Melc Arpan

2
3
24
Grade Level: Grade 1

Subject: Araling
Panlipunan
Quarter Content Standard Performance

Standard Most Essential Learning Duration K to 12
Ang mag-aaral ay… Competencies CG Code
Ang mag-aaral ay…
First naipamamalas ang pag- buong Nasasabi ang batayang Week 1
unawa sa kahalagahan ng pagmamalaking impormasyon tungkol sa
pagkilala sa sarili bilang nakapagsasalaysay sarili: pangalan, magulang,
Pilipino gamit ang ng kaarawan, edad, tirahan,
konsepto ng kwento tungkol paaralan, iba pang
pagpapatuloy at sa sariling pagkakakilanlan at mga
pagbabago katangian at katangian bilang Pilipino
pagkakakilanlan Nailalarawan ang pansariling Week 2
bilang pangangailan: pagkain,
Pilipino sa kasuotan at iba pa at
malikhaing mithiin
Pamamaraan para sa Pilipinas
*Natutukoy ang mga Week 3-4
mahahalagang pangyayari
at pagbabago sa buhay
simula isilang hanggang
sa kasalukuyang edad
gamit
ang mga larawan at timeline
* Nakapaghihinuha ng Week 5- 6 AP1NAT-
konsepto ng pagpapatuloy at If- 10
pagbabago sa pamamagitan
ng pagsasaayos ng
mgalarawan ayon sa
pagkakasunod-sunod
Naihahambing ang sariling Week 7
kwento o karanasan sa
buhay sa kwento at
25
karanasan ng mga kamag-

aral ibang miyembro ng
pamilya gaya ng mga
kapatid, mga magulang
(noong sila ay nasa
parehong edad), mga
pinsan, at iba pa;
o mga kapitbahay
Naipagmamalaki ang sariling Week 8 AP1NAT-
pangarap o ninanais sa Ij- 14
pamamagitan ng mga
malikhaing pamamamaraan
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang Week 1
naipamamalas ang pag- buong konsepto ng pamilya
unawa at pagpapahalaga sa pagmamalaking batay sa bumubuo nito
sariling pamilya at mga nakapagsasaad ng (ie. two- parent family,
kasapi nito at bahaging kwento ng sariling single-parent
ginagampanan ng bawat isa pamilya at family, extended family)
bahaging *Nailalarawan ang sariling Week 2 AP1PAM-
ginagampanan ng pamilya batay sa: (a) IIa-3
bawat kasapi nito komposisyon (b) kaugalian at
sa malikhaing paniniwala (c ) pinagmulan
pamamaraan at (d) tungkulin at
karapatan
ng bawat kasapi
Nasasabi ang kahalagahan Week 3
ng bawat kasapi ng
pamilya
Nailalarawan ang mga Week 4
mahahalagang pangyayari sa
buhay ng pamilya sa
pamamagitan ng
timeline/family tree
*Napahahalagahan ang Week 5/6
kwento ng sariling
pamilya.
Nakagagawa ng wastong Week 7
26
pagkilos sa pagtugon sa
mga
alituntunin ng pamilya
Nakabubuo ng konklusyon Week 8 AP1PAM-
tungkol sa mabuting IIh-23
pakikipag-ugnayan ng
sariling pamilya sa iba pang
pamilya sa lipunang Pilipino.
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral Nasasabi ang mga Week 1-2 AP1PAA-
ay… batayang impormasyon IIIa-1
naipamamalas ang pag- tungkol sa sariling
unawa sa kahalagahan ng buong paaralan: pangalan nito (at
pagkilala ng mga batayang pagmamalaking bakit ipinangalan ang
impormasyon ng pisikal na nakapagpapahayag paaralan sa taong ito),
kapaligiran ng sariling ng pagkilala at lokasyon, mga bahagi nito,
paaralan at ng mga taong pagpapahalaga sa taon ng pagkakatatag at
bumubuo dito na sariling paaralan ilang taon na ito, at mga
nakakatulong sa paghubog pangalan ng gusali o silid
ng kakayahan ng bawat (at bakit ipinangalan sa
batang mag-aaral mga
taong ito)
Nasasabi ang epekto ng Week 3 3
pisikal na kapaligiran sa
sariling pag-aaral (e.g.
mahirap mag-aaral kapag
maingay, etc)
Nailalarawan ang mga Week 4-5 AP1PAA-
tungkuling ginagampanan ng IIIb-4
mga taong bumubuo sa
paaralan (e.g. punong guro,
guro, mag-aaral, doktor at
nars, dyanitor, etc
Naipaliliwanag ang Week 6
kahalagahan ng paaralan sa
sariling buhay at sa
pamayanan o komunidad.
27
Nabibigyang-katwiran ang Week 7

pagtupad sa mga alituntunin
ng paaralan
*Nakalalahok sa mga gawain Week 8
at pagkilos na
nagpapamalas ng
pagpapahalaga sa sariling
paaralan (eg. Brigada
Eskwela)
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral *Naipaliliwanag ang Week 1
naipamamalas ang pag- ay… konsepto ng distansya at
unawa sa konsepto ng 1.nakagagamit diresyon at ang gamit nito
distansya sa paglalarawan ang sa
ng konsepto ng pagtukoy ng lokasyon
sariling kapaligirang distansya sa Nakagagawa ng payak Week 2 AP1KAP-
ginagalawan tulad ng paglalarawan ng na mapa ng loob at IVb-4
tahanan at paaralan at pisikal na labas ng tahanan
ng kahalagahan ng Kapaligirang
pagpapanatili at Ginagalawan *Natutukoy ang mga bagay Week 3 AP1KAP-
pangangalaga nito at istruktura na makikita IVc-5
2.nakapagpakita sa nadadaanan mula sa
ng tahanan patungo sa
payak na gawain paaralan
sa pagpapanatili at Naiuugnay ang konsepto Week 4 AP1KAP-
pangangalaga ng ng lugar, lokasyon at IVc-6
kapaligirang distansya sa pang-araw-
ginagalawan araw na buhay sa
pamamagitan ng iba’t
ibang uri ng
transportasyon mula sa
tahanan patungo sa
paaralan
*Naipaliliwanag ang Week 5 AP1KAP-
kahalagahan ng mga IVd-7
istruktura mula sa tahanan
patungo sa paaralan
Nakagagawa ng payak na Week 6
mapa mula sa tahanan
28
patungo sa paaralan
Nakapagbigay halimbawa ng Week 7
mga gawi at ugali na
makatutulong at
nakasasama sa sariling
kapaligiran: tahanan at
paaralan
*Naisasagawa ang iba’t Week 8 AP1KAP-
ibang pamamaraan ng IVj-14
pangangalaga ng
kapaligirang ginagalawan
 sa tahanan
 sa paaralan
 sa komunidad

Subject: Araling
Panlipunan

Standard Most Essential Learning Duration K to 12
Ang mag-aaral ay… Competencies CG Code
Ang mag-aaral ay…
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang Week 1 AP2KOM-
naipamamalas ang pag- malikhaing konsepto ng komunidad Ia- 1
unawa sa kahalagahan ng nakapagpapahayag/
kinabibilangang nakapagsasalarawan
komunidad ng kahalagahan ng *Nailalarawan ang Week 2
kinabibilangang sariling komunidad batay
komunidad sa pangalan nito,
lokasyon, mga
namumuno, populasyon,
wika, kaugalian,
29
paniniwala, atbp.
Naipaliliwanag ang Week 3
kahalagahan ng
‘komunidad’
* Natutukoy ang mga Week 4
bumubuo sa komunidad
:
a. mga taong naninirahan
b: mga institusyon c. at
iba pang istrukturang
panlipunan
Naiuugnay ang tungkulin Week 5
at gawain ng mga
bumubuo ng komunidad
sa sarili at sariling
pamilya
Nakaguguhit ng payak na Week 6
mapa ng komunidad
mula sa sariling tahahan
o paaralan, na
nagpapakita ng mga
mahahalagang lugar at
istruktura, anyong lupa at
tubig, atbp.
Nailalarawan ang Week 7
panahon at kalamidad na
nararanasan sa sariling
komunidad
*Naisasagawa ang mga Week 8
wastong gawain/ pagkilos
sa tahanan at paaralan
sa
panahon ng kalamidad
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nakapagsasalaysay ng Week 1 AP2KNN-
30
pinagmulan ng sariling IIa-1

naipamamalas ang pag- 1. nauunawaan komunidad batay sa
unawa sa kwento ng ang pagtatanong at pakikinig
pinagmulan ng sariling pinagmulan at sa mga kuwento ng
komunidad batay sa kasaysayan ng mga nakatatanda sa
konsepto ng pagbabago at komunidad komunidad
pagpapatuloy at 2. nabibigyang * Nailalahad ang mga Week 2
pagpapahalaga sa halaga ang pagbabago sa sariling
kulturang nabuo ng mga bagay na komunidad a.heograpiya
komunidad nagbago at (katangiang pisikal) b.
nananatili sa politika (pamahalaan) c.
pamumuhay ekonomiya
komunidad (hanapbuhay/kabuhayan)
d. sosyo-kultural
*Naiuugnay ang mga Week 3
sagisag (hal. natatanging
istruktura) na
matatagpuan sa
komunidad sa kasaysayan
nito.
Naihahambing ang Week 4
katangian ng sariling
komunidad sa iba pang
komunidad tulad ng likas
na yaman, produkto at
hanap-buhay, kaugalian
at mga pagdiriwang,
atbp
*Nakapagbibigay ng mga Week 5
inisyatibo at proyekto
ng komunidad na
nagsusulong ng
natatanging
pagkakakilanlan o
31
identidad ng
komunidad
Nakakalahok sa mga Week 6 AP2KNN-
proyekto o mungkahi IIj-12
na nagpapaunlad o
nagsusulong ng
natatanging
pagkakakilanlan o
identidad ng
komunidad
*Nabibigyang halaga ang Week 7
pagkakakilalanlang
kultural ng komunidad
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… * Natatalakay ang mga Week 1 AP2PSK-
pakinabang na naibibigay IIIa-1
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng kapaligiran sa
kahalagahan ng mabuting ng pagpapahalaga komunidad
paglilingkod ng mga sa pagsulong ng * Nailalarawan ang Week 2
namumuno sa pagsulong mabuting kalagayan at suliraning
ng mga pangunahing paglilingkod ng mga pangkapaligiran ng
hanapbuhay at pagtugon namumuno sa komunidad.
sa komunidad tungo sa Naipaliliwanag ang Week 3
pangangailangan ng mga pagtugon sa pananagutan ng bawat
kasapi ng sariling pangangailangan ng isa sa pangangalaga sa
komunidad mga kasapi ng likas na yaman at
sariling komunidad pagpapanatili ng kalinisan
ng sariling komunidad
*Naipaliliwanag ang Week 4
pansariling tungkulin sa
pangangalaga ng
kapaligiran.
*Natatalakay ang Week 5
konsepto ng pamamahala
at pamahalaan
32
*Naipaliliwanag ang mga Week 5

tungkulin ng pamahalaan
sa komunidad
* Naiisa-isa ang mga Week 6
katangian ng mabuting
pinuno
*Natutukoy ang mga Week 7
namumuno at mga
mamamayang nag-
aaambag sa kaunlaran ng
komunidad
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… * Naipaliliwanag na Week 1-2
ang bawat kasapi ng
naipamamalas ang nakapahahalagahan komunidad ay may
pagpapahalaga sa ang karapatan
kagalingang pansibiko mga paglilingkod ng Naipaliliwanag na ang Week 3-4
bilang pakikibahagi sa mga komunidad sa mga karapatang
layunin ng sariling sariling pag- unlad tinatamasa ay may
komunidad at nakakagawa ng katumbas na tungkulin
makakayanang bilang kasapi ng
hakbangin bilang komunidad
pakikibahagi sa mga *Natatalakay ang mga Week 5-6
layunin ng sariling paglilingkod/ serbisyo ng
komunidad mga kasapi ng
komunidad
*Napahahalagahan ang Week 7-8 AP2PKK-
pagtutulungan at IVg-j-6
pagkakaisa ng mga kasapi
ng komunidad.

33
Subject: Araling Panlipunan

Standard Most Essential Learning Duration K to 12 CG
Ang mag-aaral ay… Competencies Code
Ang mag-aaral ay…
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Naipaliliwanag ang Week 1 AP3LAR-
kahulugan ng mga Ia-1
naipamamalas ang nakapaglalarawan ng simbolo na ginagamit sa
pang- unawa sa pisikal mapa sa tulong ng
kinalalagyan ng mga na kapaligiran ng mga panuntunan (ei.
lalawigan sa rehiyong lalawigan sa rehiyong katubigan, kabundukan,
kinabibilangan ayon sa kinabibilangan gamit etc)
katangiang heograpikal ang mga batayang *Nasusuri ang Week 2
nito impormasyon tungkol kinalalagyan ng mga
sa direksiyon, lalawigan ng sariling
lokasyon, populasyon rehiyon batay sa mga
at nakapaligid dito gamit
paggamit ng mapa ang pangunahing
direksiyon (primary
direction)
* Nasusuri ang katangian Week 3
ng populasyon ng iba’t
ibang pamayanan sa
sariling lalawigan batay
sa: a) edad; b) kasarian;
c) etnisidad; at 4)
relihiyon
*Nasusuri ang iba’t ibang Week 4 AP3LAR-
lalawigan sa rehiyon Ie-7
ayon sa mga katangiang
pisikal at
pagkakakilanlang
34
heograpikal nito gamit

ang mapang topograpiya
ng rehiyon
Natutukoy ang Week 5
pagkakaugnay-ugnay ng
mga anyong tubig at
lupa sa mga lalawigan
ng
sariling rehiyon
Nakagagawa ng payak Week 6 AP3LAR-
na mapa na If-10
nagpapakita ng
mahahalagang anyong
lupa at anyong tubig
ng sariling lalawigan at
mga
karatig na lalawigan nito
Natutukoy ang mga Week 7 AP3LAR-
lugar na sensitibo sa Ig-h-11
panganib batay sa
lokasyon at
topographiya nito
*Naipaliliwanag ang Week 8
wastong pangangasiwa
ng mga pangunahing
likas na yaman ng sariling
lalawigan at rehiyon
Nakabubuo ng Week 8 AP3LAR-
interprestayon ng Ii-14
kapaligiran ng sariling
lalawigan at karatig na
mga lalawigan ng
rehiyon gamit ang mapa
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang Week 1 AP3KLR-
kasaysayan ng IIa-b-1
naipapamalas ang pang- nakapagpapamalas kinabibilangang rehiyon
35
unawa at pagpapahalaga ang mga mag-aaral ng Natatalakay ang mga Week 2 AP3KLR-
ng iba’t ibang kwento pagmamalaki sa iba’t pagbabago at IIc-2
and mga sagisag na ibang kwento at nagpapatuloy sa sariling
naglalarawan ng sariling sagisag na lalawigan at
lalawigan at mga karatig naglalarawan ng kinabibilangang rehiyon
lalawigan sa sariling lalawigan at *Naiuugnay sa Week 3 AP3KLR-
kinabibilangang rehiyon mga karatig lalawigan kasalukuyang IId-3
sa kinabibilangang pamumuhay ng mga tao
rehiyon ang kwento ng mga
makasaysayang pook o
pangyayaring
nagpapakilala sa sariling
lalawigan at ibang
panglalawigan ng
kinabibilangang rehiyon
Natatalakay ang Week 4 AP3KLR-
kahulugan ng ilang IIe-4
simbolo at sagisag ng
sariling lalawigan at
rehiyon
Naihahambing ang ilang Week 5 AP3KLR-
simbolo at sagisag na IIf-5
nagpapakilala ng iba’t
ibang lalawigan sa
sariling rehiyon
Natatalakay ang Week 6 AP3KLR-
kahulugan ng “official IIg-6
hymn” at iba pang
sining na
nagpapakilala ng
sariling lalawigan at
rehiyon
*Napahahalagahan ang Week 7 AP3KLR-
mga naiambag ng mga
36
kinikilalang bayani at IIh-i-7

mga kilalang
mamamayan ng sariling
*Nabibigyang-halaga ang Week 8 AP3KLR-
katangi-tanging IIj-8
lalawigan sa
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nailalarawan ang Week 1 AP3PKR-
kultura ng mga IIIa-1
naipapamalas ang pag- nakapagpapahayag ng lalawigan sa
unawa at pagpapahalaga may pagmamalaki at kinabibilangang
sa pagkakakilanlang pagkilala sa rehiyon
kultural ng kinabibilangang nabubuong kultura ng *Naipaliliwanag ang Week 2 AP3PKR-
rehiyon mga lalawigan sa kaugnayan ng IIIa-2
kinabibilangang heograpiya sa pagbuo at
rehiyon paghubog ng uri ng
pamumuhay ng mga
Nailalarawan ang Week 3 AP3PKR-
pagkakakilanlang kultural IIIb-c-3
ng kinabibilangang
rehiyon
Naipaliliwanag ang Week 4 AP3PKR-
kahalagahan ng mga IIId-4
makasaysayan lugar at
ang mga saksi nito sa
pagkakakilanlang kultura
ng sariling lalawigan at
rehiyon
Naihahambing ang Week 5-6
pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga
37
kaugalian, paniniwala at
tradisyon sa sariling
lalawigan sa karatig
lalawigan sa
at sa ibang lalawigan at
rehiyon
Napahahalagahan ang Week 7 AP3PKR-
iba’t ibang pangkat IIIf-7
ng tao sa lalawigan
at
rehiyon
*Naipamamalas ang Week 8
pagpapahalaga sa
pagkakatulad at
pagkakaiba-iba ng mga
kultura gamit ang sining
na nagpapakilala sa
lalawigan at rehiyon (e.g.
tula, awit, sayaw, pinta,
atbp.)
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Naipaliliwanag ang Week 1 AP3EAP-
kaugnayan ng IVa-1
naipamamalas ang pang- nakapagpapakita ng kapaligiran sa uri ng
unawa sa mga gawaing aktibong pakikilahok pamumuhay ng
pangkabuhayan at sa mga gawaing mamamayan sa
bahaging ginagampanan panlalawigan tungo sa lalawigan ng
ng pamahalaan at ang ikauunlad ng mga kinabibilangang rehiyon
mga kasapi nito, mga lalawigan sa at sa mga lalawigan
pinuno at iba pang kinabibilangang ng
naglilingkod tungo sa rehiyon ibang rehiyon
pagkakaisa, kaayusan at Naipapaliwanag ang iba’t Week 2 AP3EAP-
kaunlaran ng mga ibang pakinabang pang IVa-2
lalawigan sa ekonomiko ng mga likas
yaman ng lalawigan at
38
kinabibilangang rehiyon Natatalakay ang Week 3-4

pinanggalingan ng
produkto ng
kinabibilagang lalawigan
Naiuugnay ang Week 5
pakikipagkalakalan sa
pagtugon ng mga
pangangailangan ng
sariling lalawigan at mga
karatig na lalawigan sa
rehiyon at ng bansa.
Natutukoy ang Week 6
inprastraktura (mga
daanan, palengke) ng
mga lalawigan at
naipaliliwanag ang
kahalagahan nito sa
kabuhayan
Naipapaliwang ang Week 7
kahalagahan ng
gampanin ng
pamahalaan sa
paglilingkod sa bawat
lalawigan sa

Subject: Araling
Panlipunan
Quarter Content Standard Performance Standard

K to 12 CG
Most Essential Learning Duration
Code
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Competencies
39
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Natatalakay ang Week 1
konsepto
ng bansa
naipamamalas ang pang- naipamamalas ang Natutukoy ang relatibong Week 2 AP4AAB-
unawa sa pagkakakilanlan kasanayan sa paggamit lokasyon (relative Ic- 4
ng bansa ayon sa mga ng mapa sa location) ng Pilipinas
katangiang heograpikal pagtukoy ng iba’t batay sa mga nakapaligid
gamit ang mapa. ibang lalawigan at dito gamit ang
rehiyon ng bansa pangunahin at
pangalawang direksyon
*Natutukoy ang mga Week 3
hangganan at lawak ng
teritoryo ng Pilipinas
gamit ang mapa
*Nasusuri ang ugnayan Week 4
ng lokasyon Pilipinas
sa heograpiya nito
*Nailalarawan ang Week 5
pagkakakilanlang
heograpikal ng Pilipinas:
(a) Heograpiyang
Pisikal (klima,
panahon, at anyong
lupa at anyong tubig)
(b) Heograpiyang
Pantao
(populasyon, agrikultura,
at industriya)
*Nakapagmumungkahi ng Week 6 AP4AAB-
mga paraan upang Ii-j-12
mabawasan ang epekto
ng kalamidad
Nakapagbibigay ng Week 7 AP4AAB-
konlusyon tungkol sa Ij- 13
40
kahalagahan ng mga
katangiang pisikal sa pag-
unlad ng bansa
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Naipaliliwanag ang iba’t Week 1
ibang pakinabang pang
nasusuri ang mga iba’t nakapagpapakita ng ekonomiko ng mga
ibang mga gawaing pagpapahalaga sa likas
pangkabuhayan batay sa iba’t ibang na yaman ng bansa
heograpiya at mga hanapbuhay at *Nasusuri ang Week 2
oportunidad at hamong gawaing kahalagahan ng
kaakibat nito tungo sa pangkabuhayan na pangangasiwa at
likas kayang pag-unlad. nakatutulong sa pangangalaga ng mga
pagkakakilanlang likas na yaman ng
Pilipino at likas bansa
kayang pag-unlad *Natatalakay ang mga Week 3 AP4LKE-
ng bansa. hamon at pagtugon IId-5
sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa.
*Nakalalahok sa mga Week 4 AP4LKE-
gawaing nagsusulong ng IIe-6
likas kayang pag-unlad
(sustainable
development) ng mga
likas yaman ng bansa
* Naipaliliwanag ang Week 5
kahalagahan at kaunayan
ng mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Natatalakay ang Week 1 AP4PAB-
kahulugan at kahalagahan IIIa-1
naipamamalas ang pang- nakapagpapakita ng ng pamahalaan
unawa sa bahaging aktibong pakikilahok at Nasusuri ang balangkas o Week 2-3
ginagampanan ng pakikiisa sa mga istruktura ng pamahalaan
pamahalaan sa lipunan, proyekto at gawain ng ng Pilipinas
41
mga pinuno at iba pamahalaan at Nasusuri ang mga Week 4

pang naglilingkod sa mga pinuno nito gampanin ng pamahalaan
pagkakaisa, kaayusan tungo sa upang matugunan ang
at kaunlaran ng kabutihan ng pangangailangan ng
bansa lahat (common bawat mamamayan
good) *Nasusuri ang mga Week 5-7
programa ng pamahalaan
tungkol sa:
(a) pangkalusugan
(b) pang-
edukasyon (c )
pangkapayapaan
(d) pang-ekonomiya
(e ) pang-
impraestruktura
*Napahahalagahan Week 8
(nabibigyang-halaga) ang
bahaging ginagampanan
ng pamahalaan
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Natatalakay ang Week 1 AP4KPB-
konsepto at prinsipyo IVa-b-1
naipamamalas ng mag- nakikilahok sa mga ng pagkamamamayan
aaral ang pang-unawa at gawaing pansibiko Natatalakay ang konsepto Week 2-3
pagpapahalaga sa na nagpapakita ng ng karapatan at tungkulin
kanyang mga karapatan at pagganap sa kanyang *Naipaliliwanag ang mga Week 4-5 AP4KPB-
tungkulin bilang tungkulin bilang gawaing lumilinang sa IVd-e-4
mamamayang Pilipino mamamayan ng bansa kagalingan pansibiko
at pagsasabuhay ng
kanyang karapatan.
*Napahahalagahan ang Week 6 AP4KPB-
kagalinang pansibiko IVd-e-4
*Nasusuri ang bahaging Week 7-8

ginagampanan ng mga
mamamayan sa
42
pagtataguyod ng
kaunlaran ng bansa

Subject: Araling
Panlipunan
Quarter Content Standard Performance Standard

K to 12 CG
Most Essential Learning Duration
Code
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Competencies
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang Week 1
kaugnayan ng lokasyon sa
naipamamalas ang naipamamalas ang paghubog ng kasaysayan
mapanuring pag-unawa pagmamalaki sa *Naipaliliwanag ang Week 2 AP5PLP- Id-
at kaalaman sa nabuong kabihasnan ng pinagmulan ng Pilipinas batay 4
kasanayang mga sinaunang sa a. Teorya (Plate
pangheograpiya, ang mga Pilipinogamit ang Tectonic
teorya sa pinagmulan ng kaalaman sa Theory) b. Mito c. Relihiyon
lahing Pilipino upang kasanayang *Natatalakay ang pinagmulan Week 3 AP5PLP- Ie-
mapahahalagahan ang pangheograpikal at ng unang pangkat ng tao 5
konteksto ng lipunan/ mahahalagang sa Pilipinas a. Teorya
pamayanan ng mga konteksto ng (Austronesyano) b. Mito
sinaunang Pilipino at ang kasaysayan ng (Luzon, Visayas, Mindanao) c.
kanilang ambag sa lipunan at bansa Relihiyon
pagbuo ng kasaysayan ng kabilang ang mga *Nasusuri ang paraan ng Week 4 AP5PLP-If-
Pilipinas teorya ng pamumuhay ng mga sinaunang 6
pinagmulan at Pilipino sa panahong Pre-
pagkabuo ng kolonyal.
kapuluan ng Pilipinas *Nasusuri ang pang- Week 5 AP5PLP- Ig-
at ng lahing Pilipino ekonomikong pamumuhay 7
ng mga Pilipino sa panahong
pre- kolonyal a. panloob at
panlabas na kalakalan b. uri
ng
kabuhayan (pagsasaka,
43
pangingisda,
panghihiram/pangungutang,
pangangaso, slash and burn,
pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp)
* Nasusuri ang sosyo-kultural Week 6
at politikal na pamumuhay
ng mga Pilipino
a. sosyo-kultural (e.g.
pagsamba (animismo,
anituismo, at iba pang
ritwal,
pagbabatok/pagbabatik
, paglilibing
(mummification
primary/ secondary
burial practices),
paggawa ng bangka
e. pagpapalamuti
(kasuotan, alahas,
tattoo, pusad/ halop)
f. pagdaraos ng
pagdiriwang
b. politikal (e.g.
namumuno,
pagbabatas at
paglilitis)
*Natatalakay ang paglaganap Week 7 AP5PLP-Ii-
at katuruan ng Islam sa 10
Pilipinas.
*Napahahalagahan ang Week 8
kontribusyon ng sinaunang
kabihasnang Asyano sa
pagkabuo ng lipunang at
44
pagkakakilanlang Piliipino
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipapaliwanag ang mga Week 1
dahilan ng kolonyalismong
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng Espanyol
mapanuring pag-unawa kritikal na pagsusuri *Nasusuri ang mga paraan Week 2-3
sa konteksto,ang at pagpapahalaga sa ng pagsasailalim ng
bahaging ginampanan ng konteksto at dahilan katutubong populasyon sa
simbahan sa, layunin at ng kolonyalismong kapangyarihan ng Espanya
mga paraan ng Espanyol at ang a.Pwersang militar/ divide
pananakopng Espanyolsa epekto ng mga and rule
Pilipinas at ang epekto paraang pananakop b.Kristyanisasyon
ng mga ito sa lipunan. sa katutubong * Nasusuri ang epekto ng Week 4-8
populasyon mga patakarang kolonyal
na ipinatupad ng Espanya
sa bansa
A.Patakarang pang-ekonomiya
(Halimbawa: Pagbubuwis,
Sistemang Bandala,
Kalakalang Galyon,
Monopolyo sa Tabako, Royal
Company, Sapilitang
Paggawa at iba pa)
B.Patakarang pampolitika
(Pamahalaang kolonyal)
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang mga Week 1
paraan ng pagtugon ng
naipamamalas ang nakakapagpakita ng mga Pilipino sa
mapanuring pag-unawa pagpapahalaga at kolonyalismong Espanyol
sa mga pagbabago sa pagmamalaki sa (Hal. Pag-aalsa, pagtanggap
lipunan ng sinaunang pagpupunyagi ng mga sa kapangyarihang
Pilipino kabilang ang Pilipino sa panahon kolonyal/ kooperasyon)
pagpupunyagi ng ilang ng kolonyalismong *Napahahalagahan ang Week 2
pangkat na mapanatili Espanyol pagtatanggol ng mga Pilipino
ang kalayaan sa laban sa kolonyalismong
Espanyol
45
Kolonyalismong Espanyol *Natatalakay ang Week 3-4

at ang impluwensya nito impluwensya
sa kasalukuyang ng mga Espanyol sa kultura
panahon. ng mga Pilipino
*Nasusuri ang kaugnayan ng Week 5-6
pakikipaglaban ng mga Pilipino
sa pag-usbong ng
nasyonalismong Pilipino
*Napahahalagahan ang mga Week 7-
katutubong Pilipinong 8
lumaban upang mapanatili ang
kanilang kasarinlan
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang mga salik Week 1-2
na nagbigay daan sa pag-
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng usbong ng nasyonalismong
mapanuring pag-unawa pagmamalaki sa Pilipino
sa bahaging ginampanan pagpupunyagi ng mga *Naipaliliwanag ang pananaw Week 3-4 AP5PKB-
ng kolonyalismong makabayang Pilipino sa at paniniwala ng mga IVe-3
Espanyol at gitna Sultanato (Katutubong
pandaigdigang koteksto ng kolonyalismong Muslim) sa pagpapanatili ng
ng reporma sa pag- Espanyol at sa kanilang Kalayaan
usbong ng kamalayang mahalagang papel na Natataya ang partisipasyon ng Week 5-6 AP5PKB-
pambansa attungo sa ginagampanan nito sa iba’t-ibang rehiyon at sektor IVf-4
pagkabuo ng Pilipinas pag- usbong ng (katutubo at kababaihan) sa
bilang isang nasyon kamalayang pambansa pakikibaka ng bayan
tungo sa pagkabuo ng * Napahahalagahan ang Week 7-8
Pilipinas bilang partisipasyon ng iba’t ibang
isang nasyon rehiyon at sektor sa
pagsulong
ng kamalayang pambansa
46

Subject: Araling
Panlipunan
Most Essential Learning K to 12 CG

Quarter Content Standards Performance Standards Duration
Competencies Code
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang epekto ng
naipamamalas ang naipamamalas ang kaisipang Week 1
mapanuring pag- pagpapahalaga sa liberal sa pag-usbong ng
unawa at kaalaman kontribosyon ng Pilipinas damdaming nasyonalismo.
sa bahagi ng sa isyung pandaigdig *Naipaliliwanag ang layunin at
Pilipinas sa batay sa lokasyon nito resulta ng pagkakatatag ng
globalisasyon sa Kilusang Propaganda at Week 2
batay mundo Katipunan
sa lokasyon nito
sa paglinang ng nasyonalismong
sa
mundo gamit ang Pilipino
mga kasanayang *Nasusuri ang mga dahilan
pangheograpiya at at pangyayaring naganap
ang ambag ng sa Panahon ng
malayang kaisipan Himagsikang Pilipino Week 3
sa pag-usbong ng • Sigaw sa Pugad-Lawin
nasyonalismong • Tejeros Convention
Pilipino
 Kasunduan sa Biak-
na- Bato
Natatalakay ang partisipasyon AP6PMK-Ie-
ng mga kababaihan sa Week 4 8
rebolusyong Pilipino
*Napahahalagahan ang
deklarasyon ng kasarinlan ng
Week 5
Pilipinas at ang pagkakatatag
ng
Unang Republika
47

Competencies Code
*Nasusuri ang pakikibaka ng
mga Pilipino sa panahon ng
Digmaang Pilipino-Amerikano
 Unang Putok sa panulukan
Week 6
ng Silencio at Sociego,
Sta.Mesa
 Labanan sa Tirad Pass
 Balangiga Massacre
Nabibigyang halaga ang mga
kontribusyon ng mga natatanging AP6PMK-Ih-
Pilipinong nakipaglaban para sa Week 7 11
kalayaan
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang uri ng
pamahalaan at patakarang Week 1
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng ipinatupad sa panahon ng mga
mapanuring pag- kritikal na pagsusuri at Amerikano
unawa sa pagpapahalaga sa *Naipaliliwanag ang mga
pamamahala at konteksto,dahilan, epekto pagsusumikap ng mga
Week 2
mga pagbabago sa at pagbabago sa lipunan Pilipino tungo sa pagtatatag
lipunang ng kolonyalismong ng nagsasariling pamahalaan
Pilipino sa panahon Amerikano *Nasusuri ang pamahalaang
ng kolonyalismong at ng pananakop ng Komonwelt
Week 3
Amerikano at ng mga Hapon at ang
pananakop ng mga pagmamalaki sa
Hapon at ang kontribusyon ng * Naipapaliwag ang resulta ng
Week 4
pagpupunyagi ng pagpupunyagi ng mga pananakop ng mga Amerikano
mga Pilipino na Pilipino namakamit ang Natatalakay ang mga layunin at AP6KDP-IIe-
makamtan ang ganap na kalayaan mahahalagang pangyayari sa Week 5 5
kalayaan tungo sa tungo sa pagkabuo ng pananakop ng mga Hapones
48

Competencies Code
pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at Hal:
kamalayang pagkakakilanlang o Pagsiklab ng digmaan
pagsasarili at malayang nasyon at o Labanan sa Bataan
pagkakakilanlang estado o Death March
malayang nasyon o Labanan sa Corregidor
at estado
*Nasusuri ang mga patakaran at

resulta ng pananakop ng mga Week 6
Hapones
*Naipaliliwanag ang paraan ng
pakikipaglaban ng mga Pilipino Week 7
para sa kalayaan laban sa
Hapon
*Napahahalagahan ang iba’t ibang
paraan ng pagmamahal sa bayan
Week 8
ipinamalas ng mga Pilipino sa
panahon ng digmaan
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang mga
pangunahing suliranin at
Week 1-3
naipamamalas ang nakapagpakita ng hamong kinaharap ng mga
mas malalim na pagmamalaki sa Pilipino mula 1946 hanggang
pag-unawa at kontribosyon ng mga 1972
pagpapahalaga sa nagpunyaging mga *Natatalakay ang mga
pagpupunyagi ng Pilipino sa pagkamit ng programang ipinatupad ng iba’t
mga Pilipino tungo ganap na kalayaan at ibang administrasyon sa
Week 4-7
sa pagtugon sa mga hamon ng kasarinlan pagtugon sa mga suliranin at
suliranin, isyu at hamong kinaharap ng mga
hamon ng Pilipino mula
kasarinlan 1946 hanggang 1972
pagtatanggol ng mga Pilipino sa Week 8
pambansang interes
49

Competencies Code
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang mga suliranin at
Week 1
hamon sa ilalim ng Batas Militar
naipamamalas ang nakapagpakita ng *Natatalakay ang mga pagkilos at
mas malalim na aktibong pakikilahok sa pagtugon ng mga Pilipino
pag-unawa at gawaing makatutulong sa nagbigay-daan sa pagwawakas ng Week 2-3
pagpapahalaga sa pag-unlad ng bansa bilang Batas Militar
patuloy na pagtupad ng sariling • People Power 1
pagpupunyagi ng tungkulin na siyang *Napahahalagahan ang
mga Pilipino tungo kaakibat na pananagutan pagtatanggol at pagpapanatili sa
sa pagtugon ng sa pagtamasa ng mga karapatang pantao at Week 4-5
mga hamon ng karapatan bilang isang demokratikong pamamahala
nagsasarili at malaya at maunlad na
umuunlad na bansa Pilipino *Nasusuri ang mga
pangunahing suliranin at
Week 6
hamong kinaharap ng mga
Pilipino mula 1986 hanggang
sa kasalukuyan
*Natatalakay ang mga
programang ipinatupad ng iba’t
ibang administrasyon sa
Week 7-8
pagtugon sa mga suliranin at
hamong kinaharap ng mga
Pilipino mula 1986 hanggang
kasalukuyan
Nasusuri ang mga
AP6TDK-IVe-
kontemporaryong isyu ng lipunan
f-6
tungo sa pagtugon sa mga
hamon
ng malaya at maunlad na
bansa
50

Competencies Code
 Pampulitika (Hal., usaping
pangteritoryo sa West
Philippine Sea, korupsyon,
atbp)
 Pangkabuhayan (Hal.,
open trade, globalisasyon,
atbp)
 Panlipunan (Hal., OFW,
gender, drug at
child abuse, atbp)
 Pangkapaligiran (climate
change, atbp)
*Natatalakay ang mga gampaning
ng pamahalaan at mamamayan
sa pagkamit ng kaunlaran ng
bansa
*Napahahalagahan ang aktibong
pakikilahok ng mamamayan sa
mga programa ng pamahalaan
tungo sa pag-unlad ng bansa

Subject: Araling
Panlipunan

Competencies Code
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Naipapaliwanag ang konsepto
AP7HAS-Ia-
ng Asya tungo sa Week 1
1.1
paghahating – heograpiko:
Silangang Asya,
51

Competencies Code
naipamamalas ng malalim na Timog-Silangang Asya, Timog-
mag-aaral ang pag- nakapaguugnay-ugnay Asya, Kanlurang Asya, Hilagang
unawa sa sa bahaging Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
ugnayan ng ginampanan ng Napapahalagahan ang ugnayan
kapaligiran at tao kapaligiran at tao sa ng tao at kapaligiran sa
Week 2 AP7HAS-Ia-1
sa paghubog ng paghubog ng paghubog ng kabihasnang
sinaunang sinaunang Asyano
kabihasnang kabihasnang Asyano Nailalarawan ang mga AP7HAS-Ie-
Week 3
Asyano. yamang likas ng Asya 1.5
*Nasusuri ang yamang likas at
ang mga implikasyon ng
kapaligirang pisikal sa Week 4-5
pamumuhay ng mga Asyano
noon at ngayon
Naipapahayag ang kahalagahan
AP7HAS-Ig-
ng pangangalaga sa timbang na Week 6
1.7
kalagayang ekolohiko ng
rehiyon
*Nasusuri ang komposisyon
ng populasyon at
kahalagahan ng yamang-tao
Week 7-8
sa Asya sa pagpapaunlad ng
kabuhayan at lipunan sa
kasalukuyang
panahon
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Natatalakay ang konsepto ng AP7KSA-IIb-
Week 1
kabihasnan at mga katangian 1.3
naipamamalas ng kritikal na nakapagsusuri nito
mag- aaral ang pag- sa mga kaisipang Napaghahambing ang mga
AP7KSA-IIc-
unawa sa mga Asyano, pilosopiya at sinaunang kabihasnan sa Asya Week 2-3
1.4
kaisipang Asyano, relihiyon na nagbigay- (Sumer, Indus, Tsina)
52

Competencies Code
pilosopiya at daan sa paghubog ng *Natataya ang impluwensiya ng
relihiyon na sinaunang kabihasnan sa mga kaisipang Asyano sa
Week 4
nagbigay-daan sa Asya at sa pagbuo ng kalagayang panlipunan at
paghubog ng pagkakilanlang Asyano kultura sa Asya
sinaunang *Napapahalagahan ang mga
kabihasnan sa Asya kaisipang Asyano na nagbigay-
at sa pagbuo ng daan sa paghubog ng sinaunang
Week 5
pagkakakilanlang kabihasnang sa Asya at sa
Asyano pagbuo ng pagkakilanlang
Asyano
*Nasusuri ang kalagayan at
bahaging ginampanan ng
kababaihan mula sa sinaunang Week 6-7
kabihasnan at ikalabing-anim na
siglo
Napapahalagahan ang mga
AP7KSA-IIh-
kontribusyon ng mga sinaunang Week 8
1.12
lipunan at komunidad sa Asya
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang mga dahilan,
paraan at epekto ng
naipamamalas ng nakapagsasagawa ng kolonyalismo at imperyalismo
mag- aaral ang pag- kritikal na pagsusuri sa ng mga Kanluranin sa unang Week 1-2
unawa sa pagbabago, pag- unlad yugto (ika-16 at ika-17 siglo)
pagbabago, pag- at pagpapatuloy sa pagdating nila sa Timog at
unlad at Timog at Kanlurang Asya Kanlurang Asya
pagpapatuloy sa sa Transisyonal at *Nasusuri ang mga salik,
Timog at Kanlurang Makabagong Panahon pangyayaring at kahalagahan ng
Asya sa (ika-16 hanggang ika-20 nasyonalismo sa pagbuo ng Week 3
Transisyonal at siglo) mga bansa sa Timog at
Kanlurang Asya
53

Competencies Code
Makabagong *Natatalakay ang karanasan at
Panahon implikasyon ng ang digmaang
Week 4
( ika-16 hanggang pandaidig sa kasaysayan ng mga
ika-20 siglo) bansang Asyano
*Nasusuri ang kaugnayan ng
iba’t ibang ideolohiya sa
Week 4
pag- usbong ng
nasyonalismo at
kilusang nasyonalista
*Nasusuri ang karanasan at
bahaging ginampanan ng mga
kababaihan
Week 5
tungo sa pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya
at karapatang pampolitika
bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa pagbibigay Week 6
wakas sa imperyalismo sa Timog
at Kanlurang Asya
Natataya ang bahaging
AP7TKA-IIIg-
ginampanan ng relihiyon sa iba’t Week 6
1.21
ibang aspekto ng pamumuhay
*Nasusuri ang mga anyo,
tugon at epekto sa neo- Week 7
kolonyalismo
sa Timog at Kanlurang Asya
AP7TKA-IIIj-
kontribusyon ng Timog at
Week 8 1.25
Kanlurang Asya sa kulturang
Asyano
54

Competencies Code
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang mga dahilan,
paraan at epekto ng
napapahalagahan nakapagsasagawa nang kolonyalismo at imperyalismo
ang pagtugon ng kritikal na pagsusuri sa ng mga Kanluranin sa unang Week 1-2
mga Asyano sa mga pagbabago, pag-unlad at yugto (ika-16 at ika-17 siglo)
hamon ng pagpapatuloy ng pagdating nila sa Silangan at
pagbabago, pag- Silangan at Timog Timog-Silangang Asya
unlad at Silangang Asya sa *Nasusuri ang mga salik,
pagpapatuloy ng Transisyoal at pangyayaring at kahalagahan ng
Silangan at Timog- Makabagong Panahon nasyonalismo sa pagbuo ng Week 3
Silangang Asya sa (ika-16 hanggang ika-20 mga bansa sa Silangan at Timog-
Transisyonal at siglo) Silangang Asya
Makabagong *Natatalakay ang karanasan at
Panahon (ika-16 implikasyon ng ang digmaang
hanggang ika-20 pandaidig sa kasaysayan ng mga Week 4
Siglo) bansang Asyano
*Nasusuri ang kaugnayan ng

iba’t ibang ideolohiya sa
Week 4
pag- usbong ng
nasyonalismo at
kilusang nasyonalista
*Nasusuri ang karanasan at
bahaging ginampanan ng mga
kababaihan
Week 5
tungo sa pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya
at karapatang pampolitika
bahaging ginampanan ng Week 6
nasyonalismo sa pagbibigay
55

Competencies Code
wakas sa imperyalismo sa
Silangan at Timog-Silangang
Asya
Natataya ang bahaging
AP7KIS-IVh-
ginampanan ng relihiyon sa iba’t Week 6
1.21
ibang aspekto ng pamumuhay
*Nasusuri ang mga anyo,
tugon at epekto sa neo-
Week 7
kolonyalismo sa Silangan at
Timog-Silangang
Asya
AP7KIS-IVj-
kontribusyon ng Silangan
Week 8 1.26
at Timog-Silangang Asya
sa
kulturang Asyano
Subject: Araling
Panlipunan

Competencies Code
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasusuri ang katangiang pisikal AP8HSK-Id-4
Week 1
ng daigdig
naipamamalas ang nakabubuo ng panukalang Napahahalagahan ang
pag-unawa sa proyektong nagsusulong sa natatanging kultura ng mga
interaksiyon ng tao pangangalaga at rehiyon, bansa at mamamayan AP8HSK-Ie-5
Week 2-3
sa kaniyang preserbasyon ng mga sa daigdig (lahi, pangkat-
kapaligiran na pamana ng mga sinaunang etnolingguwistiko, at relihiyon sa
nagbigay-daan sa kabihasnan sa Daigdig para daigdig)
pag-usbong ng mga sa kasalukuyan at sa Nasusuri ang yugto ng
sinaunang susunod na henerasyon pag- unlad ng kultura sa Week 4 AP8HSK-If-6
kabihasnan na panahong
prehistoriko
56

Competencies Code
nagkaloob ng mga Naiuugnay ang heograpiya
pamanang sa pagbuo at pag-unlad ng
Week 5 AP8HSK-Ig-6
humubog sa mga sinaunang
pamumuhay ng kabihasnan sa
kasalukuyang daigdig
henerasyon *Nasusuri ang mga sinaunang
kabihasnan ng Egypt,
Mesopotamia, India at China batay
sa politika, ekonomiya, kultura, Week 6-7
relihiyon, paniniwala at
lipunan
Napahahalagahan ang mga
kontribusyon ng mga sinaunang Week 8 AP8HSK-Ij-10
kabihasnan sa daigdig
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasusuri ang kabihasnang
Week 1 AP8DKT-IIa-1
Minoan, Mycenean at
naipapamalas ang nakabubuo ng adbokasiya kabihasnang klasiko ng Greece
pag- unawa sa na nagsusulong ng Naipapaliwanag ang
AP8DKT-IIc-3
kontribusyon ng pangangalaga at kontribusyon ng kabihasnang Week 2
mga pangyayari sa pagpapahalaga sa mga Romano
Klasiko at natatanging kontribusyon *Nasusuri ang pag-usbong at
Transisyunal na ng Klasiko at Transisyunal pag-unlad ng mga klasikong
Panahon sa na Panahon na kabihasnan sa:
nagkaroon  Africa – Songhai, Mali,
pagkabuo at ng malaking impluwensya atbp.
pagkahubog ng sa pamumuhay ng tao sa Week 3
 America – Aztec, Maya,
pagkakakilanlan ng kasalukuyan Olmec, Inca, atbp.
mga bansa at Mga Pulo sa Pacific – Nazca
rehiyon sa daigdig
Naipapahayag ang
AP8DKT-IIf-8
pagpapahalaga sa mga Week 4
kontribusyon ng kabihasnang
57

Competencies Code
klasiko sa pag-unlad ng
pandaigdigang kamalayan
*Nasusuri ang mga
pagbabagong naganap sa
Europa sa Gitnang Panahon
 Politika (Pyudalismo,
Holy Roman Empire) Week 5
 Ekonomiya
(Manoryalismo)
Sosyo-kultural (Paglakas ng
Simbahang Katoliko, Krusada)
Natataya ang impuwensya ng AP8DKT-IIi-
mga kaisipang lumaganap sa 13
Gitnang Panahon
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang mahahalagang
pagbabagong politikal, ekonomiko at
sosyo-kultural sa Week 1
naipamamalas ng kritikal na nakapagsusuri
mag-aaral ang sa naging implikasyon sa panahon Renaissance
pag- unawa sa kaniyang bansa, *Nasusuri ang dahilan, pangyayari at
naging komunidad, at sarili ng epekto ng unang Week 2-3
transpormasyon mga pangyayari sa Yugto ng Kolonyalismo
tungo sa panahon ng *Nasusuri ang dahilan,
makabagong transpormasyon tungo sa kaganapan at epekto ng
Rebolusyong Siyentipiko, Week 4
panahon ng mga makabagong panahon.
bansa at rehiyon Enlightenment at Industriyal
sa daigdig bunsod *Naipapaliwanag ang kaugnayan ng
ng paglaganap ng Rebolusyong Pangkaisipan sa
Rebolusyong Week 5-7
mga kaisipan sa
agham, politika, Amerikano at Pranses.
at
ekonomiya tungo sa
58

Competencies Code
pagbuo ng *Nasusuri ang dahilan, pangyayari at
pandaigdigan epekto ng Ikalawang Yugto ng
Kolonyalismo (Imperyalismo) Week 8
kamalayan
Naipapahayag ang
AP8PMD-IIIi-
pagpapahalaga sa pag-usbong
10
ng Nasyonalismo sa Europa at
iba’t
ibang bahagi ng daigdig.
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasusuri ang mga dahilan,
AP8AKD-IVa-
mahahalagang pangyayaring
Week 1-2 1
naipamamalas ng aktibong nakikilahok sa naganap at bunga ng
mag-aaral ang pag- mga gawain, Unang
unawa sa programa,proyekto sa Digmaang Pandaigdig
kahalagahan ng antas ng komunidad at Nasusuri ang mga dahilan,
AP8AKD-IVb-
pakikipag- ugnayan bansa na nagsusulong ng mahahalagang pangyayaring
Week 3-4 2
at sama-samang rehiyonal at pandaigdigang naganap at bunga ng Ikalawang
pagkilos sa kapayapaan, pagkakaisa, Digmaang Pandaidig.
kontemporanyong pagtutulungan, at Natataya ang pagsisikap ng mga
daigdig tungo sa kaunlaran bansa na makamit ang AP8AKD-IVh-
Week 5
pandaigdigang kapayapaang pandaigdig at 8
kapayapaan, kaunlaran.
pagkakaisa, Nasusuri ang mga
pagtutulungan, at ideolohiyang politikal at AP8AKD-IVi-
Week 6
kaunlaran ekonomiko sa hamon ng 9
estabilisadong institusyon ng
lipunan.
Natataya ang epekto ng mga
ideolohiya, ng Cold War at ng AP8AKD-IVi-
Week 7
Neo-kolonyalismo sa iba’t ibang 10
bahagi ng daigdig.
*Napahahalagahan ang bahaging
Week 8
ginampanan ng mga
59

Competencies Code
pandaidigang organisasyon sa
pagsusulong ng pandaigdigang
kapayapaan, pagkakaisa,
pagtutulungan, at kaunlaran.
60

Subject: Araling
Panlipunan
Most Essential K to 12 CG
Learning Code
Competencies
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nailalapat ang kahulugan ng
ekonomiks sa pang-araw-
AP9MKE-Ia-
may pag-unawa sa naisasabuhay ang pag- araw na pamumuhay bilang
Week 1 1
mga pangunahing unawa sa mga isang mag-aaral, at kasapi ng
konsepto ng pangunahing konsepto ng pamilya at lipunan
Ekonomiks bilang ekonomiks bilang
batayan ng batayan ng matalino at Natataya ang kahalagahan ng
AP9MKE-Ia-
matalino at maunlad na pang- araw- ekonomiks sa pang-araw- araw
Week 2-3 2
maunlad na pang- araw na pamumuhay na pamumuhay ng bawat
araw-araw na pamilya at ng lipunan
pamumuhay *Nasusuri ang iba’t-ibang
Week 4
sistemang pang-ekonomiya
*Natatalakay ang mga salik
ng produksyon at ang
Week 5
implikasyon nito sa pang-
araw- araw na pamumuhay
Nasusuri ang mga salik na AP9MKE-Ih-
Week 6-7
nakaaapekto sa pagkonsumo. 16
Naipagtatanggol ang mga
karapatan at nagagampanan AP9MKE-Ih-
Week 8
ang mga tungkulin bilang isang 18
mamimili
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Natatalakay ang konsepto
at salik na nakaaapekto sa
Week 1-2
may pag-unawa sa kritikal na demand sa pang araw-araw
mga pangunahing na
pamumuhay
61
Learning Code
Competencies
kaalaman sa nakapagsusuri sa mga *Natatalakay ang konsepto at
ugnayan ng pangunahing kaalaman sa salik na nakaaapekto sa suplay
Week 3-4
pwersa ng ugnayan ng pwersa ng sa pang araw-araw na
demand at suplay, demand at suplay, at pamumuhay
at sa sistema ng sistema ng pamilihan *Naipapaliwanag ang
pamilihan bilang bilang batayan ng interaksyon ng demand at
Week 5
batayan ng matalinong suplay sa kalagayan ng presyo
matalinong pagdedesisyon ng at ng pamilihan
pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- *Nasusuri ang kahulugan at
sambahayan at kalakal tungo sa iba’t ibang istraktura ng Week 6-7
bahay- kalakal pambansang kaunlaran pamilihan
tungo sa *Napahahalagahan ang
pambansang bahaging ginagampanan ng
kaunlaran pamahalaan sa Week 8
regulasyon ng mga gawaing
pangkabuhayan
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang bahaging
ginagampanan ng mga
Week 1-2
naipamamalas ng nakapagmumungkahi ng bumubuo sa paikot na daloy
mag- aaral ang mga pamamaraan kung ng
pag-unawa sa mga paanong ang ekonomiya
pangunahing pangunahing kaalaman *Nasusuri ang pamamaraan at
kaalaman tungkol tungkol sa pambansang kahalagahan ng pagsukat ng Week 3
sa pambansang ekonomiya ay pambansang kita
ekonomiya bilang nakapagpapabuti sa *Natatalakay ang konsepto,
kabahagi sa pamumuhay ng kapwa dahilan, epekto at pagtugon Week 4-5
pagpapabuti ng mamamayan tungo sa sa
pamumuhay ng pambansang kaunlaran implasyon
kapwa *Nasusuri ang layunin at
pamamaraan ng patakarang Week 6
piskal
62
Learning Code
Competencies
mamamayan *Nasusuri ang layunin at
tungo sa pamamaraan ng patakarang Week 7
pambansang pananalapi
kaunlaran *Napahahalagahan ang pag-
iimpok at pamumuhunan bilang Week 8
isang salik ng ekonomiya
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Nasisiyasat ang mga
AP9MSP-
palatandaan ng pambansang Week 1
IVa-2
may pag-unawa aktibong nakikibahagi sa kaunlaran
sa mga sektor ng maayos na pagpapatupad Natutukoy ang iba’t ibang
ekonomiya at mga at pagpapabuti ng mga gampanin ng mamamayang AP9MSP-
Week 2
patakarang pang- sektor ng ekonomiya at Pilipino upang makatulong sa IVb-3
ekonomiya nito sa mga patakarang pang- pambansang kaunlaran
harap ng mga ekonomiya nito tungo sa *Nasusuri ang bahaging
hamon at pwersa pambansang pagsulong ginagampanan ng agrikultura,
Week 3
tungo sa at pag-unlad pangingisda, at paggugubat sa
pambansang ekonomiya
pagsulong at pag- Nasusuri ang mga dahilan at
unlad epekto ng suliranin ng sektor AP9MSP-
Week 4
ng agrikultura, pangingisda, at IVd-7
paggugubat
Nabibigyang-halaga ang mga
patakarang pang- ekonomiya
AP9MSP-
nakatutulong sa sektor ng
Week 5 IVd-8
agrikultura (industriya ng
agrikultura, pangingisda, at
paggugubat)
Nabibigyang-halaga ang mga AP9MSP-
ang mga gampanin ng sektor ng Week 6 IVe-11
industriya at mga patakarang
63
Learning Code
Competencies
pang- ekonomiyang
nakatutulong dito
ang mga gampanin ng sektor ng AP9MSP-
paglilingkod at mga patakarang Week 6 IVh-17
pang- ekonomiyang
nakatutulong dito
ang mga gampanin ng AP9MSP-
impormal na sektor at mga Week 7 IVh-16
patakarang pang- ekonomiyang
nakatutulong dito
Nasusuri ang pang-
ekonomikong ugnayan at
Week 8
patakarang panlabas na
nakakatulong sa Pilipinas

Subject: Araling
Panlipunan

Competencies Code
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang kahalagahan
ng pag-aaral ng Week 1
ay may pag- nakabubuo ng angkop na Kontemporaryong
unawa sa mga plano sa pagtugon sa Isyu
sanhi at among pangkapaligiran *Natatalakay ang kalagayan,
implikasyon ng mga tungo sa pagpapabuti suliranin at pagtugon sa isyung Week 2-3
hamong ng pamumuhay ng pangkapaligiran ng Pilipinas
pangkapaligiran tao. Natutukoy ang mga
Week 4
upang maging paghahandang nararapat
64

Competencies Code
bahagi ng pagtugon gawin sa harap ng panganib
na na dulot ng mga
makapagpapabuti suliraning
sa pamumuhay ng pangkapaligiran
tao. *Nasusuri ang kahalagahan ng
kahandaan, disiplina at
Week 5-6
kooperasyon sa pagtugon ng
mga hamong pangkapaligiran
* Naisasagawa ang mga angkop
Week 7-8
na hakbang ng CBDRRM Plan
Second Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang dahilan,
Week 1-2
dimensyon at epekto ng
may pag-unawa sa ay nakabubuo ng ng globalisasyon
sanhi at pagsusuring papel sa mga *Naipaliliwanag ang kalagayan,
implikasyon ng mga isyung pang-ekonomiyang suliranin at pagtugon sa isyu Week 3-4
lokal at nakaaapekto sa kanilang ng
pandaigdigang pamumuhay. paggawa sa bansa
isyung pang *Nasusuri ang dahilan at
ekonomiya upang epekto ng migrasyon dulot Week 5-6
mapaunlad ang ng
kakayahan sa globalisasyon
matalinong *Naipahahayag ang saloobin
pagpapasya tungo tungkol sa epekto ng
sa pambansang globalisasyon
Week 7-8
kaunlaran.
Third Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Natatalakay ang mga uri
ng kasarian (gender) at
nakagagawa ng may pag-unawa sa mga sex at Week 1-2
mga malikhaing epekto ng mga isyu at gender roles sa iba’t
hakbang na hamon na may kaugnayan ibang bahagi ng
nagsusulong ng sa kasarian at lipunan daigdig
*Nasusuri ang diskriminasyon Week 3-4
65

Competencies Code
pagtanggap at upang maging aktibong at diskriminasyon sa
paggalang sa iba’t tagapagtaguyod ng kababaihan, kalalakihan at
ibang kasarian pagkakapantay-pantay at LGBT (Lesbian , Gay ,
upang maitaguyod paggalang sa kapwa bilang Bi – sexual ,
ang kasapi ng pamayanan. Transgender)
pagkakapantay- *Napahahalagahan ang tugon
pantay ng tao ng pamahalaan at mamamayan
bilang kasapi ng Pilipinas sa mga isyu ng Week 5-6
pamayanan. karahasan at diskriminasyon
Nakagagawa ng hakbang na
nagsusulong ng pagtanggap at
paggalang sa kasarian na
nagtataguyod ng Week 7-8
pagkakapantay-pantay ng tao
bilang kasapi ng pamayanan
Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang

kahalagahan ng aktibong Week 1-2
ay may pag-unawa nakagagawa ng pagmamamayan
sa kahalagahan ng pananaliksik tungkol sa *Nasusuri ang kahalagahan ng
pagkamamamayan kalagayan ng pakikilahok sa pagsusulong at pangangalaga sa
at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at karapatang pantao sa pagtugon Week 3-4
mg agawaing politikal ng mga sa mga isyu at hamong
pansibiko tungo sa mamamayan sa kanilang panlipunan
pagkakaroon ng pamayanan. *Natatalakay ang mga
pamayanan at epekto ng aktibong
bansang maunlad, pakikilahok ng mamamayan Week 5-6
mapayapa at may sa mga gawaing pansibiko
pagkakaisa. sa kabuhayan, politika, at
66

Competencies Code
lipunan
*Napahahalagahan ang papel

ng Week 7-8
mamamayan sa pagkakaron ng
isang mabuting pamahalaan

Melc Arpan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Melc Arpan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

2

Grade Level: Grade 1

Quarter Content Standard Performance

karanasan ng mga kamag-

Nabibigyang-katwiran ang Week 7

Grade Level: Grade 2

Quarter Content Standard Performance

pinagmulan ng sariling IIa-1

*Naipaliliwanag ang mga Week 5

Grade Level: Grade 3

Subject: Araling Panlipunan

Quarter Content Standard Performance

heograpikal nito gamit

kinikilalang bayani at IIh-i-7

kinabibilangang rehiyon Natatalakay ang Week 3-4

Grade Level: Grade 4

Quarter Content Standard Performance Standard

mga pinuno at iba pamahalaan at Nasusuri ang mga Week 4

*Nasusuri ang bahaging Week 7-8

Grade Level: Grade 5

Quarter Content Standard Performance Standard

Kolonyalismong Espanyol *Natatalakay ang Week 3-4

Grade Level: Grade 6

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

*Nasusuri ang mga patakaran at

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Grade Level: Grade 7

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

*Nasusuri ang kaugnayan ng

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Grade Level: Grade 9

Grade Level: Grade 10

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Most Essential Learning K to 12 CG

Fourth Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang

Most Essential Learning K to 12 CG

*Napahahalagahan ang papel

You might also like