Алгебра

8 клас
листопад
грудень
2023
1
Урок 15-16. Множення й ділення раціональних виразів. Розв’язання
раціональних рівнянь. Розв’язання задач за допомогою рівнянь

При множені степенів При ділені степенів Степінь в степені – основа

основа залишається, а основа залишається, а залишається, а показники
показники …………………. показники …………………. …………………………………...
Наприклад, am · an = am+n Наприклад, am : an = am-n Наприклад, (am)n = am·n

а0 =…….; а1 = …….
1. Виконайте дії:
6
𝑥 ∙ 𝑥= ……………………… (а3)4 = ……………………………... (𝑥 4 )5 ∙ (𝑥 2 )2 =…………….........
415 : 46 = ……………………. 27m4n8 : 3m2n2 = ……….…… (𝑥 6 )5 : (𝑥 3 )2 =…...........……….
𝑥 + 𝑥 = …………………… 𝑥 ∙ 𝑥=……………………………. 3 ∙ 𝑥=…………………………………

Ділення на дріб

Щоб поділити на дріб, треба помножити на дріб, обернений даному

1.

2.

2
3
Урок 17-18. Множення й ділення раціональних виразів. Тотожні
перетворення раціональних дробів. Розв’язання раціональних рівнянь.
Добуток дорівнює нулю, коли хоча б ………………………………… дорівнює ……………...

Наприклад, 𝑥 2 − 8𝑥 = 0;
𝑥(𝑥 − 8) = 0 ;
𝑥 = 0 або 𝑥 − 8 = 0;
𝑥 = 8; Відповідь: 0; 8.

4
 1. Розв’яжіть рівняння:

𝑥 2 + 3𝑥 = 0 2𝑥 2 − 10𝑥 = 0 𝑥 2 − 16 = 0
……………………………… ………………………………… ………………………………….
………………………….….. ……………………………….. ………………………………….
………………………….….. ……………………………….. ………………………………….
……………………………… ………………………………… ………………………………….

2.

3.

4.

5
 Дріб дорівнює 0, коли чисельник =0, а знаменник ≠0

Якщо однакові знаменники, то однакові й чисельники

6. Розв’яжіть рівняння:

7.

8.

V, км/год t, год S, км
за течією
проти течії
Vвл =
Vтеч =

6
7
Урок 19. Множення й ділення раціональних виразів. Тотожні
перетворення раціональних дробів. Розв’язання раціональних рівнянь.
Розв’язання задач за допомогою рівнянь.
1. При яких значеннях змінної має зміст вираз:

4 7𝑥
А) 7𝑥 + 4 , при………………………………… Г) 𝑥−14 + 𝑥+9 , при ………………………………….
8+𝑥
Б) 5+𝑥 , при……………………………..………… 𝑏−9
Д) , при ……………………………………………
6
4 𝑥
В) |𝑥|−4 , при…………………………………… Є) |𝑥|+3 , при ………………………………………….

2.

3.

V, км/год t, год S, км
На велосипеді

пішки

8
4.

5.

9
10
Урок 19. Множення й ділення раціональних виразів. Тотожні
перетворення раціональних дробів. Розв’язання раціональних рівнянь.
Розв’язання задач за допомогою рівнянь.

1.

2.

3.

11
4.

5.

12
13
Урок 20. Раціональні рівняння

1. Розв’яжіть рівняння:

2.

14
3.

V, км/год t, год S, км
за течією

проти течії

Vвл =
Vтеч =

15
16
17
Урок 21. Узагальнення та систематизація знань. Підготовка до
контрольної роботи
1. Виконайте дії:

4x y
а)  =
y 20x 2
3

x 2  16 x 2  6 x  9
б)  =
x3 2x  8

2 x 3 20x 8
в) : =
15 y 4 27 y 6

m 2  5m m 4  125m
г) : =
16m 2  1 16m 2  8m  1
2. Розв’яжіть рівняння:

x 2  25 x2  9 x  2 5
а)  0; б) 2  
x5 x 1 x 1 1 x

3. Розв’яжіть задачу:

Моторний човен пройшов 6 км за течією ріки та 3 км проти течії, витративши на весь шлях
1 годину. Знайти власну швидкість човна, якщо швидкість течії ріки дорівнює 3 км/год.

18
2.

3.

4.

19
1. Виконайте дії:

3x 2 y
а) 5  =
y 15x

x 2  25 x 2  12x  36
б) 2  =
x  6x x 2  5x

32b 5 4b 3
в) : =
15x 6 45x 4

a 2  4a a 4  64a
г) : =
36a 2  1 36a 2  12a  1

2. Розв’яжіть рівняння:

y 2  16 2x  1 2x  1 4
а)  0; б)  
y4 2x  1 2x  1 1  4x2

3. Розв’яжіть задачу:

Катер пройшов 12 км за течією ріки та 4 км проти течії, витративши на весь шлях 2 години.
Знайти власну швидкість катера, якщо швидкість течії ріки дорівнює 4 км/год .

20
Урок 23. Степінь з цілим показником

Властивості степенів з однаковими основами

При множені степенів При ділені степенів Степінь в степені – основа

основа залишається, а основа залишається, а залишається, а показники
показники …………………. показники …………………. …………………………………...
Наприклад, am · an = am+n Наприклад, am : an = am-n Наприклад, (am)n = am·n

а0 = ………; а1 = …………

1 𝑎 −𝑛 𝑎 𝑛
𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛 ; (𝑏) = (𝑏 )

1.

21
2.

3.

4.

22
5.

6.

7.

8.

23
24
Урок 24. Властивості степеня з цілим показником

1.

2.

3.

4.

5.

25
6.

7.

8.

9.

26
Урок 25. Стандартний вигляд числа

Стандартним виглядом додатного числа 𝑥 називають його запис у вигляді

𝑎 ∙ 10𝑛 , де 1 ≤ 𝑎 < 10 𝑖 𝑛 − ціле число.
Показником степеня 𝑛 називають порядком числа

27
1.

2.

3.

4.

28
5.

29
Урок 26. Стандартний вигляд числа. Обернена пропорційність

Стандартним виглядом додатного числа 𝑥 називають його запис у вигляді

𝑎 ∙ 10𝑛 , де … … … . ≤ 𝑎 < ⋯ … … . 𝑖 𝑛 − ціле число.
Показником степеня 𝑛 називають порядком числа

1.

2.

3.

30
4.

5.

6.

31
7.

8.

32
Урок 27. Стандартний вигляд числа. Обернена пропорційність

Стандартним виглядом додатного числа 𝑥 називають його запис у вигляді

𝑎 ∙ 10𝑛 , де … … … . ≤ 𝑎 < ⋯ … … . 𝑖 𝑛 − ціле число.
Показником степеня 𝑛 називають порядком числа

1.

2.

3.

4.

5.

6.

33
7.

34
4.

35