‫‪:‬وردت كلمة (هم وضيق) قي النص وبينهما‬

‫أ‪-‬تقابل‬
‫ب‪ -‬نفس عدد االحرف‬
‫ج‪-‬نفس المعنى‬
‫د‪-‬نصاد‬
‫‪:‬وردت كلمة (العون)في الفقرة السابقة‬
‫أ‪ -‬الحاجة‬
‫ب‪ -‬الطالب‬
‫ج‪ -‬الكراهية‬
‫د‪ -‬المساعدة‬
‫‪:‬وردت كلمة (إنقباض)ومضادها‬
‫أ‪ -‬انفتاح‬
‫ب‪ -‬انغالق‬
‫ج‪ -‬انزعاج‬
‫د‪ -‬انبساط‬
‫‪:‬الكلمة التي وردت بالفقرة السابقة ومرادفها(الفؤاد) هي‬
‫أ‪ -‬االتقاذ‬
‫ب‪ -‬الرسالة‬
‫ج‪ -‬الطبيب‬
‫د‪ -‬القلب‬
 ‫‪:‬كلمة (الرسالة)في الفقرة السابقة جمعها‬
‫أ‪ -‬رسول‬
‫ب‪ -‬رسائل‬
‫ج‪ -‬مراسيل‬
‫د‪ -‬رساالت‬
‫‪:‬رسالة القلب كما وردت بالفقرة عبارة عن‬
‫أ‪ -‬انباضات‬
‫ب‪ -‬خطوط متعرجة‬
‫ج‪ -‬خطوط مستقيمة‬
‫د‪ -‬كلمات‬
‫)صح او خطأ(‬
‫قال هللا تعالى (وما ارسلنا اال رحمة للعالمين) لم يرسم لم يرسم الف التنوي على‬
‫) (‪(.‬رحمة) الها تتهي بتاء مربوطة‬
‫) (عند طق التوين فاننا ننطق نونا ساكنا‬
‫) ( رسمت الهمزة في الكلمة (قرآأة) رسما صحيا‬
‫) ( تعد اقوى الحركات يليها الضمة ثم الفتحة واخيرا السكون‬
‫) ( كتبت الهمزة في كلمة (وسائل) على الياء النها ساكنة وما قبلها مفتوح‬
‫كتبت الهمزة في كلمة (قراءة) على السطر النها مفتوحة وسبقت بحرف‬
‫) (اقوى الحركات هي الضمة‬
‫) ( تكتب الهمزة على الحرف وتسبقها الحركة االقوى‬
 ‫) ( كال من ظرفي الزمان و المكان ويمى مفعول فيه الن الفعل وقع فيها‬
‫) (كلمة (صباحا) تدل على ظرف مكان‬

‫‪:‬حول الجمل االتية من مثبتة الى منفية‬

‫‪.‬االطاقة التي في الفحم والغاز والنفط كافية‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪.‬سأكثر من الضحك‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫الحاسوب اخر االمخترعات الحديثة‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫ساكون طالب كسوال‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫في المعامل خامل‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫سمعت حكاية مثيرة‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫التلفاز نهاية االكتشفات العلمية‬
‫‪........................................................................................‬‬
 ‫‪:‬اكمل الجدول‬
‫عالمة االعراب‬ ‫الفاعل‬ ‫الجملة‬
‫استخدم االنسان عربة‬
‫الخيل في االنتقال‬
‫نجح الطالب في‬
‫االمتحان‬
‫ركب المصريون القدماء‬
‫العجالت‬
‫فاز العالمان بجائزة‬
‫نوبل‬

‫اعدي كتابت الجملة بخط الرقعة‬

‫‪......................................................................................................‬‬