Republic of the Philippines

Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN
S.Y. 2020-2021

Name of Teacher MARK GERALD R. URIARTE Date OCTOBER 5-9, 2020

Grade and Section 3- MGRU Quarter First

Learning
Day and Time Learning Competency Learning Task Mode of Delivery
Area
6:00 – 7:00 am Wake up, make up your bed and get ready for an awesome day!
7:00 – 8:00 am Personal Health & Hygiene
8:00 – 9:00 am Morning Exercise
MONDAY Visualizes numbers up to 10,000 I.PANIMULA Modular Learning
(Week 1) with emphasis on numbers 1001- Ipakita ang larawang modelo
MATH 10000 (pictorial mode) ang bilang na 12, 349 1. Kukunin ng magulang ang
9:00 – 11:00 am M3NS-Ia-1.3 sa modyul p. 6. “learning packs” ng
Topic: Pagpapakita (Visualizing) mag-aaral mula sa paaralan o sa “pick-
ng Bilang 1 Hanggang 10 000 II. PAGPAPAUNLAD up point” sa takdang panahon at oras.
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa 2. Mag-aaral ang mga learners gamit
Pagkatuto ang learning modules sa tulong
*GSPB 1p.6- Isulat ang katumbas na at gabay ng mga magulang, kasama sa
bilang gamit ang number disc. bahay o mga gabay na maaring
makatulong sa
III. PAGPAPALIHAN kanilang pagkakatuto.
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa 3. Dadalhin ng magulang o kasama sa
Pagkatuto tahanan ang

1
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

*GSPB 2 p. 7- Gamit ang number awtput ng mag-aaral sa paaralan o sa

disc, alamin ang katumbas na bilang napiling “drop-off point” sa takdang
ng mga sumusunod. panahon at oras.
IV. PAGLALAPAT
Gabayan ang mag-aaral sa pagsasagot
ng mga sumusunod na Gawain sa
Pagkatuto
*GSPB 3 sa pahina 7- Piliin ang letra
ng tamang sagot.

Gives the place value and value of a
digit in 4 to 5 digit numbers.
M3NS-Ia-10.3
Topic: Place Value at Value ng
mga Bilang na may 4 hanggang 5
digit
I.PANIMULA
Tingnan ang place value sa chart at
pag-aralan kung paano ito ipinakita sa
Modyul p. 8.
II. PAGPAPAUNLAD
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa
Pagkatuto
*GSPB 1p.8- Ibigay ang place value
at value ng mga digits na nasa unahan.
III. PAGPAPALIHAN
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa
Pagkatuto
*GSPB 2 p. 9- Ibigay ang expanded
form ng bawat bilang..
*GSPB 3 sa p.9- Isulat ang digit na
tinutukoy ng place value.
IV. PAGLALAPAT
Gabayan ang mag-aaral sa pagsasagot

2
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

ng mga sumusunod na Gawain sa

Pagkatuto
*GSPB 4 sa pahina 9- Basahin ang
sumusunod na katanungan. Piliin ang
letra ng tamang sagot.

Reads and writes numbers up to
10,000 in symbols and in words.
M3Ns-Ia-9.3
Topic: Pagbasa at Pagsulat ng
Bilang Hanggang 10 000
I.PANIMULA
Pagmasdan at basahin mo ang
halimbawang bilang sa ibaba.
Pansinin mo kung paano isinulat sa
salitang bilang at simbolo. sa Modyul
p. 10.
II. PAGPAPAUNLAD
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa
Pagkatuto
*GSPB 1p.10 Pagtambalin ang mga
salitang bilang sa katumbas na simbolo
o figure.
III. PAGPAPALIHAN
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa
Pagkatuto
*GSPB 2 p. 11- Isulat ang salitang
bilang ng mga sumusunod.
IV. PAGLALAPAT
Gabayan ang mag-aaral sa pagsasagot
ng mga sumusunod na Gawain sa
Pagkatuto
*GSPB 3 sa pahina 11- Isulat ang
hinihingi sa bawat bilang.

3
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

V. PAGNINILAY
Nauunawaan ko na
________________. Nabatid ko na
___________________.

11:00-12:00 am LUNCH BREAK

12:01pm -1:00 pm READING/NUMERACY ACTIVITIES Modular Learning

(WEEK 1) Nakatutukoy ng natatanging I.PANIMULA
MONDAY kakayahan Hal. talentong ibinigay Tanungin ang mga bata tungkol sa 1. Kukunin ng magulang ang
ng Diyos kanilang mga kakayahan. “learning packs” ng
Week 1 WEEK 1 *GSPB 3 sa pahina 11- mag-aaral mula sa paaralan o sa “pick-
1:00 pm-3:00 pm ESP EsP3PKP- Ia – 13 Sagutin ang mga katanungan ayon sa up point” sa takdang panahon at oras.
kuwentong binasa.
Nakapagpapakita ng mga 2. Mag-aaral ang mga learners gamit
natatanging kakayahan nang may II. PAGPAPAUNLAD ang learning modules sa tulong
pagtitiwala sa sarili Suriin ang nasa larawan at tukuyin ang at gabay ng mga magulang, kasama sa
EsP3PKP- Ia – 14 kilos na ipinaoakita. sa Modyul GSPB bahay o mga gabay na maaring
1-2 p.6-7 makatulong sa
Topic: Pagpapakita ng Kakayahan kanilang pagkakatuto.
WEEK 1*GSPB 3 pahina 11-
3. Dadalhin ng magulang o kasama sa
Tukuyin ang mga kakayahan o talent.
tahanan ang
Magsulat ng 3 -5 kakayahang taglay
awtput ng mag-aaral sa paaralan o sa
mo.
napiling “drop-off point” sa takdang
III. PAGPAPALIHAN
panahon at oras.
Ipabasa ang kuwento sa Modyul p.8-
10.
*Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga sumusunod na Gawain Sa
Pagkatuto
WEEK 1*GSPB 4 pahina 11-

4
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

Tukuyin ang iyong mga kakayahan o

talent. Magsulat ng 3-5 kakayahang
taglay mo. Ilagay sa kabilang bahagi
kung alin ang pinakagusto mo mula 1-
3.

WEEK 2 *GSPB 5 pahina 12-

Tukuyin mga kakayahan o talento.
Pumili ng 3 kakayahang nais mong
taglayin.

IV. PAGLALAPAT
Gabayan ang mag-aaral sa pagsasagot
ng mga sumusunod na Gawain sa
Pagkatuto

WEEK 2 GSPB 6 p. 13- Piliin ang

iyong pinaka-natatanging kakayahan.
Mag-ensayong mabuti at ipakita sa
kasapi ng pamilya.

V. PAGNINILAY
Nauunawaan ko na _______________.
Nabatid ko na ___________________.

3:00pm -4:00pm Homeroom At the end of this module, you are I. Let’s Try This
Guidance expected to: Gabayan ang mga bata sa pagtukoy ng
1. recall the basic rights of a child; kanilang mga karapatan.

5
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

2. name your talents' abilities and *Guidance Module 3-(PAHINA 6)-

attitudes; Sagutin ang mga tanong tungkol sa
3. describe the changes in yourself; mga karapatan ng mga bata sa
and pamamagitan ng paglalagay ng check
4. show ways of taking care of sa karapatan ng bata at ekis naman
yourself. kung hindi.

II. Let’s Explore This

Basahin ang talata at sagutan ang mga
sumusunod na tanong.
*Guidance Module 3-(PAHINA 7-8)

III.Keep in Mind
Gabayan ang mga bata sa pagbabasa
ng mga 12 Basic Rights ng mga bata.
*Guidance Module 3-(PAHINA 8-9)

IV. You Can Do It

Gabayan ang mga bata sa pagsasagot
ng mga bagay na nagbago sa kanila
habang sila ay lumalaki sa iba-t-ibang
aspeto ng kanilang buhay.
*Guidance Module 3-(PAHINA 9)

V. What I Have Learned

Gabayan ang mga bata sa pagsasagot
ng mga tanong
*Guidance Module 3-(PAHINA 10)
VI. Assignment
Gabayan ang mga bata sa pagsasagot
ng mga gawain na kaya ng ipakita o

6
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

gawin ng bata sa pamamagitan ng

paglalagay ng check sa mga patlang
bago ang numero.
Signature: Signature:
Prepared by: MARK GERALD R. URIARTE Checked by: JOSEPHINE M. ENCANTO
Position: Teacher I Position: Teacher II / TIC
Date: October 2, 2020 Date: October 2, 2020