24

Grade Level: Grade 1

Subject: Araling Panlipunan

Quarter Content Standard Performance

Ang mag-aaral ay…
st
1 naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pagkilala sa sarili bilang
Pilipino gamit ang konsepto ng
pagpapatuloy at pagbabago
Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
Ang mag-aaral ay…
buong Nasasabi ang batayang Week 1
pagmamalaking impormasyon tungkol sa sarili:
nakapagsasalaysay ng pangalan, magulang, kaarawan,
kwento tungkol sa edad, tirahan, paaralan, iba pang
sariling katangian at pagkakakilanlan at mga katangian
pagkakakilanlan
bilang Pilipino
bilang
Pilipino sa malikhaing Nailalarawan ang pansariling Week 2
Pamamaraan pangangailan: pagkain, kasuotan
at iba pa at mithiin para sa
Pilipinas
*Natutukoy ang mga Week 3-4
mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula
isilang hanggang sa kasalukuyang
edad gamit ang mga larawan at
timeline
* Nakapaghihinuha ng konsepto Week 5- 6 AP1NAT-If- 10
ng pagpapatuloy at pagbabago sa
pamamagitan ng pagsasaayos ng
mgalarawan ayon sa
pagkakasunod-sunod
Naihahambing ang sariling Week 7
kwento o karanasan sa buhay sa
kwento at karanasan ng mga
kamag- aral ibang miyembro ng
 25

Quarter Content Standard Performance

Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
pamilya gaya ng mga kapatid, mga
magulang (noong sila ay nasa
parehong edad), mga pinsan, at
iba pa; o mga
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
kapitbahay

Naipagmamalaki ang sariling Week 8 AP1NAT-Ij- 14

2nd Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag- unawa
at pagpapahalaga sa sariling
pamilya at mga kasapi nito at
bahaging ginagampanan
ng bawat isa
pangarap o ninanais sa
pamamagitan ng mga malikhaing
pamamamaraan
Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang konsepto ng Week 1
buong pamilya batay sa bumubuo nito
pagmamalaking (ie. two- parent family,
nakapagsasaad ng singleparent family, extended
kwento ng sariling family)
pamilya at bahaging
ginagampanan ng
bawat kasapi nito sa *Nailalarawan ang sariling Week 2 AP1PAM- IIa-3
malikhaing pamilya batay sa: (a)
pamamaraan komposisyon (b) kaugalian at
paniniwala (c ) pinagmulan at (d)
tungkulin at karapatan ng bawat
kasapi
Nasasabi ang kahalagahan ng Week 3
bawat kasapi ng pamilya
Nailalarawan ang mga Week 4
mahahalagang pangyayari sa
buhay ng pamilya sa
 26

Quarter Content Standard Performance

Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
pamamagitan ng timeline/family
tree
*Napahahalagahan ang kwento Week 5/6
ng sariling pamilya.
Nakagagawa ng wastong pagkilos Week 7
sa pagtugon sa mga alituntunin
ng pamilya
Nakabubuo ng konklusyon Week 8 AP1PAM- IIh-23
tungkol sa mabuting pakikipag-
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
ugnayan ng sariling pamilya sa iba
pang pamilya sa lipunang Pilipino.

3rd Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag- unawa
sa kahalagahan ng pagkilala ng
mga batayang impormasyon ng
pisikal na kapaligiran ng sariling
paaralan at ng mga taong
bumubuo dito na nakakatulong
sa paghubog ng kakayahan ng
bawat batang mag-aaral
Ang mag-aaral ay… Nasasabi ang mga batayang Week 1-2 AP1PAA- IIIa-1
impormasyon tungkol sa sariling
buong paaralan: pangalan nito (at bakit
pagmamalaking ipinangalan ang paaralan sa taong
nakapagpapahayag ng ito), lokasyon, mga bahagi nito,
pagkilala at taon ng pagkakatatag at ilang
pagpapahalaga sa taon na ito, at mga pangalan ng
sariling paaralan gusali o silid (at bakit ipinangalan
sa mga taong ito)
Nasasabi ang epekto ng pisikal na Week 3
kapaligiran sa sariling pag-aaral
(e.g. mahirap mag-aaral kapag
maingay, etc)
Nailalarawan ang mga tungkuling Week 4-5 AP1PAA- IIIb-4
ginagampanan ng mga taong
bumubuo sa paaralan (e.g.

Quarter Content Standard
Ang mag-aaral ay…
4th Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag- 1. nakagagamit ang
konsepto ng konsepto ng
distansya sa lokasyon
sariling kapaligirang
ginagalawan tulad ng tahanan
at paaralan at ng
kahalagahan ng pagpapanatili
at pangangalaga nito
27
Performance
Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
punong guro, guro, mag-aaral,
doktor at nars, dyanitor, etc
Naipaliliwanag ang kahalagahan Week 6
ng paaralan sa sariling buhay at sa
pamayanan o komunidad.
Nabibigyang-katwiran ang Week 7
pagtupad sa mga alituntunin ng
paaralan
*Nakalalahok sa mga gawain at Week 8
pagkilos na nagpapamalas ng
pagpapahalaga sa sariling
paaralan (eg. Brigada Eskwela)
Ang mag-aaral ay…
Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang konsepto ng Week 1
distansya at diresyon at ang unawa sa
gamit nito sa pagtukoy ng distansya sa paglalarawan ng
paglalarawan ng Nakagagawa ng payak na mapa Week 2 AP1KAP- IVb-4
pisikal na Kapaligirang ng loob at labas ng tahanan
Ginagalawan
*Natutukoy ang mga bagay at Week 3 AP1KAP- IVc-5
2. nakapagpakita ng istruktura na makikita sa
payak na gawain sa nadadaanan mula sa tahanan
pagpapanatili at patungo sa paaralan
pangangalaga ng Naiuugnay ang konsepto ng lugar, Week 4 AP1KAP- IVc-6
kapaligirang lokasyon at distansya sa pang-
ginagalawan araw-araw na buhay sa
pamamagitan ng iba’t ibang uri
ng transportasyon mula sa
 28

Quarter Content Standard Performance

Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
tahanan patungo sa paaralan
*Naipaliliwanag ang kahalagahan Week 5 AP1KAP- IVd-7
ng mga istruktura mula sa
tahanan patungo sa paaralan
Nakagagawa ng payak na mapa Week 6
mula sa tahanan patungo sa
paaralan
Nakapagbigay halimbawa ng mga Week 7
gawi at ugali na makatutulong at
nakasasama sa sariling
kapaligiran: tahanan at paaralan
*Naisasagawa ang iba’t ibang Week 8 AP1KAP- IVj-14 pamamaraan ng
pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan
 29

Quarter Content Standard Performance Standard Most Essential Learning

Competencies Duration
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… K to 12 CG Code
• sa tahanan

• sa paaralan

• sa komunidad