<박씨전>

문학과 나,
사회와 문학

국어교육과
22225765 성혜원 , 22226104 이나경 ,
22226052 이민주, 22225820 이채희
 목차

1 <박씨전> 소개 ⅰ.문학 작품과 나의 연관성

ⅱ. 들어가기
ⅲ. <박씨전>주요 장면

2 문학과 매체를 매개한 활동 《

ⅰ. 주먹왕 랄프2 : 인터넷 속으로》
ⅱ. 문학을 매개한 수렴적 활동과 발산적 활동

ⅰ. 문학 작품에 적용된 당대 현실과 사상 알아보기

3 활동 요약 및 정리 ⅱ. 역사라는 거대 담론과 일상(나)이라는 미시 담론
사이의 균형 깨닫기
 <박씨전> 소개
1

일상 속 외적인 요소로 받은
차별이 있나요?
문학 작품과 '나'와의 연관성을 찾아보아요.

자신의 심리와 감정을 소설 속 상황과 연결지어 일상적인 경험을 통해 자기 삶을 돌아보자.

자신이 이해하고 느끼고 있는 삶의 경험적 토대는 문학작품과
더붙어 어떤 현상을 이해하는 작용.
나와는 전혀 다른 생각과 행동을 하는 문학 속 어떤 사람의 행동과
나 자신의 생각을 비교하며 진정한 나를 발견.
<박씨전> 소개
2
 1.<<박씨전>> 소개
3

여성 영웅 소설 '박씨'의 신이한 능력

주체적 여성 변신 모티프
2. 문학과 매체를 매개한 활동
4
 2. 문학과 매체를 매개한 활동
5

박씨와 공주들

A B

박씨와 공주들의 공통점 또는 차이점을 느끼셨나요?

영상을 보고 떠오른 차이점을 손 들고 발표해 주세요.

2. 문학과 매체를 매개한 활동
7

두 작품을 바탕으로 한

글쓰기 활동
활동1 활동2 중 하나를 택하여
제출하세요.
 2. 문학과 매체를 매개한 활동
8

활동 1
< 박씨전의 주인공 > 활동 2
< 박씨가 공주에게 >

공주들 중 한 명을 택하여,
자신이 택한 공주가 내가 박씨였다면 공주들에게
박씨전의 주인공이였다면, 해주고 싶을 말을 편지나 시에
이야기가 어떻게 전개되었을지 상상하여 담아보아요.
새로운 이야기를 창작해 보아요.
 3. 활동요약 및 정리
9

문학 활동 = 사회적 생산

-당대 현실 세계와 사상반영

-작품 외적세계 : 단순한 재현인 기록 넘어 통찰 통한 당대성 반영
-작품의 종교/ 사상적 배경 : 유교, 불교, 무속, 유물론적 역사관 등
 3. 활동요약 및 정리
10

문학이 반영하는 사회상과

사회적 욕구
문학은 인간의 삶을 다루기 때문에 그 시대의 사회·문화적 현상과 밀접한 관련.
때로는 그 시대의 사회·문화 풍속이 그려지기도 하고 그 시대의 사회 구성원들이
바람직하다고 생각하는 사회·문화의 미래상이 제시
 3. 활동요약 및 정리
11

<<박씨전>>
병자호란이라는 역사적 사실을 배경.
병자호란에서의 패배와 그에 대한 고통을 극복하고 민족의 자존심을 회복할려는
민중의 심리 반영.

여성에게 영웅적 기상 부여.

역사상 실존 인물인 이시백, 가공 인물인 그의 부인 박씨라는 인물을 통해
병자호란의 참상을 극복하려는 보상 심리와 민족 자부심의 정신적 승리
 3. 활동요약 및 정리
12

<<박씨전>>
주인공이 여성+당대 사회의 주축인 남성들은 압도하는 초월적 능력을 가졌다는 것

가부장적 제도로부터 벗어나고 싶은 여성들의 내면적 욕구가 표면화,

여성의 능력으로도 국난을 타개할 수 있다는 사회 의식이 반영되었다는 점
3. 활동요약 및 정리
13
 3. 활동요약 및 정리
14

문학이 반영하는 사회상과 시대별 베스트 셀러

사회적 욕구
 3. 활동요약 및 정리
16

<2000년대> 베스트셀러
 3. 활동요약 및 정리
17
<2018년> 베스트셀러
 3. 활동요약 및 정리
15

<2020년> 베스트셀러
 3. 활동요약 및 정리
18
<1995 - 1997년> 베스트셀러
 3. 활동요약 및 정리
20

문학작품에 적용된 당대 현실과

01 문학 작품과 나의 연관성 찾기 03
사상 알아보기

문학을 매개한 수렴적 활동과 역사라는 거대담론과 일상이라는

02 04
발산적 활동 미시담론 사이의 균형 깨닫기