‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية‪2021/2022 :‬‬ ‫مديرية التربية لوالية سطيف‬

‫المستوى‪ 2 :‬علوم تجريبية‬ ‫ثانوية ‪ 20‬أوت ‪ 1955‬بوطالب‬
‫تقويم مرحلي للكفاءة حول التنظيم الهرموني‬

‫الموضوع‪ :‬داء السكري مرض كثير االنتشار‪ ،‬متعدد االنواع‪ .‬وللتعرف على بعض هذه االنواع نقترح الدراسة التالية‪:‬‬

‫الجزء األول‪ :‬يمثل الشكل (أ) من الوثيقة ‪ -1-‬نتائج معايرة نسبة السكر في الدم لثالث ف‪:‬ئران‪ .‬اح‪:‬دهم مص‪:‬اب ب‪:‬داء الس‪:‬كري‪ .‬واآلخ‪:‬ران س‪:‬ليمان‪ ،‬م‪:‬ع‬
‫العلم أنه تم حقن أحد الفأرين السليمين بكمية كبيرة من األنسولين‪ .‬أما الشكل –ب‪ -‬فيمثل نتائج معايرة تركيز األنس‪::‬ولين عن‪:‬د ك‪::‬ل من ف‪:‬أر س‪::‬ليم وف‪:‬أر‬
‫مصاب بداء السكري بعد تناولهما لوجبة غذائية سكرية‪.‬‬

‫‪ -1‬تعرف على الفأر المصاب بداء السكري‪ ،‬الف‪::‬أر الس‪::‬لي‬

‫باألنسولين والفأر السليم غير المحقون باألنسولين‪.‬‬
‫‪ -2‬اقترح باس‪::‬تغالل معطي‪::‬ات الش‪::‬كل‪-‬ب‪ -‬ثالث فرض‪::‬يات‬
‫السكري عند الفأر المصاب‪.‬‬
‫الج‪::‬زء الث‪::‬اني‪ :‬لغ‪::‬رض تحدي‪::‬د الفرض‪::‬ية الص‪::‬حيحة قمن‪:‬‬
‫التالية‪:‬‬
‫التجربة‪ :1‬تم قي‪:‬اس كمي‪:‬ة األنس‪:‬ولين المتثبت‪:‬ة على أغش‬
‫الكبدية عند كل من الفأر السليم والفأر المص‪::‬اب‪ .‬النت‪::‬ائج‬
‫الشكل‪-‬أ‪ -‬من الوثيقة ‪.2‬‬

‫التجربة‪ :2‬تم حضن خاليا كبدية في وسطين مالئمين يح‬

‫أنسولين اصطناعي مشع ذو بنية مماثلة تماما لبنية األنس‬

‫الطبيعي‪ ،‬حيث‪:‬‬

‫الوسط‪ :1‬يحتوي على خاليا كبدية للفأر المصاب بداء‬

‫الوسط‪ : :2‬يحتوي على خاليا كبدية للفأر السليم‪.‬‬

‫نتائج الفحص بالتصوير االشعاعي الذاتي موضحة في‬

‫‪-‬ب‪ -‬من الوثيقة ‪.2‬‬

‫‪ -1‬ناقش باستغالل معطيات الوثيقة ‪ 2‬صحة احدى الف‬

‫المقترحة سابقا ثم اقترح عالجا لهذه الفئران المصابة‬

‫الجزء الثالث‪:‬‬

‫اكتب في نص علمي طريقة تأثير األنسولين على تحلون الدم‪.‬‬