‫التميز واالبداع االدارى‬

‫االهداف‪:‬‬
‫‪ -‬تمكين المشاركين من المهارات اإلدارية والقيادية الضرورية في القرن الحادي والعشرين والتي‬
‫تمكنهم من مواجهة التحديات‬
‫‪ -‬اطالع المشاركين على اهم النظم و المفاهيم و النظريات االدارية والقيادية الحديثة‪.‬‬
‫‪ -‬تمكين المشاركين من اعداد الخطط االستراتيجية و الخطط التشغيلية لمنظماتهم‬
‫‪ -‬تمكين المشاركين من العمل بطرق مختلفة و عدم التمرس خلف طريقة واحدة‪.‬‬
‫‪ -‬تدريب المشاركين على طرق واساليب التفكير االيجابي و التخلص من االوهام و العادات السلبية‪,‬‬
‫‪ -‬تمكين المشاركين من اتخاذ قراراتهم بثقة وادارة االزمات و الضغوط التي تواجههم في العمل‪.‬‬
‫‪ -‬تدريب المشاركين على التقنيات االدارية والقيادية الحديثة‪.‬‬

‫المحاور‬
‫الجزء األول ‪ :‬المتغيرات العالمية والتميز اإلداري والتميز في االداء‬
‫أوًال‪ :‬المتغيرات العالمية المعاصرة‬
‫ثانيًا ‪ :‬التميز اإلداري والتميز في االداء ‪:‬‬
‫ثالثًا‪ :‬صفات المدير المتميز ‪:‬‬
‫رابعًا‪ :‬مهارات المدير الفعال‬
‫خامسًا‪ :‬أنواع القرارات اإلدارية التى يتخذها المدير ‪:‬‬
‫المبادئ األساسية للتفكير االستراتيجي الفاعل‬ ‫سادسًا‪:‬‬

‫الجزء الثاني ‪ :‬التفكير االبتكاري اإلبداعي‬

‫أوًال‪ :‬ماهية التفكير االبتكارى االبداعى‬
‫ثانيًا‪ :‬عناصر التفكير االبتكارى االبداعى‬
‫ثالثًا‪ :‬سمات وخصائص التفكير االبتكارى االبداعى‬
‫رابعًا‪ :‬خصائص وسمات المبدعين‬
‫خامسًا‪ :‬القدرات اإلبداعية أو القدرات المميزة للشخصية المبدعة‬
‫سادسًا‪ :‬مراحل العملية االبتكارية‬
 ‫سابعًا‪ :‬كيف تنمى من مقدرتك االبتكارية‬
‫ثامنًا ‪ :‬عقبات التفكير االبتكارى‬

‫الجزء الثالث ‪ :‬تنمية التفكير اإلبداعي في حل المشكالت ( والعصف الذهني)‬

‫‪-‬مقدمة ونبذة تاريخية ‪ -‬مفهوم العصف الذهني‬ ‫العصف الذهني‬
‫أهداف عملية العصف الذهني لتنمية التفكير اإلبداعي ‪ -‬مبادئ العصف الذهني‬
‫أهمية العصف الذهني ‪ -‬نصائح لجلسات العصف الذهني‬
‫ما هي الخطوات األساسية للعصف الذهني؟ ‪ -‬ما هي قواعد العصف الذهني؟‬
‫المبادرات‬