Масол Людмила Михайлівна,

кандидат педагогічних наук,

науковий керівник і експерт проекту ЮНЕСКО з мистецької освіти в
Україні, м. Київ, Україна,
е-mail: lmasol@ukr.net

Гайдамака Олена Василівна,

кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник
ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»,
м. Київ, Україна,
е-mail: lgaidamaka@ukr.net

Колотило Оксана Миколаївна,

кандидат педагогічних наук, вчитель-методист Чернігівського ліцею № 22,
м. Чернігів, Україна,
е-mail:oxana-kolotilo@ukr.net

Орієнтовний календарний план уроків мистецтва у 1 класі

64 год + 6 год (резервний час)

До підручника: Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило.

Мистецтво. 1 клас. – Київ: «Генеза», 2018. – 144 с. : іл.

Дата Тема Музичне мистецтво Образотворче мистецтво Приміт-

ки

РОЗДІЛ І. МИСТЕЦТВО - ЧАРІВНЕ ВІКНО У СВІТ

1–2. Музичні та шумові Образотворче мистецтво. Крапка,

ПЕРШИЙ звуки. Мелодія. Правила лінія.
РАЗ У співу. СОМ: K. Жерард. Моє місто; Д.
ПЕРШИЙ СММ: М. Скорик. Івашина. Міський пейзаж.
КЛАС… Мелодія.
СКМ: М/ф «Гойда, ХТД: зображення та декорування
гойда-гой, ніченька іде» лініями і крапками шкільного
у виконанні Н. дзвоника (фломастери, олівці).
Матвієнко (фрагмент).
1
 ХТД: Музика і слова Н.
Май
«Пісня першокласника».
3–4. Музичні звуки: довгі та Види та характер ліній: пряма,
МОЇ ДРУЗІ короткі. Правила ламана, хвиляста.
сприймання музики. СОМ: С. Якутович. Ілюстрація до
СОМ: В. Волегов. Діти; повісті М. Коцюбинського «Тіні
А. Логінова. Моя забутих предків», Д. Денисова. З
конячка. Днем народження.
СММ: Українська ХТД: Подарунок другові або
народна пісня «Котику подружці. Малюнок різними лініями
сіренький»; (фломастери, олівці).
Я. Барнич. Коник. Гра: «Відгадай характер лінії»
СКМ: М/ф «Тихо, вечір (зображення лінії руками у повітрі).
надворі».
ХТД: поспівка «Ми
дружній і веселий клас».
П: скрипковий ключ
5–6. Музичні звуки: високі та Контур.
МОЄ низькі. СОМ: О. Кваша. Фрагмент ілюстрації
ДОВКІЛЛЯ СММ: Звуки грому. Е. до книги Р. Скиби «Кожному по
Гріг. Пташка. В. скибці».
Подвала. Їжачок. ХТД: малювання їжачка.
Дятел. (фломастери, олівці).
ХТД: гра «Зозуля та Гра: скласти казочку про їжачка за
соловейко»; Музика малюнком-піктограмою.
народна, слова В.
Гончарук. «Прилетів
комарик».
Гра: пофантазуй і
придумай музичну
історію з голосами
тварин різної висоти.
7–8. Музичні звуки: гучні та Інструменти художника: фарби,
СВІТ тихі (форте та піано). пензлі.
НАВКОЛО Знак повторення Правила розміщення малюнка на
ТЕБЕ СОМ: Ю. та Л. аркуші.
Шевченки. Два СОМ: Ган Інь-Сан. Метелики.
метелики. ХТД: Квіткова галявина.
СММ: В. Барвінський. Вправа: малювання відбитками
Жучок і Жучиха. пальчиків, змочених у фарбу,
А. Штогаренко. простих за формою об’єктів природи:
Метелик. метеликів, павучків, квітів.
ХТД: В. Верховинець.
«Павук сірий,
волохатий». Гра «Луна»
(«Ау»). Створення
звукових картин: «Як
легенький вітерець
перетворився на сильний
2
 вітер» (голосом); «Як з
дощових крапельок
почалася злива з
громом» (на
інструменті).
9–10. Настрій у музиці. Настрій в образотворчому мистецтві.
ЛЯЛЬКОВІ СОМ: Д. Денжл. Правила нанесення акварельної
НАСТРОЇ Ляльковий лікар; фарби на малюнок.
К. Бабок. Коли СОМ: ілюстрація: персонажів
збувається більше, ніж мультфільму «Незнайко в Сонячному
мріялось. місті».
СММ: Л. Колодуб. СКМ: М/ф «Незнайко в Сонячному
Лялька співає. місті» (фрагмент).
СКМ: М/ф «Дитячий ХТД: малювання святкового
альбом» (П. феєрверку у ляльковому місті
Чайковський. Нова (воскові олівці та акварельні фарби).
лялька. Хвороба ляльки)
ХТД: поспівки
«Бідолашна Маша», «Іде
бичок, хитається».
11–12. Настрій у музиці Форма. Утворення лініями різних
ДИТЯЧІ (продовження) форм: трикутної, прямокутної.
ЗАХОП- СОМ: I. Ліфшиц. Діти. СОМ: персонажі з мультфільмів.
ЛЕННЯ СММ: Б. Фільц. СКМ: М/ф «Літачок Ліп» (за
Гра у м’ячик. Р. Шуман. мотивами казок Н. Вовк).
Гра в піжмурки з циклу ХТД: створення образу диво-
«Дитячі сцени». машини, використовуючи різні
СКМ: М/ф «Літачок форми (кольорові олівці). Гра:
Жужа». Рахуємо «Веселі літери». Створення образів
до десяти. літери-машинки чи іншої іграшки.
ХТД: Музика В.
Прокопик,
слова Н. Танасійчук
«Літачок Жужа».
13–14. Характер музики. Утворення лініями різних форм:
ОСІННІЙ СОМ: Г. Тот. круглої та овальної. Аплікація.
ЯРМАРОК Натюрморт. Правила правильного розміщення
СММ: В. Кузнєцов. аплікації на аркуші.
Український ярмарок СОМ: В. Тимошенко. “Натюрморт з
(гурт «Дзвони»). чорнобривцями”
Український народний ХТД: виконання аплікації “Урожай”
танець «Козачок» (кольоровий папір).
ХТД: Музика народна,
слова Н. Кукловської
«Урожайна»;
Гра «Оживи» картину.
Уяви, що фрукти
та ягоди раптом
заспівали.
Гра «Ярмарок».
3
15–16. Мистецтво про рідний Природні матеріали. Форма.
МОЯ край. Характер музики. СОМ: Т. Бердник. Картини з
УКРАЇНА СОМ: М. Тимченко. листя.
БАГАТА Й Співуча Україна. ХТД: моделювання з природного
ГОСТИННА СММ: Музика О. матеріалу: створення образів героїв
Осадчого, слова Ю. мультфільмів (фрукти, пластилін).
Рибчинського «Земле
моя».
ХТД: Поспівка «Рідний
край» Музика А.
Філіпенка, слова Г.
Бойка «На місточку».
17–18. Пісня. Куплет. Колір. Основні та похідні кольори.
КРАСА Правила дихання під час Палітра.
РІДНОЇ співу. СОМ: Й. Бокшай. Осінь.
ЗЕМЛІ СОМ: М. Приймаченко. ХТД: зображення природи способом
Їде осінь на коні. роздмухування плям (фарби,
СММ: К. Стеценко. тонований папір, трубочка для соку).
Вечірня пісня. С. Вправа: «Основні та похідні
Людкевич. Старовинна кольори».
пісня.
ХТД: Музика М.
Ведмедері, слова Н.
Красоткіної. «Ой ходила
осінь».
19–20. Звуки та кольори в Кольори веселки. Основні та похідні
ВЕСЕЛКО- мистецтві., Сім кольорів кольори. Правила розміщення
ВИЙ веселки - сім нот зображення на аркуші.
ДИВОГРАЙ (порівняння, СОМ: І. Буканов. Райдуга.
ознайомлення). ХТД: зображення веселки (акварель).
СОМ: О. Збруцька.
Райдуга.
СММ: С. Прокофʼєв.
Дощик і веселка.
ХТД: Слова Н. Гуркіної
Веселка; Музика і слова
Н. Май. «Кап-кап-кап».
21–22. Танець Теплі, холодні кольори. Колірне
РІЗНІ БАРВИ СММ: Український коло.
У ПРИРОДИ народний танець
«Гопак». І. Шамо. СОМ: В. ван Гог. Місячна ніч.
Дніпровський вальс.
ХТД: Малювання будиночка Осені
СКМ:Український
теплими кольорами або будиночка
народний танець
Зими – холодними (варіант – за
«Метелиця» (фрагмент).
вибором).
ХТД: Звукові картини
«Пісня осені» та Вправи: Зображення доріжки з
«Хоровод зими». опалого листя фарбами теплих
Музика народна, слова кольорів і льодяної гірки фарбами
В. Верховинця
4
 «Метелиця», холодних кольорів.
Музика В. Верховинця,
слова народні «Зробим Гра: «Веселі літери та цифри».
коло». Створення казкових будиночків із
використанням літер та цифр.

23–24. Ритм у мистецтві. Ритм. Повторення правил

ЗИМОВІ СММ: К. Дебюссі. Сніг користування ножицями.
РИТМИ танцює (ксилофон) СОМ: О. Кваша. Іл. серії «Їде
ХТД: Придумай і грудень на коні», приклади ритму в
заспівай ніжну мелодію образотворчому мистецтві.
до вірша, обери ХТД: Колективна робота. Створення
музичний інструмент для прикраси у певному ритмі із
супроводу. сніжинок.
25–26. Ритм у мистецтві Розбіл та затемнення кольорів.
СВЯТКОВІ (продовження). Повторення правил розміщення
ПЕРЕТВО- СКМ: Руханка «Танці- об’єктів на аркуші.
РЕННЯ зігріванці»
(фізкультхвилинка). СОМ: К. Головін. Зимова дорога; Ю.
ХТД: Музика і слова Н. Пацан. Зима.
Рубальської «Пісня
ХТД: Створення композиції «Танок
сніговиків».
сніговиків».
Вправа: затемнення та розбіл синього
кольору. Колективна робота.
Гра: продовження історії Барвика про
сніговичка.

27–28. Зимові свята в мистецтві. Зимові свята в мистецтві.

ЗИМОВІ СММ: Дж. Л. П’єрпонт.
СВЯТА Jingle Bells (Дзвіночки СОМ: Л. Мартін.
дзвенять).
ХТД: малювання композиції
ХТД: Музика А.
«Новорічна ялинка» (гуаш,
Олєйнікової, слова В.
пальчикові відбитки).
Чайковської. «Святий
Миколай».
29–30. Колядки, щедрівки. Вітальна листівка.
РАДІЙТЕ! Пісні з
СВЯТО ЙДЕ! інструментальним СОМ: С. Гординський. Різдвяні
супроводом та без нього. листівки.
СОМ: І. Горобчук.
ХТД: Варіант 1. Створення вітальної
Вертеп.
листівки «Різдвяна зірка» (матеріали
СММ: Колядка «Бог ся
за вибором). Варіант 2. «Різдвяне
рождає!».
янголятко» (відбитки долоньок,
ХТД: Колядка
домальовування фарбами).
«Радуйтеся, люди!».
31–32
УЗАГАЛЬНЕННЯ. ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
(Завдання Лясольки. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та
Барвика)
5
 РОЗДІЛ 2. ЗАГАДКИ ХУДОЖНІХ МОВ

33–34. Вокальна та Цирк. Циркова афіша.

МАНДРИ інструментальна музика.
КРАЇНОЮ Цирк. СОМ: Цирк в образотворчому
МИСТЕЦТВ СММ: Українська мистецтві
народна мелодія
ХТД: малювання клоуна (воскові
«Щедрівочка
олівці)
щедрувала» у
вокальному та
інструментальному
виконанні; Ф.
Мендельсон. «Танець
клоунів» з концертної
сюїти
«Сон літньої ночі».
СОМ: І. Сколоздра.
Різдво. Коломийка. А.
Ма́ке. Цирк. Атлети,
клоуни та мавпочка; Ю.
Мацик. Клоуни.
ХТД: створення мелодії
до вірша.
35–36. Театр. Актор. Правила Ляльковий театр. Театральна лялька.
ЗУСТРІЧ ІЗ поведінки в театрі. Ескіз.
ТЕАТРОМ СКМ: М. Равель. Балет
«Дитя та чари» СОМ: світлини: Київський театр
(відеофрагмент). ляльок, скульптури казкових героїв.
ХТД: Українська
ХТД: ескіз ляльки до казки
народна пісня «Два
«Лисичка, Котик і Півник»
півники» ( виконання в
(фломастери, олівці).
ролях, з ритмічним
супроводом – барабан, Гра «Ляльковий театр.
трикутник, бубон).
Інсценізація змісту
віршів.

37–38. Балет. Мова танцю. Балет, театральний костюм. Ескіз

ЧАРІВНИКИ Вальс. (повторення).
БАЛЕТУ СММ: П. Чайковський.
Вальс сніжинок із балету СОМ Образ балерин в
«Лускунчик». образотворчому мистецтві
ХТД: Музика Я.
ХТД: малювання ескізів костюмів
Степового, слова народні
для виконавців балету (фломастери,
«Сніжинки»
олівці).

6
39–40 Оркестр. Музичні Грим. Теплі та холодні кольори
БАЛЕТ- інструменти: скрипка (повторення).
КАЗКА (струнні), флейта
(духові), барабан СОМ фрагменти з балетної вистави,
(ударні). зразки гриму.
СММ: Б. Павловський.
ХТД: «Веселі гноми» (фломастери
Балет-казка «Білосніжка
чи акварель). Варіант 1 -
і семеро
перетворюємо вивчені літери.
гномів» (фрагмент).
Варіант 2 – перетворюємо кольорові
СКМ: м/ф «Білосніжка і
плями.
семеро гномів»
(фрагмент). Гра «Веселі літери». Створити з
ХТД: гра «Оркестр». вивчених літер улюблених казкових
героїв, розповісти про них цікаві
історії.

40–41. Опера. Арія Декорації. Розміщення зображення

ВЕСЕЛИЙ СММ: Г. Гриневич. (ближче – далі).
МАНДРІВ- Опера-казка
НИК «Плескачик». Арії героїв СОМ: світлина декорації до
НА ОПЕРНІЙ Опери. лялькової вистави «Колобок».
СЦЕНІ ХТД: Музика Н.
ХТД: створення ескізу декорації до
Барабаш. Арія Тіста з
опери-казки «Плескачик» (воскові
опери-казки «Колобкові
олівці, акварель).
мандри».
42–43. Ансамбль. Хор. Ляльковий театр. Актори-
ВЕСЕЛИЙ СКМ: Музика і вірші О. ляльководи.
МАНДРІВ- Шевченка. М/ф
НИК «Колобок» із серії «З СОМ: світлини театральних ляльок.
У ТЕАТРІ любов’ю до дітей»,
ХТД: ліплення з пластиліну одного з
ТА КІНО фрагменти з мульт-
персонажів казки «Плескачик».
фільмів про колобка.
ХТД: створення власної Гра-вигадка: придумати іншу
опери-казки «Колобок» кінцівку казки про колобка.
(спів соло та в ансамблі).

44–45. Музична казка. Музичні Мультфільми лялькові та мальовані.

КАЗКОВІ інструменти оркестру:
РОЗПОВІДІ (продовження) арфа, СОМ: кадри з мультфільмів. Фонтан
флейта. «Івасик-Телесик» у Львов.;
СММ: М. Сильванський.
СКМ: М/ф «Потяг у казку» із серії «З
Музична казка «Івасик-
любов’ю до дітей».
Телесик» (фрагменти:
теми Івасика-Телесика, ХТД: малювання або ліплення
Змії, плескоту хвиль і одного з героїв казки «Івасик-
передзвону молотів Телесик» (художні матеріали за
ковалів). вибором).
ХТД: створення мелодії
до вірша, добір інстру-
ментів для героїв
7
 музичної казки.

46–47. Музична казка Правила зображення предметів з

КАЗКОВІ (продовження). Регістр віддаленням: ближче - більше, далі -
РОЗПОВІДІ (на прикладі клавіатури менше.
продовження піаніно).
СММ: М. Чембержі. СОМ: М. Глущенко. Рожева весна
Казка про синій
ХТД: зображення пролісків або
пролісок.
підсніжників на тонованому папері
ХТД: Музика
(гуаш).
А.Олєйнікової, слова Н.
Іванової «Пролісок»
Створення супроводу до
пісні.
СКМ: М/ф «Квіти
дружби» із серії «Уроки
тітоньки Сови».

48–49. Вплив музики на Вплив кольору на емоційний стан

КРАСА емоційний стан людини. людини. Основні та похідні кольори
І ЗДОРОВ’Я Музика і спорт. Соліст. (повторення).
СММ: Ф. Шуберт.
Вечірня серенада. П. СОМ: П. Сезанн. Натюрморт з
Чайковський. драпіруванням, глечиком і вазою для
Вальс квітів з балету фруктів; К. Білокур. Натюрморт
«Лускунчик». Ж. Бізе. «Квіти, яблука, помідори».
Марш
ХТД: створення композицій із овочів.
Тореодора з опери
«Кармен».
ХТД: Українська
народна пісня-гра «Гей,
ви дітки чорнобриві».
СКМ: м/ф «Холодне
серце» (фрагмент з
фігурним катанням).

50–51. Великдень, писанки. Писанки. Прадавні візерунки.

ВЕЛИКОДНІ Музична фраза.
ДИВА СОМ: Н. Курій- СОМ: Ю.Мацик. Чия писанка.
Максимів. Великдень.
ХТД: Варіант 1. Крашанка (аплікація
ХТД: Музика М. з кольорового паперу) Варіант 2.
Катричка, слова В. Мальованка. Ескіз (фломастери,
Кленця, Н. Андрусич олівці).
«Писанка». Створення
мелодії до вірша.

51–52. Народна музика. Народна творчість. Вишиванка.

НАРОДНА СММ: Колискова Орнамент.
ТВОРЧІСТЬ (обробка А.
СОМ: світлини зразків творів
8
 Авдієвського), Я. декоративно-ужиткового мистецтва
Степовий. Колискова,
Українська народна ХТД: створення орнаменту для
пісня «Сонечко» розпису чашки (пальчикові відбитки,
(обробка гуаш).
В. Барвінського).
ХТД: Музика і слова
народні «Вийди, вийди,
сонечко».

53–54. Народні музичні Народна іграшка.

НАРОДНІ інструменти: бандура,
ІНСТРУМЕН- сопілка, бубон, волинка СОМ: світлини народних іграшок
ТИ (дуда). Свищики. ХТД: ліплення і декорування
ТА ІГРАШКИ СОМ: зображення української народної іграшки -
свищиків. Ф. Буше. свищика (пластилін).
Чабанець, що грає на
волинці.
СММ: Гра на українській
волинці (дуді). Й. С. Бах.
Волинка. Українські
народні танцювальні
мелодії (ансамбль
народних інструментів).
ХТД: Створення
ритмічного супроводу,
мелодії до вірша.
55–56. Професійна музика. Художні професії: художник,
МИТЦІ Музичні професії: скульптор.
ПРОФЕСІО- композитор, виконавець.
НАЛИ СММ: пісні Котика, СОМ: світлини скульптурних
Півника, Лисички з зображень котів.
опери-казки К. Стеценка
ХТД: ліплення котика (пластилін або
«Лисичка, Котик і
солоне тісто).
Півник».
ХТД: Музика А.
Філіпенка, слова О.
Журливої «Узяла
лисичка скрипку».
57–58. Музичні професії: Розбіл кольору ( повторення).
СТВОРЮ- диригент.
ЄМО КРАСУ СММ: М. Лисенко. Хор СОМ: О.Шупляк. Яблуні цвітуть.
«А вже весна» з опери
ХТД: зображення квітучої гілки
«Зима і Весна».
яблуні (акварель, гуаш, тонований
ХТД: Гра «Оркестр».
папір).

59–60. Професійна мистецька Професійна мистецька освіта:

ДО ВЕР- освіта: музичні школи, художні школи та академії мистецтв.
ШИН МАЙС- музичні академії.
ТЕРНОСТІ СММ: К. Дебюссі. Порівняння зображень: реальне -
9
 Доктор Gradus ad вигадане.
Parnassum (Шлях до
Парнасу). Н. СОМ: В. Глущенко. Півень у квітах.
Нижанківський. Івасик ХТД: створення образу чарівного
грає на чельйо. птаха (відбиток долоньки, гуаш).
ХТД: Музика Т.
Попатенко, слова М.
Івенсен «Урок».
Робота в парах:
виконання ритмічних
послідовностей.

61–62. Знайомство з Знайомство з мистецтвом різних

МИСТЕЦЬКА мистецтвом різних країн. країн. Сувенір.
ПОДОРОЖ Пісні й танці СОМ: світлини сувенірів різних країн
ДО ЄВРОПИ (узагальнення). Європи.
СММ: Ф. Шопен.
Полонез; Італійська ХТД: Варіант 1. Коробка для
народна пісня «Санта сувеніру (моделювання). Варіант 2.
Лючія»; Н. Паганіні. Колективна робота «Український
Баркарола. сувенір».
СОМ: А. Ніколаєв. Бал;
М. Глущенко. Вечірня
Венеція.
СКМ: м/ф «Танок
маленьких каченят».
ХТД: Т. Вернер. Танок
маленьких каченят
(виконання рухів).

63–64
УЗАГАЛЬНЕННЯ. ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
(Завдання Лясольки. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та
Барвика)

Скорочення:
СММ – сприймання музичного мистецтва;

СОМ – сприймання образотворчого мистецтва;

СКМ – сприймання кіномистецтва;

ХТД – художньо-творча діяльність.

10