ ‫االسم واللقب والرتبة العلمية‬ ‫الرقم‬
‫مدير مركز البحث في تهيئة االقليم )‪(CRAT‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬شوقي بن عباس‬ ‫‪01‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬كريمة بن محمد‬ ‫‪02‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عبد العزيز شرابي‬ ‫‪03‬‬
‫‪L’école de management - France‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬مصطفى رموش‬ ‫‪04‬‬
‫جامعة صالح بوبنيدر‪ -‬قسنطينة ‪3‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬فضيل دليو‬ ‫‪05‬‬
‫مدير مخبر علم اجتماع االتصال للبحث )‪(UC3- SOCORET‬‬ ‫أ‪.‬د‪.‬عبد الحميد بوشوشة‬ ‫‪06‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬نوال أوتيلي‬ ‫‪07‬‬
‫المركز الجامعي مرسلي عبد هللا‪ -‬تيبازة‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عبد القادر دحدوح‬ ‫‪08‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري ‪ -‬قسنطينة ‪2‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬اسماعيل مهنانة‬ ‫‪09‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري ‪ -‬قسنطينة ‪2‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬نورة بوحناش‬ ‫‪10‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري ‪ -‬قسنطينة ‪2‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬بوبة مجاني‬ ‫‪11‬‬
‫المعهد العالي للفنون والحرف بجامعة صفاقس‪ -‬تونس‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬فاتح بن عمور‬ ‫‪12‬‬
‫جامعة البت ار ‪ -‬األردن‬ ‫أ‪.‬د‪.‬عائدة حسين أحمد جوخرشة‬ ‫‪13‬‬
‫جامعة القادسية ‪ -‬العراق‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬كاظم نوير كاظم الزبيدي‬ ‫‪14‬‬
 ‫جامعة الطائف‪ -‬المملكة العربية السعودية‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬نهال محمد أبو الخير‬ ‫‪15‬‬
‫جامعة جدة‪ -‬المملكة العربية السعودية‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬وديعة عبد هللا أحمد ابراهيم‬ ‫‪16‬‬
‫جامعة حلوان‪ -‬جمهورية مصر العربية‬ ‫أ‪.‬د‪.‬رشا محمد علي‬ ‫‪17‬‬
‫جامعة حلوان وجامعة بنها‪ -‬جمهورية مصر العربية‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬مصطفى عبد الرحيم‬ ‫‪18‬‬
‫أكاديمية الفنون ‪ -‬جمهورية مصر العربية‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬نيفين محمد خليل‬ ‫‪19‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري ‪ -‬قسنطينة ‪2‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬محمد الصالح قريشي‬ ‫‪20‬‬
‫جامعة محمد بوضياف‪ -‬مسيلة‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬مختار رحاب‬ ‫‪21‬‬
‫جامعة العربي بن مهيدي‪ -‬أم البواقي‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬لطفي دنبري‬ ‫‪22‬‬
‫جامعة أحمد بن بلة وهران ‪ -1‬وهران‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عزوز بن عمر‬ ‫‪23‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬صليحة كبابي‬ ‫‪24‬‬
‫مدير وحدة البحث في األقاليم الناشئة )‪(CRASC-TES‬‬ ‫د‪ .‬طيب رحايل‬ ‫‪25‬‬
‫مدير مخبر االتصال الرقمي وتكنولوجيات االعالم )‪(UC3- DCIT‬‬ ‫د‪ .‬وداد سميشي‬ ‫‪26‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬آمنة قجالي‬ ‫‪27‬‬
‫مركز البحث في تهيئة االقليم ‪(CRAT) -‬‬ ‫د‪ .‬صالح آجوانت‬ ‫‪28‬‬
‫مركز البحث في تهيئة االقليم ‪(CRAT) -‬‬ ‫د‪ .‬مهدي ديب‬ ‫‪29‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري ‪ -‬قسنطينة ‪2‬‬ ‫د‪.‬عمار بن مالك‬ ‫‪30‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري ‪ -‬قسنطينة ‪2‬‬ ‫د‪ .‬صاندرة صايبي‬ ‫‪31‬‬
‫جامعة بن يوسف بن خدة – الجزائر ‪1‬‬ ‫د‪ .‬مسعود مجاري‬ ‫‪32‬‬
‫جامعة محمد لمين دباغين‪ -‬سطيف ‪2‬‬ ‫د‪ .‬فروق يعلى‬ ‫‪33‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪.‬عائشة بوعشيبة‬ ‫‪34‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬مريم بن زادري‬ ‫‪35‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪.‬لطفي دهينة‬ ‫‪36‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪.‬أمينة عالق‬ ‫‪37‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬زبيدة بوغواص‬ ‫‪38‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬صارة زقاي‬ ‫‪39‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري – قسنطينة ‪2‬‬ ‫د‪ .‬شهرزاد لبصير‬ ‫‪40‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري – قسنطينة ‪2‬‬ ‫د‪ .‬كريمة بن دراج‬ ‫‪41‬‬
‫جامعة النجاح الوطنية ‪ -‬فلسطين‬ ‫د‪ .‬هاني خليل الفران‬ ‫‪42‬‬
‫الجمعية العربية للحضارة والفنون االسالمية ‪ -‬مصر‬ ‫د‪ .‬ابراهيم بدوي‬ ‫‪43‬‬
‫جامعة المستنصرية‪ -‬العراق‬ ‫د‪ .‬بشير ناظر حميد‬ ‫‪44‬‬
‫جامعة ساكاريا‪ -‬تركيا‬ ‫د‪ .‬مصطفى كمال شان‬ ‫‪45‬‬
‫جامعة قطر ‪ -‬قطر‬ ‫د‪ .‬محمد الفاتح حمدي‬ ‫‪46‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬وليد قارة‬ ‫‪47‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬فايزة بن حمزة‬ ‫‪48‬‬
‫جامعة اإلخوة منتوري ‪ -‬قسنطينة ‪1‬‬ ‫د‪ .‬ليلى بن تركي‬ ‫‪49‬‬
‫جامعة عباس لغرور‪ -‬خنشلة‬ ‫د‪ .‬ليلى اديو‬ ‫‪50‬‬
‫جامعة عبد الرحمن ميرة ‪ -‬بجاية‬ ‫د‪ .‬شهيناز لعيدلي‬ ‫‪51‬‬
‫جامعة قاصدي مرباح‪ -‬ورقلة‬ ‫د‪ .‬العربي بن داود‬ ‫‪52‬‬
 ‫جامعة الدكتور موالي الطاهر‪ -‬سعيدة‬ ‫د‪ .‬أحمد بغالية‬ ‫‪53‬‬
‫جامعة أبوبكر بلقايد‪ -‬تلمسان‬ ‫د‪ .‬لحبيب سوالمي‬ ‫‪54‬‬
‫جامعة مصطفى سطمبولي‪ -‬معسكر‬ ‫د‪ .‬عبد هللا بن عزوزي‬ ‫‪55‬‬
‫المركز الوطني للبحوث في عصور ما قبل التاريخ علم االنسان‬ ‫د‪ .‬معتز باهلل بن غالية‬ ‫‪56‬‬
‫التاريخ‬
‫مهري – قسنطينة ‪2‬‬ ‫و‬
‫الحميد‬ ‫جامعة عبد‬ ‫د‪ .‬فوزية بودريوة‬ ‫‪57‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬اسماعيل بن ثلجون‬ ‫‪58‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬أسماء بن بوحجة‬ ‫‪59‬‬
‫جامعة عبد الحميد مهري – قسنطينة ‪2‬‬ ‫د‪ .‬هيام رقيق‬ ‫‪60‬‬
‫المدرسة العليا للمحاسبة والمالية‪ -‬قسنطينة‬ ‫د‪ .‬فريال عباس‬ ‫‪61‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬وفاء سايغي‬ ‫‪62‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬محمد عميرش‬ ‫‪63‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬خالد سعسع‬ ‫‪64‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬فوزية بوطاعوش‬ ‫‪65‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬سمية بن دكوم‬ ‫‪66‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬جمال يطغان‬ ‫‪67‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬محمد بلعربي‬ ‫‪68‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫د‪ .‬يمينة بشارف‬ ‫‪69‬‬

‫رئيس اللجنة التنظيمية للملتقى الدولي‪ :‬األستاذ عبد الحفيظ شريط‬

‫أعضاء اللجنة التنظيمية للملتقى الدولي‬
‫الجامعة أو مركز البحث‬ ‫االسم واللقب والرتبة العلمية‬ ‫الرقم‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬سامية هادفي‬ ‫‪01‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬يخلف عبد السالم‬ ‫‪02‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬ايمان مرابط‬ ‫‪03‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬حمودي لعور‬ ‫‪04‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬عبد الحليم بوشراكي‬ ‫‪05‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬أمينة بوطولة‬ ‫‪06‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬سارة بولحية‬ ‫‪07‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬محمد البشير بن سالم‬ ‫‪08‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬أحمد شريكي‬ ‫‪09‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬أحمد بن عزة‬ ‫‪10‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫أ‪ .‬يوسف عبد العظيم شالبي‬ ‫‪11‬‬
‫مركز البحث في تهيئة االقليم ‪(CRAT) -‬‬ ‫السيد سامي دبابي‬ ‫‪12‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد حسني غراس‬ ‫‪13‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد علي لزغب‬ ‫‪14‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد محمد الصديق بن زعتات‬ ‫‪15‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد مولود عبد اللطيف‬ ‫‪16‬‬
 ‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيدة ليندة شهوب‬ ‫‪17‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيدة سارة عميرش‬ ‫‪18‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد عماد جمام‬ ‫‪19‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد لطفي بن قدوار‬ ‫‪20‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد صابر غيوة‬ ‫‪21‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد سيف الدين بوضرسة‬ ‫‪22‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيد محمد روحاني‬ ‫‪23‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫السيدة سهام عويش‬ ‫‪24‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫طلبة الدكتوراه‬ ‫‪25‬‬
‫جامعة قسنطينة ‪ 3‬صالح بوبنيدر‬ ‫الطلبة في مختلف المستويات الدراسية‬ ‫‪26‬‬

‫ســـادســـا‪ .‬شروط المشاركة في الملتقى الدولي‬

‫✓ أن تعالج المداخالت المقدمة أحد محاور الملتقى الدولي‪،‬‬
‫✓ أن تتصف المداخالت المقدمة بالجدية مع استيفائها لشرط األصالة العلمية‪،‬‬
‫✓ أن ال تكون المداخالت المقدمة قد سبق نشرها أو المشاركة بها في تظاهرات علمية سابقة‪،‬‬
‫✓ إرسال ملخصين عن موضوع المداخلة‪ ،‬األول باللغة العربية والثاني باللغة األجنبية (اللغة الفرنسية أو اللغة‬
‫االنجليزية) مرفق بسبع كلمات مفتاحية على األكثر‪ ،‬بحيث ال يتجاوز كل الملخص ‪ 300‬كلمة (مع‬
‫احتساب الفراغات)‪،‬‬
‫✓ تكتب مداخالت الملتقى الدولي بإحدى اللغات التالية ‪ :‬اللغة العربية‪ ،‬اللغة اإلنجليزية‪ ،‬اللغة الفرنسية‪،‬‬
‫✓ تقبل المشاركات الثنائية على أن يتكفل أحد الباحثين بعرض المداخلة أثناء فعاليات الملتقى الدولي‪،‬‬
‫✓ تتراوح عدد صفحات المداخلة بين ‪ 15‬إلى ‪ 20‬صفحة‪ ،‬بما في ذلك قائمة المصادر والمراجع المستخدمة‪،‬‬
‫✓ يرسل قالب الكتابة للباحثين الذين قبلت ملخصاتهم‪ ،‬والذي يتضمن مقاييس صفحة الكتابة وأبعادها نوع‬
‫الخط المستخدم للكتابة‪ ،‬ونوع التهميش المعتمد لتوثيق المصادر والمراجع‪،‬‬
‫✓ المشاركة في الملتقى الدولي تكون حضورية أو عن طريق تقنية التحاضر عن بعد‪،‬‬
‫✓ ال تتكفل الجهات المنظمة للملتقى الدولي بمصاريف النقل والمبيت بالنسبة للمشاركين من داخل وخارج والية‬
‫قسنطينة‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬تطبع أعمال الملتقى الدولي في كتاب جماعي ذو ترقيم دولي‪.‬‬

‫ســـابــعــا‪ .‬مواعيد مهمة للمشاركة في الملتقى الدولي‬

‫✓ تاريخ اإلعالن عن الملتقى الدولي‪ 05 :‬جويلية ‪2022‬‬
‫✓ تاريخ استقبال الملخصات‪ :‬آخر أجل ‪ 05‬أوت ‪2022‬‬
‫✓ تاريخ الرد على الملخصات المقبولة‪ 15 :‬أوت ‪2022‬‬
‫✓ تاريخ استقبال النص الكامل للمداخالت‪ :‬آخر أجل ‪ 15‬أكتوبر‪2022‬‬
‫✓ تاريخ الرد على المداخالت المقبولة‪ 30 :‬أكتوبر‪2022‬‬
 ‫✓ تاريخ توجيه الدعوات للمشاركين‪ 07 :‬نوفمبر‪2022‬‬
‫✓ تاريخ انعقاد فعاليات الملتقى الدولي‪ 27 :‬و ‪ 28‬نوفمبر ‪2022‬‬
‫ثـــامــــنا‪ .‬تكاليف المشاركة في الملتقى الدولي‬
‫تكاليف المشاركة في الملتقى الدولي تكون على النحو التالي‪:‬‬
‫• األساتذة الباحثين ‪ 7000 :‬دج‬
‫• طلبة الدكتوراه ‪ 4000 :‬دج‬
‫تـــاســعــا‪ .‬الشخصية الفخرية للملتقى الدولي‬
‫• الشخصية الفخرية للملتقى الدولي هي البروفيسور" أحمد بوراس"‪ ،‬هو من القامات العلمية واإلدارية المرموقة‬
‫تميز في مجال تخصصه العلمي " علم االقتصاد" وحصل فيه على أعلى الدرجات‬
‫في الجامعة الجزائرية‪ّ ،‬‬
‫عدة واليات‬
‫العلمية‪ ،‬كما تدرج في المناصب االدارية الجامعية الى أن تولى منصب مدير جامعة في ّ‬
‫جزائرية‪.‬‬

‫وكمسير‬
‫ّ‬ ‫إن المسار المهني للبروفيسور" أحمد بوراس" كأستاذ جامعي كفء في مجال تخصصه العلمي‪،‬‬
‫• ّ‬
‫عدة جامعات وطنية حقق فيها نجاحات على جميع المستويات‪ ،‬يستحق منا كل التقدير‬
‫منحك تقلد رئاسة ّ‬
‫واالحترام من جهة‪ ،‬وكذلك يستحق منا التكريم والتبجيل من جهة أخرى‪.‬‬

‫عـــاشــ ار‪ .‬النشاطات المبرمجة قبل وأثناء فعاليات الملتقى الدولي‬

‫✓ تنظيم مسابقة " الطالب المبدع" ألحسن مشروع مؤسسة استثمارية في مجال الفنون والثقافة‪،‬‬
‫✓ تنظيم ورشة تطبيقية حول " الرسكلة الفنية" يؤطرها مختصون في المجال‪،‬‬
‫✓ تنظيم نشاط في الرسم التشكيلي من طرف طلبة كلية الفنون والثقافة‪،‬‬
‫✓ تنظيم عرض مسرحي من طرف طلبة كلية الفنون والثقافة‪،‬‬
‫✓ تنظيم حفل موسيقي من طرف طلبة كلية الفنون والثقافة‪.‬‬

‫الحــادي عــشــر‪ .‬خلية اإلعالم واالتصال الخاصة بالملتقى الدولي‬

‫لالستفسار واالستعالم والتواصل‪ ،‬نضع بين أيديكم البيانات التالية ‪:‬‬
‫• أرقام الهاتف‪/ 0554307598 :‬أو ‪0675998103‬‬
‫• أوقات االتصال بالهاتف‪ :‬من الساعة ‪ 10.00‬إلى الساعة ‪ 15.00‬خارج هذا التوقيت ال يتم الرد على أي‬
‫مكالمة‬
‫• البريد االلكتروني للملتقى الدولي‪col.entreartcul@univ-constantine3.dz :‬‬
‫• الملحقات‪ :‬بطاقة المشاركة في الملتقى الدولي‪.‬‬
 ‫استمارة المشاركة في الملتقى الدولي‬

‫‪........................................................................................ ...............................................................................‬‬ ‫االسم‪:‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اللقب‪:‬‬
‫‪................................................................................................................. ..............................................................‬‬ ‫الرتبة العلمية‪:‬‬
‫‪........................................................................... ............................................................................. ...................... :‬‬ ‫مؤسسة العمل‬
‫‪........................................................................... .............................................................................................‬‬ ‫التخصص العلمي‪:‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................‬‬ ‫رقم الهاتف‪:‬‬
‫‪.................................................................... .......................................................................................................‬‬ ‫البريد االلكتروني‬
‫عنوان المداخلة‪:‬‬
‫‪...................................................................................................... .............................................................. ....................................‬‬
‫‪............................................................................................................. ...........................................................................................‬‬

‫الملخص باللغة العربية‬

‫‪............................................................................. ...........................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................... ...................................‬‬

‫‪............................................................................................................. ...........................................................................................‬‬

‫‪..................................................... ...................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................... ................................ .............................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................... ............................................................................................................................... ...‬‬

‫‪........................................................................ ........................................................ .......................................‬‬ ‫الكلمات المفتاحية ‪:‬‬

‫الملخص باللغة األجنبية‬

‫‪................................................................................................ ........................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................... ............................................................................................................................. ................‬‬

‫‪................................................................................................................................ ........................................................................‬‬

‫‪........................................................................ ................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................... ........................................................................... .......................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................ ....‬‬ ‫الكلمات المفتاحية باللغة األجنبية ‪:‬‬